辽宁名校联盟2026届高三下学期考前预测生物试题

高三生物学试卷 本试卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上 p 无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1.下列有关生物学史的说法正确的是 A.施莱登和施旺利用了不完全归纳法总结了细胞的统一性和多样性 B.恩格尔曼用水绵和好氧细菌直接证明了光合作用中氧气是由叶绿体释放的 C.斯他林和贝利斯提出胰腺细胞能产生促胰液素，促进胰液的分泌 D.科学家由细胞表面的张力明显高于油一水界面的表面张力，推测细胞膜中含有蛋白质 2.科研人员对胰岛B细胞进行改造，使胰岛B细胞膜上存在MscL通道（一种源于大肠杆菌的高灵 敏度机械敏感型C2+通道)，使细胞能够“听见”机械信号并触发一系列反应，最终让细胞释放胰岛 素，具体作用机制如图所示。下列说法错误的是 机械信号 Ca2+ 除 (+) MscL通道 (+) Ca2 核膜 含胰岛素 的小泡 注：图中十表示促进。 A.图中生物膜系统保证了细胞生命活动高效、有序地进行 B.MscL通道将Ca+运输进细胞时会发生转运蛋白的磷酸化 C.囊泡将胰岛素向细胞膜运输以及胞吐的过程依赖细胞骨架进行 D.由机械信号触发的胰岛素分泌过程体现了细胞膜的流动性和选择透过性 3.2019年澳大利亚的一对龙凤胎被确认为半同卵双胞胎，半同卵双胞胎是一个卵细胞同时和两个精 子结合的结果，形成过程如图所示。下列叙述错误的是 三极 纺锤体 细胞aMP) 製 精子】 双胞胎1双胞胎2双胞胎1双胞胎2 父系P 过茶M 精子2 父系P2 3个细胞 细胞c(PP2) 细胞b 全父系的死亡 ⑦ ③ ⑤ ⑥ A.细胞b的染色体组成为MP2 B.细胞c的性染色体组成为XY 生物学第1页（共8页） C.图③所示细胞中染色体数为69条 D.半同卵双胞胎的形成可能与透明带反应异常有关 4.某线性双链DNA片段的结构如下图所示，下列相关叙述正确的是 ®8Ao@6p ®8-@@-6p ®8a@8p A.①表示胞嘧啶，②表示胸腺嘧啶，均含N元素 B.该DNA分子的每个③连接2个磷酸基团 C.④表示氢键，其断裂和形成均需要酶的催化 D.图示DNA片段中嘌呤与嘧啶碱基的比例相同 5.将全部核DNA分子双链经32P标记的雄性动物精原细胞（染色体数2=20）置于不含32P的培养 液中培养，经过两次细胞分裂后产生了4个子细胞。下列有关推断错误的是 A.若发生两次有丝分裂，第二次有丝分裂后期，1个细胞中被3P标记的染色体为40条 B.若发生减数分裂，减数第二次分裂后期，1个细胞中被2P标记的染色体为20条 C.若先有丝分裂后减数分裂，减数第一次分裂后期，1个细胞中被32P标记的染色单体为20条 D.无论任何分裂方式，4个子细胞都可能含有32P放射性 6.环物种是临域性物种形成的典型代表，指某一物种因地理障碍沿特定区域繁衍形成多个亚种，相 邻亚种间存在连续基因变化和基因交流，而环状分布首尾的亚种却因遗传差异显著形成生殖隔 离。暗绿柳莺是经典环物种，其6个亚种环绕西藏高原分布，下列相关叙述正确的是 A.地理隔离是暗绿柳莺形成不同亚种的根本原因 B.环物种的形成过程中，自然选择对不同亚种的作用效果相同 C.地理隔离阻断了不同种群间的基因交流，各种群基因频率朝不同方向演化 D.若地理障碍消失，不同亚种会因基因交流增强，全部重新融合为同一物种 7.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，稳态失调会引发机体的一系列变化。下列相关 叙述正确的是 A.摩擦使组织细胞破裂，导致组织液中蛋白质含量高于血浆，形成水疱 B.寄生虫感染导致淋巴管堵塞，从而造成淋巴液回流受阻，引起组织水肿 C.剧烈运动以后，进人血液中的乳酸量增加，会导致血浆变为弱酸性 D.血红蛋白是内环境的重要组成成分，缺乏会导致机体运输氧气能力下降 8.下图表示神经元受到刺激后的膜电位变化曲线。下列分析正确的是 50 自+50 0 阈电位 -50-- -50 阈电位 a -1004 012345t/ms 鳖-100 0123456tms 图1 图2 A.图1中膜电位始终未超过阈电位，原因是刺激未引起细胞膜上Na+通道开放 B.若增大神经细胞外K+浓度，则可能会出现神经细胞持续兴奋的情况 C.图2中b点为动作电位峰值，此时细胞膜内Na+浓度高于细胞外 D.图2中b点到c点过程，Na+通道关闭，K+通道开放，K+通过主动运输外流 生物学第2页（共8页） 9.热适应是提高机体在高温环境下运动能力的有效手段。为探究热适应对高温环境下大鼠水盐平 衡的影响，科研人员将生理状态一致的大鼠分为三组： 空白对照组：在常温环境中饲养，不进行高温力竭运动； 高温力竭组：在高温环境中进行力竭运动； 热适应后高温力竭组：先进行为期2周的热适应训练，再在相同条件下进行高温力竭运动。 实验结束后，得到如下表所示结果。下列说法错误的是 组别 Na+浓度/(mmol/L)K+浓度/(mmol/L)下丘脑抗利尿激素(ADH)mRNA相对表达量 空白对照组 135.43 4.77 1.04 高温力竭组 144.55 4.66 1.51 热适应后高温力竭组 147.56 4.48 1.23 A.醛固酮通过促进肾小管、集合管对Na+的重吸收，降低了机体的保水能力 B.高温力竭组大鼠Na+浓度升高，主要原因是大量出汗导致水分流失多于Na+流失，细胞外液渗 透压升高 C.热适应组ADH表达量较低，说明热适应可使大鼠细胞适应高渗环境，降低对ADH的需求 D.热适应后大鼠的水盐调节和激素分泌更加适配于高温环境，其高温耐受能力得到了显著增强 10.与常规农业相比，有机农业加大了有机肥的应用，禁止化肥、农药的使用。研究人员调查两种农 业模式下，土壤生物和食物网情况，结果如下表。下列分析错误的是 取样深度/cm 常规农业（生物种数/食物网复杂系数） 有机农业（生物种数/食物网复杂系数） 010 15/1.06 19/1.23 10~20 13/1.00 18/1.11 注：食物网复杂系数与食物网复杂程度呈正相关。 A.不同深度土壤中生物种类不同，体现了群落的垂直结构 B.有机农业土壤生态系统的物种丰富度高，抵抗力稳定性强 C.相比于常规农业，在有机农业土壤中腐生微生物数量较多 D.施用有机肥为作物提供无机盐和能量，提高了能量利用率 11.下图为某生态系统碳循环示意图，图中字母表示生态系统的组成成分，数字表示碳的流动。下列 叙述错误的是 之C02 ①② ③ T④ 9 →D 面 C ⑦ 动植物遗体和排遗物 @ B 煤、石油 A.B是分解者，C是次级消费者且处于第三营养级 B.碳在生物群落与非生物环境之间循环主要以CO2的形式循环 C.若该模型中①=②十④十⑥十⑦十⑧，则可实现碳中和 D.D的遗体以及排遗物中的能量，属于其同化量的一部分 12.某研究团队对黑龙江凤凰山国家级自然保护区野猪冬季种群进行调查，结合野猪每日营养需求 计算得出：最适种群密度为2.27士0.06头/km2,实际调查种群密度为2.24士0.58头/km2。下列 相关叙述正确的是 生物学第3页（共8页） A.因野猪活动能力强、活动范围大，研究人员应采用标记重捕法调查野猪种群密度 B.冬季野猪的环境容纳量保持稳定，不受食物丰富度等环境因素影响 C.计算最适种群密度时应综合考虑季节、食物、天敌、人猪冲突等因素 D.影响野猪冬季最适种群密度的主要因素是天敌（如东北虎）的捕食压力 13.下列关于生物技术与工程的实施过程的说法错误的是 A.啤酒生产时，为加快大麦种子内淀粉的水解，可用赤霉素处理 B.进行DNA的粗提取与鉴定时，整个提取过程可以不使用离心机 C.在原代培养和传代培养前，都需要对动物细胞用胰蛋白酶等处理 D.将α淀粉酶基因与目的基因一起转入植物可防止转基因花粉传播 14.现代生物技术在造福人类的同时，也可能引起一系列的安全性和伦理问题。下图分别为“治疗性 克隆”和“设计试管婴儿”的技术流程，下列有关叙述错误的是 患者正常体细胞 肝细胞 0→● →心肌细胞 →移植给患者本人 胚胎干细胞 胰岛细胞 细胞A 》神经细胞 图1 精子】 国，遗传学诊断⑤ 卵子Y 体外是落受精卵可早期胚西®胚胎移围 ① 图2 A.图1过程与“生殖性克隆”不同的是不需要Ⅱ时期进行胚胎移植 B.图2过程与“试管婴儿”不同的是需要在④时期进行遗传学诊断 C.图1过程体现了动物细胞具有全能性，图2过程属于有性生殖 D.图2中用含肝素的获能液处理精子，可使其获得完成受精的能力 15.CAR-T疗法是改造患者的T细胞，使其表面表达能识别特定癌细胞抗原的受体(CAR),从而精 准攻击癌细胞，其治疗思路如下图。为探究CART细胞对肝癌细胞在体外的杀伤作用，科研人 员将效应细胞（即正常T细胞、CAR-T细胞）分别与肝癌细胞体外混合培养，结果发现CAR-T细 胞对靶细胞的杀伤率远高于正常T细胞。已知乳酸脱氢酶是在所有细胞中稳定存在的酶，下列 相关叙述错误的是 患者T细胞 CAR蛋白 ■ 组胞培养√桌異囍合 CAR基因 ① 输入患者体内产生记忆细胞 CAR-T细胞 PCDH-CAR PCDH质粒 A.CAR-T细胞在自然情况下不存在，体现了蛋白质工程的应用 B.CAR-T细胞培养时要定期更换培养液，避免代谢物的积累 C.培养液中乳酸脱氢酶的含量可反映效应细胞对靶细胞的杀伤率 D.CAR-T细胞对肝癌细胞的体外杀伤属于基因所决定的细胞调亡 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题 目要求。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。 16.下列有关同位素标记说法错误的是 A.用18O分别标记H2O和CO2,通过追踪细胞中同位素出现的位置证明O2来自H2O B.用3H标记的亮氨酸探究分泌蛋白的合成和运输过程，放射性先后出现在内质网、高尔基体中 生物学第4页（共8页） C.将被15N标记DNA双链的细菌转移到含4N的培养液中增殖，利用差速离心法证明DNA的半 保留复制 D.赫尔希和蔡斯用5S和32P分别标记了T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明DNA是噬菌体的遗 传物质 17.同义突变是指基因编码区的单个碱基改变，由于遗传密码的简并性，对应的氨基酸不发生变化的 突变。近年研究证实，同义突变可通过多种机制影响细胞功能，甚至改变生物体的适合度，这一 发现颠覆了分子进化中性学说的部分认知。下列关于同义突变的叙述，正确的是 A.同义突变因不改变氨基酸序列，故不会导致基因碱基对的排列顺序改变 B.密码子的简并性是同义突变产生的基础，大部分氨基酸对应一种以上密码子 C.同义突变可能改变mRNA与tRNA的结合效率，进而影响核糖体的翻译效率 D.翻译时可同步进行蛋白质的折叠，翻译速度会影响蛋白的折叠结果 18.下列关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，错误的是 A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素，并引起生长素的分布不均匀 B.生长素在植物体内广泛分布，乙烯只分布在成熟果实中 C.植物生长调节剂与植物激素作用效果相似，且对人体健康均无害 D.油菜素内酯能促进种子萌发，与赤霉素表现为协同作用 19.比较两个物种的资源利用曲线（横轴表示不同资源，纵轴表示利用率），可以分析物种生态位的重 叠和分离情况，进而探讨种间竞争与生物进化的关系。据此分析下列选项正确的是 物种A 物种B 资源利用范围 .生态位即物种对于资源的利用情况，群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位 B.种内竞争会导致生态位狭窄的物种扩展资源利用范围，此时种内生物会发生协同进化 C.生态位的过度重叠表示种间竞争激烈，可能导致其中一个物种被淘汰或生态位分离 D.适宜强度的生态位重叠，既能够实现物种间的共存又有利于资源的充分利用 20.火龙果在常温下极易腐败变质产生醋味，可从火龙果上筛选优质醋酸菌种，筛选过程如下图。 列叙述正确的是 富集筛选产酸定性检测产酸定量检测耐受性检测 取火龙果破 取富集培养物， 选取“符合要 将产醋酸菌种 对醋酸高产菌 损部位， 稀释后涂布 的单菌落， 酵培养， 株进行乙醇、 于富集培养 含CaCO3的培 接种培养检测 选醋酸高产菌 温度和醋酸耐 基培养。 养基培养。 是否产醋酸。 株。 受性测定。 A.上述流程中各步骤均可使用液体培养基，以便于振荡分散培养提高菌株的繁殖速率 B.在筛选培养基中加入CCO。只能允许特定种类的微生物生长，可以起到选择作用 C.测定菌株的醋酸耐受性是为了筛选出在高浓度醋酸条件下仍能保持较强活性的菌株 D.以火龙果为原料产酸时发酵罐内会产生气泡，而以果酒为底物产酸则无气泡产生 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(12分)研究者将长势相同的某植物幼苗均分成7组，分别置于不同温度下，先暗处理1h,再光照 1h,其他条件相同且适宜，测其于重变化，结果如图所示。 生物学第5页（共8页） 23.(10分)压力应激是许多慢性疾病发生发展的关键诱导因素，长期或剧烈的压力应激可能会打破 人体内环境调节网络的整体平衡，相关的生物信息会通过作用于颈椎局部的相应受体而产生病 理改变，导致颈眩晕症等慢性疾病。 (1)颈眩晕症的发病机制与人体的免疫失调有关。神经系统感受的内外压力刺激可通过两种方 式调节免疫系统，一是通过神经末梢释放的 直接作用于免疫器官；二是通过下丘 脑一 一肾上腺皮质轴调节免疫系统，该调节机制的意义是 随后，被激活的免疫细胞释放相关的细胞因子和神经肽类等物质作用于人体，引发眩晕。 (2)压力应激主要经由免疫激活以及神经内分泌作用等核心通路，协同作用于椎动脉，最终导致 或加剧眩晕。 应激 小胶质细胞 ROS、IL-1B 信号 TNF-a 破坏血脑屏障 巨噬细胞 L-6、TNF-a、 肾上腺 L-18 血管病理改变 眩晕 肾 头痛 血管→ROS(活氧性) 血管壁平滑肌， 血管 Ca2+通道细胞膜内Ca2 水肿 开放 椎动脉痉挛 ①图中所示的IL6、IL~18以及TNF-a均为巨噬细胞所分泌的细胞因子，而肾上腺素和去甲 肾上腺素来自 细胞和内分泌细胞，它们在内环境稳态调节中都充当了 的 作用，都要通过直接与 接触起到调节作用。它们的相互配合体现了机体维持内环 境稳态的主要调节机制是 ②据图分析，可以通过研发药物抑制血管平滑肌细胞Ca+ ,缓解 所导致的 血管水肿，以减弱应激相关病理损伤。 24.(10分)生态工程的发展和应用，在生态恢复过程中大有作为。 (1)生物多样性的间接价值主要体现在 等方面。此外生物多样性在促进生态系统中 或 等方面也具有重要的生态价值。图1是河岸修复常见的两种模式，根据 河岸生态特点和其生态功能，应选择模式 (填“A”或“B”),利于生物水陆迁移。 Y YYY 模式A 模式B 图1 (2)矿区往往重金属污染严重，常利用植物修复技术进行治理，矿区废弃地的生态恢复工程的关 键在于植被恢复，及植被恢复所必需的 群落的重建。修复时需选择符合要求的本土 植物，这遵循了生态工程的 原理。 (3)图2为矿区生态系统退化，恢复与重建机理的逻辑框架图。 →o重建生态系统 ⑥ ⑤ ⑥？原脆弱生态系统 →可能过程 面②/极度退化生态系统 ---不可能过程 不可逆转生态系统 图2 注：图中①为退化，②为再度退化，③、④为自然恢复，⑤、⑥为人工重建。 生物学第7页（共8页） 图2中的①、②过程说明生态系统的 是有限度的，①过程中某些物种的消失加快了 ②过程中另一些物种的消失，这种调节机制属于 。⑤、⑥过程对照，启示我们维持生 态平衡提高生态系统的稳定性，需要 0 25.(13分)科研人员以斑马鱼为模式生物，获得在胰岛区域特异性表达GFP(绿色荧光蛋白，可在荧 光显微镜下观察到绿色荧光)的转基因斑马鱼(G品系斑马鱼)。回答下列问题： (1)制备G品系斑马鱼 ①获得GFP基因。 ②制备重组质粒。已构建初步重组质粒如图1所示。为替换载体原有启动子，还需使用 限制酶切割质粒，并将能在 中特异性表达的基因的启动子连接在相应位置。 HimdⅢEcoR I Sph I Kpn I 启动子 限制酶 识别序列及切割位点 GFP基因 SphI CGTAC↓G 复制原点 HindⅢ AAGCTT EcoR IY 终止子 Kpn I GGTACY C 图1 EcoRI GAATTC ③导入受体细胞。将重组质粒利用 法导人斑马鱼的 0 ④若在荧光显微镜下观察小鱼的各个器官时发现仅胰岛发出绿色荧光，表明成功得到G品系 斑马鱼。从G品系斑马鱼中筛选出一条只导入了一个GFP基因的个体，让其与野生型杂 交，令F1中能发绿色荧光的斑马鱼自由交配，再从F2中筛选纯合G品系。 筛选的具体操作是找到GFP插入的位置，并针对插入位点的上下游和GFP基因自身序列 设计了引物，各引物的位置如图2所示，其中α链为转录的模板链。提取F2不同个体的 DNA,并选用引物 进行PCR并电泳，结果会出现如图3的三种情况，其中加样孔 对应的个体是纯合G品系斑马鱼。统计发现，F2中纯合G品系占比为4/9，则提 取所有F1中能发绿色荧光斑马鱼的DNA进行PCR和电泳（不更改引物），结果与图3中 加样孔2情况一致的个体占比为 引物1 引物2 插入前 引物3 引物4 α引物1引物5引物6引物2 插入后 益一 B引物3引物7引物8引物4 加样孔石 GFP基因 电泳方向 转录方向 图2 图3 (2)pdx1蛋白为决定胰岛形成的最为关键的蛋白质，科研人员特异性敲除G品系斑马鱼受精卵 的pdxl基因，获得N品系斑马鱼。荧光显微镜下观察N品系斑马鱼的荧光情况为 ,原因是 生物学第8页（共8页）高三 ·生物学· 昏考含亲及解析 一、选择题 越来越大，C项正确。根据题干，环状分布首尾的亚种 1.B【解析】施莱登和施旺用不完全归纳法总结了细胞 已经形成了生殖隔离，即使地理障碍消失，它们之间也 的统一性，A项错误。促胰液素分泌部位为小肠黏膜，C 无法再进行有效的基因交流，因此不会全部重新融合为 项错误。科学家由细胞表面的张力明显低于油一水表 同一物种，D项错误。 面张力，推测细胞膜中含有蛋白质，D项错误。 7.B【解析】组织细胞破裂后，细胞内物质流出使得组织 2.B【解析】MscL通道是能够协助扩散运输Ca+的通 液渗透压高于血浆形成水疱，蛋白质含量仍低于血浆， 道蛋白，运输Ca+进细胞时不会发生磷酸化，B项错误。 A项错误。血浆中的缓冲对会中和乳酸对于血浆pH 3.C【解析】半同卵双胞胎是一个卵细胞同时和两个精 的影响，不会导致pH有较大改变，C项错误。血红蛋 子结合的结果，未能够防止多精入卵，可能是透明袋反 白存在于红细胞内，内环境为细胞外液，D项错误。 应或卵细胞膜反应异常，该半同卵双胞胎为龙凤胎，由8.B【解析】在受到刺激后Na+通道即开放，电位未超过 父本提供的性染色体不同，即PP2中的性染色体不同， 预电位的原因为刺激强度不足而导致Na内流量过低， 若细胞a为MP1,则细胞b应为MPz,A、B、D项正确。 A项错误。b点为动作电位峰值，Na+内流量最大，但细 图③中细胞着丝粒已分裂，处于有丝分裂后期应有138 胞外Na+浓度仍高于细胞内，C项错误。在恢复静息电 条染色体，C项错误。 位过程中，K+通道开放，K+以协助扩散的形式外流，D 4.D【解析】①与腺嘌岭A配对，应该为胸腺嘧啶T,② 项错误。 与鸟嘌呤G配对，应该为胞嘧啶，A项错误。DNA的每9.A【解析】醛固酮促进肾小管、集合管对Na+的重吸 个③脱氧核糖连接1个或2个磷酸基团，B项错误。④ 收，使得血浆的渗透压升高，增强机体的保水能力，A项 氢键的断裂需要解旋酶的催化，形成不需要酶催化，C 错误。 项错误。双链DNA分子嘌呤与嘧啶碱基的比例一定相10.D【解析】群落的垂直结构指群落在垂直方向上的分 同，D项正确。 层现象，不同深度土壤属于垂直方向的不同空间，其中 5.A【解析】若发生两次有丝分裂，DNA复制两次，第二 生物种类不同体现了群落的垂直结构，A项正确。物 次有丝分裂后期，由于着丝粒分离产生的两条染色体只 种丰富度是群落中物种数目的多少，由表格可知有机 有一条含有放射性32P,此时一个细胞中染色体总数暂 农业各深度土壤生物种数均高于常规农业，物种丰富 时加倍为40条，一半染色体即20条被32P标记，A项错 度更高，食物网更复杂，抵抗力稳定性更强，B项正确。 误。若发生减数分裂，DNA只复制了一次，减数第二次 有机农业加大有机肥的施用，有机肥需依靠腐生微生 分裂后期，每条染色体、每个DNA都含有放射性32P,此 物分解，因此有机农业土壤中腐生微生物分布更多，C 时一个细胞中染色体总数为20条，被32P标记的染色体 项正确。有机肥属于有机物，需经分解者分解为无机 为20条，B项正确。若先有丝分裂后减数分裂，DNA 盐后才能被作物吸收利用，作物的能量来源是光合作 复制两次，减数第一次分裂后期每条染色体的两条姐妹 用固定的太阳能，有机肥无法为作物提供能量，D项 染色单体只其中一条含有放射性32P,1个细胞中被2P 错误。 标记的染色单体为20条，C项正确。A选项的分裂方11.D【解析】A是生产者、D是初级消费者、C是次级消 式产生的四个子细胞中可能有2、3、4个子细胞含有2P 费者且处于第三营养级、B是分解者，A项正确。碳以 放射性，B、C选项的分裂方式产生的四个子细胞都含 CO2的形式通过光合作用和化能合成作用进入生物群 有32P放射性，D项正确。 落，生物群落内的碳通过呼吸作用、分解作用或化石燃 6.C【解析】生物进化的根本原因是可遗传变异（突变和 料的燃烧等返回无机环境，所以碳循环的主要形式是 基因重组)，地理隔离只是提供了“变异积累、种群分化” CO2,B项正确。碳中和应该是CO2的排出量等于 的条件，不是根本原因，A项错误。不同亚种分布在不 CO2的吸收量，所以达到碳中和时①=②十④十⑥+ 同的地理环境中，面临的环境压力（如气候、食物、天敌） ⑦十⑧，C项正确。D的排遗物中的能量属于上一营 不同，因此自然选择的方向和效果也不同，这才导致了 养级（生产者A)的同化量，D项错误。 不同亚种的遗传差异逐渐积累，B项错误。地理隔离会12.C【解析】标记重捕法的适用条件是活动能力强、活 使不同种群间无法（或难以）进行基因交流，加上不同环 动范围大、易标记且对标记无明显排斥的动物。野猪 境下的自然选择、遗传漂变等作用，各个种群的基因频 体型大、生性机警、活动范围极广，野外捕捉、标记和重 率会朝着不同的方向改变，最终导致种群间的遗传差异 捕的实施难度极大，且标记行为可能对其造成应激、影 1 ·生物学· 参考答案及解析 响生存，因此实际调查中不适合采用标记重捕法，通常 码子中，除甲硫氨酸(AUG)和色氨酸(UGG)外，大部 会用红外相机计数、粪堆调查等方法，A项错误。环境 分氨基酸（约18种）都对应2种及以上的密码子，这正 容纳量(K值)会随环境条件改变而变化，冬季食物减 是同义突变的前提，B项正确。同义突变虽然不改变 少、气温降低，野猪的环境容纳量会显著下降，受食物 氨基酸序列，但会改变mRNA上的密码子序列。不同 丰富度、气候等因素影响极大，B项错误。最适种群密 的密码子对应的tRNA的丰度（细胞中tRNA的数量） 度是兼顾种群存续、生态系统承载力和人兽冲突的最 不同，因此mRNA与tRNA的结合效率会改变，进而 优密度，计算时需要综合考虑季节（食物资源波动）、食 影响核糖体的翻译速度/效率。例如，突变后的密码子 物量、天敌压力、栖息地质量、人猪冲突等多种因素，尤 如果对应稀有tRNA,翻译速度会变慢，C项正确。在 其是冬季食物匮乏，更需要多维度评估，C项正确。黑 真核生物中，翻译过程中新生肽链会在核糖体上同步 龙江凤凰山冬季的主要限制因素是食物资源匮乏（低 开始折叠（共翻译折叠）。翻译速度（如密码子使用偏 温导致可食用的植物根茎、果实大幅减少)，天敌（东北 好、tRNA丰度影响的延伸速率)会直接影响肽链的折 虎)的捕食压力并非影响野猪冬季最适种群密度的主 叠节奏，进而影响蛋白质的空间结构与功能。同义突 要因素，D项错误。 变改变翻译效率，就可能通过影响折叠过程改变蛋白 13.C【解析】赤霉素可诱导大麦种子产生α淀粉酶，加 功能，D项正确。 速淀粉水解，用于啤酒生产，A项正确。DNA粗提取18.ABC【解析】单侧光能够引起生长素的分布不均匀， 实验中，可以在漏斗中垫上纱布，将洋葱研磨液过滤到 不能刺激生长素合成，A项错误。乙烯分布在植物体 烧杯中，在4℃冰箱中放置几分钟后，再取上清液以实 各个部位，B项错误。有些植物生长调节剂大量使用 现上清液的分离，也可以用玻璃棒沿一个方向搅拌，卷 对人体健康有害，比如青鲜素，C项错误。 起丝状物，并用滤纸吸去上面的水分以实现DNA的提19.CD【解析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所 取，全程可以不使用离心机，B项正确。悬浮生长的细 处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关 胞进行传代培养时，无需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处 系等，称为这个物种的生态位，并非仅资源利用情况， 理，C项错误。将α淀粉酶基因与目的基因转入植物 A项错误。协同进化发生在不同物种之间、生物与无 中，由于α淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏而使花粉失 机环境之间，种内竞争不会导致协同进化，B项错误。 活，因此可以防止转基因花粉的传播，D项正确。 种间竞争可能会导致不同物种改变资源利用范围等进 14.C【解析】“治疗性克隆”无需进行胚胎移植（Ⅱ时 而发生生态位分化，竞争能力差异悬殊的种间竞争甚 期)，“生殖性克隆”需要，A项正确。“设计试管婴儿” 至导致弱势一方的物种淘汰，C项正确。适宜强度的 需在早期胚胎（④）进行遗传学诊断，普通“试管婴儿” 生态位重叠使得群落中的种间竞争强度控制在一定水 无需此步骤，B项正确。图1仅获得部分特定种类的 平，有利于物种共存并充分利用环境资源，D项正确。 细胞，未发育成完整个体或分化成其他各种细胞，不能20.CD【解析】利用筛选培养基筛选所需菌种需用固体 体现动物细胞全能性，C项错误。精子需用获能液处 培养基实现纯培养物的分离，不能全程用液体培养基， 理，以获得受精能力，D项正确。 A项错误。CaCO可中和醋酸，使产醋酸菌种形成透 15.A【解析】CAR-T细胞是通过基因工程将CAR基因 明圈，属于鉴别作用，而非选择作用（只允许特定种类 导入T细胞获得，不属于蛋白质工程，A项错误。动物 微生物生长)，B项错误。测定醋酸耐受性，可筛选高 细胞培养需定期更换培养液，清除代谢物，B项正确。 醋酸环境下活性强的优质醋酸菌，C项正确。醋酸发 靶细胞裂解会释放乳酸脱氢酶，培养液中该酶含景可 酵时，糖源充足时以糖为底物进行发酵会产生CO2气 反映杀伤率，C项正确。CAR-T细胞诱导癌细胞裂 泡，糖源不足时以酒精为底物进行发酵不产生CO2,D 解，属于基因决定的细胞调亡，D项正确。 项正确。 二、选择题 三、非选择题 16.AC【解析】180为稳定同位素，不能通过追踪同位素21.(12分，除标注外，每空1分) 证明O的去路，A项错误。证明DNA的半保留复制 (1)<(2分)8(2分) 利用的是密度梯度离心的方法，C项错误。 (2)高温引起气孔关闭，胞间CO2浓度降低(1分)，光 17.BCD【解析】同义突变的定义是基因编码区的单个碱 合速率下降；高温条件下RCA的活性下降(1分) 基改变，这意味着基因的碱基对排列顺序一定发生了 (3)I.证明高温对光合作用有胁迫效应(1分)；判断 改变，只是由于密码子的简并性，对应的氨基酸没有改 高CO2浓度对高温胁迫的补偿程度(1分) 变。因此，“不会导致基因碱基对的排列顺序改变”这 Ⅱ.高温正常CO2浓度>< 一说法错误，A项错误。密码子的简并性（一种氨基酸 【解析】(1)26℃该植物的呼吸速率为1mg/h,光照下 对应多种密码子)是同义突变产生的基础。在64种密 的净光合速率为4mg/h,可得真光合速率为5mg/h; ·2 高三 ·生物学· 32℃该植物的呼吸速率为4mg/h,净光合速率为 若控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于Z、W染色体的同 4mg/h,可得真光合速率为8mg/h,故光照下该植物 源区段，ZWFXZZ,F1为ZWP雌性有鳞毛，ZZ雄 在26℃时的真光合速率小于32℃时的真光合速率。 性有鳞毛。 28℃时，该植物呼吸速率为2mg/h,净光合速率为23.(10分，除标注外，每空1分) 5mg/h,植物进行8h光照+16h黑暗，即进行了24h (1)神经递质垂体放大激素的调节效应，形成多级 呼吸作用十8h光合作用，干重的变化为8h×7mg/h 反馈调节，有利于精细调控(2分) 24h×2mg/h=8mg。 (2)①神经信息分子特异性受体神经一体液一 (2)已知植物已经出现了光合午休，故高温引起的气孔 免疫调节网络 关闭使胞间C○2浓度降低会降低植物光合作用速率； ②内流椎动脉痉挛 由RCA对高温极其敏感可得，在高温状态下暗反应关 【解析】(1)神经系统感受到内外压力刺激后，一方面 键酶RCA活性降低，暗反应速率会降低而影响光合作 通过神经末梢释放神经递质直接作用于免疫器官。另 用速率。 一方面通过下丘脑一垂体一肾上腺皮质轴调节免疫系 (3)根据实验目的，实验组为高温胁迫组，对照组应在 统，该调节机制属于分级调节，分级调节的意义在于可 正常状态进行实验，故①为高温处理，②为正常CO2 以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精 浓度。对照组和实验组1的实验结果能够反映正常 细调控。 CO2浓度下高温对光合作用的胁迫；将对照组和实验 (2)①肾上腺素和去甲肾上腺素既可以由内分泌细胞 组2进行分析能够反映高温胁迫下，提高CO2浓度对 分泌，作为激素参与内环境稳态调节，又可以作为神经 光合作用的补偿程度，故a>b,b<c。 细胞所释放的神经递质，作用于突触后膜。细胞因子、 22.(10分，除标注外，每空1分) 神经递质、激素都为内环境稳态调节中的信号分子，通 (1)和性别相关联 过直接与特异性受体接触起到调节作用，它们的相互 (2)290或2(2分) 配合体现了神经一体液一免疫调节网络是机体维持内 (3)DdZEZE 环境稳态的主要调节机制。 (4)1/3(2分) ②由图可知，血管水肿的成因为血管壁细胞上的Ca+ (5)让纯合的有鳞毛雎性和无鳞毛的雄性家蚕蛾个体 通道开放，导致血管壁平滑肌细胞内Ca2+浓度升高， 进行杂交，得到F1,观察并统计F1个体的表型(1分)。 使得椎动脉发生痉挛。因此，为减弱应激相关病理损 若子代雌性都为无鳞毛，雄性均为有鳞毛，则控制有鳞 伤，可以抑制血管平滑肌细胞Ca+内流，缓解椎动脉 毛和无鳞毛的基因位于Z染色体上(1分)；若子代雌 痉挛所导致的血管水肿。 雄都为有鳞毛，则控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于Z、 24.(10分，除标注外，每空1分) W染色体的同源区段(1分) (1)调节生态系统的功能基因流动协同进化A 【解析】(1)位于性染色体上的基因，其控制的性状的 (2)土壤微生物协调 遗传总是和性别相关联，称为伴性遗传。 (3)自我调节能力（抵抗力）正反馈调节控制对生 (2)家蚕基因组含有27条常染色体、一条Z染色体和 态系统的干扰强度，在不超过生态系统自我调节能力 一条W染色体，共29条染色体。雌家蚕性染色体组 的范围内，合理适度地利用生态系统（答出“控制干扰 成为ZW,处于减数分裂Ⅱ后期的细胞含有2条Z染色 强度”即可)(2分) 体或2条W染色体。 【解析】(1)生物多样性的间接价值主要体现在调节生 (3)根据F1幼蚕全部为黑色，且不抗浓核病与抗浓核 态系统的功能等方面。此外，生物多样性在促进生态 病个体的比例为1：1，推测亲代雌性家蚕基因型 系统中基因流动或协同进化等方面也具有重要的生态 为DdZZ。 价值。选择模式A更有利于生物水陆迁移（或实现水 (4)基因a和b是同源染色体上的非等位基因，根据题 陆生态系统物质、能量、物种交流功能)，维持河岸带的 意推知F1雄家蚕AaBb产生的精子种类和比例为 生态平衡。 AB:Ab:aB:ab=5:1:1:5,设发生互换的初级精 (2)协调原理要求在进行生态工程建设时，生物与环 母细胞占比为X,一个基因型为AaBb的精原细胞减 境、生物与生物的协调与适应也是需要考虑的问题。 数分裂发生互换产生4种精子，则基因型为Ab的精子 修复前需选择符合要求的植物，这一措施符合生态工 占比为X×(1/4)=1/12,则F1雄家蚕精子形成过程 程的协调原理。 中发生互换的初级精母细胞占比1/3。 (3)为加速恢复矿区生态环境，人们采用的措施包括人 (5)若控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于Z染色体上， 工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被 ZW×ZZ,F1为ZW雌性无鳞毛，ZZ雄性有鳞毛； 恢复工程等。其中，关键在于植被恢复，以及植被恢复 ·3· ·生物学· 参考答案及解析 所必需的土壤微生物群落的重建。图2中的①②过程 用显微注射将目的基因注人动物的受精卵中，这个受 表示原生态系统正在逐渐退化，说明生态系统的自我 精卵将发育成为具有新性状的动物。 调节能力是有一定限度的，①过程中某些物种的消失， ④电泳结果显示有长短两种大小的DNA分子，即插入 加速了②过程中另一些物种的消失，这属于正反馈调 前的不含目的基因的短片段，和插入后的包含目的基 节。由图示可知，不可逆转的生态系统不可能通过人 因的长片段，说明不能选择引物5、6、7、8；且引物需要 工重建形成重建生态系统，而极度退化的生态系统通 结合在模板链的3'端，由α链是转录模板链和所给出 过人工重建能形成重建生态系统，故⑤与⑥过程对照 的转录方向可知α链左侧和B链右侧为3'端，因此选 说明对生态系统进行开发和利用时，不能超过其自我 择引物1和引物4；纯合G品系斑马鱼不包含未被插 调节能力，应合理适度地利用。 入目的基因的短片段序列，只有长片段，结合电泳方向 25.(13分，除标注外，每空1分) 可知靠近加样孔的DNA分子片段更大，因此对应加样 (1)②HindⅢ、KnI(2分)胰岛 孔1的情况；设纯合G品系为GG(即包含两个GFP ③显微注射受精卵 基因)，只导入了一个GFP基因的G品系斑马鱼为Gg ④1、4(2分)12/3(2分) (未插入GFP基因的染色体上无对应序列，类似于“隐 (2)N品系斑马鱼无荧光pdx1蛋白是决定胰岛形成 性基因”)，F2由F1中能发绿色荧光的斑马鱼（包含 的最为关键的蛋白质，基因敲除后胰岛不存在，因此不 GG和Gg)自由交配得来，其中纯合G品系占比为4/ 发绿色荧光(2分) 9,说明F中能发绿色荧光的斑马鱼群体能产生含 【解析】(1)②为替换启动子，需使用其右侧的KpI, GFP基因(G)的配子占其产生配子总数的2/3，设F1 KnI与启动子左侧的ShI切割后产生的黏性末端 中GG个体占比为x,则Gg个体占比为(1一x),由此 相同，易发生自身环化和反向连接，因此左侧不能使用 得x十(1一x)/2=2/3,x=1/3,则Gg占2/3，提取Gg ShI,而EcoR I会切坏质粒上的复制原点，也不可选 个体的DNA进行电泳，既包含插入了目的基因的长片 择，故选择HindⅢ和KpnI切割质粒；需要令斑马鱼 段，也包含未插入基因的短片段，符合加样孔2的 只在胰岛区域特异性表达GFP基因，因此需将GFP 情况。 