第6卷 字形（2）- 考点训练卷 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦字形辨识专项，通过25道单选题系统训练错别字识别能力，强化语言运用规范。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字形辨识|25题|四选一单选题，考查无错别字选项|覆盖形近字（如“切搓/切磋”）、同音字（如“旗只/旗帜”）、易错字（如“连漪/涟漪”）等类型，按考纲高频词汇梯度设置，形成“识别-判断-巩固”的逻辑链，培养规范使用国家通用语言文字的意识。|

编写说明：2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成：第一部分是考点训练卷，共52份；第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷；第三部分是专项训练卷，共28份；第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第6卷 字形（2）考点训练卷 考试时间：45分钟 满分：100分 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分，共100分） 1．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．铿锵 机舱 切搓 灯光璀璨 B．座谈 锤炼 瞬间 同台竞技 C．锲合 进阶 选拔 风云激荡 D．旗只 广阔 光谱 失之交臂 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“切搓”应为“切磋”，“磋”指古代加工骨器、象牙等，与“切”均指古代加工器物的工艺，合起来比喻互相研究探讨、取长补短，而“搓”指两个手掌反复摩擦。“铿锵”“机舱”“灯光璀璨”书写正确，“锵”形容金属撞击的声音，“璨”形容玉石光彩夺目。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“座谈”指不拘形式地围绕某一主题进行讨论，“座”指座位、在座的人；“锤炼”比喻经过反复钻研琢磨使技艺、语言等精炼纯熟，“锤”指用锤子敲打，“炼”指用加热等方法使物质纯净或坚韧；“瞬间”指转眼之间，形容极短的时间，“瞬”指眼珠转动、一眨眼的工夫；“同台竞技”指在同一舞台上比试技艺，“竞”指比赛、互相争胜。 C项，“锲合”应为“契合”，“契”指两相符合、情意相投，“契合”意为符合、吻合，而“锲”指用刀刻，如成语“锲而不舍”。“进阶”“选拔”“风云激荡”书写正确。该项有错别字。 D项，“旗只”应为“旗帜”，“帜”指旗子，“旗帜”泛指各种旗子，也比喻榜样或模范，而“只”为量词或指仅仅。“广阔”“光谱”“失之交臂”书写正确，“失之交臂”指当面错过、白白失去了好机会。该项有错别字。 故选B。 2．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．粼选 烘焙 歌咏 大有可为 B．落幕 滋味 赏识 脱引而出 C．斩获 瞩目 苏醒 力挽狂澜 D．搭档 垄断 连漪 咬紧牙关 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“粼选”应为“遴选”，“遴”指慎重地选拔、选择，“遴选”即仔细挑选，而“粼”形容水石明净清澈。“烘焙”“歌咏”“大有可为”书写正确，“烘”指用火烤干或取暖，“焙”指用微火烘烤。该项有错别字。 B项，“脱引而出”应为“脱颖而出”，“颖”指尖子、锋芒，“脱颖而出”比喻有才能的人全部显露出来，而“引”指拉、牵、引导。“落幕”“滋味”“赏识”书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“斩获”原指战争中斩杀与俘获，现多指在竞赛或工作中收获、获得，“斩”指砍、取得；“瞩目”指注视、注目，“瞩”意为注视；“苏醒”指昏迷后醒过来，也比喻事物从沉睡或沉寂中恢复活力，“苏”指从昏迷中醒过来；“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势，“挽”指拉、设法使好转，“澜”指大波浪。 D项，“连漪”应为“涟漪”，“漪”指水面的波纹，“涟漪”形容水面细小的波纹被风吹起的样子，而“连”指连接、连续。“搭档”“垄断”“咬紧牙关”书写正确，“垄”原指田埂，引申为独占、把持。该项有错别字。 故选C。 3．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．砖块 杜鹃 竭力 各有所长 B．耕作 规画 搭讪 高歌猛进 C．气候 瀛洲 鱼鳍 伸入人心 D．队地 领域 逃避 风华正茂 【答案】A 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，所有词语书写正确。“砖块”指砖头、建筑用材；“杜鹃”指鸟名或花名；“竭力”指用尽全力，“竭”意为尽、用尽；“各有所长”指每个人都有各自的长处或擅长的方面，“长”指优点、专精的技能。 B项，“规画”应为“规划”，指比较全面的、长远的发展计划，“划”指设计、拟定，而“画”指绘图、描绘。“耕作”“搭讪”“高歌猛进”书写正确。该项有错别字。 C项，“伸入人心”应为“深入人心”，“深”指深刻、深远。“深入人心”指思想、理论、学说、主张等为大家所深刻理解并拥护，而“伸”指展开、舒展。“气候”“瀛洲”“鱼鳍”书写正确。该项有错别字。 D项，“队地”应为“阵地”，“阵”指战场、作战时布置的局势。“阵地”指军队为了进行战斗而占据的地区，也比喻工作、斗争的场所或领域，而“队”指行列、具有某种性质的集体。“领域”“逃避”“风华正茂”书写正确，“风华正茂”形容青春焕发、才华横溢。该项有错别字。 故选A。 4．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．嬉闹 仰杖 推挤 众志成城 B．默契 分寸 厮打 同心同得 C．涉猎 补偿 锻炼 烂熟于心 D．萃取 变迁 追逐 永往直前 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“仰杖”应为“仰仗”，“仗”指倚仗、依靠，“仰仗”即依靠别人或别的事物，而“杖”指走路时用来支撑的棍子，如拐杖。“嬉闹”“推挤”“众志成城”书写正确。该项有错别字。 B项，“同心同得”应为“同心同德”，“德”指信念、心意，“同心同德”指思想统一、行动一致，而“得”指获取、得到。“默契”“分寸”“厮打”书写正确，“厮”指互相。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“涉猎”指粗略地阅读、浏览或接触，“涉”指经历、接触，“猎”原指打猎，引申为搜求；“补偿”指弥补缺陷、抵消损失，“补”指把缺失的添上，“偿”指归还、抵补；“锻炼”指通过体育运动使身体强壮，也指在实践中经受考验、增长才干，“锻”原指锤打金属，“炼”指用火烧制使物质纯净；“烂熟于心”指对某些事情或知识非常熟悉，在心中已记得滚瓜烂熟。 D项，“永往直前”应为“勇往直前”，“勇”指有胆量、不畏艰险，“勇往直前”形容勇敢地一直向前迈进，而“永”指长久、永久。“萃取”“变迁”“追逐”书写正确，“萃”指聚集、聚在一起的人或物。该项有错别字。 故选C。 5．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．反馈 敏捷 天赋 粒粒在目 B．坎坷 悬崖 陡峭 同频共振 C．埔捉 荔枝 浆液 至理名言 D．瓤肉 讲受 诠释 相得益彰 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“粒粒在目”应为“历历在目”，“历历”指一个一个清清楚楚的样子，“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，而“粒”指细小的颗粒。“反馈”“敏捷”“天赋”书写正确，“馈”指赠送、传递，“捷”指快、迅速。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“坎坷”形容道路高低不平，也比喻人生不顺利、不得志，“坎”指地面高起像台阶的地方，“坷”指土块；“悬崖”指高耸陡峭的山崖，“悬”指挂、空中挂着，“崖”指山边或高地陡立的侧面；“陡峭”指山势坡度大、直上直下的，“陡”指坡度很大、近于垂直，“峭”指山势又高又陡；“同频共振”原指相同频率产生的共振现象，现常比喻人们思想观点相同、步调一致、相互呼应。 C项，“埔捉”应为“捕捉”，“捕”指捉、抓，而“埔”为地名用字，如“黄埔”。“荔枝”“浆液”“至理名言”书写正确，“至理”指最正确的道理。该项有错别字。 D项，“讲受”应为“讲授”，“授”指传授、教给，而“受”指接纳、接受。“瓤肉”“诠释”“相得益彰”书写正确，“瓤”指瓜果内部包着种子的肉或瓣，“相得益彰”指互相配合、互相补充，更能显出各自的长处，“彰”指明显、显著。该项有错别字。 故选B。 6．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．红缯 形态 粗糙 三五成群 B．龟裂 尖锐 疏散 啄摸不透 C．成熟 构糙 稀奇 兴高采烈 D．逼真 绛囊 记载 引人柱目 【答案】A 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，所有词语书写正确。“红缯”指红色的丝织品，“缯”是古代对丝织品的总称；“形态”指事物的形状或表现，“形”指形状、样子，“态”指姿容、体态；“粗糙”指不精细、不光滑，“粗”指颗粒大的、不精细的，“糙”指未精碾的米、不细致；“三五成群”指三个一伙、五个一群地聚集在一起。 B项，“啄摸不透”应为“琢磨不透”，“琢”指雕刻加工玉石，“磨”指摩擦，“琢磨”原指对玉器等精细加工，比喻反复思索、仔细考虑，而“啄”指鸟类用嘴取食。“龟裂”“尖锐”“疏散”书写正确。该项有错别字。 C项，“构糙”应为“构造”，“造”指制作、建立，“构造”指事物各个组成部分的安排及其相互关系，而“糙”指不细致。“成熟”“稀奇”“兴高采烈”书写正确。该项有错别字。 D项，“引人柱目”应为“引人注目”，“注”指视线集中地看，“注目”即把目光集中在一点上，而“柱”指柱子、支撑。“逼真”“绛囊”“记载”书写正确，“绛”指深红色。该项有错别字。 故选A。 7．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．绚丽 略微 薄膜 冰雪消熔 B．经济 图谱 裁培 吃饱喝足 C．透明 渣滓 烘烤 众说纷纭 D．计谋 暴哂 预期 各抒己见 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“冰雪消熔”应为“冰雪消融”，“融”指冰雪等受热变成液体，“消融”即融化、消失，而“熔”指固体受热到一定温度时变成液体，多用于金属等高温熔化。“绚丽”“略微”“薄膜”书写正确，“绚”指色彩华丽。该项有错别字。 B项，“裁培”应为“栽培”，“栽”指种植、插上，“栽培”指种植培养，也比喻培养或造就人才，而“裁”指用刀剪等把片状物分成若干部分。“经济”“图谱”“吃饱喝足”书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“透明”指物体能透过光线，“透”指穿过、通过，“明”指光亮；“渣滓”指物品提取精华后剩下的残余物，也比喻对社会起破坏作用的人或事物，“渣”指碎屑、杂质，“滓”指沉淀的杂质；“烘烤”指用火或高温使物体变热、变干，“烘”指用火烤干取暖，“烤”指用火把东西烘干或烧熟；“众说纷纭”指人们的说法很多、议论纷纷，“纷纭”指多而杂乱。 D项，“暴哂”应为“暴晒”，“晒”指在阳光下吸收光和热，而“哂”指微笑、讥笑。“计谋”“预期”“各抒己见”书写正确，“抒”指表达、倾吐。该项有错别字。 故选C。 8．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．贮藏 朝讽 晨曦 丰富多彩 B．保持 雌雄 记怵 映入眼帘 C．紫绡 谚语 进供 以卵击石 D．宠幸 证实 运输 寒风刺骨 【答案】D 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“朝讽”应为“嘲讽”，“嘲”指用言辞笑话对方、取笑，“嘲讽”意为嘲笑讽刺，而“朝”指早晨或朝代。“贮藏”指储藏保存，“贮”意为储存、积存；“晨曦”指清晨的阳光，“曦”指阳光；“丰富多彩”指内容丰富、花色繁多，均书写正确。该项有错别字。 B项，“记怵”应为“忌惮”，“忌”指怕、畏惧，“惮”指害怕、畏惧，“忌惮”意为顾虑畏惧，而“怵”单独指恐惧，“记怵”并非规范词语。“保持”“雌雄”“映入眼帘”书写正确，“雌雄”比喻胜负、高下。该项有错别字。 C项，“进供”应为“进贡”，“贡”指古代臣民或属国向君主进献物品，“进贡”即呈献贡品，而“供”指供给、供奉。“紫绡”指紫色薄绸，“绡”为生丝织成的薄纱；“谚语”指民间流传的固定语句；“以卵击石”指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡，均书写正确。该项有错别字。 D项，所有词语书写正确。“宠幸”指帝王对后妃或臣下宠爱、信任，“宠”意为偏爱、宠爱，“幸”指帝王到某处或得到帝王的喜爱；“证实”指证明其确实，“证”指用人物、事实来表明或判定，“实”指真实、确实；“运输”指用交通工具把物资或人从一个地方运到另一个地方，“运”指搬运、移动，“输”指运送；“寒风刺骨”指寒冷的风能刺入骨头，形容天气极冷，“刺”指尖的东西插入或穿过。 故选D。 9．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．运销 祠堂 耀眼 瓜熟地落 B．移直 浇筑 覆盖 谈虎色变 C．吹嘘 萌蘖 效率 日夜兼程 D．岭南 广泛 工序 鱼笼混杂 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“瓜熟地落”应为“瓜熟蒂落”，“蒂”指花或瓜果跟枝茎相连的部分，“瓜熟蒂落”指瓜熟了，瓜蒂自然脱落，比喻时机一旦成熟，事情自然成功，而“地”指土地、地面。“运销”“祠堂”“耀眼”书写正确。该项有错别字。 B项，“移直”应为“移植”，“植”指栽种、种植，“移植”指把植物移到别处种植，也指将身体器官或组织移到另一部位或另一机体上，而“直”指不弯曲、公正。“浇筑”“覆盖”“谈虎色变”书写正确，“谈虎色变”指一提到老虎吓得脸色都变了，比喻一提到可怕的事物就非常紧张害怕。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“吹嘘”指夸张地宣扬或编造优点、长处，“吹”指夸口、说大话，“嘘”指慢慢地吐气；“萌蘖”指植物长出新芽，“萌”指发芽、开始发生，“蘖”指植物由茎的基部长出的分枝；“效率”指单位时间内完成的工作量，“效”指功用、成果，“率”指比值、比率；“日夜兼程”指白天黑夜不停地走或不停地赶路，“兼”指加倍、同时涉及，“程”指路程。 D项，“鱼笼混杂”应为“鱼龙混杂”，“龙”指传说中的神异动物，与“鱼”对立，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，而“笼”指用竹篾、木条编成的盛物器具。“岭南”“广泛”“工序”书写正确。该项有错别字。 故选C。 10．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．茶壶 构建 业绩 辐员辽阔 B．出嫁 板机 饿殍 迁怒于人 C．骆驼 勤俭 蠕动 因地制宜 D．亳米 钙质 彭蠡 错综复杂 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“辐员辽阔”应为“幅员辽阔”，“幅”指宽度，“员”指周围，“幅员”指领土面积，而“辐”指车轮上连接车毂和轮圈的条棍。“茶壶”“构建”“业绩”书写正确。该项有错别字。 B项，“板机”应为“扳机”，“扳”指用手拉、扣动，“扳机”指枪械上用来击发的机件，而“板”指片状硬物。“出嫁”“饿殍”“迁怒于人”书写正确，“殍”指饿死的人。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“骆驼”为哺乳动物名；“勤俭”指勤劳节俭，“勤”指尽力多做或不断地做，“俭”指节省、不浪费；“蠕动”指像虫子一样一屈一伸地慢慢移动，“蠕”指虫子爬动的样子；“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，“因”指根据、依据，“制”指制定，“宜”指适当的措施。 D项，“亳米”应为“毫米”，“毫”指极细小的、一点儿，而“亳”为地名用字，如安徽亳州。“钙质”“彭蠡”“错综复杂”书写正确，“彭蠡”为古代大泽名，“错综复杂”形容头绪多、情况复杂。该项有错别字。 故选C。 11．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．涨潮 鲈鱼 统冶 千头万绪 B．顷赞 萧索 普遍 小题大做 C．云杉 嘶鸣 峭壁 不无啤益 D．蜿蜒 清脆 瞄准 一蹴而就 【答案】D 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“统冶”应为“统治”，“治”指管理、治理，而“冶”指熔炼金属。“涨潮”“鲈鱼”“千头万绪”书写正确，“千头万绪”形容事情纷繁复杂、头绪很多。该项有错别字。 B项，“顷赞”应为“称赞”，“称”指赞扬、表示肯定，而“顷”指极短的时间或田地一百亩为一顷。“萧索”“普遍”“小题大做”书写正确，“萧索”形容冷落萧条。该项有错别字。 C项，“不无啤益”应为“不无裨益”，“裨”指弥补、补助，“裨益”即益处、好处，而“啤”指啤酒。“云杉”“嘶鸣”“峭壁”书写正确。该项有错别字。 D项，所有词语书写正确。“蜿蜒”指蛇类爬行的样子，也形容山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸的样子，“蜿”与“蜒”均形容弯曲连绵；“清脆”指声音清亮悦耳，“清”指干净、明晰，“脆”指声音清亮；“瞄准”指射击时注视目标，以期命中，“瞄”指把视力集中在一点上，“准”指准确、目标；“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成，“蹴”指踏、踩，“就”指完成、达到。 12．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．纠正 涌现 坊碍 粗枝大叶 B．开拓 避免 茅草 大放亿彩 C．回溯 蟋蟀 椭圆 翠峰如簇 D．可趾 云翳 颓废 星河鹭起 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“坊碍”应为“妨碍”，“妨”指阻碍、损害，“妨碍”意为干扰、阻碍，使事情不能顺利进行，而“坊”指街市、里巷，也指小手工业者的工作场所。“纠正”“涌现”“粗枝大叶”书写正确。该项有错别字。 B项，“大放亿彩”应为“大放异彩”，“异”指奇特、与众不同，“大放异彩”比喻在某个领域中取得非常突出、优异的表现，而“亿”为数目字，万万为亿。“开拓”“避免”“茅草”书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“回溯”指回忆、回顾、往上推求，“溯”意为逆着水流的方向走，引申为往上回顾或推求；“蟋蟀”为昆虫名；“椭圆”指平面上到两个定点的距离之和为常数的点的轨迹，“椭”指长圆形；“翠峰如簇”指青翠的山峰像箭头一样林立，“簇”指丛聚、聚集，形容山峰密集。 D项，“可趾”应为“可耻”，“耻”指羞愧、耻辱，“可耻”意为应该感到羞耻，而“趾”指脚、脚指头。“云翳”“颓废”“星河鹭起”书写正确，“云翳”指云气遮蔽视线，“颓废”形容意志消沉、精神委靡。该项有错别字。 故选C。 13．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．传染 钦差 推翻 繁华竟逐 B．桅害 态度 刑罚 谩嗟荣辱 C．尊从 糊涂 勉强 前赴后继 D．改善 名誉 反驳 可歌可泣 【答案】D 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“繁华竟逐”应为“繁华竞逐”，“竞”指比赛、互相争胜，“竞逐”意为互相追逐争胜，而“竟”指终了、完毕。“传染”“钦差”“推翻”书写正确。该项有错别字。 B项，“桅害”应为“戕害”，“戕”指杀害、残害，“戕害”即伤害、残害，而“桅”指船上的桅杆。“谩嗟荣辱”应为“谩嗟荣辱”，“谩”指轻慢、没有礼貌，此处“谩嗟”意为徒然叹息，书写正确无误；但“桅害”所在位置使该项存在错别字。“态度”“刑罚”书写正确。该项有错别字。 C项，“尊从”应为“遵从”，“遵”指依照、按照，“遵从”意为遵照并服从，而“尊”指敬重、地位或辈分高。“糊涂”“勉强”“前赴后继”书写正确，“前赴后继”指前面的人冲上去，后面的人紧跟上来，形容奋勇前进、连续不断。该项有错别字。 D项，所有词语书写正确。“改善”指改变原有情况使之更好一些，“改”指变更、更换，“善”指良好、美好；“名誉”指名声、在社会上流传的评价，“名”指名声、声誉，“誉”指称赞、赞扬；“反驳”指说出自己的理由来否定别人跟自己不同的理论或意见，“反”指反对、颠倒，“驳”指否定别人的意见、说出自己的理由；“可歌可泣”指值得歌颂、使人感动得流泪，形容英勇悲壮的感人事迹，“歌”指歌颂、赞美，“泣”指无声或低声地流泪。 故选D。 14．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．监禁 漆黑 典型 聪明伶利 B．遭殃 灾祸 啼唱 夸夸其谈 C．癖好 垢病 留意 发号施令 D．恫吓 细徽 梧桐 一知半解 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“聪明伶利”应为“聪明伶俐”，“伶”指机灵、乖巧，“俐”指爽快、灵活，“伶俐”合在一起形容人头脑灵活、乖巧机敏，而“利”指锋利、好处、利益。“监禁”指关押、拘押，“漆黑”形容非常黑、没有光亮，“典型”指具有代表性的人物或事件，均书写正确。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“遭殃”指遭受灾殃，“遭”意为遇到、碰到，“殃”指灾祸、祸害；“灾祸”指灾难、祸患，“灾”指水、火、荒旱等所造成的祸害，“祸”指危害性大的事情；“啼唱”指（鸟兽等）鸣叫，“啼”意为出声地哭或鸟兽鸣叫，“唱”指依照音律发出声音；“夸夸其谈”形容说话浮夸、不切实际，也作“夸夸而谈”，“夸”意为说大话、炫耀，“谈”指说话或言论。 C项，“垢病”应为“诟病”，“诟”指责骂、侮辱，“诟病”意为指责、指出他人过失而加以批评，而“垢”指污秽、肮脏的东西，如“尘垢”。“癖好”指对某种事物的特别爱好，“留意”指留心、注意，“发号施令”指发出命令、下达指示，均书写正确。该项有错别字。 D项，“细徽”应为“细微”，“微”指细小、轻微，“细微”形容细小、隐微，而“徽”指标志、符号，如“国徽”。“恫吓”指威吓、吓唬，“梧桐”为落叶乔木，“一知半解”指知道得不全面、理解得不透彻，均书写正确。该项有错别字。 故选B。 15．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．维恃 屠戮 畏惧 生吞活剥 B．槐树 点缀 落蕊 谆谆告戒 C．摆脱 误解 狩猎 等闲视之 D．祥细 扫帚 遥想 忽明忽暗 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“维恃”应为“维持”，“持”指保持、支持，“维持”意为使继续存在、保持，而“恃”指依赖、仗着。“屠戮”“畏惧”“生吞活剥”书写正确。该项有错别字。 B项，“谆谆告戒”应为“谆谆告诫”，“诫”指警告、劝人警惕，“告诫”即警告劝诫，而“戒”多指防备、戒除。“槐树”“点缀”“落蕊”书写正确，“缀”指用针线缝合、装饰，“蕊”指花蕊。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“摆脱”指脱离困境、束缚或不利处境，“摆”指摇动、除去，“脱”指离开、掉落；“误解”指理解得不正确，“误”指错误、不正确的，“解”指懂、明白；“狩猎”指打猎，“狩”特指古代君主冬天围猎，后泛指打猎；“等闲视之”指当作平常的人或事物来看待，不加重视，“等闲”指平常、普通，“视”指看待。 D项，“祥细”应为“详细”，“详”指完备、细密，而“祥”指吉利、吉祥。“扫帚”“遥想”“忽明忽暗”书写正确。该项有错别字。 故选C。 16．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．觉悟 躁动 陪衬 哗重取宠 B．意境 训鸽 喇叭 实事求是 C．崇高 筹划 店铺 徒有虚名 D．道德 砥制 兆头 真才实学 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“哗重取宠”应为“哗众取宠”，“众”指众人、大家，“哗众取宠”指用浮夸的言行迎合众人，以博取好感或拥护，而“重”指重量、分量，与“众”字形相近但意思完全不同。“觉悟”指由迷惑而清醒、由模糊而认清，“躁动”指因急躁而活动、不安静，“陪衬”指附加其他事物使主要事物更突出，均书写正确。该项有错别字。 B项，“训鸽”应为“信鸽”，“信”指消息、信息，“信鸽”指经过训练能传递书信的鸽子，而“训”指教导、教诲，与“信”读音不同、形旁相近易混。“意境”指文艺作品中所描绘的生活图景与表现的思想情感融合一致而形成的艺术境界，“喇叭”指管乐器名，“实事求是”指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，均书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“崇高”指最高尚的、至高无上的，“崇”指高大、尊敬，“高”指从下向上距离大；“筹划”指想办法、定计划，“筹”指计策、谋划，“划”指设计、拟定方案；“店铺”指商店、铺子，“店”指出售商品的铺子，“铺”指商店；“徒有虚名”指空有名声、名不副实，“徒”指白白地、仅仅，“虚”指空、不真实，“名”指名声、名誉。 D项，“砥制”应为“抵制”，“抵”指抗拒、阻挡，“抵制”指阻止、抗拒，使事物不能侵入或发生作用，而“砥”指细的磨刀石，如“砥砺”，与“抵”形近而义远。“道德”指社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范，“兆头”指事情发生前的预兆或迹象，“真才实学”指真正的才能和学识，均书写正确。该项有错别字。 故选C。 17．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．领略 栏截 包袱 头重脚轻 B．逼供 款待 昼掖 束手无策 C．监狱 琛刻 驯服 孤苦伶仃 D．先驱 赞赏 日益 任人宰割 【答案】D 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“栏截”应为“拦截”，“拦”指阻挡、阻止，“拦截”意为中途阻挡、不让通过，而“栏”指栏杆、用栏杆或栅栏围起来的地方。“领略”“包袱”“头重脚轻”书写正确，“头重脚轻”指头脑发胀、脚下无力，形容身体不适，也比喻基础不稳固。该项有错别字。 B项，“昼掖”应为“昼夜”，“夜”指从天黑到天亮的时间，与“昼”（白天）相对，“昼夜”即白天和黑夜，而“掖”指用手搀扶别人的胳膊，借指扶助或提拔。“逼供”“款待”“束手无策”书写正确，“束手无策”指手被捆住无法应对，形容遇到问题找不到解决的办法。该项有错别字。 C项，“琛刻”应为“深刻”，“深”指从表面到底的距离大，与“浅”相对，引申为透彻、精微，而“琛”指珍宝。“深刻”意为深入透彻、达到本质的，而“琛”与“深”形近义殊。“监狱”“驯服”“孤苦伶仃”书写正确。该项有错别字。 D项，所有词语书写正确。“先驱”指走在前面引导的人，“先”指时间或次序在前的，“驱”指赶着走、前进；“赞赏”指赞美赏识，“赞”指夸奖、称扬，“赏”指赏识、赞扬；“日益”指一天比一天更，越来越，“日”指每天、一天一天地，“益”指更加；“任人宰割”指听凭别人宰杀切割，比喻个人或国家、民族不能掌握自己的命运，任由别人侵略、剥削、压迫，“宰”指杀牲畜、治理，“割”指切断、截下。 故选D。 18．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．狼呗 怠慢 窘迫 敷衍塞责 B．凋零 混沌 资态 一知半解 C．裁缝 遗留 浇灌 深入浅出 D．玩耍 樱桃 秩序 相衣为命 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“狼呗”应为“狼狈”，“狈”为传说中的一种兽，前腿极短，走路时要趴在狼身上，没有狼就不能行动，“狼狈”形容困苦或受窘的样子，也比喻互相勾结做坏事，而“呗”是语气助词，无实在意义。“怠慢”指冷淡、疏忽，“窘迫”指非常穷困或处境为难，“敷衍塞责”指做事马虎、搪塞责任，均书写正确。该项有错别字。 B项，“资态”应为“姿态”，“姿”指容貌、形态，“姿态”即姿势、样儿，也指态度、气度，而“资”指财物、钱财。“凋零”指草木凋谢零落，“一知半解”指知道得不全面、理解得不透彻，均书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“裁缝”指剪裁缝制衣服，也指做衣服的工人，“裁”指用剪子剪布或用刀子割纸，“缝”指用针线连缀；“遗留”指以前的事物或现象继续存在，“遗”指留下、丢失，“留”指停止在某一个地方；“浇灌”指浇水灌溉，也指把流体向模子内灌注，“浇”指由上往下淋洒，“灌”指浇、注入；“深入浅出”指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。 D项，“相衣为命”应为“相依为命”，“依”指依靠、依赖，“相依为命”指互相依靠着过日子，谁也离不开谁，而“衣”指衣服、遮蔽身体的物品。“玩耍”指做游戏或进行娱乐活动，“樱桃”为水果名，“秩序”指有条理、不混乱的情况，均书写正确。该项有错别字。 故选C。 19．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．修禊 缤纷 海涵 淹淹一息 B．钥匙 僵硬 枯槁 天朗气清 C．蔑视 迸发 呼焕 褒贬不一 D．警告 拾遗 吮诺 游目骋怀 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“淹淹一息”应为“奄奄一息”，“奄奄”指呼吸微弱的样子，“奄奄一息”形容气息微弱，临近死亡，而“淹”指浸没、被水覆盖。“修禊”为古代民俗，指农历三月上旬的巳日到水边嬉游以消除不祥，“缤纷”形容繁多而杂乱，“海涵”用于请人宽容原谅，均书写正确。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“钥匙”指开锁的器具，“钥”指开锁的工具，“匙”指舀汤的小勺子；“僵硬”指肢体不能活动自如，也指呆板、不灵活，“僵”指直挺挺、不灵活，“硬”指物体坚实、不柔软；“枯槁”指草木枯萎，也指面容憔悴，“枯”指失去水分、干涸，“槁”指干枯；“天朗气清”指天空晴朗、空气清新，“朗”指明亮、光线充足，“清”指纯净、不浑浊。 C项，“呼焕”应为“呼唤”，“唤”指呼叫、招呼，“呼唤”即召唤、呼喊，而“焕”指光明、光彩，如“焕然一新”。“蔑视”指轻蔑鄙视，“迸发”指向外溅出或喷射，“褒贬不一”指赞扬和批评的意见不一致，均书写正确。该项有错别字。 D项，“吮诺”应为“许诺”，“许”指应允、答应，“许诺”即答应、应允，而“吮”指用口含吸、吸取。“警告”指提醒、使警惕，“拾遗”指拾取旁人遗失的东西，也指补充别人所遗漏的事物，“游目骋怀”指纵目四望、使胸怀开畅，均书写正确。该项有错别字。 故选B。 20．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．探讨 极端 番滚 自然而然 B．媒介 颤抖 痕迹 截然不同 C．悲痛 仆实 嗥叫 快然自足 D．粗暴 衰退 辩护 天赋异凛 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“番滚”应为“翻滚”，“翻”指反转、歪倒，上下或内外交换位置，“翻滚”即上下滚动，而“番”指遍数、次，或指外国、外族，与“翻”读音相同但意义毫不相干。“探讨”“极端”“自然而然”书写正确。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“媒介”指使双方发生关系的人或事物，“媒”指撮合男女婚事的人，引申为起联系作用，“介”指在两者中间；“颤抖”指哆嗦、发抖，“颤”指物体振动、发抖，“抖”指振动、哆嗦；“痕迹”指事物留下的印迹，“痕”指事物留下的印儿，“迹”指脚印、印记；“截然不同”形容两种事物毫无共同之处，“截”指割断、弄断，“截然”指界限分明，像割断一样。 C项，“仆实”应为“朴实”，“朴”指不加修饰的、不奢侈的，“朴实”即质朴诚实、朴素踏实，而“仆”指被人雇佣供差遣的人，如“仆人”，与“朴”读音相近但意义迥异。“悲痛”“嗥叫”“快然自足”书写正确，“快然自足”指欣然自满自足。该项有错别字。 D项，“天赋异凛”应为“天赋异禀”，“禀”指承受、生成的，“异禀”指非凡的天资，“天赋异禀”形容一个人生来就有与众不同的卓越天资，而“凛”指寒冷、严肃，如“凛冽”。“粗暴”“衰退”“辩护”书写正确。该项有错别字。 故选B。 21．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．雕刻 涉及 节奏 不胜玫举 B．解剖 魅力 心扉 前所未有 C．温馨 氛围 孤寂 重滔覆辙 D．思绪 暇想 闲逛 高耸入云 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“不胜玫举”应为“不胜枚举”，“枚”指一个一个地，“不胜枚举”意为无法一个一个全部列举出来，形容数量极多，而“玫”指一种玉石。“雕刻”“涉及”“节奏”书写正确。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“解剖”指为了研究人体或动植物体各器官的生理构造，用特制刀、剪把人体或动植物体剖开，引申为对事物作深入的分析研究，“解”指剖开、分开，“剖”指破开、分析；“魅力”指很能吸引人的力量，“魅”指传说中的鬼怪，引申为极能诱惑人，“力”指力量、能力；“心扉”指心的门扇，指内心，“心”指心脏、思想、感情，“扉”指门扇；“前所未有”指历史上从来没有过，“前”指过去、以前，“未”指没有，“有”指存在。 C项，“重滔覆辙”应为“重蹈覆辙”，“蹈”指踏上、踩，“覆”指翻倒、倾覆，“辙”指车轮碾过的痕迹，“重蹈覆辙”本指再走翻过车的老路，比喻不吸取教训，再走失败的老路，而“滔”指大水弥漫，如“滔滔不绝”，与“蹈”字形相近但意义完全不同。“温馨”“孤寂”书写正确。该项有错别字。 D项，“暇想”应为“遐想”，“遐”指远、长久，“遐想”指悠远地思索或想象，而“暇”指空闲、没有事的时候，如“闲暇”“自顾不暇”。“思绪”指思想的头绪、思路，“闲逛”指闲暇时到处走走，“高耸入云”形容山峰或建筑物高高地直立、插入云端，均书写正确。该项有错别字。 故选B。 22．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．透彻 歌剧 建筑 得天独厚 B．拖沓 动荡 安慰 盛气陵人 C．敷药 烫伤 饶幸 气势汹汹 D．恢复 揣磨 忠告 分道扬镳 【答案】A 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，所有词语书写正确。“透彻”指了解情况、分析事理详尽而深入，“透”指穿过、通过，引申为达到充分的程度，“彻”指通、透；“歌剧”指以歌唱为主要表现手段的戏剧形式，“歌”指能唱的词曲，“剧”指戏剧；“建筑”指造房子、修路、架桥等，也指建筑物，“建”指设立、成立，“筑”指修建、建造；“得天独厚”指独具特殊的优越条件，也指所处的环境特别好，“得”指获取、受到，“厚”指优厚、优越。 B项，“盛气陵人”应为“盛气凌人”，“凌”指侵犯、欺侮，“盛气凌人”指以骄横的气势压人，形容傲慢自大、气势逼人，而“陵”指大土山或高大的坟墓，与“凌”音同形近但意义不同。“拖沓”指做事拖拉、不爽利，“动荡”指波浪起伏，也比喻局势不稳定，“安慰”指使人心情安适，均书写正确。该项有错别字。 C项，“饶幸”应为“侥幸”，“侥”指偶然获得成功或意外免去不幸，“侥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害，而“饶”指丰富、多，或宽恕、免除处罚，与“侥”形近音近但意义不同。“敷药”指涂抹药物，“烫伤”指被高温物体灼伤，“气势汹汹”形容态度、声势凶猛嚣张，均书写正确。该项有错别字。 D项，“揣磨”应为“揣摩”，“摩”指研究、切磋，“揣摩”指反复思考推求，而“磨”指摩擦、用磨料磨物体使光滑锋利，与“摩”意义相关但在此处词条固定为“揣摩”，不能写作“揣磨”。“恢复”指变成原来的样子，“忠告”指诚恳地劝告，“分道扬镳”指分路而行，比喻因目标不同而各走各的路，均书写正确。该项有错别字。 故选A。 23．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．异域 惦惗 疑虑 高不可攀 B．遗迹 鼓槌 铿然 按步就班 C．挣扎 凄惨 轨道 言传身教 D．森然 栖鹘 澎拜 短小精悍 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“惦惗”应为“惦念”，“念”指惦记、常常想，“惦念”即挂念、想念，而“惗”为非常用字，并非规范写法。“异域”指他乡、外国，“疑虑”指怀疑和顾虑，“高不可攀”形容高得难以攀登，均书写正确。该项有错别字。 B项，“按步就班”应为“按部就班”，“部”指门类、类别，“班”指次序，“按部就班”原指按照一定的部类和次序进行，现指按老规矩办事，缺乏创新精神，而“步”指脚步、步骤，与“部”音同义殊。“遗迹”“鼓槌”“铿然”书写正确，“槌”指敲打用的棒，“铿然”形容声音响亮清脆。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“挣扎”指用力支撑或摆脱困境，“挣”指用力摆脱束缚，“扎”指勉强支持；“凄惨”指凄凉悲惨，“凄”指寒冷、萧条，“惨”指使人悲伤难受；“轨道”指用条形钢材铺成的供火车、电车行驶的路线，也指应遵循的规则、程序，“轨”指车辙、一定的路线，“道”指道路；“言传身教”指一面用言语传授、讲解，一面在行动上以身作则，“传”指传授、教给，“教”指教导、训诲。 D项，“澎拜”应为“澎湃”，“湃”指波浪互相撞击，“澎湃”形容波浪猛烈撞击的样子，也比喻声势浩大、气势雄伟，而“拜”指表示敬意的礼节，与“湃”音同形近但意义不同。“森然”形容林木茂密的样子，“栖鹘”指栖息的鹰类猛禽，“短小精悍”形容人身材矮小却精明强干，也形容文章简短有力，均书写正确。该项有错别字。 故选C。 24．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．臆断 徂徕 朱砂 正襟危座 B．搭配 依傍 瀑布 灯火阑珊 C．山巅 鲫鱼 千仞 门当互对 D．铺砌 堕落 绊侣 顶礼膜拜 【答案】B 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“正襟危座”应为“正襟危坐”，“坐”指坐着，“危坐”指端端正正地坐着，“正襟危坐”即理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子，而“座”指座位、坐具，与“坐”音同义殊。“臆断”指凭主观猜测来判定，“徂徕”为山名，“朱砂”为矿物名，均书写正确。该项有错别字。 B项，所有词语书写正确。“搭配”指按一定目的安排分配，也指配合，“搭”指连接在一起，“配”指把缺少的补足；“依傍”指依靠、攀附，“依”指靠、仗赖，“傍”指靠、靠近；“瀑布”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，“瀑”指水飞溅，“布”指瀑布像一匹展开的白布；“灯火阑珊”指灯火暗淡、零落稀少，“阑珊”指将尽、衰落。 C项，“门当互对”应为“门当户对”，“户”指人家，“门当户对”指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当，结亲很合适，而“互”指彼此、相互。“山巅”指尖顶，“鲫鱼”为淡水鱼类，“千仞”形容极高，古代八尺为一仞，均书写正确。该项有错别字。 D项，“绊侣”应为“伴侣”，“伴”指在一起的人，“伴侣”指同在一起生活、工作或旅行的人，而“绊”指挡住或缠住，使行走不方便，如“绊倒”。“铺砌”指用砖石等铺地面，“堕落”指思想和行为向消极的方向变化，“顶礼膜拜”形容对人崇拜到了极点，“膜拜”指跪在地上举两手虔诚地行礼，均书写正确。该项有错别字。 故选B。 25．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．险要 结盟 灼烧 虚无缥渺 B．逸兴 县挂 蟠桃 毛骨悚然 C．莽撞 鸣金 险峻 浴血奋战 D．炼坍 猿猴 菡萏 抛头露面 【答案】C 【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A项，“虚无缥渺”应为“虚无缥缈”，“缈”从“纟”旁，与丝缕般飘忽隐约相关，“缥缈”形容隐隐约约、若有若无的样子，而“渺”指微小、水势辽远。“险要”“结盟”“灼烧”书写正确。该项有错别字。 B项，“县挂”应为“悬挂”，“悬”指吊、挂在空中，而“县”为行政区划单位，与“悬”音同义殊。“逸兴”指超逸豪放的兴致，“蟠桃”指神话中的仙桃，“毛骨悚然”形容极端害怕，均书写正确。该项有错别字。 C项，所有词语书写正确。“莽撞”指鲁莽冒失，“莽”指粗鲁、冒失，“撞”指碰、猛冲；“鸣金”指敲锣，古代作战时作为收兵的信号，“鸣”指发出声音，“金”指金属乐器；“险峻”指山势高而险，“峻”指山高而陡；“浴血奋战”指全身是血还在奋力战斗，形容顽强地拼死战斗，“浴血”指全身浸在血中。 D项，“炼坍”应为“炼丹”，“丹”指按一定配方制成的丸状或粉状药物，“炼丹”指古代方士炼制所谓长生不老丹药的方术，而“坍”指倒塌。“猿猴”“菡萏”“抛头露面”书写正确，“菡萏”为荷花别称。该项有错别字。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由110份试卷四个部分组成：第一部分是考点训练卷，共52份；第二部分是按照教材编写的20份同步训练卷；第三部分是专项训练卷，共28份；第四部分是按照江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第6卷 字形（2）考点训练卷 考试时间：45分钟 满分：100分 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 成绩：_________ 一、单项选择题（本题共25小题，每题4分，共100分） 1．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．铿锵 机舱 切搓 灯光璀璨 B．座谈 锤炼 瞬间 同台竞技 C．锲合 进阶 选拔 风云激荡 D．旗只 广阔 光谱 失之交臂 2．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．粼选 烘焙 歌咏 大有可为 B．落幕 滋味 赏识 脱引而出 C．斩获 瞩目 苏醒 力挽狂澜 D．搭档 垄断 连漪 咬紧牙关 3．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．砖块 杜鹃 竭力 各有所长 B．耕作 规画 搭讪 高歌猛进 C．气候 瀛洲 鱼鳍 伸入人心 D．队地 领域 逃避 风华正茂 4．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．嬉闹 仰杖 推挤 众志成城 B．默契 分寸 厮打 同心同得 C．涉猎 补偿 锻炼 烂熟于心 D．萃取 变迁 追逐 永往直前 5．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．反馈 敏捷 天赋 粒粒在目 B．坎坷 悬崖 陡峭 同频共振 C．埔捉 荔枝 浆液 至理名言 D．瓤肉 讲受 诠释 相得益彰 6．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．红缯 形态 粗糙 三五成群 B．龟裂 尖锐 疏散 啄摸不透 C．成熟 构糙 稀奇 兴高采烈 D．逼真 绛囊 记载 引人柱目 7．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．绚丽 略微 薄膜 冰雪消熔 B．经济 图谱 裁培 吃饱喝足 C．透明 渣滓 烘烤 众说纷纭 D．计谋 暴哂 预期 各抒己见 8．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．贮藏 朝讽 晨曦 丰富多彩 B．保持 雌雄 记怵 映入眼帘 C．紫绡 谚语 进供 以卵击石 D．宠幸 证实 运输 寒风刺骨 9．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．运销 祠堂 耀眼 瓜熟地落 B．移直 浇筑 覆盖 谈虎色变 C．吹嘘 萌蘖 效率 日夜兼程 D．岭南 广泛 工序 鱼笼混杂 10．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．茶壶 构建 业绩 辐员辽阔 B．出嫁 板机 饿殍 迁怒于人 C．骆驼 勤俭 蠕动 因地制宜 D．亳米 钙质 彭蠡 错综复杂 11．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．涨潮 鲈鱼 统冶 千头万绪 B．顷赞 萧索 普遍 小题大做 C．云杉 嘶鸣 峭壁 不无啤益 D．蜿蜒 清脆 瞄准 一蹴而就 12．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．纠正 涌现 坊碍 粗枝大叶 B．开拓 避免 茅草 大放亿彩 C．回溯 蟋蟀 椭圆 翠峰如簇 D．可趾 云翳 颓废 星河鹭起 13．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．传染 钦差 推翻 繁华竟逐 B．桅害 态度 刑罚 谩嗟荣辱 C．尊从 糊涂 勉强 前赴后继 D．改善 名誉 反驳 可歌可泣 14．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．监禁 漆黑 典型 聪明伶利 B．遭殃 灾祸 啼唱 夸夸其谈 C．癖好 垢病 留意 发号施令 D．恫吓 细徽 梧桐 一知半解 15．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．维恃 屠戮 畏惧 生吞活剥 B．槐树 点缀 落蕊 谆谆告戒 C．摆脱 误解 狩猎 等闲视之 D．祥细 扫帚 遥想 忽明忽暗 16．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．觉悟 躁动 陪衬 哗重取宠 B．意境 训鸽 喇叭 实事求是 C．崇高 筹划 店铺 徒有虚名 D．道德 砥制 兆头 真才实学 17．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．领略 栏截 包袱 头重脚轻 B．逼供 款待 昼掖 束手无策 C．监狱 琛刻 驯服 孤苦伶仃 D．先驱 赞赏 日益 任人宰割 18．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．狼呗 怠慢 窘迫 敷衍塞责 B．凋零 混沌 资态 一知半解 C．裁缝 遗留 浇灌 深入浅出 D．玩耍 樱桃 秩序 相衣为命 19．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．修禊 缤纷 海涵 淹淹一息 B．钥匙 僵硬 枯槁 天朗气清 C．蔑视 迸发 呼焕 褒贬不一 D．警告 拾遗 吮诺 游目骋怀 20．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．探讨 极端 番滚 自然而然 B．媒介 颤抖 痕迹 截然不同 C．悲痛 仆实 嗥叫 快然自足 D．粗暴 衰退 辩护 天赋异凛 21．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．雕刻 涉及 节奏 不胜玫举 B．解剖 魅力 心扉 前所未有 C．温馨 氛围 孤寂 重滔覆辙 D．思绪 暇想 闲逛 高耸入云 22．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．透彻 歌剧 建筑 得天独厚 B．拖沓 动荡 安慰 盛气陵人 C．敷药 烫伤 饶幸 气势汹汹 D．恢复 揣磨 忠告 分道扬镳 23．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．异域 惦惗 疑虑 高不可攀 B．遗迹 鼓槌 铿然 按步就班 C．挣扎 凄惨 轨道 言传身教 D．森然 栖鹘 澎拜 短小精悍 24．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．臆断 徂徕 朱砂 正襟危座 B．搭配 依傍 瀑布 灯火阑珊 C．山巅 鲫鱼 千仞 门当互对 D．铺砌 堕落 绊侣 顶礼膜拜 25．下列词语中，没有错别字的一组是______。 A．险要 结盟 灼烧 虚无缥渺 B．逸兴 县挂 蟠桃 毛骨悚然 C．莽撞 鸣金 险峻 浴血奋战 D．炼坍 猿猴 菡萏 抛头露面 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $