山东省枣庄市第十五中学2025-2026学年八年级5月阶段测试历史试题

**基本信息** 聚焦改革开放以来中国发展历程，整合表格、文物、跨学科素材，突出唯物史观引领与家国情怀培育，适配八年级月考能力要求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题60分|经济发展（如“三步走”战略）、政治建设（如全面从严治党）、科技成就（如航天发展）等|第4题以“告别田赋鼎”铭文实证税制改革民心，体现史料实证；第7题通过航天图片组考查科技发展，强化时空观念| |材料解析题|2题40分|理论思想（如“三个代表”）、国家统一（台湾问题）、脱贫攻坚等|第21题跨学科整合历史、语文等资料分析台湾问题，突出历史解释与家国情怀；第22题结合李保国事迹概括脱贫攻坚精神，落实社会责任与唯物史观|

■ 八年级历史单元监测 准考证号 姓名： 班级： 1考场： 座位： [0] [0] 0 0 [0] [0] [0] [0] 1] 1 1 1 T11 [1] 注意事项 [2] 2 2 2 [2] [2] [2 2] 请经教、生整清须徒用管氢使甲 [3] 3 [3] [31 「31 [3] 「31 [3] 铅笔埴杂 修改时用橡皮擦干 必须在题号对应的答题区域内作答，“超击答题区减书号无效。5。保持答卷清洁、完 [4 4 4] 4 [4] 47 [4] [5] 5] 5] [5] [5 51 [5] [5] [61 6] T61 6] 61 T61 [6 [6 6 [7] 71 [7] [7 [7] [8] [8] 8] [8 [8 8j [8] 8] 正确填涂 缺考标记 [9] 9] 9 [9] 「9 r97 [9] 一、选择题 1®D 6ABcD 11AB□☑D 16AB☑©D 2A 3cD 7B©D 12▣B回D 17B©D 3AB☑D 8B☑©回D 13B回D 18B☐©D☑ 4AB©☑D 9AB☑☑D 14ABcD 19ABcD 5A□B□0]D] 10ABD□ 15A□B□C□D] 20ABcD 二、 解答题 21.1(4分) 21.2(2分) 0 21.3(4分) 0 21.4(2分) 第1页共2页 21.5(5分) 22.1(4分》 22.2(7分) 22.3(4分) 22.4(2分) 22.5(6分) ■ 第2页共2页 八年级历史质量监测 1. 20世纪末我国成功达成现代化建设“三步走”战略的前两步目标，人民生活总体步入小康。但深入剖析这一阶段的小康特征，可发现诸多亟待解决的关键问题（如表）。基于这些现实情况，我国提出全面建设小康社会的目标，其核心目的在于（ ） 对比项目 具体表现 经济发展程度 人均 GDP 虽有增长，但与发达国家相比差距显著，经济增长质量和效益有待提升 社会发展程度 教育、医疗等资源在城乡和区域间分配不均 生活质量范畴 居民消费结构中，生存型消费占比较大，享受型和发展型消费比例偏低，文化娱乐、健康休闲等领域发展滞后 A ．单纯追求经济快速增长 B ．解决发展多方面的困境 C ．仅聚焦物质生活改善 D ．应对国际舆论的压力 2．五年计划（规划）的编制和实施是中国共产党治国理政的重要方式。据统计，从1981年的“六五”计划到2006年的“十一五”规划，经济类指标从60.7％降至22.7%，社会类指标从39.3％增至77.3%。这一变化出现的主要原因是（ ） A ．科教兴国战略的实施 B ．科学发展观的贯彻落实 C ．改革开放后工作重心转移 D ．加入世界贸易组织的推动 3.1999年，中央提出西部大开发战略设想。2000年，柴达木盆地涩北﹣西宁﹣兰州天然气输气工程、中西部退耕还林（草）和生态建设及种苗工程等十大工程全部开工。2001年，包括青藏铁路在内的一批重点工程相继开工。这一系列举措的意义在于（ ） A ．为经济特区建设探路 B ．成为中国高铁"走出去"的标志之一 C ．成为全面建设小康社会的核心任务 D ．为西部发展创造机遇 4.2006年，全国正式废除农业税后，灵寿县农民王三妮自铸“告别田赋鼎”（如图），鼎身刻铭文560字，记载了田赋从春秋开始到废除，意在告知后人，永世不忘，鼎表瑞兽祥云，代表着农民欣逢盛世。“告别田赋鼎”（ ） A ．宣告田赋制度正式废除B ．体现了农业经营方式转变 C ．见证税制改革顺应民心 D ．反映了中国向工业化迈进 5．1978—2007年，我国GDP总量从世界第10位跃居第4位，外汇储备从1.67亿美元升至约1.5万亿美元，这反映了（   ） A．“一五”计划的成果 B．三大改造的成效 C．改革开放的辉煌成就D．脱贫攻坚的胜利 6．从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”，从“绿蓝灰”到“五彩缤纷”，从“破烂平房”到“漂亮楼房”，从“自行车王国”到“私家车进入寻常百姓家”。这些社会生活的变迁，见证了时代的进步，导致这些变迁发生的最主要原因是（ ） A ．改革开放以来经济快速发展 B ．人们衣食住行观念发生了变化 C ．人们对未来美好生活的向往 D ．人们不再发扬艰苦奋斗的传统 7．如下为同学们举办展览时收集的几幅图片，请你为他们选择一个恰当的主题（ ） 东方红一号 杨利伟走出舱门 翟志刚太空漫步 A 文化事业，欣欣向荣 B 航天科技，创新发展 C民生保障，共同富裕 D 百年大计，教育为本 8．进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措（ ） A ．标志着中国人民洗雪了百年国耻 B ．有利于保持港澳的长期繁荣稳定 C ．推动了我国对外开放格局的形成 D ．表明两岸关系发生了历史性变化 9.1974年西沙之战，海军击退侵犯的越南海军，成功守护西沙群岛领土完整；2011年利比亚内战爆发，正在亚丁湾执行打击海盗行动的海军护航编队，奉命执行在利比亚的撒侨任务。材料反映的现象主要得益于（ ） A我国国际地位的提高 B全方位外交的开展 C军舰船数量的增多 D我国国防建设的发展 10.中共二十大报告指出:“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全……我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。”这主要表明中国共产党 A.积极发展社会主义民主政治B.坚持绿水青山就是金山银山的理念 C.贯彻以人民为中心的发展思想D.实行更加积极主动的开放 11.某校八年级的一位同学在学习了“中国梦”的相关内容后绘制了如下结构图。结构图中的“奋斗目标”是（ ） A .“两个一百年” B ．实现乡村振兴C ．实现绿色发展 D ．实现社会和谐 12.十八大以来，从《中共中央八项规定》出台、高强度反腐到“三严三实”等一系列主题活动的密集推出，再到修订《中国共产党纪律处分条例》，坚持以严的基调全面加强党的纪律建设；坚决惩治群众身边的“蝇贪蚁腐”。这反映我国坚持（ ） A ．全面从严治党B ．全面深化改革 C ．全面依法治国 D ．全面建设社会主义现代化国家 13．新时代以来，面对日益严峻的国家安全形势，我国在国家安全领域采取了一系列重要举措。2014年，习近平主席首次提出总体国家安全观。该观念的核心特征是（ ） A 以军事安全为中心，强化国防力量应对一切外部威胁 B 关键在"总体"，强调大安全理念，涵盖各领域各环节 C 重点维护经济安全，确保国民经济持续高速增长 D 主要依靠国际合作，通过外交手段化解所有安全风险 14.如下为我国颁布的部分法律。这反映出我国（ ） 时间 法律名称 2005年 《反分裂国家法》 2015年 《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》 2020年 《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》 A 维护国家统一决心坚定B高度重视民族团结工作 C 健全国家监察组织架构 D 积极推动港澳地区合作 15.要发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用……运用法治思维和法治手段巩固执政地位、改善执政方式、提高执政能力，保证党和国家长治久安。这反映出中国共产党坚持（ ） A ．为人民谋福祉B ．全面深化改革 C ．全面依法治国D ．全面从严治党 16.2019年10月，在第六个国家扶贫日到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出：“当前，脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段。各地区各部门务必咬定目标、一鼓作气……确保农村贫困人口全部脱贫，同全国人民一道迈入小康社会。”这体现了新发展理念中的 A ．创新 B ．共享 C ．绿色 D ．开放 17. 新修订的《中华人民共和国香港特别行政区基本法》让“爱国者治港”的根本原则得以贯彻落实，为香港社会恢复安定繁荣提供法律保障。内地是香港发展最大的靠山，事实上香港回归后，香港的国际金融中心地位更加巩固。这说明（ ） A社会主义制度的优越 B民族区域自治的伟大 C “一国两制”的正确性 D求同存异方针的成功 18．社会主义制度确立后，1957年在“赶英超美”的口号下，全国拉开了“大跃进”的序幕；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；中共十八大以来，中共中央提出全面建设社会主义现代化国家。这种变化主要是由于（　　） A．适应国际形势由两极向多极化变化的新趋势B．中国建设社会主义由注重数量到注重高质量 C．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入D．中国建设社会主义指导思想发生根本性变化 19.2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。该法主要打击“四个罪名”,即分裂国家罪、颠覆国家政权罪、恐怖活动罪及勾结外国或者境外势力危害国家安全罪。该法的颁布,推动 A. 香港、澳门顺利回归祖国 B.香港进人由乱到治走向由治及兴的新阶段 C.内地与香港联系更加密切 D.粤港澳大湾区各地优势互补 20.习近平总书记指出,共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远,崇尚的是自己过得好、也让别人过得好,践行的是互联互通、互利互惠材料表明 A.我国坚持共同发展、合作共赢 B.社会主义制度具有优越性 C.我国经济建设取得巨大成就 D.我国的综合国力不断增强 21.材料解析题(17分) 材料一："中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。" ——《中国共产党章程》 (1)上述材料出自哪一重要思想?这一思想是在哪次会议上被确立为党的指导思想的?(4分) 材料二：我国正处于并将长期处于社会主主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾.......巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》 (2)根据材料二，分析我国提出全面建设小康社会目标的原因。(2分) 材料三  某历史兴趣小组围绕“台湾问题”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。 历史 语文 道德与法治 音乐 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的共同愿望。 余光中的《乡愁》：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。” 《反分裂国家法》规定：“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许‘台独ˈ分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。” 歌曲《祖国统一战歌》：“天也说，地也说，世界只有一个中国，黄河说，长江说，台湾永远属于中国……为了统一我们准备着，等待号令，等待出征，等待统一祖国的时刻。” （3）根据材料三，不同学科知识反映出中华儿女在台湾问题上共同的心声是什么？从道德与法治学科的资料中可知，影响解决台湾问题的因素是什么？ （4分） （4）根据材料三并结合不同学科的特点，任选一学科具体说说你能为维护祖国统一做些什么？（2分 ） 材料五：从大国外交到周边外交，从发展中国家关系到多边事务，中国坚持独立自主的和平外交政策，积极发挥建设性作用，推动构建更加公正合理的国际政治经济新秩序。中国外交双边与多边并行，传统安全与非传统安全并重，政治，经济，外交，军事，文化等各方面相互促进，全面发展的新型模式已经初步形成。在国际舞台上，中国领导人的身影更加活跃，中国的国际地位显著提高，国际影响日益扩大，与世界各国友好合作关系全面发展。这既为我国发展争取了有利的国际环境，也为人类和平与发展的崇高事业作出了积极贡献。 ——《中国共产党的一百年。改革开放和社会主义现代化建设新时期》 （5）简述新世纪我国外交总体布局，根据材料概括我国的外交影响（5分） 22.材料解析题（23分） 材料一 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。 ——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 (1)根据材料一并结合所学回答，"两个一百年"奋斗目标的具体内容是什么?(4分) 材料二 必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展，全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是"五位一体"，战略布局是"四个全面". ——中共十九大报告(2017年) (2) 材料二中的"五位一体"总体布局包含哪些领域?"四个全面"战略布局处于核心引领地位是?(7分) 材料三 中共十八大以来，党和国家把脱贫攻坚作为全面建成小康社会的底线任务。党和国家动员全党全社会力量，组织实施人类历史上规模最大，力度最强的脱贫攻坚战，形成了脱贫攻坚精神。2021年，我国宣布脱贫攻坚战取得了全面胜利，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 (3) 根据材料三并结合所学回答，我国脱贫攻坚的工作目标是什么?(2分)请说出我国脱贫攻坚战取得全面胜利的意义。(2分) 材料四：李保国，我国知名经济林专家，山区小流域治理专家，长期奋战在山区脱贫第一线。他坚持把论文写在太行山上，把老百姓脱贫放在心上，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，帮助农民增收35亿元以上。他常挂在嘴边的一句话是："百姓需要什么，我就研究什么，教给他们什么。把我变成农民，把农民变成我。"李保国被誉为"太行山上的新愚公",2019年被授予"人民楷模"国家荣誉称号。 （4）根据李保国的事迹简要概括脱贫攻坚精神的内涵（2分） 材料五 如下表格 _____________D______体系 核心人物 理论名称 邓小平 A B “三个代表” 重要思想 胡锦涛 B 习近平 C （5）结合材料二及所学知识，写出A、B、C、D处对应的内容（4分），并简述这四项理论的共同之处（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $