精品解析：内蒙古呼和浩特市土默特左旗金山学校2024-2025学年人教版一年级上学期第一次阶段学情自测（1-3单元）数学

土默特左旗金山学校 一年级上册数学学情诊断（一） 时间：60分钟 1. 看图写数。 二、填一填。（每个“”1分，3、4、5、7、8每空0.5分，其余每空1分，共52分） 2. 4前面相邻的一个数是（ ），后面相邻的一个数是（ ）。 3. 有（ ）个△，（ ）个☆，共有（ ）个图形。从左边数，☆排第（ ），右边还有（ ）个△。 4. 5. 按顺序填数。 （ ），（ ），2，（ ），4，（ ）。 10，（ ），（ ），（ ），6，（ ）。 6. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4（ ）5 4（ ）4 5（ ）3 2（ ）5 3（ ）5 3（ ）2 2（ ）2 0（ ）3 7. 3和（ ）合起来是（ ）。5个去掉（ ）个，还剩（ ）个。 8. 画一画，填一填。 _________________________ 4＋（ ）＝5 ________________________________ 2＋（ ）＝5 _____________________________ （ ）＋3＝4 9. 数一数，填一填。 一共有（ ）只动物。从左往右数，排第（ ），排第（ ）。和中间有（ ）只小动物，的前面有（ ）只小动物，的后面有（ ）只小动物。 10. 小动物们去郊游。 （1）走在_______的前面，走在_______的后面。 （2）的前边一个是_______，后边一个是_______。 （3）走在_______的前面。 （4）走在最前面的是_______，走在最后面的是_______。 11. 比一比，填一填。 （ ）比（ ）多。 （ ）和（ ）同样多。 12. 把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这几个数按要求填入下面的圈内。 小于6的数 大于6的数 大于8的数 小于1的数 13. 找位置。 （1）在的_________面，在的_________面。 （2）在的_________面，在的_________面。 （3）在的_________面，在的_________面。 三、计算小能手。（1题4分，其余每空1分，共20分） 14. 口算。 3＋2＝ 4－1＝ 5－1＝ 1＋3＝ 4－3＝ 2＋0＝ 1－1＝ 4－4＝ 5＋0＝ 0－0＝ 4－2＝ 2＋1＝ 3－2＝ 3－3＝ 1＋2＝ 5－4＝ 15. 在括号里填上“＋”或“－”。 4（ ）3＝1 3（ ）1＝2 3（ ）2＝5 4（ ）1＝5 5（ ）4＝1 5（ ）2＝3 3（ ）1＝4 4（ ）1＝3 16. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋1（ ）4－1 4－0（ ）4＋0 1＋3（ ）3＋1 3＋2（ ）4－2 2＋2（ ）5－1 2＋3（ ）1＋4 3＋2（ ）5＋0 2＋2（ ）4＋1 四、解决问题。（20分） 17. 我买了5个，飞走1个，还剩几个？ （个） 18. 我有2支，姐姐又给我2支，我现在有多少支？ （支） 19. 我们上午有3节课，下午有2节课，一天共有几节课？ （节） 20. 树上原来有2只鸟，又飞来1只，现在树上有多少只鸟？ （只） 21. 妈妈买了4个，我吃了1个，还剩多少个？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 土默特左旗金山学校 一年级上册数学学情诊断（一） 时间：60分钟 1. 看图写数。 【答案】8；4；2；9； 6；0；7；10 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数图中的物品数量有多少，把数字填入相对应的方框中即可。 【详解】由以上分析可得如下所示： 二、填一填。（每个“”1分，3、4、5、7、8每空0.5分，其余每空1分，共52分） 2. 4前面相邻的一个数是（ ），后面相邻的一个数是（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 5 【解析】 【分析】5以内数从小到大顺序为：1，2，3，4，5，4前面相邻的一个数是3，后面相邻的一个数是5，据此解答。 【详解】4前面相邻的一个数是3，后面相邻的一个数是5。 3. 有（ ）个△，（ ）个☆，共有（ ）个图形。从左边数，☆排第（ ），右边还有（ ）个△。 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 5 ④. 2 ⑤. 3 【解析】 【分析】一个一个地数一数可知，有4个△，1个☆，共有5个图形；一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从左边数，☆排第2，☆的右边还有3个△。 【详解】有4个△，1个☆，共有5个图形。从左边数，☆排第2，右边还有3个△。 4. 【答案】5；4；1；1 2；4；0；1 【解析】 【分析】上面的数，是下面两个数加起来的和；下面的数，是上面的数减去另一个下面的数，据此解答即可。 【详解】3＋2＝5；5－1＝4；4－3＝1；5－4＝1 5－3＝2；2＋2＝4；5－5＝0；2－1＝1 5. 按顺序填数。 （ ），（ ），2，（ ），4，（ ）。 10，（ ），（ ），（ ），6，（ ）。 【答案】 ①. 0 ②. 1 ③. 3 ④. 5 ⑤. 9 ⑥. 8 ⑦. 7 ⑧. 5 【解析】 【分析】后一个数比前一个数依次多1，数一数可知：0，1，2，3，4，5； 后一个数比前一个数依次少1，数一数可知：10，9，8，7，6，5。 【详解】0，1，2，3，4，5。 10，9，8，7，6，5。 6. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4（ ）5 4（ ）4 5（ ）3 2（ ）5 3（ ）5 3（ ）2 2（ ）2 0（ ）3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ ⑦. ＝ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】5以内的数从小到大排序：0＜1＜2＜3＜4＜5，据此判断大小即可。 【详解】4＜5；4＝4；5＞3；2＜5 3＜5；3＞2；2＝2；0＜3 7. 3和（ ）合起来是（ ）。5个去掉（ ）个，还剩（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】左边的帽子图：有3顶白色帽子和2顶深色帽子，所以3和（2）合起来是（5），这是加法的意义，即3＋2＝5。 右边的圆圈图：一共有5个圆圈，去掉了2个（虚线框住的），所以5个去掉（2）个，还剩（3）个，这是减法的意义，即5－2＝3。 【详解】由分析得： 3和2合起来是5。5个去掉2个，还剩3个。 8. 画一画，填一填。 _________________________ 4＋（ ）＝5 ________________________________ 2＋（ ）＝5 _____________________________ （ ）＋3＝4 【答案】 ①. ②. 1 ③. ④. 3 ⑤. ⑥. 1 【解析】 【分析】根据数的组成，求出另一个加数，画出相应数量的图形。 【详解】（1）4和1组成5，，三角形已经画了4个，还需要再画1个。 （2）2和3组成5，，圆形已经画了2个，还需要再画3个。 （3）1和3组成4，，正方形已经画了3个，还需要再画1个。 9. 数一数，填一填。 一共有（ ）只动物。从左往右数，排第（ ），排第（ ）。和中间有（ ）只小动物，的前面有（ ）只小动物，的后面有（ ）只小动物。 【答案】 ①. 10 ②. 4 ③. 8 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据题意，按照从左往右数，一只一只的数，数出所有的动物。数到几那一只动物就排到第几；动物的头和尾不数，数出它们之间的数量就是有几只；动物前面或后面有几个动物，数出来即可，注意它自己不用数。 【详解】由以上分析得：一共有10只动物。从左往右数，数到4，所以排第四，数到8，所以排第八。从和一共有5只小动物，那么（只）它们中间有3只小动物，从左往右数，数到，一共有4只小动物，所以它的前面有3只小动物，排在第四，那么从它后面数，它的后面有6只小动物。 10. 小动物们去郊游。 （1）走在_______的前面，走在_______的后面。 （2）的前边一个是_______，后边一个是_______。 （3）走在_______的前面。 （4）走在最前面的是_______，走在最后面的是_______。 【答案】（1） ①. ②. （2） ①. ②. （3） （4） ①. ②. 【解析】 【分析】小动物们头面向右边往前走，所以右边表示前面，左边表示后面。 【小问1详解】 的前面是，后面是，则走在前，走在后。 【小问2详解】 走在前面，走在后面，所以的前面一个是，后面一个是。 【小问3详解】 的后面一个是，所以走在前面。 【小问4详解】 最右边的是，最左边的是，所以走在最前面的是，走在最后面的是。 11. 比一比，填一填。 （ ）比（ ）多。 （ ）和（ ）同样多。 【答案】○；□；□；△ 5＞3；4＝4 【解析】 【分析】比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说明这两种物体的数量同样多；先数出每组图形的个数，再比较大小。 【详解】 （）比（）多。 （）和（）同样多。 12. 把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这几个数按要求填入下面的圈内。 小于6的数 大于6的数 大于8的数 小于1的数 【答案】 【解析】 【分析】从0开始到5这些数都小于6，从7开始到10这些数都大于6，从9开始到10这些数都大于8，在给定的数字中，只有0小于1。 【详解】略 13. 找位置。 （1）在的_________面，在的_________面。 （2）在的_________面，在的_________面。 （3）在的_________面，在的_________面。 【答案】（1） ①. 上 ②. 下 （2） ①. 左 ②. 右 （3） ①. 右 ②. 下 【解析】 【分析】一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边；相对位置较高的是上，低的是下；根据图中各个物体的位置，可确定他们之间的方向.确定一个物体中另一个物体的什么方向的关键是： 确定以什么物体为标准来进行观察。 【小问1详解】 在的上面，在的下面。 【小问2详解】 在的左面，在的右面。 【小问3详解】 在的右面，在的下面。 三、计算小能手。（1题4分，其余每空1分，共20分） 14. 口算。 3＋2＝ 4－1＝ 5－1＝ 1＋3＝ 4－3＝ 2＋0＝ 1－1＝ 4－4＝ 5＋0＝ 0－0＝ 4－2＝ 2＋1＝ 3－2＝ 3－3＝ 1＋2＝ 5－4＝ 【答案】 5；3；4；4 1；2；0；0 5；0；2；3 1；0；3；1 15. 在括号里填上“＋”或“－”。 4（ ）3＝1 3（ ）1＝2 3（ ）2＝5 4（ ）1＝5 5（ ）4＝1 5（ ）2＝3 3（ ）1＝4 4（ ）1＝3 【答案】 ①. － ②. － ③. ＋ ④. ＋ ⑤. － ⑥. － ⑦. ＋ ⑧. － 【解析】 【详解】略 16. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 4＋1（ ）4－1 4－0（ ）4＋0 1＋3（ ）3＋1 3＋2（ ）4－2 2＋2（ ）5－1 2＋3（ ）1＋4 3＋2（ ）5＋0 2＋2（ ）4＋1 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＝ ⑦. ＝ ⑧. ＜ 【解析】 【分析】先算出算式的得数再比较大小；5以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5。 【详解】4＋1＝5，4－1＝3，5＞3，4＋1（＞）4－1； 4－0＝4，4＋0＝4，4－0（＝）4＋0； 1＋3＝4，3＋1＝4，1＋3（＝）3＋1；3＋2＝5，4－2＝2，5＞2，3＋2（＞）4－2； 2＋2＝4，5－1＝4，2＋2（＝）5－1； 2＋3＝5，1＋4＝5，2＋3（＝）1＋4；3＋2＝5，5＋0＝5，3＋2（＝）5＋0； 2＋2＝4，4＋1＝5，4＜5，2＋2（＜）4＋1； 四、解决问题。（20分） 17. 我买了5个，飞走1个，还剩几个？ （个） 【答案】 5－1＝4 【解析】 【分析】还剩的个数＝总个数-飞走的个数。 【详解】5－1＝4（个） 答：还剩4个。 18. 我有2支，姐姐又给我2支，我现在有多少支？ （支） 【答案】2＋2＝4；4支 【解析】 【分析】已知原来有2支，姐姐又给了2支，求现在有多少支用加法计算即可。 【详解】2＋2＝4（支） 答：我现在有4支。 19. 我们上午有3节课，下午有2节课，一天共有几节课？ （节） 【答案】 3＋2＝5；5节 【解析】 【分析】上午的节数＋下午的节数＝一天共有的节数，据此解答即可。 【详解】3＋2＝5（节） 答：一天共有5节课。 20. 树上原来有2只鸟，又飞来1只，现在树上有多少只鸟？ （只） 【答案】2＋1＝3 3只 【解析】 【分析】用树上原来有的鸟的数量加上又飞来的数量，即可解答。 【详解】2＋1＝3（只） 答：现在树上有3只鸟。 21. 妈妈买了4个，我吃了1个，还剩多少个？ （个） 【答案】4－1＝3 【解析】 【分析】买的总个数－吃了的个数＝还剩的个数，据此解答即可。 【详解】4－1＝3（个） 答：还剩3个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $