内容正文:
小学五年级语文(下册)质量监测卷
(二)
(时间:90分钟,满分100分)
评分:
一、
看拼音,写词语。(12分)
fei wo
ni ding
xianào
na han
)
(
7
bang wen
chútou
sǔnshi
nian ling
数
)
)
二、选择合适的字或拼音填空。(8分)
:
[珍诊]()所()珠
[审申](
)视()请
[委倭]()瓜()员
[碟蝶]蝴()碗()
[chao chuo]绰()号绰()起
[yan yan]燕()子燕()园
:
[hèxià]恐吓()吓()人
[pob]泊()船湖泊()
三、补充歇后语,再选择恰当的歇后语填空。(填序号)(7分)
①咸菜烧豆腐
②隔着门缝吹喇叭一
③四月的冰河一
④外甥打灯笼
1、妈妈的单位去年举办了郊游活动,今年还是()。
2、陷在泥浆中的汽车,在众人的推动下终于像()。
3、妈妈对我说:“咱们(
),学舞蹈可以,但不能半途而废。”
都
四、选择题。(8分)
:
1、下列加点字词解释有误的一项是()
A、五千仞岳上摩天(时间单位)
B、也傍桑阴学种瓜(树荫)
C、青春作伴好还乡(春天)
D、草满池塘水满陂(池岸)
2、下列词语中书写完全正确的是()
A、委托私自慈详
B、饥渴
恰好
谋画
C、时辰武艺奔赴
D、遮挡
弓努
粗鲁
3、下列句子中加点的词语使用有误的一项是()
A、临近考试,小明半夜三更还在复习功课。
B、每次遇到难题,他一针见血,一会儿就能把题目解出来。
翻
C、诸葛亮端起酒杯,一你而尽,然后离开。
D、看过周总理的传记后,我不禁对他肃然起敬。
4、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是()。
A、“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(心理活动描写)
B、沃克医生一针见血地说:“你是军人I”(语言描写)
C、他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉
开一步,做出要抛掷的动作。(动作描写)
D、他愣住了,眼睛里闪出一丝惊疑。(外貌描写)
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五、按要求改写句子。(2x3+3=9分)
1、雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)
2、病人平静地回答:“我担心施行麻醉会影响脑神经。”(改为转述句)
3、风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
4、请从下列情景中选择一种写句子,注意要通过人物的动作、语言、神态、
心理活动描写来表现人物的内心。
①焦急地等人②久别重逢
六、根据课文内容填空。(8分)
1、诗中有画卷:王维以“人闲桂花落,
”勾勒春山月夜
之静美:陆游以“
五千仞岳上摩天”尽显山河壮阔之豪情。
2、诗中有童趣:雷震笔下“牧童归去横牛背,
”尽显悠然:
杨万里诗中“
彩丝穿取当银钲。”描摹稚子弄冰:
范成大“童孙未解供耕织,
。”
绘孩童勤学之态。
3、诗中藏深情:李白“孤帆远影碧空尽,
。”抒离别不舍:
杜甫“剑外忽传收蓟北,
。”叹捷报传家国;王昌龄“黄
沙百战穿金甲,
。”道尽将士铁血用心。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。(2+2+2+2+2分)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,
护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越
来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪
称军神!”
1、“一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚”的原因
是()。
A、沃克医生太累了,手发酸。
B、刘伯承伤势太重,沃克医生对手术没把握
C、沃克医生被刘伯承的坚强意志震撼了,不忍心下刀。
D、因不知病人的身份而害怕、紧张。
2、“最后他忍不住开口对病人说:‘你挺不住可以哼叫。’”通过这
描写,
我们可以感受到的
心情。
3、请用“一”画出最能体现刘伯承军神形象的句子。从中我看到了一个的
的刘伯承。
4、下列对“崭新的白床单居然被抓破了”中“居然”一词的理解,正确的一项是()
A、说明白床单太不结实。
B、为了突出病人力气大。
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C、侧面表现了这个手术过程很痛苦,刘伯承的意志很坚强。
D、衬托出刘伯承的慌乱、害怕的心理。
5、读了选文,你一定有很多感想。假如你有机会对刘伯承将军说几句话,你会说
什么?请你写在下面的横线上。
(二)课外阅读。(4+2+4+2分)
贺龙的草帽计
①长征期间,贺龙同志带领一支红军队伍,由湘西向贵州进发。敌军一面紧追
不放,正值炎夏,战士们虽然人人头上戴了一顶草帽,仍然热得
。
忽然,天
空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声,敌机来了,敌机没有发现可疑迹象,便摇头摆尾地
离开了,侦察员前来报告说:“后面有敌军赶上来了。”贺龙同志听了,点了点头,只是
命令部队继续前进。
②队伍来到了一块平坦的山坡,贺龙同志仔细观察了地形,然后传令要全体战
士把草帽摘下,正是骄阳似火、炎热难熬,战士们听到这道命令,感到
。再说
了,这草帽是从根据地带出来的,上面还有红五角星,战士们就把草帽统统扔在道旁。
贺龙同志看了看道路两旁的草帽,眼中闪出笑意,手一挥,命令部队迅速转移。
③这时,一个团的敌军从后面急急赶来,敌军都没有草帽,在酷热的太阳下,
早已晒得人困马之,眼冒金花,突然发现遍地都是红军扔掉的草帽,心想红军定是狼
狈逃走,落下了草帽,顿感
,一窝蜂涌上去捡草帽。
④这时,天空中传来了飞机的轰鸣声,这支敌军不以为意,知道飞机是来配合
他们追赶红军的,可敌机的驾驶员一看地上的军队都戴着草帽,草帽上都有红五角星,
顿时喜出望外,对着这批“草帽”狂轰滥炸,直炸得这一个团的“草帽”敌军叫苦连
天,死伤无数。
⑤红军战士听到这个消息,人人
,称赞贺龙同志的草帽妙计。
1、选择恰当的词语,填在文中横线内。(填字母(4分)
A、喜从天降
B、汗如雨下C、拍手叫绝D、疑惑不解
2、根据对短文的理解,在括号内填入合适的词语。(2分)
红军戴草帽+红军
草帽→敌军
草帽+敌军炸草帽
3、短文第②自然段中画线的句子是对贺龙的~
描写和
描写(填序
号:a.动作b.语言c.神态),贺龙当时心里想:
(4分)
4、下列对贺龙同志的评价最恰当的一项是(2分)
A、智勇双全
B、舍己为人
C、大公无私
八、习作。(30分)
作文题目:想起这件事,我就
要求:(1)先补全题目,空缺处可填:后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动…
(2)把一件事的重点部分写具体,尝试运用动作、语言、神态描写,表
达人物内心,写出真实情感,不少于400字。
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兑
自天也是
我
、0
浪
合,坐
字
表
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小学五年级语文(下册)质量监测卷(二)
参考答案
一、肥沃拟定瞎闹呐喊榜文
锄头损失年龄
二、诊、珍、审、申、倭、委、蝶、碟chuo choo yanyan he xia b6po
三、①有言(盐)在先②名(鸣)声在外③开动(东)了④照旧(舅)
1、④2、③3、①
四、1、A2、C3、B4、D
五、1、雾这样大,曹操怎么敢派兵出来呢?
2、病人平静地回答,他担心施行麻醉影响脑神经。
3、风撩乱了银发。
4、示例:焦急地等人车站的长椅上,李明不停地看着手表,眉头紧皱,嘴
里喃喃自语:“怎么还没到呢?”他站起身来回踱步,时不时向出口张望,眼神中流露
出焦虑和不安。
六、1、月静春山空三万里东入海
2、短笛无腔信口吹稚子金盆脱晓冰也傍桑阴学种瓜。
3、唯见长江天际流忽闻涕泪满衣裳,不破楼兰终不还
七、(一)1、C2、语言沃克医生心疼、担心病人
3、病人一声不吭…崭新的白床单居然被抓破了。意志坚强
忍耐力超强
4、C
5、示例:刘伯承将军,在没有麻醉剂的情况下完成手术,您真的是当之无愧的
军神!您的精神会一直激励着我勇敢面对团难!
(二)1、BDA、C
2、扔捡
3、
8
示例:天气这么热,敌军肯定会捡起来戴,而敌机看到草帽上的红五角星,肯
定会轰炸。
4、A
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