万以内的加减法应用题（专项练习）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

**基本信息** 聚焦万以内加减法应用题，通过七类题型构建“基础计算-情境应用-变式拓展”的递进训练体系，渗透分类讨论、错中分析等数学思维，强化运算能力与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |看图列式|多图题|直观提取数量关系|衔接加减运算基础| |简单应用|6题|“谁比谁多/少”用减法，求和用加法|建立实际问题与运算的联系| |估算应用|5题|四舍五入估算，比较大小判断|培养估算意识与数感| |行程应用|3题型|多走路程=往返距离，同侧分两类计算|空间观念与分类讨论结合| |错中求解|4题型|先求不变量，分析看错对结果的影响|推理意识与运算可逆性| |过程探究|4题|线段图辅助，分步推导里程/页数|模型意识与逻辑分析| |题组训练|5题|条件选择、问题补充，综合应用|提升问题解决的灵活性|

万以内的加减法应用题 类型一、看图列式计算。 类型二、简单加、减法应用题。 1、第一天用了703米电线，比第二天多用了235米。第二天用了多少米?两天一共用了多少米? 2、一根绳子长760米，第一次用去179米，第二次用去113米。这根绳子比原来短了多少米?还剩多少米? 3、一架大型客机有400个座位，某次航班已经售出机票304张。一个98人的旅游团准备乘坐这次航班，剩下的机票够吗? 4、乐乐和妈妈都喜欢户外运动。妈妈计划给自己买一辆自行车，给乐乐买一辆滑板车。1200元够买下面这两辆车吗? 5、家电市场促销活动开始啦! (1) 电饭锅比空气炸锅贵多少钱? (2)李阿姨买了一个空气炸锅和一台电烤箱，她能参与这次活动吗? 6、原来爸爸和妈妈的电子钱包里有同样多的钱，现在爸爸的电子钱包里收到265元，妈妈的电子钱包里支出445元，这时两人的电子钱包里的钱相差多少元? 类型三、估算类应用题。 1、 (1)问题( )适合用估算解决，写出估算过程。 (2)王叔叔有600元，他买了上面的两件商品，他买的可能是哪两件商品?写出一种可能即可。 2、幼儿园要添置一些玩具器材。 (1) 估一估，买一组转椅和一个摇椅，大约需要多少元? (2)园长带了700元，买了两种器材后剩下一些钱。你知道买的是哪两种吗? 3、 (1)李老师有700元，他买了一个晓晓板和一个摇摇马。李老师说: ‘我剩余的钱不到250元。”他说得对吗?说明你的理由。 (2)请你再提出一个数学问题并解答。 4、东东说得对吗?写一写你的理由。 5、购物 (1)妈妈有500元，下面可以用估算解决的问题是( )。 ①购买一台微波炉和一台风扇，判断钱够不够 ②如果钱不够，求还差多少钱 （2）选择合适的方法，分别解决(1)中的两个问题。 问题1: 问题2: (3)李阿姨买了其中两件不同的商品，她付给收银员8张面值为100元的人民币，收银员找回的钱少于50元。估一估，李阿姨买了哪两件商品? 类型四、行程应用题 题型一、多走路程 1、 丽丽家离学校774米，今天早上她从家向学校走出348米后，想起来忘记带课本，又原路返回去取。今天早上丽丽上学比平时多走了多少米? 2、小乐一家去离家800米的餐馆吃饭，走了300米，妈妈发现自己手机忘带了，于是回家拿了手机再赶到餐馆。妈妈一共走了多少米? 题型二、同一侧，分类讨论 1、王智家、王刚家和学校在同一条笔直的马路一侧，王智家和王刚家分别距学校546米、358米。王智家和王刚家相距多少米? 2、小雨家、小雪家和学校在一条笔直的公路上，小雨家离学校1500米，小雪家离学校400米。她们两家相距多少米? 3、明明家距离学校1000米，红红家距离学校578米。他们两家与学校都在一条线上，求明明家和红红家的距离。 4、典典家、学校、少年宫在笔直的道路的同一侧。典典家距离学校288米，典典家距离少年宫453米。学校到少年宫的距离可能是多少米?(先试着画一画，再解答) 题型二、最多或最少 1、看图回答问题。 (1)培培从图书馆出来后经过学校去科技馆，需要走多少米? (2)聪聪上学怎么走最近?要走多少米? (3)请你再提出一个问题并解答。 2、(1)小兔从家到游乐场有( )条路可走，走最近的路有( )米。 (2)小猫从家到商场最少要走( )米，最多要走( )米。 (3)请你提出一个数学问题并解答。 3、乐乐从家到学校刚好走了700米，他走的是哪一条路? 4、丽丽从家出发去芳芳家，可以怎样走?哪条路最近? 类型五、错中求解 题型一、看错数字 1、 明明在计算一道加法算式时，把其中一个加数“196”看成了“169”，得到的和是500，正确的和是( )。 2、乐乐在计算一道减法题时，不小心把被减数500写成了560,算出来的结果是190。实际的得数是( )。 3、小海在做一道减法题时，不小心把减数248写成了428,得到的结果是502。正确的差是( )。 4、(1)粗心的小明在计算一个数加190时错看成一个数减去109,得到的结果是246，正确的结果应是多少? (2)可可在计算一道减法题时，不小心把减数250写成了230,算出来的结果是180，正确的结果是多少? 题型二、看错符号 1、 小莉在计算一个数加109时，错看成一个数减去109,得到的结果是246,正确的结果是( )。 2、乐乐在做一道减法题时，误把减数216看成了162，计算出的差是367。正确的得数是多少? 3、小粗心在计算425+158+□时，看成了425-158+□结果是122。正确的结果是多少? 4、苗苗计算148+(232-□）时，看成了148+232+□结果是590。正确的结果是多少? 题型三、利用和差的变化关系解决“错中求解” 1、 在一道减法算式中，被减数、减数、差三个数加起来正好等于1000，其中减数是206,被减数是( )，差是( )。 2、一个减法算式中，被减数、减数与差的和是600，其中减数是124，这个算式的被减数是( )，差是( )。 3、(1)被减数-减数=差，如果被减数比差大98,减数比差小28，那么请写出这个减法算式。 (2)在一道减法算式中，被减数、减数、差的和是400,其中减数是57，差是多少? 4、悦悦在计算一道减法算式时，不小心把减数百位上的6错看成了9。她这样算出来的结果比正确结果( )。 5、小马虎在做一道减法题时，误把被减数个位上的9看成了6，计算出的结果是54。正确的结果是多少? 6、小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数十位上的“1”看成了“7”，结果得502，正确的答案是( )。 题型四、多个数位看错 1、华华做减法:被减数是385，减数个位上的3看成了8，十位上的2看成了5，百位上的2看成了1，正确结果与错误结果相差多少? 2、天天做加法，把加数个位上的7看成了2，十位上的9看成了6，百位上的3看成了6，结果和是780。正确的和是多少? 3、小明在计算两个三位数相加时，把其中一个加数个位上的6看成了0，十位上的8看成了0，把另一个加数百位上的7看成了1，结果得253。正确的站果应该是( ). 4、小华做一道加法题时，把其中一个加数百位上的6看成了3,另一个加数十位上的1看成了7，得到的和是430。实际的和是( )。 5、豆豆计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的3错看成了8，把另一个加数百位上的6错看成了2，算得的结果是532。这道题正确的计算结果是( )。 类型六、过程探究类应用题 1、青藏铁路东起青海西宁，南至西藏拉萨，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。 (1) 安多到那曲的里程是多少千米?丽丽的思考过程如下，你看懂了吗?把她的解题过程写出来。 (2) 用算式1142-820可以计算出( )到( )的里程。 (3)西宁到格尔木的里程是814千米，西宁到拉萨的里程是多少千米? 3、小本家到图书馆的距离是580米。周末，小本要从家去图书馆，他已经走到了银行，求小本还要走多少米才能到达图书馆。把下面两种解法补充完整。 3、小本家、银行、超市和优优家在一条直线上，小本从家出发去优优家会先经过银行，再经过超市。 (1)根据表中的数据在下面的路线图上填空。 (2)算式707-227计算的是从( )到( )的距离。 (3) 从超市到优优家的距离与从小本家到银行的距离相比，哪段更长?列式解答。 4、在经典阅读活动中，乐乐从第一周开始读《一只蓝鸟和一棵树》，并且每周记录自己读到了哪一页(如下表)，乐乐第几周读的页数最多? 你同意谁的想法?请说明理由。 类型七、题组训练 1、 (1) 降价超过200元的是( )。 (2)妈妈带了1700元，想买这三种家用电器，够吗? 2、 5月1日，优优妈妈把优优的绘画作品发到了网上。5月3日当天新增点赞148个，截至5月3日结束时，显示总点赞有685个， ，5月4日新增点赞多少个?选择合适的条件并解答。 ①5月4日结束时，显示总点赞810个 ②5月1日和5月2日共增加537个点赞 ③5月3日和5月4日的新增点赞共273个我选择的条件是( )。(填序号) 解答: 3、某歌剧院的场馆内共有878个座位。补充条件或问题，使问题可以用878-369解决。 (1) ，还剩多少个座位没有坐? (2)场馆内有A、B两个区，A区有369个座位， ? 4、垃圾分类是生活小事，也是民生大事。某市一天回收厨余垃圾523吨、可回收垃圾147吨、有害垃圾187吨、其他垃圾3200吨。(吨是生活中表示较重物品质量的单位)（只列式不计算） 4、商场推出“满800元减50元”的优惠活动。王阿姨已经购买了一个238元的吹风机，为了参加优惠活动，她想从下面几件商品中再选购一件。 (1)王阿姨再选购一件( )号商品就可以参加优惠活动。(填序号) (2)购买这两件商品，王阿姨实际付款多少元? (3)李叔叔准备购买一台微波炉和一台洗衣机，带1200元够吗?不够的话，还需要多少元? 答案： 类型一、看图列式计算 950 - 450 = 500（米） 190 + 148 = 338（棵） 246 + 530 = 776 （棵） 902 - 685 = 217（米） 36 ÷ 4 = 9（本） 8×5=40（块） 8 + 40 = 48（块） 9×4 = 36（个） 358 + 406 = 764（米） 21 ÷ 3 = 7（人） 9×5=45（只）9 + 45 = 54（只） 类型二、简单加、减法应用题 1、第一天用 703 米，比第二天多 235 米： 第二天：703 - 235 = 468（米） 一共：703 + 468 = 1171（米） 2、绳子长 760 米，两次分别用 179 米、113 米： 比原来短了：179 + 113 = 292（米） 还剩：760 - 292 = 468（米） 3、客机 400 个座位，已售 304 张，98 人的旅游团： 剩下：400 - 304 = 96（张） 96 < 98，所以不够。 4、自行车 889 元，滑板车 489 元，满 1000 减 200： 总价：889 + 489 = 1378（元） 优惠后：1378 - 200 = 1178（元） 1178 < 1200，所以够买。 5、空气炸锅 179 元，电烤箱 285 元，电饭锅 298 元： (1) 电饭锅比空气炸锅贵：298 - 179 = 119（元） (2) 空气炸锅 + 电烤箱：179 + 285 = 464（元） 464 < 500，所以不能参与活动。 6、原来爸爸和妈妈钱一样多，爸爸收 265 元，妈妈支出 445 元： 相差：265 + 445 = 710（元） 类型三、估算类应用题 1、电磁炉 368 元，电动牙刷 126 元，空气炸锅 298 元，豆浆机 269 元 (1) ①适合用估算： 把 126 看成 130，269 看成 270，130 + 270 = 400 > 300，所以不够。 ②需要精确计算，不适合估算。 (2) 600 元买两件，示例：电磁炉 + 电动牙刷 估算：370 + 130 = 500 < 600，实际：368 + 126 = 494 < 600，可以购买。 （其他组合：电动牙刷 + 空气炸锅、电动牙刷 + 豆浆机等也可以） 滑梯 605 元，转椅 503 元，翘翘板 293 元，摇椅 398 元 2、(1) 转椅 + 摇椅估算：500 + 400 = 900（元） (2) 700 元买两种，示例：翘翘板 + 摇椅 293 + 398 = 691 < 700，所以买的是翘翘板和摇椅。 3、滑梯 605 元，转椅 473 元，翘翘板 185 元，摇摇马 257 元 (1) 翘翘板 + 摇摇马：185 + 257 = 442（元） 剩余：700 - 442 = 258（元） 258 > 250，所以李老师说得不对。 (2) 示例问题：滑梯比转椅贵多少钱？ 605 - 473 = 132（元） 4、打包袋原有 552 个，已用 373 个： 剩余：552 - 373 = 179（个） 179 < 200，所以东东说得对。 5、微波炉 394 元，自行车 490 元，风扇 158 元，搅拌机 273 元 (1) ①适合用估算（判断钱够不够）。 (2) 问题 1：估算 394≈400，158≈160，400+160=560>500，钱不够。 问题 2：精确计算 394+158=552（元），552-500=52（元），还差 52 元。 (3) 付 800 元，找回少于 50 元，说明总价在 750~800 元之间。 示例：自行车 490 元 + 搅拌机 273 元 490 + 273 = 763（元），800-763=37<50，符合条件。 类型四、行程应用题 题型一、多走路程 1、丽丽走出 348 米又返回，多走：348×2 = 696（米） 2、妈妈走 300 米回家拿手机，再去 800 米的餐馆： 一共走：300 + 300 + 800 = 1400（米） 题型二、同一侧，分类讨论 1、王智家、王刚家在学校同侧： 都在学校同一侧：546 - 358 = 188（米） 在学校两侧：546 + 358 = 904（米） 2、小雨家、小雪家与学校在一条路上： 同侧：1500 - 400 = 1100（米） 两侧：1500 + 400 = 1900（米） 3、明明家、红红家与学校在一条线上： 同侧：1000 - 578 = 422（米） 两侧：1000 + 578 = 1578（米） 4、典典家、学校、少年宫在同一侧： 学校在典典家和少年宫之间：453 + 288 = 741（米） 少年宫在典典家和学校之间：453 - 288 = 165（米） 题型二、最多或最少 1、路线题： (1) 图书馆→学校→科技馆：163 + 219 = 382（米） (2) 聪聪上学最近路线：聪聪家→体育馆→学校：329 + 547 = 876（米） (3) 示例：聪聪从家到游乐园走哪条路最近？ 聪聪家→游乐园：242 米，最近。 2、小兔家、小猫家路线题： (1) 小兔到游乐场有 2 条路，最近：258 + 96 = 354（米） (2) 小猫从家到商场最少：180 + 83 + 96 = 359（米），最多：218 + 258 = 476（米） 3、乐乐从家到学校 700 米： 乐乐家→少年宫→公园→学校：98 + 400 + 202 = 700（米），所以走的是这条。 4、丽丽从家到芳芳家： 路线 1：丽丽家→超市→芳芳家：380 + 250 = 630（米） 路线 2：丽丽家→公园→芳芳家：305 + 495 = 800（米） 路线 3：丽丽家→图书馆→芳芳家：550 + 495 = 1045（米） 路线 4：丽丽家→公园→图书馆→芳芳家：305 + 315 + 495 = 1115（米） 最近的是路线 1：丽丽家→超市→芳芳家，630 米。 类型五、错中求解 题型一、看错数字 1、把 196 看成 169，和是 500： 另一个加数： 500 - 169 = 331 ，正确和： 331 + 196 = 527 2、被减数 500 写成 560，结果 190： 减数： 560 - 190 = 370 ，正确得数： 500 - 370 = 130 3、减数 248 写成 428，结果 502： 被减数： 428 + 502 = 930 ，正确差： 930 - 248 = 682 4、(1) 一个数加 190 看成减 109，结果 246： 原数： 246 + 109 = 355 ，正确结果： 355 + 190 = 545 (2) 减数 250 写成 230，结果 180： 被减数： 230 + 180 = 410 ，正确结果： 410 - 250 = 160 题型二、看错符号 1、一个数加 109 看成减 109，结果 246： 原数： 246 + 109 = 355 ，正确结果： 355 + 109 = 464 2、减数 216 看成 162，差 367： 被减数： 162 + 367 = 529 ，正确得数： 529 - 216 = 313 3、 425+158+□ 看成 425-158+□=122 ： 425-158=267 ， □=122-267=-145 ，正确结果： 425+158-145=438 4、148+(232-□) 看成 148+232+□=590 ： 148+232=380 ， □=590-380=210 ，正确结果： 148+(232-210)=170 题型三、利用和差的变化关系 1、被减数 + 减数 + 差 = 1000，减数 206： 被减数 = 差 + 减数，所以被减数 ×2=1000，被减数 = 500，差 = 500-206=294 2、被减数 + 减数 + 差 = 600，减数 124： 被减数 = 600÷2=300，差 = 300-124=176 3、(1) 被减数比差大 98，减数比差小 28： 被减数 - 差 = 减数 = 98，差 = 98+28=126，被减数 = 126+98=224，算式： 224 - 98 = 126 (2) 被减数 + 减数 + 差 = 400，减数 57： 被减数 = 400÷2=200，差 = 200-57=143 4、减数百位 6 看成 9，多减了 300，结果比正确结果少 300。 5、被减数个位 9 看成 6，少了 3，差也少 3，正确结果： 54 + 3 = 57 6、加数十位 1 看成 7，多了 60，和也多 60，正确答案： 502 - 60 = 442 题型四、多个数位看错 1、被减数 385，减数个位 3 看成 8，十位 2 看成 5，百位 2 看成 1： 错误减数：158，正确减数：223，错误差： 385-158=227 ，正确差： 385-223=162 ，相差： 227-162=65 2、加数个位 7 看成 2（少 5），十位 9 看成 6（少 30），百位 3 看成 6（多 300），和 780： 正确和： 780 + 5 + 30 - 300 = 515 3、一个加数个位 6 看成 0（少 6），十位 8 看成 0（少 80），另一个加数百位 7 看成 1（少 600），结果 253： 正确结果： 253 + 6 + 80 + 600 = 939 4、一个加数百位 6 看成 3（少 300），另一个加数十位 1 看成 7（多 60），和 430： 实际和： 430 + 300 - 60 = 670 5、一个加数十位 3 看成 8（多 50），另一个加数百位 6 看成 2（少 400），结果 532： 正确结果： 532 - 50 + 400 = 882 类型六、过程探究类应用题 1、青藏铁路里程题： (1) 安多到那曲： 820 - 694 = 126 （千米） (2) 1142-820 计算的是那曲到拉萨的里程。 (3) 西宁到格尔木 814 千米，格尔木到拉萨 1142 千米： 西宁到拉萨： 814 + 1142 = 1956 （千米） 2、小本家到图书馆 580 米： 解法一：①先求小本家到银行的距离： 188 + 260 = 448 （米） ②还要走： 580 - 448 = 132 （米） 解法二：①先求家到超市后到图书馆： 580 - 188 = 392 （米） ②再求到银行后还要走： 392 - 260 = 132 （米） 3、(1) 路线图填空： 从上到下依次填：1069、707、227 (2) 算式 707-227 计算的是从 银行 到 超市 的距离。 (3) 先算超市到优优家的距离： 1069-707=362 （米） 小本家到银行的距离是 227 米。 362>227 答：从超市到优优家的距离更长。 4、 第一周： 52-0=52 （页） 第二周： 137-52=85 （页） 第三周： 198-137=61 （页） 第四周： 231-198=33 （页） 85>61>52>33 ，所以第二周读的页数最多，同意红红的想法。 理由：每周读的页数是 “本周读到的页码 - 上周读到的页码”，不是看最终页码的大小。红红的线段图能清晰看出每周新增的页数，而明明的图只显示了累计页码，无法直接比较每周的阅读量。第三题（家电价格题）微波炉：原价 975 元，现价 799 元 题组训练 1、电饭煲：原价 488 元，现价 330 元 吸尘器：原价 696 元，现价 486 元 (1) 计算降价金额： 微波炉： 975-799=176 （元） 电饭煲： 488-330=158 （元） 吸尘器： 696-486=210 （元） 降价超过 200 元的是 吸尘器。 (2) 三种电器现价总和： 799+330+486=1615 （元） 1615<1700 ，所以妈妈带的钱够。 2、选择条件①、③都可以，这里以①为例： 选择条件：① 5 月 4 日结束时，显示总点赞 810 个 解答： 5 月 4 日新增点赞 = 5 月 4 日总点赞 - 5 月 3 日总点赞 810-685=125 （个） 答：5 月 4 日新增点赞 125 个。（若选条件③： 273-148=125 个，结果一致） 3、(1) 补充条件：已经坐了 369 个座位，还剩多少个座位没有坐？ (2) 补充问题：B 区有多少个座位？第六题（垃圾分类题） 3、 表格问题列式这天厨余垃圾比可回收垃圾多回收了多少吨？ 523-147 这天可回收垃圾和有害垃圾一共回收了多少吨？ 147+187 这天其他垃圾和厨余垃圾一共回收了多少吨？ 3200+523 4、 (1) 吹风机 238 元，满 800 减 50，需要再买的商品价格≥ 800-238=562 元。 三件商品价格：①548、②197、③649，只有③649≥562，所以选 ③。 (2) 实际付款： 总价： 238+649=887 （元） 满减后： 887-50=837 （元） (3) 微波炉 548 元，洗衣机 649 元： 总价： 548+649=1197 （元） 1197<1200 ，带 1200 元够。 学科网（北京）股份有限公司 $