期末提优综合练习（综合练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 以数与代数为核心，整合时间计算、规律探究及解决问题，构建“概念理解-运算应用-实际建模”的知识逻辑链，突出抽象能力与应用意识的综合考查。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |数与代数|填空1/2/5/9/10、选择1/3/5/7|以填空、选择为主，考查万以内数的读写组成、除法余数性质、混合运算顺序|从数的表示（算盘）到运算规律（余数与被除数关系），形成“概念-运算-应用”递进链| |综合应用|填空3/7/8、解决问题1-6|结合2026年实事情境，以两步及以上解决问题为主|通过时间计算（时长×效率）、总量分配（有余数除法）等，体现数学与现实的建模联系| |几何与规律|填空4、选择8|数字/图形规律探究，含周期问题|从平方数规律到图形周期排列，培养观察推理与抽象能力|

二年级（下）数学期末提优综合练习 （综合练习） 学校： 姓名： 班级： 评价： 1、 填空题（每题2分，共20分） 1. 用算盘表示一个四位数，千位上一颗上珠和一颗下珠，百位上一颗下珠，十位和个位都没有，这个数是（ 　　 ），读作（ 　　　　 ）。 2. 在算式 □÷9＝△……☆ 中，☆最大是（ 　 ）。如果△＝7，□最小是（ 　 ）。（余数可以为0） 3.【新情景】2026年“人工智能教育进校园”活动中，乐乐用 AI学习机做口算，每分钟可完成12道题。他从8:15开始练习，到8:27结束，一共做了（ 　 ）道题。 4. 找规律填数：1，4，9，16，（ 　 ），（ 　 ），64。 5. 一个四位数，千位上的数字是最大的一位数，十位上的数字是最小的一位数（非零），且这个数各数位上数字之和是15。这个数可能是（ 　 　 ）和（ 　 　 ）。（写出两个不同的数） 6. 小马虎在计算“64－□÷8”时，先算了减法，得到的结果是5，正确的结果应该是（ 　 ）。 7. 东东折了38只纸鹤，送给好朋友一些后，剩下的平均分给5个同学，每人分到6只，还剩3只。东东送出了（ 　 ）只。 8. 2026年，我国新一代载人飞船成功发射，飞船在太空中每90分钟绕地球一圈。一天24小时，飞船大约绕地球（ 　 ）圈。 9. 用0、4、5、7组成的最接近5000的数是（ 　 ），最接近7000的数是（ 　 ）。 10. 在下面的数字谜中，相同的图形代表相同的数字。      △☆      ＋ ☆△      ────        9 9 那么 △＝（ 　 ），☆＝（ 　 ）。 二、选择题（每题2分，共16分） 1. 下面算式中，结果与“4×7＋4”不相等的是（　）。 A. 4×8 B. 5×7－3 C. 7×4＋4 D. 5×7－2 2. 钟面上，时针和分针成一条直线（不重合）的时刻是（　）。 A. 6:00 B. 12:00 C. 3:00 D. 9:00 3. 一个数除以5，商和余数相同（余数不为0），这个数可能是（　）。 A. 6 B. 12 C. 18 D. 24 4. 2026年“全国节能宣传周”活动中，二年级同学一周收集废电池情况：二（1）班218节，二（2）班195节，二（3）班比二（1）班少19节。三个班一共收集了约（　）节。 A. 400 B. 600 C. 800 D. 900 5. 下面各数中，只读一个“零”并且千位和个位都是6的数是（　）。 A. 6006 B. 6600 C. 6060 D. 6000 6. 一束花需要5枝玫瑰和3枝百合，现在有32枝玫瑰和24枝百合，最多可以扎成（　）束这样的花束。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 7. 明明在计算有余数的除法时，把被除数58看成了85，结果商比原来多3，余数相同。原来的除数是（　）。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 8. 下面的图形是按照规律排列的：△□○○△□○○△□○○……第2026个图形是（　）。 A. △ B. □ C. ○ D. 无法确定 三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共5分） 1. 在算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1。 （　　） 2. 分针从数字1走到数字4，走了15分钟。 （　　） 3. 5000克铁比5千克棉花重。 （　　） 4. 一个四位数减去一个三位数，结果可能是一个三位数，也可能是两位数或一位数。 （　　） 5. 一道除法算式，余数是5，除数最小是6。 （　　） 四、计算与说理（共14分） 1. 直接写得数（每题1分，共6分） 8000－2000＝______ 54÷6×8＝______ 420＋380＝______ 72－48÷8＝______ 36＋24÷6＝______ 7×(9－3)＝______ 2. 列竖式计算，带※的要验算（每题4分，共8分） ※ 67÷8 ＝　　　　　　※ 805－437 ＝　　　　359＋276 ＝　　　　　900－347 ＝　　　　　 五、综合素养题（共8分） 有四个不同的数字：2、5、7、9。 （1）用它们组成一个最大的四位数和一个最小的四位数，并求出它们的差。（4分）     最大四位数：________，最小四位数：________，差：________。 （2）再组成一个最接近6000的数，并说明理由。（4分） 六、解决问题（共37分） 1.（5分）学校组织二年级296人参观科技馆，博物馆规定：每批最多进入50人。至少需要分几批才能全部进入？ 2.（6分）妈妈买了一些糖果，平均分给8个小朋友，每人分到7块，还剩3块。 (1) 一共有多少块糖果？ (2) 如果每人分9块，还差几块？ 3.（6分）2026年青年奥林匹克运动会将在塞内加尔举行。我国小运动员训练跑步：小明跑了300米，小亮跑的是小明的2倍，小华比小亮少跑150米。 (1) 小亮跑了多少米？ (2) 小华跑了多少米？ (3) 三人一共跑了多少米？ 4.（6分）一辆玩具车129元，一架玩具飞机278元，一个毛绒熊85元。 (1) 买一架玩具飞机和一个毛绒熊，500元够吗？请说明理由。 (2) 如果三样都买，大约需要多少元？实际需要多少元？ 5.（7分）下面是二年级同学参加社团的人数统计表（每人只参加一个）： 社团 绘画 篮球 编程 合唱 人数 128 147 105 96 (1) 参加篮球的比参加编程的多多少人？ (2) 参加绘画和合唱的一共有多少人？ (3) 如果每间教室最多容纳50人，那么合唱社需要几间教室？ (4) 请你提出一个用乘法或除法解决的数学问题并解答。 6.（7分）2026年某市推行“绿色出行周”，小芳每天步行上学。她从家到学校需要18分钟，学校要求8:10前到校。 (1) 小芳最晚几点从家出发？ (2) 有一天她出发晚了一些，到学校时正好8:10，她那天出发时间是7:55。她路上用了多长时间？比平时多用了还是少用了？多少分钟？ (3) 如果她一周（5天）都按时到校，一周步行上学共需要多少分钟？ 参考答案与评分标准 一、填空题 1. 6100；六千一百 2. 8；63 3. 144（8:15~8:27是12分钟，12×12＝144） 4. 25；36 5. 9015和9114（或9015、9105等合理即可，千位9十位1，百位+个位=5） 6. 61（□＝24，64－24÷8＝64－3＝61） 7. 5（剩余33只，38－33＝5） 8. 16（24×60÷90＝16） 9. 5047；7045 10. 4；5（45＋54＝99） 二、选择题 1. D 2.A 3.C 4.B 5. A 6.A 7.D 8.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、计算与说理 1. 6000；72；800；66；40；42 2. 67÷8＝8……3；805－437＝368；359＋276＝635；900－347＝553 （竖式及验算过程略，但验算合理即得分） 五、综合素养 (1) 最大9752，最小2579，差＝7173。 (2) 最接近6000的数是5972。理由：5972与6000相差28，其余组合（如5927相差73， 5792相差208等）差距更大，所以5972最接近。 六、解决问题 1. 296÷50＝5(批)……46(人)，5＋1＝6批。 2. (1) 8×7＋3＝59块； (2) 9×8＝72块，72－59＝13块。 3. (1) 300×2＝600米； (2) 600－150＝450米； (3) 300＋600＋450＝1350米。 4. (1) 278＋85＝363元，363＜500，够； (2) 大约130＋280＋90＝500元，实际129＋278＋85＝492元。 5. (1) 147－105＝42人； (2) 128＋96＝224人； (3) 96÷50＝1(间)……46人，需要2间； (4) 此处答案不唯一，合理即可给分 6. (1) 8:10－18分＝7:52； (2) 8:10－7:55＝15分钟，比平时少用3分钟； (3) 18×5＝90分钟。 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $