第一单元 坚持宪法至上（期末复习课件）八年级道德与法治下学期新教材统编版五四学制

这是一份初中道德与法治下学期期末复习课件，聚焦“坚持宪法至上”单元，以考点解读、体系构建、知识梳理、重难突破及实战演练为学习支架，系统梳理宪法地位、作用、基本原则等核心内容，助力学生期末复习。 资料特色鲜明，融合政治认同与法治观念，通过高频考点分析、易混易错辨析（如宪法与普通法律关系）、真题演练（如国家机关保障人权案例）等创新形式，强化宪法至上意识，培养学生维护宪法权威的责任意识，既帮助学生巩固知识突破难点，也为教师提供系统教学资源。八年级学生需通过系统复习强化宪法认知，为后续法治学习奠定基础。

第一单元 坚持宪法至上 第一单元 坚持宪法至上 八年级道德与法治下学期期末复习 统编版·新教材 知识梳理 重难突破 实战演练 体系构建 期末考点大串讲 第一部分 考点解读·构建体系 第一部分 考点解读·构建体系 全力赴考，不负青春时光 考点解读 高频考点 常见考法 命题趋势 党领导人民 制定宪法 选择题：围绕宪法的性质、党的领导地位等关键知识点设置选项。简答题：要求回答中国共产党的历史贡献、宪法的核心功能等。材料分析题：根据给定材料，分析宪法如何体现党的主张与人民意志的高度统一，以及宪法对国家发展和人民权益保障的意义,需要结合材料中的相关表述作答。 1.情境贴合时政生活化：命题常结合宪法宣传周、宪法宣誓、人大代表履职、政务公开、权力清单等时政热点，以及宪法晨读、模拟宣誓等校园场景，设置真实情境，考查学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力，摒弃死记硬背。 2.聚焦核心概念辨析：高频考查人民与公民、宪法与普通法律、权力与权利、根本制度与根本政治制度、依法治国与依宪治国等易混点。学生在审题时要圈定关键词，做到“看主体、辨概念、选精准”，避免张冠李戴。 宪法的内容 和作用 选择题：考查对宪法的构成、地位、核心作用等基础知识的记忆和理解。简答题：直接考查对某一宪法知识点的阐述，如简述宪法如何规范国家权力运行。辨析题：给出关于宪法的观点，要求学生判断正误并说明理由。材料分析题：给出相关材料，要求分析其中体现的宪法知识，如公民权利保障、国家权力运行等。 考点解读 高频考点 常见考法 命题趋势 依宪治国 选择题：常以概念辨析、法律关系判断、制度原则匹配等形式，考查对依宪治国关键知识点的理解。简答题：要求阐述依宪治国的要求,或解释宪法在我国法律体系中的特殊地位，以及宪法监督的具体方式和意义等。材料分析题：结合时政热点案例，如重大法律修订、违宪审查事件、国家制度保障等,分析如何贯彻依宪治国,或指出案例中涉及的宪法原则和法律依据。 3.凸显素养价值引领：紧扣宪法意识、国家认同、法治观念等核心素养，侧重考查对“国家尊重和保障人权”这一宪法基本原则的理解，以及对“规范权力运行”（法定职责必须为、法无授权不可为）的深度把握，实现从知识到观念的升华。 4.强化实践应用导向：增多活动探究题，围绕青少年学宪法、守宪法、践行宪法设计设问，如设计宣传标语、撰写倡议书、提出可行性建议等。答题时要结合中学生身份，写出具体可行的做法，做到知行合一。 尊崇宪法 选择题：常考查尊崇宪法的必要性，个人学习、认同、践行宪法的要求。材料分析题：给出个人尊崇宪法的材料，要求学生回答如何体现尊崇宪法或尊崇宪法的意义。实践探究题：要求学生设计宪法宣传活动方案要点，或对宪法宣传活动提出改进建议，考查学生的探究精神和实践创新能力。 体系构建 坚持宪法至上 治国安邦的总章程 党领导人民 制定宪法 宪法的内容和作用 维护宪法权威 依宪治国 尊崇宪法 坚持“两不动摇” 加强宪法实施和监督 产生 制定宪法，确认奋斗成果 取得革命胜利 规定 优越性 集中人民智慧 体现人民意志 实现党和人民意志的高度统一 主要内容 地位 作用 根本法 最高表现形式 巩固国家政权 尊重保障人权 规范权力运行 在宪法和法律 范围内活动 坚持 宪法至上 原因 做法 根基 伟力 重要基础 息息相关 国家 公民 宣传教育活动 认同宪法 学习宪法 践行宪法 国家性质 根本制度 最本质特征 宪法的基本原则 全力赴考，不负青春时光 第二部分 知识梳理·考点通关 第二部分 知识梳理·考点通关 知识梳理 第一课 治国安邦的总章程 ★1.宪法规定的国家性质、根本制度和最本质特征。 （1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）根本制度：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 （3）最本质特征：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.我国宪法如何产生和发展的？ ①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 ③它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 知识梳理 ★3.