第18练 内存的分类 《计算机组装与维修》 （电工版第四版） 一课一练

s 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机组装与维修》（电工版第四版）《一课一练》第18练，内容是内存的分类。 《计算机组装与维修》（电工版第四版）第18练 第4章 内存 内存的分类 一、单项选择题 1. ROM的特点是（ ） A. 可随意读写 B. 只能读出不能随意写入 C. 断电后数据丢失 D. 速度比RAM快 2. RAM的主要类型不包括（ ） A. SRAM B. DRAM C. ROM D. SDRAM 3. SRAM与DRAM相比的主要优势是（ ） A. 容量更大 B. 速度更快 C. 价格更低 D. 功耗更高 4. DDR内存的含义是（ ） A. 单向传输内存 B. 双倍数据速率内存 C. 直接读取内存 D. 动态驱动内存 5. DDR3、DDR4、DDR5内存之间（ ） A. 可以混插使用 B. 物理接口不同不可混插 C. 性能完全相同 D. DDR3比DDR4更快 二、判断题 6. BIOS程序存储在ROM或闪存芯片中。（ ） 7. DDR4内存可以插在DDR5插槽上使用。（ ） 8. SRAM主要用于CPU的缓存。（ ） 9. DRAM需要定期刷新才能保持数据。（ ） 10. DDR内存的代数越高通常频率和带宽越大。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机组装与维修》（电工版第四版）《一课一练》第18练，内容是内存的分类。 《计算机组装与维修》（电工版第四版）第18练 第4章 内存 内存的分类 一、单项选择题 1. ROM的特点是（ ） A. 可随意读写 B. 只能读出不能随意写入 C. 断电后数据丢失 D. 速度比RAM快 【答案】B 【解析】ROM（只读存储器）出厂后内容固定或需特殊方式写入，断电后数据保留。 2. RAM的主要类型不包括（ ） A. SRAM B. DRAM C. ROM D. SDRAM 【答案】C 【解析】ROM是只读存储器不属于RAM。SRAM、DRAM和SDRAM都是RAM的不同类型。 3. SRAM与DRAM相比的主要优势是（ ） A. 容量更大 B. 速度更快 C. 价格更低 D. 功耗更高 【答案】B 【解析】SRAM（静态RAM）速度极快无需刷新，常用于CPU缓存。但集成度低价格高。 4. DDR内存的含义是（ ） A. 单向传输内存 B. 双倍数据速率内存 C. 直接读取内存 D. 动态驱动内存 【答案】B 【解析】DDR（Double Data Rate）在时钟上下沿都传输数据，同等频率下带宽是SDR的两倍。 5. DDR3、DDR4、DDR5内存之间（ ） A. 可以混插使用 B. 物理接口不同不可混插 C. 性能完全相同 D. DDR3比DDR4更快 【答案】B 【解析】每代DDR物理接口（防呆缺口位置）不同，互不兼容不可混插。 二、判断题 6. BIOS程序存储在ROM或闪存芯片中。（ ） 【答案】√ 【解析】BIOS/UEFI固件存放在主板上的SPI Flash芯片（电可擦写ROM）中。 7. DDR4内存可以插在DDR5插槽上使用。（ ） 【答案】× 【解析】各代DDR插槽防呆缺口位置不同，物理上不兼容，不能混插。 8. SRAM主要用于CPU的缓存。（ ） 【答案】√ 【解析】SRAM速度快但成本高，用作CPU内部L1/L2/L3缓存是最佳场景。 9. DRAM需要定期刷新才能保持数据。（ ） 【答案】√ 【解析】DRAM用电容存储数据会漏电，需定期刷新保持数据不丢失。 10. DDR内存的代数越高通常频率和带宽越大。（ ） 【答案】√ 【解析】DDR5较DDR4频率大幅提升，单条容量和带宽都有显著增长。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $