期末学情素养复习(一)——数与运算（专项练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦数与运算核心素养，通过选择、填空、计算及解决问题模块，系统训练数感、运算能力与应用意识，构建从概念理解到实际应用的逻辑链条。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选一选|8题|数的表示、除法意义、数的大小比较等|概念辨析→数感培养| |填一填|6小题|数的组成、规律、有余数除法等|数的构成→运算关系→规律探究| |算一算|2类（口算/竖式）|基础运算与竖式规范|运算技能→准确性训练| |图形表示数|2题|数的直观表征|抽象能力→几何直观| |解决问题|5题|实际情境问题解决|数学思维→应用意识|

2025-2026人教版二年级数学下册期末专项复习训练卷(一) 数与运算(1) (时间：40分钟 满分:100分) 一、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面能正确表示2035的是( )。 2.下面图( )可以用除法算式13÷4=3……1来表示。 3.下面存的粮食最接近 1000 袋的是粮仓( )。 4.在3078>30□9中,□里可以填的数有( )个。 ①8 ②7 ③6 5.王老师去河南旅游，买回来19块少林寺素饼，她最少留下( )块，剩下的才能正好平均分给她的5位朋友。 ①1 ②2 ③3 ④4 6.观察右边的竖式，下列说法正确的是( )。 ①□+◯=5 ②□+◯=15 ③□+◯=6 ④□+◯=16 7.用1000元可以买下面( )组的两样商品。 8.为庆祝“五一”劳动节，某公园门口按照下图所示的顺序挂上了彩灯。下面的选项中，( )是黄色的。 ①第10盏灯 ②第12 盏灯 ③第13盏灯 ④第14盏灯 二、填一填。 1. (1)5072 由( )个千、( )个( )和( )个( )组成。 (2)1956中的“6”表示( )个( ),960 中的“6”表示( )个( ),这两个“6”表示的数相差( )。 (3)上面材料中的这些数，只读一个零的是( )；最接近1000的数是( )。 2.找规律填数。 (1)183、( )、203、( )、( )、233、( )。 (2)3471、3371、( )、( )、3071、( )、2871。 3.在□÷7=6……△中,△最大是( ),这时□是( )。 4.爱美服饰周年庆活动开始啦！购物满600元减90元。妈妈买了一件480元的大衣和一条350元的裙子，实际花了( )元。 5.美美把一些糖平均分给几个好朋友，每人分到了3颗，还剩4颗，不够再给每人分1颗了，分糖的最少有( )人，美美最少有( )颗糖。 6.在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数加起来正好等于1000,其中减数是108,被减数是( ),差是( )。 三、算一算。 1.直接写出得数。 64÷8= 45-5= 120-20= 89-40= 73+18= 81÷9= 150-25= 19÷3= 2.用竖式计算，带☆的要验算。 70÷9= 34÷6= 96+374= ☆1000-264= 四、用和分别表示1000、100、10 和 1。 1.下面图中表示的数是( )。 2.用和在上面的图中表示出2621。 五、解决问题。 1.丁丁和30名同学去游乐场游玩。 (1)40 元最多能买几张摩天轮票?加几元可以再买一张? (2)丁丁和同学们都坐观光车，至少需要租几辆观光车? 2.提线木偶戏，古称“悬丝傀儡”，是我国传统文化的重要组成部分，具有深厚的文化内涵和独特的艺术价值。某小学组织一、二年级学生去看木偶戏，剧院一共有600 个座位，一年级有295人，二年级有290人。估计一下，两个年级能同时观看木偶戏吗? 3.国庆节当天灵岩寺上午来了一批游客，中午走了280名游客，下午又来了430名游客，现在灵岩寺还有686名游客。国庆节当天上午灵岩寺来了多少名游客? 4.如图，妈妈的购物小票被弄脏了。你能求出一盏台灯多少元吗? 5.某科学小组准备用如下材料组装电路，每组电路需要2个小灯泡、1个开关、3节电池和4根导线。他们最多能组装多少组电路? 学科网（北京）股份有限公司 $