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？（优越性） 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势，坚实基础，强大生命力。 4.宪法的结构？ 我国现行宪法除序言外，设有第一章“总纲”，第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”，第四章“国旗、国歌、国徽、首都”，共四章一百四十三条。 5.宪法的内容? ①我国宪法确认了我国的国家性质，明确了人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民。 ②宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确其组成、任期、工作方式，使国家权力运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 知识梳理 ★★★6.宪法的地位 ①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ★★★7.宪法的作用 ①宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人类福祉，实现国家长治久安。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。【宪法的基本原则】 ③宪法规范国家权力运行。 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 我国宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。而其他法律知识对刑事、民事、行政等某一方面的规定，不属于包含关系。（注意：宪法不是其他法律的总和） 有人说：“刑法+民法典+立法法......=宪法”。你认同这种说法吗？为什么？ 人民≠公民 （1）含义不同： 在现阶段，我国人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 （1）含义不同： 指具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 宪法规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。 人民 公民 （2）性质不同：人民是政治概念。 （2）性质不同：公民是法律概念。 （3）范围不同： 公民的范围更大，公民=人民+本国国籍的敌人 总结：（通俗版区分方式） ①只要你是中国人，你就是中国公民 （不管是在押犯人还是未成年人）。 ②没有被剥夺政治权利、爱国的都是人民。 公 民 人民 考点延伸 知识梳理 ★8.国家机关如何尊重和保障人权? ①国家权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 ②国家行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府。 ③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。 ④国家司法机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 ★9.为什么要规范国家权力运行？ ①权力是一把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 ②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。★ 知识梳理 ★10.宪法和其他法律的关系。（关键词：根据宪法，制定本法） ①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（宪法的地位） ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 ③宪法规定根本性内容，其他法律则规定国家生活中某一领域的具体问题，是宪法原则的具体化。 考点通关 1. （25-26八下·江苏无锡·期中）下列表述体现宪法核心价值追求的有（ ） ①中央推进“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 ②政府推行阳光政务，保障公民的知情权、参与权和监督权 ③国务院出台或延续了一系列个税优惠政策 ④国务院明确要求政府行政人员依法行政，强化人权意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 中央推进“双减〞政策主要体现国家对未成年人保护的重视，属于具体教育政策，未直接体现规范权力运行保障公民权利这一宪法核心价值追求 国务院出台个税优惠政策属于经济调控措施，旨在减轻公民负担，未直接体现先法核心价值追求中规范权力运行的内容 考点通关 2. （25-26八下·辽宁·期中）2026年是新中国第一部宪法颁布72周年。在“五四宪法”的制定过程中，有1.5亿人（占当时全国人口的四分之一）参加了宪法草案的讨论，提出118万多条修改、补充意见，几乎涉及宪法草案每一条款。宪法的制定和修改过程广泛征求民意，这说明（ ） ①宪法能满足公民的所有诉求 ②国家的一切权力属于人民 ③我国始终坚持人民当家作主 ④人民能直接参与制定宪法 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ C 完法体现人民意志，但无法满足公民的所有诉求，说法过于绝对 我国宪法由全国人民代表大会制定，人民通过代表问接参与，不能直接制定。 考点通关 3. （25-26八下·江苏无锡·期中）从在宪法中确定改革开放基本方针，到确认非公有制经济的宪法地位；从明确“国家尊重和保障人权”“公民的合法的私有财产不受侵犯”，到调整充实中国特色社会主义事业总体布局和第二个百年奋斗目标的内容……中国式现代化在宪法有力保障下行稳致远。这体现（ ） A.我国宪法是治国安邦的总章程 B.宪法是国家政治制度的总依据 C.一切国家机关都以宪法为根本活动准则 D.宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力 A 宪法是国家的根本法，是国家法制统一的基础，题干侧重宪法对国家发展和公民权利的保障，而非单纯强调政治制度依据 题干主要阐述宪法内容及其对国家现代化的保障作用，未涉及国家机关的具体活动准则 宪法确实具有规范和制约国家权力的作用，但题干侧重强调宪法对国家战略、公民权利的保护及现代化的保障 知识梳理 第二课 维护宪法权威 ★1.坚持依法治国首先要 。 2.依宪治国的根本原则：坚持宪法确定的 不动摇，坚持宪法确定的 和 不动摇。 3.为什么要维护宪法权威？ ①维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。 ②一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 坚持依宪治国 中国共产党的领导地位 人民民主专政 人民代表大会制度 “依法治国”：党领导人民治理国家的基本方略；“依宪治国”是依法治国的核心； “依宪执政”的主体是中国共产党；坚持依宪治国、依宪执政是习近平法治思想的鲜明特色，突出了宪法在国家治理中的基础性地位。 知识梳理 ★4.如何坚持依宪治国？（依宪治国的要求） ①坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。（两个不动摇） ②依宪治国要求一切组织和个人都必须在 活动。维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 ③依宪治国需要 ， 、尊严和权威。我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” ④依宪治国需要 。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；全国人大常委会有权解释宪法和法律。对各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 宪法和法律范围内 坚持宪法至上 维护国家法制统一 加强宪法实施和监督 知识梳理 ★5.为什么要加强宪法宣传教育? ①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，伟力在于人民出自真诚的信仰。 是实施宪法的重要基础。 ②宪法与我们每个人 ，我们的一生都离不开宪法的保护。 ★6.如何尊崇宪法? 国家做法：国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 公民做法 ①我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务，增强宪法意识，维护宪法权威。 ② ：理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ③ ：了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会宪法意识贡献力量。 ④ ：宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。（如何践行宪法？） 加强宪法宣传教育 息息相关 认同宪法 学习宪法 践行宪法 态度 基础 底线 责任 目标 知识梳理 【补充考点】1.说说你在生活中遵守和维护宪法的具体做法? 自觉参加升旗仪式，学习宪法知识，参加宪法宣传，同违反宪法的行为作斗争。 2.列举一项能够增强人们宪法意识的措施（中学） 某中学准备开展....../设计几种校园宣传活动 【会】①召开宪法主题班会 ②举办宪法专题讲座 【赛】①举办演讲比赛 ②开展宪法主题辩论赛。③开展宪法知识竞赛。 【报】①设计宪法知识手抄报②出一期宪法专题板报 【读】①开展宪法诵读活动②印发宪法知识手册。 3.参加此次“学宪法，讲宪法”活动，你有哪些收获? ①通过本次活动，我学习了宪法知识，增强了宪法意识，更好地领会了宪法的原则和精神； ②认同宪法的价值，让宪法精神铭记于心； ③有利于我在生活中自觉践行宪法，维护宪法权威。 考点通关 1. （25-26八下·河南洛阳·阶段检测）2026年全国两会期间，基层立法联系点畅通民意直达立法机关的渠道，人大代表、政协委员认真履职尽责，各项工作均在党的统一领导下有序推进。这说明（ ） A.坚持依法治国首先要坚持依宪治国 B.国家的一切权力属于人民 C.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 D.社会主义制度是我国的根本制度 C 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，说法正确，但题干材料未涉及宪法相关内容 社会主义制度是我国的根本制度，说法正确，但题干侧重强调的是觉的领导核心作用，而非制度本身 国家的一切权力属于人民，说法正确，题干中基层立法联系点和人大代表履职体现了人民当家作主，但题干落脚点在于“党的统一领导” 考点通关 2. （2026·山东·二模）2025年12月4日是我国第12个国家宪法日，本次“宪法宣传周”活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。各地围绕主题开展形式多样的宣传活动。开展宪法宣传有利于广大人民群众（ ） ①遵守宪法，维护宪法权威 ②学习宪法，完善宪法监督机制 ③认同宪法，增强法治观念 ④依宪治国，保障宪法有效实施 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ A 完善宪法监督机制是国家机关的职责，不是广大人民群众的行为范畴 依宪治国是党领导人民治理国家的基本方略，主体是党和国家，不是广大人民群众 考点通关 3. （2026·江苏·二模）全国人大常委会法工委在备案审查中发现，某省的地方性法规中关于“网约车驾驶员必须具有本地户籍”的规定涉嫌违反《中华人民共和国就业促进法》关于平等就业权的规定，向该省人大常委会提出审查意见，该省已启动修改程序。这体现了（ ） ①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 ②我国实行合宪性审查制度，维护法治统一 ③地方性法规可以不受宪法约束，只要不与国家法律抵触即可 ④宪法具有最高的法律效力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。因此地方性法规首先必须符合宪法，③说法错误 全力赴考，不负青春时光 第三部分 重难突破·易混易错 第三部分 重难突破·易混易错 重难突破 重难点1：为什么说“党领导人民制定宪法”？宪法是谁的意志体现？ 变题：我国宪法是在党的领导下，经过全国人民代表大会审议通过的。这说明了什么？ 1.中国共产党是领导核心：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党领导人民制定宪法，也领导人民执行宪法。 2.宪法体现人民意志：宪法是在党的领导下，充分发扬民主，广泛听取民意，由全国人民代表大会审议通过的。宪法是党的主张和人民意志的统一。 3.党在宪法和法律范围内活动：党领导人民制定宪法，但党自身也要遵守宪法，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 1.看主体关系：党领导人民→人民制定宪法→人大通过宪法。党是领导者，人民是主人，宪法是纽带。 2.理解逻辑：党的主张经过法定程序（人大审议）转化为国家意志（宪法）。所以说宪法是“党的主张和人民意志的统一”。 3.记口诀：党领导，人民定，人大过，宪法行。 4.易错提醒：宪法是“党的主张和人民意志的统一”，不能只说是“党的意志”或只说是“人民意志”，两者缺一不可。 题型：选择题/材料分析题 重难突破 重难点2：宪法的地位——为什么宪法是国家的根本法？ 变题：为什么说宪法是“治国安邦的总章程”？宪法与其他法律有什么不同？为什么一切组织和个人都要以宪法为根本活动准则？ ①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 1.看表述：题目中出现“总依据”“总源头”“最高法律效力”“根本法”→考查宪法地位。 2.看对比：题目将宪法与其他法律对比→从内容、效力、程序三个角度回答。 3.看主体：题目提到“一切组织和个人”→考查“根本活动准则”。 4.记口诀：宪法地位三个最：根本法是总依据，总章程是总源头，活动准则要遵守。 题型：选择题/材料分析题 重难突破 重难点3：宪法的作用——宪法在国家治理中发挥了什么作用？ 变题：我国宪法规定“国家尊重和保障人权”，这体现了什么？宪法是如何规范国家权力运行的？ ①宪法巩固国家政权，规范制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人类福祉，实现国家长治久安。 ②我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ③宪法规范国家权力运行。 1.看关键词：题目中出现“巩固政权”“规范权力”“保障权利”“维护稳定”→考查宪法作用。 2.看具体表述：提到“尊重和保障人权”→这是宪法的基本原则，体现宪法保障公民权利的作用。 3.分角度回答：从“对国家”（巩固政权、规范权力）、“对公民”（保障权利）、“对社会”（维护稳定）三个角度作答。 4.记口诀：宪法作用四方面：巩固政权是根本，规范权力防滥用，保障权利是人权，维护稳定促发展。 题型：简答题/材料分析题 重难突破 重难点4：尊崇宪法——青少年如何维护宪法权威？ 变题：学校开展“宪法晨读”活动，这有什么意义？作为中学生，你如何维护宪法权威？ 1.尊崇宪法的表现： ①学习宪法：了解宪法的基本内容和精神 ②认同宪法：增强对宪法的信服和尊崇 ③践行宪法：将宪法原则落实到行动中 2.青少年怎么做： ①学宪法：认真学习宪法，了解国家根本制度和公民基本权利义务 ②守宪法：遵守宪法和法律，不做违法的事 ③用宪法：依法行使权利，自觉履行义务 ④护宪法：维护宪法权威，同违反宪法的行为作斗争 3.宪法教育形式：宪法晨读、宪法知识竞赛、宪法主题班会、模拟宪法宣誓等。 题型：活动探究题/做法类题目 1.分角度回答：从“学习”“认同”“践行”三个层面回答。 2.结合身份：作为中学生，要从自身实际出发，写具体可行的做法。 3.记口诀：学宪法是基础，守宪法是底线，护宪法是责任。 易错易混 1.中国共产党直接制定宪法，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 ( × ) 【改正】错误。中国共产党领导人民制定宪法,明确了公民的基本权利和义务,规定了国家机关的性质与职权。 2.中华人民共和国是农民阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ( × ) 【改正】错误。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3.资本主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ( × ) 【改正】错误。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 易错易混 4.我国现行宪法共四章一百四十三条，除序言外，第二章是“国家机构”。 ( × ) 【改正】错误。我国现行宪法第二章是“公民的基本权利和义务”，第三章是“国家机构”。 5.国家机构依据宪法行使权力，根本目的是维护公民的利益。 ( × ) 【改正】错误。国家机构依据宪法行使权力,根本目的是实现和维护人民的根本利益。 6.宪法在国家法律体系中与普通法律的地位相同。 【改正】错误。宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ( × ) 易错易混 7.国家监察机关监督全体公民。 ( × ) 【改正】错误。国家监察机关依法对所有行使公权力的公职人员进行监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力。 8.坚持依法治国首先要坚持依法执政。 ( × ) 【改正】错误。坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 9.公职人员可以凌驾于宪法之上，不受宪法约束。 【改正】错误。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究,公职人员也不例外。 ( × ) 10.某些法律的制定可以与宪法无关。 【改正】错误。法律是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 ( × ) 易错易混 11.全国人大常委会是唯一有权监督宪法实施的机关。 ( × ) 【改正】错误。全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。 12.文化浸润：打造法治文化公园、广场等，融入宪法元素，营造法治氛围。加强宪法宣传教育是实施宪法的关键。 ( × ) 【改正】错误。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。 13.宪法体现公民意志，保障公民权利，维护公民利益。 【改正】错误。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。 ( × ) 14.宪法是公民享有权利和履行义务的根本遵循。 【改正】错误。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。 ( × ) 全力赴考，不负青春时光 第四部分 实战演练·举一反三 第四部分 实战演练·举一反三 实战演练 1. （2026·江苏盐城·一模）2026年是“十五五”规划开局之年，全过程人民民主在全国两会、国家规划编制及地方基层治理中得到进一步深化。人民政协依法参政议政、公民有序参与国家政治生活，均是我国民主的生动实践。这两者( ) A.都可以对国家机关提出质询并要求其答复 B.是我国坚持基层群众自治制度的体现 C.都能反映民意并直接参与国家事务的管理 D.都须在宪法和法律的范围内开展活动 D 质询权是人大代表的职权，政协委员享有提案权等权利但无质询权，公民享有监督权也无质询权 国人民通过人民代表大会间接行使国家权力，公民有序参与政治生活并非直接管理国家事务，人民政协是参政议政而非直接管理 基层群众自治制度是指村民委员会和居民委员会，人民政协是爱国统一战线组织，不属于基层群众自治制度 实战演练 2. （2026·江苏徐州·二模）新修订的网络安全法第一条规定：“为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益……根据宪法，制定本法。”这一法律条文说明了（ ） ①宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ②宪法规定了我国社会生活中的所有问题 ③我国以法之力切实保障和维护网络安全 ④我国已健全了维护网络安全的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 我国维护网络安全的法律体系正在不断完善中，“已健全”的表述过于绝对，不符合实际情况 宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题，而不是所有问题，普通法律规定具体领域的问题 实战演练 3. （25-26八下·山东临沂·期中）下面是小秦摘录的2026年新年贺词的部分内容，下列摘录可以用于解释我国“尊重和保障人权”这一宪法基本原则的是（ ） 摘录一：人形机器人亮出“功夫模式” 摘录二：适老化改造给老年人带来方便 摘录三：育儿家庭每月多了300元补贴 摘录四：首艘电磁单射型航母正式入列 A.摘录一和摘录二 B.摘录一和摘录三 C.摘录二和摘录三 D.摘录三和摘录四 C 摘录一展示科技进展，与人权保障主题无直接关联 摘录四属于国防军事建设范畴，不能直接反映人权内容 实战演练 4. （2026·陕西宝鸡·模拟预测）某学生为理解宪法特意编写了如下口诀：宪法权威如泰山，权利义务得保障。宪法精神心中守，权力运行循轨道。对此解读正确的是（ ） A.“宪法权威如泰山”表明宪法的地位不可动摇，具有最高权威 B.“权利义务得保障”说明宪法保障公民行使权利可以不受限制 C.“宪法精神心中守”有助于公民领悟宪法内涵，完善宪法内容 D.“权力运行循轨道”说明宪法能保障权力运行，杜绝违法乱纪 A 公民增强宪法意识有助于领悟宪法内涵，但修政或完善宪法内容属于立法机关的职权，公民无权直接完善 公民行使权利心须在法律规定的范国内，不得损書国家、社会和他人的合法权益，权利行使是有界限的而非不受限制 宪法规范权力运行，有利于预防和减少违法乱纪行为，但“杜绝”一词过于绝对，夸大了宪法的作用 实战演练 5. （2026·河南新乡·一模）2025年，面对国内外形势带来的严峻挑战，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民迎难而上、奋力拼搏，顺利完成经济社会发展主要目标，实现“十四五”圆满收官……这说明（ ） A.我国已经全面建成社会主义现代化国家 B.中国共产党以伟大自我革命引领伟大社会革命 C.人民群众的艰苦奋斗是我国取得成就的根本原因 D.中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 D 我国计划到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，2025年尚未全面建成 我国取得成就的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 题干主要强调在党的领导下取得经济社会发展成就，未涉及党的自我革命相关内容 实战演练 6. （2026·青海西宁·二模）近年来，西宁市坚持对多领域违法违规行为零容忍、全链条从严追责，严肃整治履职懈怠、以权谋私等突出问题，坚决维护制度底线与法律权威。这一举措表明( ) A.法无授权不可为，权力运行守程序 B.坚持科学立良法，完备法律新体系 C.法律重在严实施，失职一律受刑罚 D.坚定维护法权威，违法不必担责任 A 题干强调的是严格执法和追责，未涉及科学立法和完善法律体系的内容 法律具有强制性，任何违法行为都心须承担相应的法律责任 违法行为必须承担法律责任，但只有触犯刑法构成犯罪的行为才受刑罚处罚，失职行为不一定受刑罚 实战演练 7. （2026·湖北恩施·模拟预测）某校同学根据“2025年度中国十大宪法事例”拍摄了一部宪法主题微电影，以下是其中的两个镜头。 参与此次微电影拍摄活动，有助于同学们（ ） ①增进宪法认同，自觉践行宪法精神 ②学习宪法内容，推进完善宪法体系 ③健全宪法条款，参与宪法制定修改 ④宣传宪法知识，积极弘扬宪法理念 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ B 宪法制定和修改权属于全国人民代表大会，学生无权参与宪法制定修改 完善宪法体系是国家立法机关的职责，学生抽摄微电影无法直接推进完善究法体系 实战演练 8. （2026·湖北武汉·一模）以下是全国人民代表大会常务委员会工作报告中的部分内容。 这体现全国人大常委会( ） A.带头尊法学法守法用法，推进严格执法 B.对所有行使公权力的公职人员进行监察 C.监督宪法和法律的实施，依法行使监督权 D.履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 C 行政机关推进严格执法，全国人大常委会是国家权力机关的常设机关 人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 实战演练 9. （2026·山西阳泉·模拟预测）以下是九年级（3）班同学制作黑板报时搜集的三幅漫画。 由此可以推断，本次黑板报的主题是（ ） A.加强宪法监督，规范权力运行 B.保障公民权利，树立法治信仰 C.坚持依宪立法，维护法制统一 D.坚持宪法至上，维护宪法权威 D 三幅漫画均未涉及宪法监督、规范权力运行的相关内容， 该内容仅对应第三幅漫画中宪法是其他法律立法基础的主旨，无法涵盖前两幅漫画的内容，表述片面 该内容仅对应第二幅漫画中宪法保障公民基本权利的主旨，无法涵盖宪法宣誓、宪法具有最高法律效力的另外两幅漫画的内容，表述片面 实战演练 10. （25-26八下·河南洛阳·阶段检测）法治学习小组围绕“我与宪法”的主题对本校同学开展问卷调查，部分调查结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A.宪法规定了国家生活中的所有问题 B.国家权力必须在宪法限定的范围内行使 C.国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 D.我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 D 宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而非所有问题 该选项是对国家机关行使权力的规范要求，并非对中学生的启示 选项是国家层面的法治建设要求，不是针对中学生的行动指引 11. 2026年某市开展“宪法进社区”主题宣传周活动，工作人员不仅现场发放宪法宣传手册，还设置了咨询台解答群众疑问。活动中工作人员提到：“城市的公园建设、老旧小区改造、义务教育学位供给这些民生实事的推进，都要在宪法框架下进行，每个市民的合法权利也都被宪法牢牢守护。” (1)结合材料，说明为什么民生实事的推进要在宪法框架下进行？ (2)中学生在日常生活中可以通过哪些具体行动践行宪法精神？ 实战演练 【答案】(1)①宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则，政府推进民生实事必须遵守宪法规定;②宪法规定了国家机构的职权运行规则，在宪法框架下推进民生工作能保障权力始终用于服务人民;③宪法明确了公民的基本权利，民生工作在宪法框架下推进能更好保障公民的受教育权、生命健康权等合法权益。 (2)①认真学习宪法知识，主动参加学校、社区的宪法宣传活动;②严格遵守宪法规定，自觉履行受教育、遵守公共秩序等宪法要求的公民义务;③遇到侵犯自身或他人合法权利的行为时，主动用宪法精神为指引维权，敢于抵制违反宪法的行为。 12. 观察漫画《权力的笼子》（下图），回答下列问题。 实战演练 【答案】(1)"公章”代表权力;“笼子”代表制度。 (2)①权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。②规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。 (3)把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 (1)漫画中的“公章”和“笼子”分别代表什么？ (2)结合所学知识，谈谈为什么要把“公章”关进“笼子”里？ (3)结合所学知识，说说国家和公民应如何让权力真正在阳光下运行？ 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $