浙江省浦江中学2025-2026学年高一下学期检测23历史试题

**基本信息** 本卷为高一年级历史周测卷，40道单选（80分）与2道材料题（20分）结合，覆盖从古代文明到现代全球治理的知识体系，通过情境化试题考查时空观念与史料实证，体现唯物史观指导下的历史解释能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|40/80|古代文明（如《汉谟拉比法典》）、中古欧洲（如城市自治）、近现代转型（如工业革命、马克思主义）|以基础史实为载体，设置干扰项辨析（如第5题文明特征匹配），强化时空定位能力| |材料题|2/20|跨时空对比（如41题丝绸之路与新航路）、制度比较（如42题《汉谟拉比法典》与英美宪政）|整合文字史料（唐诗）与图像素材，设问从现象描述到本质分析（如“汽轮”对世界市场的影响），突出历史解释与家国情怀|

浙江省浦江中学2025-2026学年高一年级历史检测卷23 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（40题，共80分） 1．《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典,其颁布的文明古国在（   ） A．西亚的两河流域 B．北非的尼罗河流域 C．南亚的恒河流域 D．中国的黄河流域 2．在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说，这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（   ） A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《荷马史诗》 D．《一千零一夜》 3．公元前6世纪，乔达摩·悉达多曾宣称：“流入恒河的四水，一旦在圣河中混合就失去了他们的名字。同样，一切信奉佛陀的人也不再有婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗的区别。”这一主张的传播（   ） A．推动印度教建立 B．冲击了种姓制度 C．推翻了婆罗门教 D．激化了社会矛盾 4．人类早期文明分别诞生于西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域。这些古代文明的共同特点是（   ） A．依托海洋发展商业文明 B．普遍推行民主政治体制 C．实行统一的君主专制制度 D．发源于大河流域的农耕文明 5．请根据所学的历史知识，选择最符合“古埃及、古印度、古希腊文明基本特征”的选项是（   ） A．古埃及：拥有金字塔和象形文字；古印度：发明了楔形文字和汉谟拉比法典；古希腊：实行寡头政治，注重法律 B．古埃及：制定了世界上第一部太阳历；古印度：确立了严格的种姓制度；古希腊：城邦制为主，雅典时期实现了直接民主 C．古埃及：信奉佛教并创建了吠陀经；古印度：发明了纸莎草纸作为主要书写材料；古希腊：因地理条件限制而缺乏海上贸易 D．古埃及：早于美索不达米亚文明出现；古印度：主要经济支柱是商业贸易；古希腊：没有产生任何哲学家 6．20世纪，德国哲学家雅斯贝尔斯把公元前8—前3世纪称作“轴心时代”。他认为，在这一时期，中国、印度和希腊都产生了著名的哲人和思想家，他们对如何治理国家、人与人的关系、人类与自然界的关系等重大问题提出了许多重要见解。这说明，世界古代早期文明具有（   ） A．继承性 B．多元性 C．相似性 D．扩展性 7．11世纪，雇佣成为西欧王室和领主招募骑士军队的一种方式。1066年，威廉公爵征战英格兰的部队中就有来自英格兰、意大利等地领取薪俸的雇佣骑士，威廉二世尤其注重招募骑士，被后人喻为骑士的“采购者”和“承办商”。这折射出当时西欧（   ） A．军事力量已经摆脱领主控制B．中央集权得到加强 C．商品经济发展冲击封建秩序D．出现资本主义萌芽 8．中世纪西欧，庄园经济长期占据主导，农奴被束缚于领主土地之上；城市兴起后，部分手工业者与商人逃离庄园、聚居谋生，许多庄园领主也逐渐允许农奴以货币地租替代劳役地租。这一变化本质上反映了（   ） A．基督教会神权统治不断瓦解 B．封建人身依附关系趋向松弛 C．城市自治权力开始出现扩张 D．庄园自然经济体系开始消亡 9．13世纪，法国大量城市成为“自治城市”，市民可选举市长、制定法律。这一现象出现的主要原因是（   ） A．民族国家的形成B．商品经济的发展 C．世俗王权的衰落 D．宗教信仰的动摇 10．中古西欧，教会通过为世俗君主加冕赋予其统治的神圣性，世俗君主则通过捐赠土地等方式扩大教会势力。法兰克王国时期，教皇为丕平加冕，丕平向教皇“献土”奠定教皇国基础。这反映出当时西欧（   ） A．教会权力凌驾于世俗权力之上B．世俗王权与宗教权力交织共生 C．君主权力完全依赖教会的认可D．宗教改革的条件已经逐步成熟 11．拜占庭帝国的军事将领，均以皇帝的名义完成任免、晋升与调动；《查士丁尼法典》第十二卷集中收录了规范军事调度、军粮筹运、兵员管理、退伍保障等军事事务的皇帝诏令。这体现了拜占庭帝国（   ） A．形成成熟完备的法律体系 B．秉持军国主义的治国理念 C．注重维系帝国疆域的稳定 D．具备君主专制的核心特质 12．1497年，莫斯科公国的最高统治者伊凡三世颁布法典，限定了地方大贵族的俸禄和税收的数额，规定俸禄不由他们收取，而由城市的百夫长和农村的村长收集。这一举措旨在（   ） A．确立沙皇专制统治 B．加强中央集权 C．保障底层民众利益 D．推进地方自治 13．西部亚洲、中部亚洲在东西方文化交流事业中一直扮演着“桥梁”的角色。这些“桥梁”不仅传送东方文明到西方，也传送西方文明到东方。“桥梁”本身与各文明之间也是互动的，从而产生了独特而灿烂的各种文化。下列属于“桥梁”的是（   ） A．古希腊 B．古埃及 C．古印度 D．阿拉伯帝国 14．苏莱曼一世在位期间，改革采邑制度，强化采邑土地的国有属性，规定小型采邑可由地方总督授封与流转，中大型采邑的处置须经中央审批核准；同时颁布法典，明确境内非穆斯林群体的税收标准，使其实际生存处境优于同期西欧的基督教农奴。这些举措（   ） A．构建了公平统一的财税体系 B．完善了军政合一的治理模式 C．巩固了对外扩张的经济基础 D．化解了境内多元民族的矛盾 15．下面是某同学整理的课堂笔记。据此推断，该同学学习的主题应是（   ） 以种植玉米为主，农业发达； 创造了精美的陶器和独特的文字； 修建了300多座用于祭祀的金字塔庙宇； 氏族首领、贵族和祭祀构成了统治阶级。 A．古代印加文明 B．古代西亚文明 C．古代玛雅文明 D．古代埃及文明 16．与欧亚大陆不同，古代美洲的印第安文明长期处于石器技术阶段。印第安人以采集、狩猎和原始农业为生，崇拜自然神灵，形成了独具特色的文明形态。下列属于印第安人独特成就的有（   ） ①开创了玛雅文字  ②拥有目前已知最早的史诗 ③普遍使用莎草纸  ④农业上发明了“浮动园地” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．根据图中信息判断，下图名称应是（   ） A．新航路开辟示意图 B．三角贸易示意图 C．世界殖民体系形成示意图 D．世界市场体系形成示意图 18．下图所示的事件（   ） A．加速印加国家发展到鼎盛时期 B．推动了阿拉伯帝国的形成 C．有利于世界各地物种的大交流 D．造成非洲完全沦为殖民地 19．如图所示是1593年意大利画家卡拉瓦乔以自己为模特创作的油画《年轻生病的酒神》，主人公头上的常春藤花环是古希腊酒神的代表性饰物。在绘制此画时，画家正患着重病，憔悴苍白的面孔和斜侧的脑袋是对病痛的真实写照。该画作可说明（   ） A．理性主义对写实风格的深刻影响 B．宗教改革冲击了教会权威 C．人文主义艺术对个体境遇的关注 D．艺术家对自然奥秘的探索 20．1494年，佛罗伦萨的美第奇家族被推翻，宣扬“末世论”的修士萨伏那洛拉成为新任精神和世俗领袖。他以各种清规戒律为法律，并于1497年在市政厅广场点燃熊熊大火，将各种 “世俗享乐物品”扔进火里烧掉。这表明当时（   ） A．宗教神学束缚人们思想 B．文艺复兴尚未开始 C．人们理性反思享乐主义 D．法律制度日益严苛 21．17世纪的科学革命摒弃盲目信仰与主观臆断，主张以观察、实验与逻辑推理探究自然规律，将理性思维运用于对自然界的解构与分析，深刻影响了启蒙思想家。最能体现这一说法的是（   ） A．哥白尼提出“日心说” B．牛顿创立经典力学体系 C．伏尔泰提出了天赋人权 D．卢梭阐述社会契约思想 22．卢梭在《爱弥儿》中提出：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了……要顺应自然，听从自然的指引，培养不受旧习俗与权威束缚的自由人。”这一主张旨在（   ） A．倡导回归自然 B．提倡权力制衡 C．论证科学精神 D．批判封建制度 23．17—18世纪，英、法、美等国先后爆发资产阶级革命，确立资本主义制度，为资本主义发展扫清障碍。这些早期资产阶级革命的共同影响是（   ） A．确立了君主立宪制政体 B．实现了全民的民主与平等 C．推动了本国资本主义经济发展 D．彻底废除了封建土地所有制 24．英国：《权利法案》，美国：《独立宣言》，法国：《人权和公民权宣言》。根据历史知识，以下关于三国资产阶级革命与资本主义制度建立的共同特征，哪一项最准确（   ） A．宪法文件确立了君主专制的合法性，强化了王权神授 B．通过法律文献，否定了君权神授论，宣称国家主权属于统治阶级或民族 C．确立了“人的自然权利”或“人民的宪法权利” D．通过法律文献，巩固了王权神授论，确认了君主的绝对统治权 25．法国大革命中，体现了资产阶级摧毁封建等级制度的文件是（   ） A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 26．1789年前后，美国的《独立宣言》、各州宪法、1787年宪法等在法国广为传播。美国独立战争领导人之一富兰克林写道：“美国的事业鼓舞着法国人，他们热情地阅读我们已经获得自由的各殖民地的宪法。”这反映出（   ） A．美国独立战争重构欧洲政治文化 B．法国大革命获得美国政府支持 C．资产阶级革命思潮实现跨洋传播 D．美法两国结成了革命同盟关系 27．某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国亚历山大二世改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（   ） A．资本主义的确立 B．西欧社会的演变 C．开启近代化进程 D．资本主义的扩展 28．以下场景，典型地体现了第二次工业革命成就的是（   ） A． B． C． D． 29．20世纪初，美国企业家亨利·福特提出“大规模生产”的新管理理念，为了在生产方面实现“准确性、经济性、系统性、连续性和高速运转”等原则，他发明并推行“流动生产线制度”。福特的创举（   ） A．取决于电气技术的突破 B．缓和了劳资矛盾的升级 C．有助于推动资本的集中 D．促进了民主政治的发展 30．马克思主义是指引无产阶级斗争的科学理论，其形成批判继承了前人优秀思想成果。下列不属于马克思主义三大理论来源的是（ ） A．德意志古典哲学 B．英国古典政治经济学 C．英法空想社会主义 D．欧洲人文主义思想 31．下图可以用来研究（   ） A．马克思主义的诞生与传播 B．资本主义制度的衰落 C．经济大危机的周期性爆发 D．欧洲国际局势的变化 32．在研究性学习中，有同学在网上搜索到某历史事件的相关信息：“普法战争失败”“1871年”“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”等。这个历史事件是（     ） A．“光荣革命” B．明治维新 C．第一国际成立 D．巴黎公社建立 33．1921年，列宁说：“我们计划（说我们计划欠周地设想也许较确切）用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了……”。为此，苏俄实行了（   ） A．战时共产主义政策 B．社会主义工业化 C．新经济政策 D．农业集体化 34．“那时，反革命势力控制着全国约3/4的国土、3/5的人口，苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难，40%的工厂停产，红军战士和城市居民也面临着断粮的危险。苏维埃政权经受着严峻考验。”为此，苏维埃政府实行（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．社会主义工业化 D．农业集体化 35．第二次世界大战以来，世界格局处于不断发展变化之中。美国同英法等国结成以它为首的阵营，到处制造紧张气氛。在经济方面，美国（   ） A．成立经济互助委员会 B．成立北大西洋公约组织 C．提出杜鲁门主义 D．实施马歇尔计划 36．20世纪40年代中后期，为加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，维护经济秩序，资本主义国家建立的国际经济组织有（   ） ①国际货币基金组织 ②世界银行 ③关税与贸易总协定 ④世界贸易组织 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 37．世界上第一颗人造地球卫星在轨运行了92天，绕地球飞行约1400圈，运转了6000万千米，最后于1958年1月4日脱离轨道坠入大气层烧毁，从此宣告人类航天时代的到来，引发了全球范围内的轰动和关注。这颗卫星发射于（   ） A．列宁时期 B．斯大林时期 C．赫鲁晓夫时期 D．勃列日涅夫时期 38．下图是某版本教材中《当今世界政治格局的多极化趋势》单元的目录。其中第26 课采用的史实最有可能的是（   ） 目录 第25课  两极世界的形成 第26课  世界多极化趋势的出现 第27课  世纪之交的世界格局 A．第一次柏林危机 B．两德走向统一 C．马歇尔计划的实施 D．欧洲共同体的成立 39．20世纪末，随着规模经济效应的日益显现，大型跨国公司基于价值链在世界范围内布局，并在世界范围内寻求优质资源和廉价劳动力，这促进了资本的跨境流通。这说明20世纪末的跨国公司（   ） A．缩小了各国的经济差距 B．助推了经济全球化趋势 C．促成了欧盟的正式建立 D．打破了国际经济旧秩序 40．中国积极参与全球治理体系的改革和建设，所践行的全球治理观主要内涵是（   ） A．中国气派 B．共商共建共享 C．互利共赢 D．负责任大国担当 二、材料题 41．阅读材料，完成下列要求。 材料一  凉州词唐张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。 边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。 材料二   (1)材料一“无数铃声遥过碛（沙漠），应驮白练（丝绸）到安西”，表达了作者对什么历史景象的追思？这种历史景象的空前繁荣说明了什么？（3分） (2)根据材料二，联系所学知识，欧洲航海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举？指出完成这一壮举的历史条件。（4分） (3)根据材料二，联系所学知识，指出“汽轮”的使用有何显著意义？（2分） 42．从专制到民主，从人治到法治是人类政治文明的发展总趋势，不同国家、不同时期，由于各国文化国情不同，民主法治的模式也各有特色，阅读材料，完成下列要求。 材料一  （8）如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿，将以死抵罪。 （46）租佃农田地租为收成的三分之一或三分之二。 （53）倘自由民怠于巩固其田之堤堰，而因此堤堰破裂，水淹（公社之）耕地，则堤堰发生破裂的自由民应赔偿所损毁之谷物。 （202）倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下。 （203）倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那。 ——摘编自严绪陶《汉谟拉比法典与古巴比伦王国》 材料二  1688年，英国发生“光荣革命”，英国议会邀请玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉来英国，共同登上王位。在此之后，议会发布《权利法案》，规定立法、征税等权力归议会所有，同时还规定国王维持常备军的时间不可超过半年，否则无法得到议会拨款。进入18世纪后，国王甚至连内阁事务也不再干预，随着选举制的发展，政党取代个人成为政治生活的主角，两党相互竞争，获胜者可以获得组阁的权力，由多数党组成的内阁，虽然形式上仍由国王任命，实际上听命于议会。 ——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料三  合众国宪法既立，而联邦制形式，亦益巩固，各州之间，非若当时之为共同行动而已，直结合为一，如婚约之不可破。……其联合之宗旨则曰维持公道，谓通国之民，皆当受正直平等之待遇也。平治内政，谓四境之内，当雍和静谧也。以相当之武力，立国于世界，永保共和，谓合国民之意志，拥护法律，确保自由为世世子孙之福利也。泱泱大国，以是而生存，亦以是而结合焉。 ——摘编自胡晓进《商务印书馆与美国宪法在中国大陆之翻译及传播》 (1)根据材料一并结合所学，概括《汉谟拉比法典》的主要特点。（3分） (2)根据材料二并结合所学，概括英国政治制度的具体内容。（4分） (3)根据材料三，概括美国制定1787年宪法的宗旨，并结合所学指出美国1787年宪法的不足之处。（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 浙江省浦江中学2025-2026学年高一年级历史检测卷23 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B D B C C B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D C C B A C C A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D C B C C D D C D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 A D C A D A C D B B 1．A 【详解】本题主要考查《汉谟拉比法典》的相关内容，根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》由古巴比伦王国颁布，古巴比伦王国位于西亚的两河流域（幼发拉底河和底格里斯河流域），故选A项。 2．A 【详解】本题主要考查的是古代世界史诗的相关知识，《吉尔伽美什》是古代两河流域苏美尔人的史诗，是迄今所知最早的史诗，书中包含洪水传说，故选A项。 3．B 【详解】A.佛教与印度教是不同的宗教，印度教是在婆罗门教基础上发展而来的，并非由佛教推动建立，错误。 B.古印度的种姓制度将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，而佛教主张众生平等，认为信奉佛陀的人不再有种姓区别，这一主张的传播直接冲击了种姓制度的权威，正确。 C.佛教只是反对婆罗门教的种姓特权，并没有推翻婆罗门教，婆罗门教后来逐渐演变为印度教，错误。 D.种姓制度本身才是激化社会矛盾的根源，佛教的众生平等主张是为了缓和社会矛盾，而非激化，错误。 故选B项。 4．D 【详解】A.西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域的早期文明，均依托大河发展农耕，并非依托海洋发展商业文明，错误。 B.这些早期文明普遍建立的是君主专制或贵族统治，并未普遍推行民主政治体制，错误。 C.印度河流域早期文明并未形成统一的君主专制制度，错误。 D.这些文明均发源于大河流域，依靠河流提供的水源与冲积平原发展农业，属于典型的农耕文明，正确。 故选D项。 5．B 【详解】A.古印度发明楔形文字和汉谟拉比法典错误，楔形文字与汉谟拉比法典属于古巴比伦文明；古希腊“注重法律”也不符合其基本特征，错误。 B.古埃及制定了世界上第一部太阳历；古印度确立了严格的种姓制度；古希腊以城邦制为主，雅典时期实现了直接民主，三项描述均符合对应文明的基本特征，正确。 C.古埃及信奉佛教并创建吠陀经错误，佛教与吠陀经属于古印度文明；古印度发明纸莎草纸错误，纸莎草纸是古埃及的书写材料；古希腊缺乏海上贸易错误，古希腊海上贸易发达，错误。 D.古埃及早于美索不达米亚文明出现错误，美索不达米亚文明是世界最早的文明之一；古印度主要经济支柱是商业贸易错误，古印度以农业为主；古希腊没有产生任何哲学家错误，古希腊产生了苏格拉底、柏拉图等著名哲学家，错误。 故选B项。 6．C 【详解】A.“继承性”强调文明的传承关系，错误。 B.“多元性”强调不同文明的差异性，错误。 C.中国、印度、希腊三个独立起源的早期文明，不约而同都出现了思想突破，都围绕治理国家、人际关系等核心重大问题展开思考，侧重强调不同文明发展的共通之处，因此体现的是相似性，正确。 D.“扩展性”强调文明的对外扩张，错误。 故选C项。 7．C 【详解】A.题干只提到王室和领主都采用雇佣方式招募骑士，并没有说军事力量不再受领主控制，错误。 B.11世纪的西欧仍处于封建割据状态，中央集权尚未建立；威廉公爵的行为只是个人军事行动，无法体现中央集权的加强，错误。 C.传统的封建骑士制度建立在土地分封的基础上，骑士通过获得封地来服兵役。而题干中骑士“领取薪俸”的雇佣方式，说明金钱关系开始取代传统的土地依附关系，这正是商品经济发展对封建人身依附关系的冲击，正确。 D.资本主义萌芽出现于14-15世纪，11世纪的西欧商品经济虽有发展，但尚未达到资本主义萌芽的程度，错误。 故选C项。 8．B 【详解】A.中世纪教会神权长期凌驾于世俗权力之上，神权瓦解始于文艺复兴、宗教改革，时间与阶段不符，错误。 B.农奴逃离庄园、领主允许以货币地租替代劳役地租，本质上反映了农奴对领主的封建人身依附关系趋向松弛，正确。 C.城市兴起、自治发展是背景，但材料核心围绕庄园、农奴、地租形态，并非城市自治权扩张，错误。 D.中世纪晚期庄园经济只是走向衰落，并未完全解体，错误。 故选B项。 9．B 【详解】A.16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，13世纪的法国尚未形成统一的民族国家，时间不符，错误。 B.13世纪法国商品经济发展，市民阶层力量壮大，为摆脱封建领主的控制，市民通过多种方式争取城市自治，这是自治城市出现的主要原因，正确。 C.13世纪法国世俗王权正逐步加强，而非衰落，错误。 D.13世纪的欧洲宗教信仰依然稳固，并未动摇，错误。 故选B项。 10．B 【详解】A.材料只体现教会与王权互相借力、彼此依托，未体现教会权力凌驾世俗权力之上，错误。 B.中古西欧教会为世俗君主加冕，赋予统治神圣性，世俗君主以土地捐赠扶持教会发展，法兰克丕平与教皇的互动，体现世俗王权与宗教权力互相依存、交织共生的关系，正确。 C.世俗君主有自身统治根基，教会加冕只是赋予神圣光环，君主权力并不完全依靠教会认可，错误。 D.宗教改革兴起于16世纪，中古西欧时期不具备宗教改革成熟的社会与思想条件，错误。 故选B项。 11．D 【详解】A.题干仅提及法典中关于军事事务的规定，无法证明整个法律体系成熟完备，且材料核心并非强调法律体系本身，错误。 B.军国主义是指将军事作为国家核心、对外扩张优先的治国理念，材料仅体现皇帝控制军权，无法体现军国主义治国，错误。 C.材料未提及维系疆域稳定的相关内容，无法得出注重帝国疆域的稳定，错误。 D.拜占庭帝国军事将领的任免调动、军事事务的规范都由皇帝掌控，说明了皇帝直接掌控军事权力，并且以法律的形式强化了对军事事务的控制权，体现出君主专制的核心特质，正确。 故选D项。 12．B 【详解】A.1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇，沙皇专制统治正式确立，时间史实不符，错误。 B.约束地方贵族财权，由基层官吏统一收缴财税，利于削弱地方势力、强化中央管控，正确。 C.政策针对贵族权力调整，并非以维护底层民众利益为目的，错误。 D.举措限制地方权贵权限，和地方自治发展方向相悖，错误。 故选B项。 13．D 【详解】A.古希腊是西方文明的重要源头，并通过亚历山大东征等产生了“希腊化时代”，但其属于欧洲文化，与材料“西部亚洲、中部亚洲”的地理位置信息不符，错误。 B.古埃及位于非洲，与材料中“西部亚洲、中部亚洲”的地理信息不符，错误。 C.古印度作为文化输出者（如佛教、数字、医学），直接连接东西方的角色并不显著，更多是通过阿拉伯或中亚间接传播，错误。 D.阿拉伯帝国因其独特的地理位置（横跨亚、非、欧）和历史条件，成为连接东西方文明的枢纽，阿拉伯人成为沟通东西方文化的“桥梁”。阿拉伯人在吸收希腊、波斯、印度及中国等多种文明成果的基础上，融合创新，形成了独具特色的科学、医学、数学和建筑等成就，对后世影响深远，正确。 故选D项。 14．C 【详解】A.改革采邑制度、明确非穆斯林税收标准，并不意味着实现了“公平统一”，不同群体的税收政策仍有差异，错误。 B.题干主要涉及采邑土地制度和税收管理，未体现对“军政合一治理模式”的完善，错误。 C.苏莱曼一世通过强化采邑土地国有、规范采邑流转，加强了中央对土地资源的控制；同时明确非穆斯林税收标准，稳定了税源，这些举措增加了国家财政收入，为帝国对外扩张提供了经济基础，正确。 D.这些措施改善了非穆斯林的生存处境，有助于缓和矛盾，但无法彻底化解所有民族矛盾，错误。 故选C项。 15．C 【详解】A.古代印加文明没有创造独特的文字（使用结绳记事），与笔记中“独特的文字”不符，错误。 B.古代西亚文明的主要作物不是玉米，且其金字塔式建筑与笔记描述不符，错误。 C.古代玛雅文明以种植玉米为主，农业发达；创造了独特的玛雅文字；修建了大量金字塔式庙宇；统治阶级由氏族首领、贵族和祭司构成，与笔记内容吻合，正确。 D.古代埃及文明的主要作物是小麦，并非玉米，且文字为象形文字，金字塔为法老陵墓，与笔记描述不符，错误。 故选C项。 16．B 【详解】A.②目前已知最早的史诗是两河流域的《吉尔伽美什史诗》，并非印第安人所创，②错误。 B.①玛雅文字是美洲玛雅文明独创的象形文字系统，①正确；④“浮动园地”是阿兹特克人在湖泊浅水区用淤泥和植物堆积的人工岛，④正确。 C.②目前已知最早的史诗是两河流域的《吉尔伽美什史诗》，并非印第安人所创，②错误；③莎草纸是古埃及人的发明，美洲印第安人并未普遍使用莎草纸，③错误。 D.③莎草纸是古埃及人的发明，美洲印第安人并未普遍使用莎草纸，③错误。 故选B项。 17．A 【详解】A.图中清晰标注了迪亚士、达・伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家的航行路线，以及麦哲伦海峡等关键地理节点，完整呈现了15—16世纪欧洲航海家开辟新航路的主要航线，符合“新航路开辟示意图”的特征，正确。 B.三角贸易示意图的核心是欧洲、非洲、美洲之间的黑奴贸易三角路线，不包含到达亚洲、大洋洲的环球航线，与图示不符，错误。 C.世界殖民体系形成示意图侧重展示列强的殖民地分布，而非航海路线本身，与图示的航线信息不符，错误。 D.世界市场体系形成示意图侧重展示世界市场的分工与贸易网络，不标注具体的航海路线和航海家信息，与图示不符，错误。 故选A项。 18．C 【详解】A.印加帝国在16世纪被西班牙殖民者灭亡，三角贸易时期其文明已衰落，错误。    B.阿拉伯帝国兴起于7世纪，13世纪已灭亡，远早于三角贸易，时间不符，错误。    C.三角贸易作为新航路开辟后全球贸易网络的重要环节，连接了欧洲、非洲与美洲三大洲。在黑奴、商品跨洋流动的过程中，美洲的作物、非洲的物产与欧洲的商品实现了跨大陆传播，客观上推动了世界各地物种的交流与传播，正确。 D.三角贸易时期非洲仅部分沿海地区被殖民，内陆尚未完全殖民地化，19世纪末瓜分非洲后才“完全沦为殖民地”，错误。    故选C项。 19．C 【详解】A.理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心思想，强调逻辑与秩序，而这幅画创作于16世纪末，属于文艺复兴后期的巴洛克早期艺术，核心是人文主义而非理性主义；且作品重点并非体现理性，而是个体真实感受的表达，错误。 B.题干中作品描绘的是古希腊神话中的酒神，并非宗教题材，也未体现对教会权威的冲击，错误。 C.文艺复兴时期的人文主义强调关注人的价值与真实体验。这幅画中，卡拉瓦乔将神话中的酒神形象与自己真实的病痛状态结合，用写实的手法记录个体的身体与精神状态，打破了神话题材的理想化表达，体现了对个体境遇的关注，正确。 D.作品的核心是表现画家自身的病痛与情感，并非对自然科学、自然奥秘的探索，错误。 故选C项。 20．A 【详解】A.14—17世纪文艺复兴时期宗教神学依旧束缚着人们的思想，萨伏那洛拉宣扬末世论、推行清规戒律、焚毁世俗享乐物品，体现了宗教禁欲思想对社会的影响，正确。 B.文艺复兴14世纪已经在意大利兴起，并非尚未开始，错误。 C.萨伏那洛拉的行为是宗教禁欲思想的体现，而非理性反思享乐主义，理性反思属于启蒙运动的思想特征，错误。 D.材料只体现了萨伏那洛拉以清规戒律治理城市，无法说明当时法律制度日益严苛，错误。 故选A项。 21．B 【详解】A.哥白尼的“日心说”是16世纪科学革命的起点，材料强调“17世纪”，且其学说仍带有理论推演色彩，不如牛顿力学体系完整，错误。 B.牛顿力学体系以观察、实验和数学推理为基础，揭示了物体运动的规律，是17世纪科学革命的标志性成果，深刻影响了启蒙思想家对自然和社会规律的认识，正确。 C.伏尔泰是启蒙思想家，其思想受科学革命影响，但“天赋人权”属于政治思想领域，不是科学革命本身的成果，错误。 D.卢梭是启蒙思想家，其社会契约思想受科学理性精神影响，但本身不是科学革命的直接成果，错误。 故选B项。 22．D 【详解】A.卢梭的“顺应自然”并非主张人类回到原始社会，而是反对封建礼教对人性的束缚，因此“回归自然”是对其主张的片面解读，错误。 B.“权力制衡”是孟德斯鸠的核心主张，题干中并未提及权力分立与制衡的相关内容，错误。 C.科学精神强调理性与实证，而题干的核心是批判旧制度对人性的扭曲，并非论证科学精神，错误。 D.卢梭认为“出自造物主之手的东西都是好的，到了人的手里就全变坏了”，这里的“人的手里”特指封建旧制度、旧习俗与权威束缚。他主张顺应自然、培养自由人，本质上是批判封建制度对人性的压抑与扭曲，为推翻封建专制、建立理性社会提供理论依据，正确。 故选D项。 23．C 【详解】A.美国独立后确立共和制，并非君主立宪制，该表述不能概括三国共性，错误。 B.近代资产阶级民主范围有限，并未实现全民的民主与平等，不符合史实，错误。 C.英、法、美资产阶级革命都推翻旧的统治秩序，扫除资本主义发展的阻碍，推动本国资本主义经济发展，正确。 D.美国不存在封建土地所有制，英国、法国也未彻底废除封建土地所有制，表述绝对且不符合史实，错误。 故选C项。 24．B 【详解】A.英国《权利法案》限制王权，否定君主专制；美国《独立宣言》反对殖民压迫，主张主权在民；法国《人权宣言》反对封建专制，均未确立君主专制合法性，强化王权神授，错误。 B.三国法律文献均否定了君权神授论：英国确立议会主权，美国宣称主权属于人民，法国宣扬主权在民，国家主权属于资产阶级或人民（统治阶级/民族），正确。 C.英国《权利法案》主要限制王权、确立议会主权，未直接强调“人的自然权利”，美国和法国文献体现了自然权利，错误。 D.三国文献均否定而非巩固王权神授，英国限制王权，美国、法国废除君主制，错误。 故选B项。 25．C 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的文件，它确立了君主立宪制，错误。 B.《独立宣言》是美国独立战争时期颁布的文件，宣告美国脱离英国殖民统治而独立，错误。 C.《人权宣言》是法国大革命时期颁布的纲领性文件，它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度与封建特权，体现了资产阶级摧毁封建等级制度的诉求，正确。 D.《拿破仑法典》是拿破仑时期颁布的资产阶级民法典，它主要规范了资本主义社会的民事关系，并非以摧毁封建等级制度为直接目标的纲领性文件，错误。 故选C项。         26．C 【详解】A.美国独立战争对欧洲政治文化有影响，但“重构”一词表述过于绝对，欧洲政治文化仍有其自身传统与发展脉络，错误。 B.1789年法国大革命初期，美国政府并未公开支持法国大革命，题干仅体现美国思想在法国传播，未涉及政府支持，错误。 C.美国的《独立宣言》、宪法等资产阶级革命文献在法国广为传播，鼓舞了法国人，反映出资产阶级革命思潮实现了跨大西洋传播，正确。 D.1789年美法两国并未结成革命同盟关系，该同盟关系形成于法国大革命后期，错误。   故选C项。 27．D 【详解】A.资本主义的确立是通过英法美等国的早期资产阶级革命实现的，与题干时间不符，错误。 B.题干所涉及的国家不仅是西欧国家，还有美国、日本、意大利等西欧之外的国家，错误。 C.题干所述史实属于世界范围内近代化进一步发展的产物，而不是开启了近代化进程，错误。 D.美国内战是美国的第二次资产阶级革命、俄国亚历山大二世改革和日本明治维新实现了从封建制度向资本主义制度的过渡、意大利统一和普鲁士王朝战争使得国家实现了统一并走上资本主义发展道路，所以这些事件共同构成的主题就是资本主义的扩展，正确。 故选D项。 28．D 【详解】本题主要考查的是第二次工业革命的成就，根据所学可知，第二次工业革命以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志，汽车是这一时期的典型发明，选项D的场景为汽车生产流水线，体现了第二次工业革命的成果，故选D项。 29．C 【详解】A.福特的流水线属于生产组织方式创新，并非取决于电气技术突破，且电气技术早在此前已普及，错误。 B.流水线强化了劳动分工与纪律，并未缓和劳资矛盾，反而加剧了工人劳动强度，错误。 C.大规模生产与流水线极大提高生产效率、扩大生产规模，推动企业规模扩张，有助于推动资本集中，正确。 D.生产管理方式的革新与民主政治发展无直接关联，无法得出该结论，错误。 故选C项。 30．D 【详解】本题主要考查马克思主义三大理论来源的内容，根据所学知识可知，欧洲人文主义思想是文艺复兴运动的核心思想，并非马克思主义的三大理论来源，故选D项。 31．A 【详解】A.该地图标题为19世纪中期工人运动和第一国际，图中呈现了19世纪三四十年代欧洲三大工人运动（英国宪章运动、法国里昂工人起义、德意志西里西亚纺织工人起义），以及第一国际的相关活动；三大工人运动是马克思主义诞生的阶级基础，第一国际是马克思主义指导下的国际工人组织，反映了马克思主义诞生后的传播与发展，因此可用于研究马克思主义的诞生与传播，正确。   B.19世纪中期资本主义尚处于上升发展阶段，并非衰落，错误。 C.图中内容未涉及经济大危机，错误。 D.地图核心反映欧洲工人运动的发展，而非欧洲整体国际局势变化，错误。 故选A项。 32．D 【详解】本题主要考查的是巴黎公社的相关知识，材料给出三个相关信息均对应1871年法国在普法战争战败后建立的巴黎公社，它是无产阶级建立政权的首次伟大尝试，故选D项。 33．C 【详解】A.题干中直接下命令，按共产主义原则，体现了1918-1920年实施了战时共产主义政策，核心是余粮收集制、取消自由贸易等，引发了严重的经济和政治危机，其是题干中提到的错误本身，而非纠正错误的政策，错误。 B.社会主义工业化是斯大林时期于1925年以后推行的政策，通过两个五年计划优先发展重工业，实现苏联的工业化，时间上晚于1921年，错误。 C.面对战时共产主义政策带来的危机，列宁在1921年提出了新经济政策，核心是实行粮食税，允许自由贸易，利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济，正是为了纠正“直接下命令”的错误，适应了当时苏俄小农经济占优势的国情，正确。 D.农业集体化是斯大林时期于1927年推行的政策，目的是把个体小农经济改造为大规模的集体农庄，为工业化服务，时间上晚于1921年，错误。 故选C项。 34．A 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：十月革命后的苏俄。根据材料信息，描述的是苏维埃政权面临的严峻处境，反革命势力控制大片国土和人口，辖区内燃料、原料、粮食短缺，工厂停产，军民面临断粮危机。这一背景与苏俄国内战争时期（1918—1921年）的状况高度吻合。为应对战争和物资匮乏的紧急局面，苏维埃政府推行战时共产主义政策，旨在集中全国人力物力支持战争，巩固新生政权，与材料中“苏维埃政权经受严峻考验”的背景一致，A项正确；新经济政策实施于1921年国内战争结束后，旨在恢复经济，与材料中“战争时期的危机”不符，排除B项；社会主义工业化和农业集体化均是斯大林时期的政策，主要目标是建立重工业体系和农业集体化，与材料中的战时危机无关，排除C、D两项。故选A项。 35．D 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：二战后（美国）。根据所学知识可知，二战后，美国为了遏制苏联和共产主义，在经济方面实施了马歇尔计划，通过援助西欧恢复经济，以稳定资本主义秩序，并加强对西欧的控制，D项正确；经济互助委员会是苏联等社会主义国家成立的经济组织，排除A项；北大西洋公约组织是军事政治集团，排除B项；杜鲁门主义是美国在政治方面的政策，标志着冷战的开始，排除C项。故选D项。 36．A 【详解】本题是组合题，时空是：20 世纪 40 年代中后期（世界 ）。据所学知识可知，20 世纪 40 年代中后期，资本主义国家建立的国际经济组织中，国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定，构成了布雷顿森林体系和战后资本主义世界经济体系的重要部分，①②③符合；而世界贸易组织是 1995 年成立的，并非 20 世纪 40 年代中后期，④不符合。所以①②③正确， A 项正确 ；据上述分析可知④不符合 20 世纪 40 年代中后期建立的国际经济组织，排除包含④的 B、C、D 项。故选 A 项。 37．C 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：现代苏联。根据材料及所学可知，赫鲁晓夫于1953年斯大林去世后开始掌权，到1964年下台。第一颗人造地球卫星发射于1957年，正处于赫鲁晓夫执政时期，C项正确；列宁于1924年逝世，其执政时期主要集中在20世纪20年代初，致力于巩固新生苏维埃政权、实施新经济政策等。而第一颗人造地球卫星发射于1957年，与列宁时期时间跨度极大，排除A项；斯大林于1953年去世，其执政时期从20世纪20年代后期到50年代初，但第一颗人造地球卫星发射时斯大林已逝世，并非在其执政期间，排除B项；勃列日涅夫于1964年上台执政，第一颗人造地球卫星发射时间早于勃列日涅夫执政时期，排除D项。故选C项。 38．D 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是现代世界。结合所学知识可知，第26课“世界多极化趋势的出现”体现20世纪60—70年代国际力量对比的变化，即两极格局之外新兴力量的崛起，而欧洲共同体的成立正是这一力量的典型代表，D项正确；属于冷战初期美苏直接对抗的典型事件，反映两极格局的尖锐矛盾，排除A项；德国统一发生在冷战末期，是两极格局瓦解的标志性事件之一，排除B项；马歇尔计划作为美国冷战政策的经济手段，其核心目标是巩固西欧资本主义阵营、遏制苏联，属于两极格局形成的关键史实，排除C项。故选D项。 39．B 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪末的世界。根据材料及所学可知，跨国公司“世界范围内布局”“寻求全球资源与劳动力”直接体现了生产环节的全球化分工，而“促进资本跨境流通”则是资本全球化的典型表现。这些行为本质上是经济全球化的重要推动力量，即跨国公司通过自身的全球运营，将世界各国的经济更紧密地联结起来，加速了全球化进程，B项正确；题干仅提及跨国公司促进资本流通和全球布局，未涉及“经济差距”的变化，排除A项；欧盟正式建立于1993年，其形成的核心动力是欧洲各国为实现政治联合、经济一体化而进行的政府间合作，根源是欧洲的历史教训、地缘政治需求和经济互补性。跨国公司的全球布局是全球性经济行为，与欧盟这一区域政治经济一体化组织的建立无直接因果关系，排除C项；国际经济旧秩序的核心是发达国家主导的、不平等的经济规则。跨国公司的多数母公司位于发达国家，其全球运营在很多情况下仍受发达国家规则主导，甚至可能成为维护旧秩序的工具，排除D项。故选B项。 40．B 【详解】根据题干可知，中国积极参与全球治理体系改革和建设，践行的全球治理观核心内涵是共商共建共享，B项正确；中国气派并非全球治理观的内涵，排除A项；互利共赢是对外开放等原则，并非全球治理观主要内涵，排除C项；负责任大国担当是中国的国际形象与定位，不是全球治理观内涵，排除D项。故选B项。 41．(1)丝绸之路的繁荣景象。古代中国商业的兴盛、发展；中外经济文化交流的加强。（3分） (2)新航路的开辟。（1分）条件：造船和航海技术的进步；指南针、罗盘的应用；地理知识的进步；葡萄牙和西班牙王室的支持；航海家具有人文精神。（3分，3点即可） (3)采用蒸汽机做动力，带来了海上交通运输业的革命性变化；更加密切了各洲之间的联系，加快了世界市场的最终形成。（2分） 【解析】【小题1】本题为特点题。时空范围是古代的中国。追思：根据材料“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。凤林关里水东流，白草黄榆六十秋”可知，张籍追思的是丝绸之路的繁荣景象。现象：根据所学知识可知，这种追思反映了古代中国商业的兴盛、发展；根据所学知识可知，丝绸之路是中外交流的通道，因此这种追思说明中外经济文化交流的加强。 【小题2】本题为特点题、原因题。时空范围是近代西方。历史壮举：根据所学知识可知，欧洲航海家利用“帆船”完成新航路的开辟。条件：根据所学知识可知，新航路开辟的技术条件是造船和航海技术的进步；指南针、罗盘的应用；根据所学知识可知，新航路开辟的条件是地理知识的进步；根据所学知识可知，新航路开辟离不开葡萄牙和西班牙王室的支持；根据所学知识可知，新航路开辟离不开航海家的人文精神。 【小题3】本题为影响题。时空范围是近代欧洲。意义：根据所学知识可知，“汽轮”采用蒸汽机做动力，带来了海上交通运输业的革命性变化；根据所学知识可知，“汽轮”更加密切了各洲之间的联系，加快了世界市场的最终形成。 42．(1)①是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；②严格保护私有财产，明确规范社会经济关系；③存在严格的等级界限，同罪不同罚，本质维护奴隶主阶级的统治利益。（3分） (2)①实行君主立宪制，国王“统而不治”，仅为名义上的国家元首；②议会主权，议会掌握立法权、财政权等国家核心权力；③实行责任内阁制，内阁由议会下院多数党组建，对议会负责；④实行两党制，政党通过竞选竞争轮流组阁执政。（4分） (3)宗旨：巩固联邦制，维护国家统一；维护公平正义，保障公民权利；稳定国内秩序，捍卫共和制度，保障后世的自由福祉。不足之处：允许奴隶制存在，保留了黑奴制度；不承认妇女、黑人和印第安人享有与白人男子同等的政治权利，带有鲜明的种族歧视和性别歧视烙印。（4分） 【详解】（1）主要特点：本小题要求概括《汉谟拉比法典》的主要特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从成文法典、私有财产、社会经济关系、等级界限等角度进行概括。 （2）具体内容：本小题要求概括英国政治制度的具体内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从君主立宪制、国家核心权力、责任内阁制、两党制等角度进行概括。 （3）宗旨：本小题要求概括美国制定1787年宪法的宗旨，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从联邦制、公民权利、共和制度等角度进行概括。 不足之处：本小题要求结合所学指出美国1787年宪法的不足之处，结合所学，可从黑奴制度、妇女、黑人和印第安人权利、种族歧视等角度进行概括。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $