内容正文:
3.山 行
一、预习案
1、预习目标
(1)理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。
(2)体会诗人丰富的想象,感受诗歌美的意境。
(3)能有感情地朗读课文,学生会背诵。
2、预习要点
(1)自读诗文,查工具书,解决阅读时遇到的生字生词。
(2)了解作者及文体特征,把你认为重要的信息写在笔记本上。
(3)熟读诗文,理解诗的意思,了解秋天红叶的特点,体会诗人丰富的想象。
3、达标练习
(1)给下列划线字注音。
石径( )斜( ) 霜叶( )
(2)联系诗句解词。
远上:
斜:
生:
坐:
红于:[来源:学.科.网]
(3)文学常识填空。
杜牧, 代诗人,字 ,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人,尤以 绝句著称。著有《樊川文集》。与 并称“小李杜”。
二、探究案
1、要点回顾
(1)划分节奏。
山 行
杜牧
远上︱寒山‖石径︱斜,
白云︱生处‖有︱人家。
停车︱坐爱‖枫林︱晚,
霜叶︱红于‖二月︱花。
(2)诗句大意。
一条弯弯曲曲的小路伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏枫林的景色,经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
2、问题展示
(1)小组合作,利用文中的注释及词语手册,合作互助,逐字逐句理解诗文。
(2)“霜叶红于二月花”,这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?
答:
(3)“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句?[来源:学科网ZXXK]
答:[来源:学科网ZXXK]
(4)诗人在诗中写了哪些景?表达了怎样的思想感情?
答:
3、方法总结
圈点勾画法 自主探究法 合作讨论法
4、拓展交流
有一种版本将这首诗的第二句印成“白云深处有人家”。你觉得“生处”和“深处”用哪个更好?为什么?
答:
参考答案
达标练习
(1)jìng xiá shuāng
(2)远上:向山的远处伸展。
斜:倾斜,这里有曲折不直的意思。
生:生出,存在。
坐:因为。
红于:比……更红。
(3)唐代 牧之 七言 李商隐
问题展示
(2)因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的