精品解析：陕西西安市高陵区2025-2026学年统编版第二学期第一阶段创新作业四年级道德与法治

2025—2026学年度第二学期第一阶段创新作业 四年级综合 （一）道德与法治（50分） 一、智慧选择（每小题只有一个符合题目要求的选项）（每小题2分，共16分） 1. 兰兰和朵朵因常在一起学画画、畅谈无忌而结成好友。她们友谊的基础是（ ）。 A. 兴趣相投 B. 互相攀比 C. 家住得近 【答案】A 【解析】 【详解】兰兰和朵朵都爱画画，因为相同的爱好一起交流、分享，这是她们成为好朋友最主要的原因。 故选:A 2. 交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。 A. 出现问题时，将责任推给别人 B. 发生争吵时，动手殴打别人 C. 遇到困难时，与别人共同面对 【答案】C 【解析】 【详解】选项A出现问题时，将责任推给别人，表述错误；应该主动承担责任，与题干要求不符； 选项B发生争吵时，动手殴打别人，表述错误；要换位思考，不能打人，与题干要求不符； 选项C遇到困难时，与别人共同面对，表述正确；符合题干要求。 故选：C 3. 想要让友谊长久深厚，下列做法正确的是（ ）。 A. 朋友犯错时视而不见 B. 朋友获奖时真心祝贺 C. 强迫朋友听自己的话 【答案】B 【解析】 【详解】A选项朋友犯错时视而不见，不正确，真正的友谊需要真诚，朋友犯错时，我们应该善意提醒、帮助改正，而不是纵容。视而不见反而会害了对方，也会让友谊变得虚假。 B选项朋友获奖时真心祝贺，正确，为朋友的成功感到开心、真心祝福，是尊重和珍视友谊的表现，能让朋友感受到你的真诚，让友谊更长久。 C选项强迫朋友听自己的话，不正确，友谊需要互相尊重，每个人都有自己的想法和选择，强迫对方服从自己，只会让对方感到压抑，最终伤害友谊。 故选：B 4. 说话不算数带来的后果是（ ）。 A. 赢得别人的信任 B. 对别人造成伤害 C. 让自己更受欢迎 【答案】B 【解析】 【详解】说话算数是人的一个重要品质。说话不算数对别人造成伤害。比如说话不算数会辜负他人期待，也会损伤彼此情谊，无法收获信任，也不会受人欢迎。 故选:B 5. 小林想提醒自己说话算数，他想到了以下几个妙招，你最推荐的是（ ）。 A. 不对别人作出承诺 B. 让家长帮忙监督 C. 制定切实可行的目标 【答案】C 【解析】 【详解】选项A不对别人作出承诺，错误；生活中难免会与人约定事情，完全不承诺无法正常交往，不能真正养成守信的习惯； 选项B让家长帮忙监督，错误；过度依靠他人督促，自身缺少自我约束能力，没办法从根本上做到说话算数； 选项C制定切实可行的目标，正确。 故选:C 6. 观察下图，为避免冲突、不让自己受委屈，看书的同学应该（ ）。 A. 大声指责，让他立刻离开 B. 把他的稀有卡抢过来扔了 C. 真诚劝告他不要在阅览室里玩 【答案】C 【解析】 【详解】选项A大声指责，让他立刻离开，错误；这种方式过于激烈，容易引发更大冲突； 选项B把他的稀有卡抢过来扔了，错误；这样做是不文明、过激的行为，会激化矛盾； 选项C真诚劝告他不要在阅览室里玩，正确；既表达了自己的诉求，又比较温和、理性，能避免冲突且不让自己受委屈。 故选:C 7. 自习课上，同桌不小心抽走小秦的本子，害他写歪了字，两人遂起了争执。化解这个冲突的第一步是（ ）。 A. 控制情绪，保持冷静 B. 请人调解，解决冲突 C. 换位思考，理解他人 【答案】A 【解析】 【详解】发生争执时，最先要做的就是稳住情绪，不冲动吵架，这是化解冲突的第一步。之后再换位思考，最后必要时请人调解。 故选:A 8. 当我们在校外受到欺负时，正确的处理方法有（ ）。 ①奋不顾身地与其进行搏斗 ②观察周围的环境，寻找脱身的方法 ③可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】①奋不顾身地与其进行搏斗，错误；这样做容易让自己受伤； ②观察周围的环境，寻找脱身的方法，正确； ③可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警，正确； 所以正确的处理方法有②③。 故选:B 二、轻松判断（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共14分） 9. 和朋友一起跳绳、分享趣事，能让我感受到相处的快乐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】有朋友相伴的生活处处有快乐。和朋友一起跳绳、分享趣事，能让我感受到相处的快乐。故题干正确。 10. 因为害怕被嘲笑，小萱同学不敢主动和大家说话，所以她很难交到朋友。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】交朋友的第一步是主动交流。如果像小萱同学这样，因为害怕被嘲笑而不敢主动和大家说话，就很难让别人了解自己，自然也很难交到朋友。故表述正确。 11. 小红强迫好朋友把唯一的玩具送给她，否则就不跟对方玩。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】真正的友谊建立在互相尊重和平等的基础上，而不是强迫和威胁。强迫朋友送玩具，没有尊重朋友的意愿和感受；用“不跟对方玩”来威胁，是在用友谊要挟对方，会伤害朋友之间的感情，也无法建立长久的友谊。故表述错误。 12. 有时候我们说到做不到，是因为答应时太冲动，没有考虑自己能不能完成。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害。有时候我们说到做不到，是因为答应时太冲动，没有考虑自己能不能完成。故题干正确。 13. 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中华文化源远流长、博大精深。诚实守信就属于优秀的传统文化。所以，题干正确。 14. 只要不是故意撞人，在走廊奔跑撞倒同学就不会引发冲突。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在我们的身边存在着各种各样的冲突。即便不是故意的，走廊奔跑撞倒同学，也可能让对方受伤，还容易引发口角矛盾，依旧会产生冲突，走廊禁止追逐奔跑。故题干错误。 15. 小刚把同学的秘密到处乱说，还说是开玩笑，这不算欺负行为。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学校里发生的欺负行为主要有：故意打、推、撞、踢同学；辱骂、取笑、讽刺同学；给同学起侮辱性的外号；捉弄同学，故意损坏他人物品；挑拨是非，排挤同学；散播他人隐私等。而小刚随意散播他人秘密，伤害了同学自尊、破坏了彼此关系，属于欺负他人的行为。故题干错误。 三、快乐填空（每空1分，共4分） 16. 友谊总是给我们温暖，让我们感受到_______________的存在。你想对朋友说：__________________。 【答案】 ①. 真情 ②. 谢谢你一直陪伴我、帮助我 17. 只有正确认识产生冲突的__________，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，__________也就不同。 【答案】 ①. 原因 ②. 结果 【解析】 【详解】在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。 四、牵线搭桥（每线2分，共8分） 18. 请将左右两边的内容连起来、让诚信名言完整配对。 人无信 讲道义 诚待人 诺千金 言必行 无以立 学季布 行必果 【答案】 【解析】 【详解】诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们的立身之本，我们从小就要养成诚实守信的好习惯。 我国有很多关于诚信的俗语，比如人无信，无以立； 诚待人，讲道义； 言必行，行必果； 学季布，诺千金。 五、巧嘴答疑（8分） 19. 【辨识欺负行为】 （1）在校园生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。下列情形属于欺负行为的有_______________（填序号）。 【应对欺负行为】 （2）假如你是上述情境中被欺负的同学，你会如何应对？ （3）假如你在校园目睹同学遭受欺凌，你会采取怎样的行动？ 【答案】（1）①③ （2）假如我是小玲，我会严肃地告诉小美她的行为是不对的，要求她道歉并帮我收拾好文具。假如我是小光，我会坚定地反驳对方的侮辱，明确表示不接受这样的取笑。 （3）①不围观、不起哄、不参与欺负行为，保持冷静。②向老师报告，希望他们赶来制止。③安慰被欺负的同学，给予关心和鼓励，不让他感到孤单；等等。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的描述能力，学生从图一小美欢故意把小玲文具碰到地上，属于行为欺凌，属于欺负行为；图二二人争抢一本书，没有涉及到欺凌；图三属于言语欺凌，属于欺负行为等方面写出属于欺负行为的是①③即可； （2）本题考查学生获取信息的能力，学生从寻求帮助、保持冷静、避免正面冲突等方面写出应对办法即可； （3）本题考查学生的描述能力，学生及时劝阻并寻求帮助、主动安慰和帮助被欺负的同学等方面写出采取的行动即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第一阶段创新作业 四年级综合 （一）道德与法治（50分） 一、智慧选择（每小题只有一个符合题目要求的选项）（每小题2分，共16分） 1. 兰兰和朵朵因常在一起学画画、畅谈无忌而结成好友。她们友谊的基础是（ ）。 A. 兴趣相投 B. 互相攀比 C. 家住得近 2. 交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（ ）。 A. 出现问题时，将责任推给别人 B. 发生争吵时，动手殴打别人 C. 遇到困难时，与别人共同面对 3. 想要让友谊长久深厚，下列做法正确的是（ ）。 A. 朋友犯错时视而不见 B. 朋友获奖时真心祝贺 C. 强迫朋友听自己的话 4. 说话不算数带来的后果是（ ）。 A. 赢得别人的信任 B. 对别人造成伤害 C. 让自己更受欢迎 5. 小林想提醒自己说话算数，他想到了以下几个妙招，你最推荐的是（ ）。 A. 不对别人作出承诺 B. 让家长帮忙监督 C. 制定切实可行的目标 6. 观察下图，为避免冲突、不让自己受委屈，看书的同学应该（ ）。 A. 大声指责，让他立刻离开 B. 把他的稀有卡抢过来扔了 C. 真诚劝告他不要在阅览室里玩 7. 自习课上，同桌不小心抽走小秦的本子，害他写歪了字，两人遂起了争执。化解这个冲突的第一步是（ ）。 A. 控制情绪，保持冷静 B. 请人调解，解决冲突 C. 换位思考，理解他人 8. 当我们在校外受到欺负时，正确的处理方法有（ ）。 ①奋不顾身地与其进行搏斗 ②观察周围的环境，寻找脱身的方法 ③可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警 A. ①② B. ②③ C. ①③ 二、轻松判断（对的画“√”，错的画“×”）（每小题2分，共14分） 9. 和朋友一起跳绳、分享趣事，能让我感受到相处的快乐。（ ） 10. 因为害怕被嘲笑，小萱同学不敢主动和大家说话，所以她很难交到朋友。（ ） 11. 小红强迫好朋友把唯一的玩具送给她，否则就不跟对方玩。（ ） 12. 有时候我们说到做不到，是因为答应时太冲动，没有考虑自己能不能完成。（ ） 13. 在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。（ ） 14. 只要不是故意撞人，在走廊奔跑撞倒同学就不会引发冲突。（ ） 15. 小刚把同学的秘密到处乱说，还说是开玩笑，这不算欺负行为。（ ） 三、快乐填空（每空1分，共4分） 16. 友谊总是给我们温暖，让我们感受到_______________的存在。你想对朋友说：__________________。 17. 只有正确认识产生冲突的__________，才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，__________也就不同。 四、牵线搭桥（每线2分，共8分） 18. 请将左右两边的内容连起来、让诚信名言完整配对。 人无信 讲道义 诚待人 诺千金 言必行 无以立 学季布 行必果 五、巧嘴答疑（8分） 19. 【辨识欺负行为】 （1）在校园生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。下列情形属于欺负行为的有_______________（填序号）。 【应对欺负行为】 （2）假如你是上述情境中被欺负的同学，你会如何应对？ （3）假如你在校园目睹同学遭受欺凌，你会采取怎样的行动？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $