10 山东省济南市八年级下学期考前示范卷(二)-【期末考前示范卷】2025-2026学年八年级下册物理(沪科版·新教材)济南专版

(3)800 (4)没有控制排开液体的体积相同 27.（1)甲 (2)使用同一滑轮组，提升物体的重力越 大，机械效率越高 (3)摩擦力 (4)92% 济南市八年级第二学期考前示范卷（二） 1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.A 8.C9.A 10.D【解析】动滑轮上的绳子段数n=3,弹簧 测力计对绳子做的功，即使用滑轮组做的 总功为W总=Fs=Fnh=1N×3×0.1m= 0.3J。 11.CD 12.AB【解析】A.当“浮沉子”在水中悬浮 时，重力与浮力大小相等，方向相反，故A 符合题意；B.用力挤压矿泉水瓶，瓶内空 气的体积减小，矿泉水瓶内气体的体积减 小，压强增大，少量的水被压入“浮沉子”， “浮沉子”中的空气体积变小、压强变大， 故B符合题意；C.“浮沉子”如果浸没在 水中上浮和下沉时，排开水的体积不变， 根据阿基米德原理F浮=P液V排g可知，浮 力不变，所以上浮时的浮力等于下沉时的 浮力；“浮沉子”如果漂浮在水面上，上浮 时排开水的体积减小，下沉时排开水的体 积变大，则上浮时的浮力小于下沉时的浮 力；故C不符合题意；D.“浮沉子”是通过 改变自身重力来实现浮沉的，而轮船是通 过改变排开液体的体积来实现漂浮的，故 D不符合题意。 13.BC 14.ACD 15.AB 16.等于大于 17.作用点弹性势 18.大气压A 19.变大变小 20.如图所示： 21.如图所示： 0 F F 22.解：(1)该同学受到的重力为 G=mg =40 kg x 10 N/kg =400 N 该同学在比赛中所做的功 W=nGh=120×400N×5×0.01m=2400J (2)整个过程做功的功率 P=W-2400J=40W t=60s 答：(1)该同学在比赛中所做的功是2400J; (2)整个过程做功的功率是40W。 23.解：(1)由图乙可知，1~2s内绳子自由端 的拉力大小为50N, 由图丙可知，1~2s内物体的速度为 0.2m/s, 由图可知，动滑轮承担物重的绳子股数 n=2, 绳子自由端移动的速度为 v=nw物=2×0.2m/s=0.4m/s 拉力做功的功率为 P=W=Fs=Fp=50 Nx0.4m/s=20 W (2)由不计绳重和摩擦时F=】(G物+ G动)可知，动滑轮所受的重力为 G动=nF-G物=2×50N-50N=50N (3)忽略绳重及摩擦，绳子C受到的拉 力为 r=2(E。+Ca)=2(P+50N), 则当绳子C受到最大拉力为450N时，绳 子B受到的拉力为850N>450N, 当绳子B受到最大拉力为450N时，绳子 C受到的拉力为250N<450N, 所以要以绳子B能承受的最大拉力为准， 即能提升重物的最大重力为G大=450N, 此装置提开重物的最大机械效率为 W有×100%= W有 ×100%= W有+W额 G大h G头h+G0h×100%= G大 ×100%= G大+G动 450N 450N+50N×100%=90% 答：(1)1~2s内，拉力F的功率为20W; (2)动滑轮所受的重力为50N; (3)此装置提升重物的最大机械效率 为90%。 24.解：(1)圆柱体的重力为 G=mg=pVg=0.6×103kg/m3×30×100× 10-6m3×10N/kg=18N 没加水时，圆柱体对容器底的压强为 FG 18N p=5=3=100x10-4m =1800Pa (2)当水加到8cm深时，圆柱体受到的浮 力为 F浮=P水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg× 100×8×10-6m3=8N 容器底对圆柱体的支持力为 F支=G-F浮=18N-8N=10N (3)当水深为20cm时，假设圆柱体没有 浮起，圆柱体所受浮力为 F浮'=p水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg× 100×20×10-6m3=20N 因为F浮'>G,所以此时圆柱体漂浮， 此时圆柱体底部所受压力等于浮力，大小 等于重力，故F'=G=18N, 圆柱体底部受到水的压强为 p==6=18N =s=9-100x104m=1800Pa 答：(1)没加水时，圆柱体对容器底的压强 是1800Pa; (2)向容器内加水，当水加到8cm深时， 容器底对圆柱体的支持力是10N; (3)继续向容器中加水，当水深为20cm 时，圆柱体竖直静止时，其底部受到水的 压强是1800Pa。 25.(1)U形管液面高度差 (2)越大 (3)③④ (4)小 (5)0.8 26.(1)木块移动距离远近 (2)甲、丙速度一定，物体的质量越大， 动能越大 (3)甲、乙速度 27.（1)匀速直线 (2)1.52.462.5% (3)力A (4)1济南市八年级第二学期考前示范卷（二） (时间：60分钟满分：100分) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项 p 最符合题目的要求) 1.下列各物理量的表示符号及其对应单位不正确的是 A.力用符号F表示，其单位是牛顿，符号是N B.压强用符号P表示，单位是帕斯卡，符号是Pa C.功用符号W表示，单位是焦耳，符号是J D.机械效率用符号η表示，没有单位，通常用百分数表示 2.如图所示，端午节的龙舟赛中，使龙舟快速前进的力是 A.龙舟受到的浮力 0 B.龙舟受到的重力 C.船桨对水的作用力 D.水对船桨的作用力 3.下列现象不能证明重力存在的是 A.水往低处流 B.降落伞落回地面 C.汽车突然加速，乘客身体会后仰 D.上抛的球向上运动越来越慢 4.如图所示，在平直轨道上匀速运动的列车，所受到的力是一对平衡力的是 A.列车的牵引力和路轨对列车的支持力 蠻 B.列车的重力和运行中受到的阻力 C.列车的牵引力和运行中受到的阻力 D.路轨对列车的支持力和路轨受到的压力 5.以下机械在使用过程中，能够省距离的是 】 A.旗杆顶部的滑轮 B.镊子夹取物体 C.托盘天平测质量 D.拧螺丝的扳手 6.下列说法正确的是 可随水位升降的浮球 阀门凰支点 活塞 阀门A 阀门B 蓄水槽 饮水槽 甲 乙 丙 A.图甲：帕斯卡裂桶实验说明液体压强与容器形状有关 B.图乙：牲畜的自动喂水装置工作时利用了大气压强 C.图丙：活塞式抽水机主要应用了连通器原理 D.图丁：热气球内的空气是被燃烧器加热的热空气 7.如图所示，将一细棒从苹果间穿过，初始时细棒竖直、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击细棒的上端， 看到的现象及其中包含的物理原理是 A.苹果逐渐向上运动，因为苹果具有惯性 B.苹果逐渐向上运动，因为细棒具有惯性 C.苹果逐渐向下运动，因为苹果具有惯性 D.苹果逐渐向下运动，因为细棒具有惯性 8.排球垫球是某市体育中考项目之一。如图所示，球在空中（忽略空气阻力） A.受到手对球的击打力 B.上升过程中，动能不断增加 C.下落过程中，重力势能转化为动能 D.下落过程中，机械能逐渐增加 9.如图所示为我国沿北纬36°附近的地形剖面图，分别在青藏高原、黄土高原、华北平原、黄海进行托 里拆利实验，水银柱高度最低是 第1阶段 (米) 青藏高原 第2阶段 6000 黄土高原 第3阶段 4000 华北平原 2000 黄海 0 A.青藏高原 B.黄土高原 C.华北平原 D.黄海 10.使用如图所示的滑轮组在10s内将质量为0.2kg的钩码竖直匀速提升0.1m,此过程中弹簧测 力计的示数为1N。使用滑轮组所做的总功是 A.0.02J B.0.1J C.0.2J D.0.3J 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选 项符合题目的要求) 11.下列说法正确的是 A.旗杆顶端的滑轮是定滑轮，升旗是利用这个滑轮改变力的方向，同时还会省力 B.铁路的钢轨铺在枕木上，通过减小压力的方式减小钢轨对地面的压强，避免钢轨下陷 C.在站台候车时，人要站在安全线以外，是因为气体流速越大的位置压强小 D.旱冰鞋下的滚轮利用变滑动摩擦为滚动摩擦来减小鞋与地面的摩擦 12.如图所示，装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其刚好漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内 留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，就制作出了一个“浮沉子”。下列说法正确的是 () A.“浮沉子”在水中悬浮时重力与浮力相等 B.用力挤压矿泉水瓶，“浮沉子”中的空气压强会变大 C.“浮沉子”上浮时的浮力大于下沉时的浮力 D.“浮沉子”浮沉的原理与轮船相同 13.如图所示，用长为L的轻质细绳（绳子的形变忽略不计）系着重为G的小球A,让小球A在同一水 平面做匀速圆周运动，不计空气阻力。下列说法正确的是 ( A.小球的重力与绳子对小球的拉力是一对平衡力 B.小球运动过程中的机械能守恒 C.绳子对小球的拉力对小球不做功 A0 D.小球受到的合力为零 14.如图所示，一小球自A点由静止开始自由下落，到达B点时与弹簧接触，到达C点时弹簧被压缩 至最短。若不计弹簧的质量和空气阻力，在小球由A点至B点到C点的运动过程中 () A.小球从A点下落至B点的过程中只受到重力作用 ○-A B.小球从B点到C点的过程中，一直减速向下运动 (---B C.小球从B点到C点的过程中，弹簧的弹性势能不断增大 --C D.小球到达C点时弹力大于重力，合力方向竖直向上 7T7T777 15.质量分布均匀的正方体物块B,通过一根细线与容器容器A的底部相连，逐渐向A中加水，直至 水深30cm为止，加水结束时如图所示。已知正方体物块B的质量为500g、边长为10cm,P水= 1.0×103kg/m,g取10N/kg。下列说法正确的是（细线的弹力、体积、吸水量都忽略不计） A.没加水时，正方体物块B对容器A的压力是5N B.水深h=5cm时，正方体物块B对容器A的压力消失 30 cm C.水深5cm<h<30cm时，绳子受到的拉力逐渐增大 D.加水结束时，A的底面受到水的压强是3×105Pa 77777777 三、非选择题（本大题共12小题，共60分） 16.（4分)一场大雪过后，父子两人在雪地里行走，留下深浅相同、大小不同的脚印如图所示。爸爸 对雪地的压强 儿子对雪地的压强，爸爸的重力 儿子的重力。 爸爸的大脚印儿子的小脚印 第16题图 第17题图 17.（4分)在2024年巴黎奥运会上，中国跳水梦之队包揽了跳水项目的全部金牌。如图所示为某运 动员跳板跳水的简易过程。当运动员站到踏板上，踏板被压弯，运动员走到踏板前端，踏板弯曲 的程度更大，说明力的作用效果与力的 有关，运动员起跳过程中，跳板的 能转 化为运动员的动能。 -19 18.(4分)如图甲所示，活塞式抽水机是利用 把水从低处抽到高处的。图乙是某小组用自 己制作的简易活塞式抽水机抽水的情景。将塑料片粘在活塞上作为阀门A,把玻璃球放到瓶子 里作为阀门B,该抽水机的结构如图丙所示。使用时，向上提起活塞，阀门 关闭，筒内气 压变小，低处的水冲开阀门B进入筒内。 出 圆筒 活塞 阀门A 阀门B 甲 乙 第18题图 第19题图 19.(4分)如图所示为某款扫地机器人，它的工作原理是通过电动机转动使内部气体流速 压强 利用内外气压差，将垃圾“吸入”吸尘器。（均选填“变大”“变小”或“不变”)》 20.(3分)如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请画出该乒乓球静止时所受力的示意图。 21.（3分)如图甲所示为《天工开物》记载中的春米装置一踏碓。踏碓是用柱子架起的一根木杠， 杠的前端装有锥形石头，使用时用脚踩木杠后端A点，木杠绕着O点转动就可以春米，其工作简 化图如图乙所示。忽略木杠自重，请在图乙中画出： (1)木杠所受的阻力F2; (2)作用在A点的最小的力F,及其力臂1。 锥形 石头 ECCCKK60000 777 甲 22.（5分)在学校举行的趣味运动会的跳绳比赛中，某同学在1分钟内跳了120次。若该同学的质 量为40kg,每次跳起的高度为5cm。(g取10N/kg)求： (1)该同学在比赛中所做的功； (2)整个过程做功的功率。 20 23.(6分)小明用如图甲所示的装置提升物体，已知物体A重为50N,绳子B和C能承受的最大拉 力均为450N。小明将物体A提升到高处，施加的拉力F随时间t的变化关系图像如图乙所示， 物体A上升的速度v随时间t的变化关系图像如图丙所示。忽略绳重及摩擦，g取10N/kg。求： (1)1~2s内，拉力F的功率； (2)动滑轮所受的重力； (3)此装置提升重物的最大机械效率。 个F/N +v/m·s-1) 70 0.2 50 40 0.1 B A☑ 匆 丙 翻版 24.(8分)如图所示，水平面上有一底面积为400cm2的圆柱形水槽，将一个密度为0.6×103kg/m3, 高度为30cm,底面积为100cm2的实心圆柱体，竖直放入其中。p水=1.0×103kgm3,g取 10N/kg。求： (1)没加水时，圆柱体对容器底的压强； (2)向容器内加水，当水加到8c深时，容器底对圆柱体的支持力； (3)继续向容器中加水，当水深为20cm时，圆柱体竖直静止时，其底部受到水的压强。 25.(6分)物理课上，小明“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如下操作。 2cmΞ 软管 探头 图① 图② 图③ 图④ 图⑤ (1)液体压强计是通过 来反映被测液体压强大小的。 (2)分析图②和③，得出结论：同种液体，深度越大，液体压强 (3)分析 两图的实验现象，可以得出结论：液体压强与液体密度有关。 (4)为了使U形管两侧液面高度差更明显，应该将U形管中液体更换为密度更 的液体。 (5)小明取出U形管，并将不相溶的油和水装入其中，待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各 段距离如图⑤所示，则油的密度为 g/cm3。(p水=1.0×103kg/m3)） 26.（5分)在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小明利用斜面、小球、木块等器材进行了 如图所示的三次实验。 ○m O2m 2h 2H 乙 (1)本实验通过 来反映小球动能的大小。 (2)若要研究动能的大小与质量的关系，应选择 两次实验做对比，由这两次实验可初步 得到结论： (3)分析比较 两次实验可以得出结论：质量相同的物体， 越大，动能越大。 27.(8分)斜面在生活中有着广泛的应用，某同学用如图所示的装置测定斜面的机械效率，实验结果 记录如下表： 实验 斜面倾 物体重 斜面 沿斜面 斜面 有用功 总功 斜面的机械 次数 斜程度 力G/N 高度h/m 拉力F/N 长度s/m W有小 W总/小 效率刀 1 较缓 5 0.1 1.5 1 0.5 1.5 33.3% 2 较陡 5 0.2 2 1 2 50% 3 较陡 10 0.2 4 1 2 50% 4 最陡 5 0.3 2.4 1 (1)在实验操作过程中，应沿斜面向上 拉动木块。 (2)根据表格中的数据，第四次（最陡）实验的有用功是 J,总功是 J,机械效率 是 (3)分析数据可知，使用斜面可以省 (选填“力”“距离”或“功”)且斜面的机械效率与 (选填序号)有关。 A.斜面倾斜程度 B.物体重力 C.沿斜面拉力 D.斜面长度 (4)在第一次实验中，物体沿着斜面匀速上升时受到的摩擦力为 N