【一线教师倾情奉献】北师大版语文七年级上册同步练习-采桑子 重阳

2016-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 725 KB
发布时间 2016-11-25
更新时间 2016-11-25
作者 zxt2016
品牌系列 -
审核时间 2016-11-25
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来源 学科网

内容正文:

采桑子·重阳 1.读准字音,给加点的字注音。(注意字形)  重阳( ) 一年一度秋风劲( ) 分外香( ) 不似春光( ) 寥廓( ) 2.文学常识填空。 毛泽东,字 , 人。中国无产阶级 家、 家、 家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要 和 ,毛泽东思想的主要创立者。 3.解释词语。 黄花: 分外: 劲: 胜似:[来源:Zxxk.Com] 寥廓: 4. 与“秋日胜春朝”有异曲同工之妙的是哪句? 答: 5. “战地黄花分外香”中的“战地”“黄花”分别指什么?体现了作者什么样的心情? 答: 6.阅读毛泽东词《采桑子·重阳》,完成练习。 采桑子•重阳(毛泽东) 人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。 一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。 (1)下列对诗句的理解和分析,不正确的一项是【  】[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z。xx。k.Com] A.起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句,突出了“天难老”,再用“天难老”与“人生易老”对比。 B.“岁岁重阳”承首句而来,既是“天难老”的进一步引申,又言及时令,点题明旨,引起下文。 C.“一年一度秋风劲”,紧承“岁岁重阳,今又重阳”的意脉,写凭高远眺,将诗的意境向更深更阔处开拓。 D.“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象,表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。 (2)下面对这首诗歌的分析与鉴赏,不正确的一项是【  】 A.《采桑子•重阳》中的秋天形象之所以色彩明艳,生机勃勃,主要取决于当时作者对人生与宇宙的深刻认识。 B.“岁岁重阳。今又重阳”和“不似春光,胜似春光”,都似叠非叠,有反复又有递进,既断读却又连转,语势流宕,音节浏亮。 C.诗人从大处着眼,从人生感悟落笔,摆脱了个人的荣辱得失,站在历史、宇宙、人类的高度抒发一个革命者的豪情壮志。 D.全诗熔诗情、画意、哲理于一炉,形成生机盎然的诗境,既歌颂了革命战争,又显示了诗人豪迈旷放的情怀。 7. 阅读下面宋词,回答下列题目。 采桑子 欧阳修 画船载酒西湖好,急管繁弦,玉盏催传,稳泛平波任醉眠。 行云却在行舟下,空水澄鲜,俯仰流连,疑是湖中别有天。 (

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