内容正文:
砥砺三百日,同心赴未来
一、班会背景与目标
1.背景分析
距离高考仅300天,班级出现“读书无用论”思潮、备考疲惫感明显、部分学生存在盲目跟风现象,亟需通过主题班会进行认知调整与动力激发。
2.三维目标
认知目标: 破除“读书无用论”迷思,理解教育的深层价值
情感目标: 培养“苦中作乐”的积极心态,增强备考韧性
行为目标: 确立个人化目标,制定可执行计划,增强学习主体性
二、教学准备
1. 材料准备
a 陆步轩(北大毕业生卖猪肉)案例的完整发展资料
b 情景剧情境设定与台词
c信纸、信封各102份
d提前一周布置家长完成书信,提前三天收集书信
2. 环境布置
a黑板书写:“300天·我的长征”
b墙面设置“幸福法则共享墙”
三、教学过程
第一环节:破壁:领悟教育的真谛
1. 悬念导入:
展示2003年新闻标题《北大才子街头卖猪肉》
提问:“如果他是你的师兄,你想对他说什么?”
2. 深度剖析:
第一层真相: 展示陆步轩初期困境(传统认知)
第二层转折: 揭示其如何运用统计学、品牌管理知识打造“壹号土猪”品牌
第三层升华: 展示他出版《猪肉营销学》、向北大捐款9亿、受邀回校演讲
核心提问:“同样是卖猪肉,受过高等教育和未受教育的区别在哪里?”
3. 价值观凝练:
引导总结:教育赋予我们的不是“免于平凡”,而是“选择如何不凡”的能力
第二环节:寻光:分享我的高三幸福法则
1. 范式分享:
教师示范:“我的幸福法则是‘每日一珍藏’——每天记录一个微小进步,如今天比昨天多专注了5分钟”
2. 小组共生:
6人小组分享个人幸福法则(如“走廊深呼吸法”“错题本涂鸦角”“晚餐时听历史故事”)
每组推选最具创意的两条写入“幸福法则共享墙”
第三环节:定锚·拒绝盲目跟随(8分钟)
1. 情境剧呈现:
情境1:周末自愿返校自习
演员表:文一凡---跟风者;刘子坤---犹豫者;项好---清醒者
情境2:高三兴起走读热,盲目要求家长陪读
演员表:要求走读的学生---宾熙杰;无可奈何的妈妈---苏婉淇
第四环节:同心·家书抵万金
1. 家书启封:
在音乐中分发家长信件,内容:
最希望孩子具备的三个特质
为了帮助孩子实现梦想,我一定能做到以下三件事
2. 双向承诺:
学生书写回信,内容:
最希望家长具备的三个特质
为了实现自己的梦想,我一定能做到以下三件事
尾声:班主任结语
这300天,我们要学会的不仅是解构题目,更是解构迷茫;不仅要积累知识,更要积累突破自我的勇气。当未来的你回首这段岁月,希望你能看到三个身影:一个在题海中保持微笑的你,一个在人群中清醒独立的你,一个与家人并肩作战的你。三百个日夜足够让种子破土,也足够让星光不负赶路人。
学科网(北京)股份有限公司
$
XXXX班主题班会
砥砺三百日
同心赴未来
以教育之光照亮前路,以幸福之心砥砺前行
以独立思考破除迷茫,以家校同心奔赴未来
距离高考: 369天
主题: 领悟 · 幸福 · 独立 · 同心
1
CLASS MEETING AGENDA
班会流程
01
破壁
领悟教育的真谛
通过陆步轩案例深度剖析,破除"读书无用论"迷思,理解教育的深层价值
02
寻光
分享高三幸福法则
培养"苦中作乐"的积极心态,通过幸福法则分享增强备考韧性
03
定锚
拒绝盲目跟随
通过情境剧呈现,引导学生确立个人目标,增强学习主体性
04
同心
家书抵万金
通过家书往来,建立家校同心、并肩作战的强大支持系统
2
FIRST LINK: BREAKING BARRIERS
01
读书到底有什么用?
提问
"如果他是你的学长,你想对他说什么?"
2003年,一则“北大才子街头卖肉”的新闻,让他红遍了大江南北。如今20年过去了,这个55岁的“北大屠夫”,还在卖猪肉。
3
FIRST LINK: BREAKING BARRIERS
01
读书到底有什么用?
2003年,一则“北大才子街头卖肉”的新闻,让他红遍了大江南北。如今20年过去了,这个55岁的“北大屠夫”,还在卖猪肉。
只不过,他已经是一年能卖20亿,身价过亿的中国最牛“猪肉佬”。
核心思考问题
同样是卖猪肉,受过高等教育和未受教育的区别在哪里?
4
VALUES CONSOLIDATION
01
价值观凝练:教育赋予的能力
教育赋予人选择的权利,影响人的职业发展前景
教育通过传授知识与技能,打破个体局限,使人拥有更广阔的择业空间与适应变化的能力,从而奠定职业成就的基石。
5
1
1.情境小剧场
THIRD LINK: INDEPENDENT THINKING
02
定锚:拒绝盲目跟随
情境二:高三兴起走读热,盲目要求家长陪读
02
情境一:周末自愿返校自习
01
演员表:
跟风者:XXX
犹豫者: XXX
清醒者: XXX
演员表:
要求走读的学生: XXX
无可奈何的妈妈: XXX
6
VALUES CONSOLIDATION
02
拒绝盲从
提问:你知道什么是羊群效应吗?
所以,不要掩耳盗铃,不要用假努力麻痹自己,让自己心安理得在舒适区躺平。要有明确目标,要有自我意识。
羊群效应的本质就是用受害者心态抱团取暖,问题本身没有得到解决,而解决问题的动力和执行力却消失了,甚至连最后那一丝愧疚感也消失了。
7
SECOND LINK: FINDING LIGHT
03
寻光:我的高三幸福法则
小组共生:幸福法则分享会
6人小组分享个人幸福法则,每组推选最具创意的两条写入"幸福法则共享墙"
励志歌单
整理励志歌单,获得力量
好友倾诉
与好友倾诉烦恼,互相鼓励
走廊深呼吸法
课间到走廊深呼吸,放松身心
操场慢跑
晚自习后慢跑,释放压力
8
VALUES CONSOLIDATION
03
高三幸福法则
1、停止和别人比较,要和昨天的自己比
2、给自己制造小幸福,一些微不足道的小事,也可以是你坚持下去的动力
……
9
FOURTH LINK: FAMILY CONNECTION
04
同心:家书抵万金
高三备考不仅是你们个人的战斗,更是家长与老师的共同征程,我们永远是坚强的后盾。
10
结语
这300天,我们要学会的不仅是解构题目,更是解构迷茫;不仅要积累知识,更要积累突破自我的勇气。当未来的你回首这段岁月,希望你能看到三个身影:一个在题海中保持微笑的你,一个在人群中清醒独立的你,一个与家人并肩作战的你。三百个日夜足够让种子破土,足够让星光不负赶路人。
11
$