基因与胰岛中特异性表达的基因的启动子重组在 (2)pdx1蛋白决定胰岛形成，敲除该基因则胰岛无法 一起。 发育，GFP基因无表达场所，因此N品系斑马鱼无绿 ③将目的基因导入动物受精卵最常用的一种方法是利 色荧光。 ·4· 高三生物学多维度细目表 学科素养 能力要求 预估难度 实 验 获 综 科 科 衣 理 取 题号 题型 分值 考查的内容及知识点 学探 探 运 观 思 责任 能力 息 次 数 维 能 能 力 1 选择题 2 生物学史 低 0.7 2 选择题 2 细胞结构和物质跨膜运输 / 中 0.6 选择题 受精作用和胚胎发育 难 0.5 选择题 2 DNA的结构 低 0.8 5 选择题 细胞分裂 中 0.6 6 选择题 2 隔离与物种形成 中 0.6 > 选择题 2 内环境稳态 / 低 0.7 8 选择题 2 静息电位与动作电位 中 0.65 选择题 2 体液调节 中 0.6 10 选择题 % 群落结构 低 0.8 11 选择题 物质循环和能量流动 低 0.8 12 选择题 2 调查种群密度 低 0.8 行 选择题 2 生物技术与工程的实例 分 0.65 14 选择题 2 细胞工程 低 0.8 15 选择题 2 蛋白质工程与动物细胞培养 / 中 0.55 16 选择题 3 同位素标记 中 0.6 17 选择题 3 同义突变 / 0.5 18 选择题 植物激素与植物生长调节剂 中 0.6 选择题 3 生态位 √ 必 0.6 20 选择题 发酵工程 √ 中 0.6 21非选择题 12 光合作用 中 0.6 22 非选择题 10 遗传规律与伴性遗传 中 0.6 23非选择题 10 神经调节和体液调节 中 0.6 24 非选择题 10 生态工程 中 0.6 26 非选择题 13 基因工程 中 0.55 续表 1.命题背景与依据 本套试题紧扣高中生物学课程标准和高考命题趋势，注重考查学生的核心素养，包括生命观念、科学探究、科 学思维和社会责任。试题内容紧密结合实际生产生活(CAR-T疗法、压力应激、生态恢复、有机农业等)，体现 了生物学与医学、生态学、农业等领域的交叉融合，具有很强的时代性和应用性。 2.试卷结构与题型分析 整体结构： 选择题I:单项选择题，共15题，每题2分，总分30分，考查基础知识和基本概念。 选择题Ⅱ：不定项选择题，共5题，每题3分，总分15分，考查综合判断与分析能力。 非选择题：共5大题，总分55分，涵盖实验设计、图像分析、生态恢复、模式生物构建等，考查学生综合能力。 题型特点： ①选择题：覆盖面广，注重基础知识与概念辨析，部分题目结合图像、表格、机制图等，考查信息提取与整合 能力。 ②非选择题：设问层次分明，从基础填空到综合分析、实验设计、结果预期和分析，逐步提升思维深度。 3.考查内容与范围分布 模块 题号 分值占比 必修1：分子与细胞 1、2、16、21 19% 必修2：遗传与变异 3、4、5、6、17、22 21% 选择性必修1：稳态与调节 7、8、9、18、23 19% 命 题 选择性必修2：生物与环境 10、11、12、19、24 19% 报 选择性必修3：生物技术与工程 13、14、15、20、25 22% 告 4,命题特色与创新点 整套题重基础、重主干、重规范、重情境、稳心态，不偏不怪，贴合高考原题风格，做高考全真热身。 (1)严格对标高考真题结构，题目难度适中，无偏题、怪题，目的是提升学生信心，做好考试心态模拟。弱化极 难遗传和基因工程压轴，强化中档难度试题。 (2)对前几次模拟试题没有涵盖的内容加以考核，扫盲易错点，精准回扣经典题型、高频易错点、高考高频失 分点。 (3)出题情境真实，贴近科研与生活，如热适应下抗利尿激素与醛固酮的分泌改变，半同卵双胞胎的形成原 因，CAR-T疗法是改造患者的T细胞，同义突变影响细胞功能的多种机制，压力应激的作用通路，生态系统 退化恢复与重建机理等。 (4)图像丰富，信息多元，大量图表、流程图、机制图、电泳图等，考查学生图文转换与信息整合能力。 (5)强调实验设计与科学思维。第9、21、22、25题专门考查自变量、因变量、对照实验的作用、实验结果分析和 实验结论表述以及实验设计。 (6)强化答题规范、设置规范得分点。 5.难度控制与区分度 (1)难度控制： 基础题（约40%）：如第4、7、10、12题，考查基本概念；中档题（约40%）：如第6、9、23题，需一定分析与推理； 高难题（约20%）：如第3、17、25题，涉及复杂推理与综合判断。 (2)区分度： 通过不定项选择（第16~20题）和非选择题的层次设问，有效区分学生的思维深度与综合能力：高难度题目 (如实验结果预期、现象发生原因的阐释、基因工程操作)能更好地考查学生分析问题和解决问题的能力。