第10练 款式《服装结构制图》（高教版第六版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装结构制图》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装结构制图》（高教版第六版）第一章第三节一课一练中第10练，练习内容为款式。 《服装结构制图》（高教版第六版） 第一章 第三节 服装款式、材料与缝制工艺 第10练 款式 一、单选题 1. 决定服装结构制图衣片及其附件形状的三大因素不包括（　） A. 服装款式 B. 材料质地性能 C. 生产成本 D. 缝制工艺 2. 服装款式图中，实线通常表示（　） A. 缉线 B. 外形轮廓线条或各种省、缝、折裥、装饰等 C. 辅助线 D. 裁剪线 3. 确认服装的造型特征和款式类别时，下列哪一项属于款式类别的判断？（　） A. 面料的成分 B. 驳领或关门领 C. 缝纫线颜色 D. 洗涤方式 4. 确定短袖长度时，可参考的基准是（　） A. 离膝盖的多少 B. 离手腕的多少 C. 离手肘部的多少或上臂长度的比例 D. 腰节与手腕间距离的比例 5. 下列哪一项既是审美作用又有实用功能？（　） A. 装饰纽 B. 后背半截腰带 C. 裙子的折裥和旗袍的开衩 D. 口袋的装饰袋盖 二、判断题 1. 服装款式图中，虚线表示外形轮廓线条。 2. 对于只有正面图的款式图片，由于无法多角度观察，难以测量具体规格，因此理解设计意图尤为重要。 3. 确定长袖长度时，应以离手肘部的多少为基准。 4. 领圈的大小只需以人体颈围宽出多少为基准，无需考虑肩宽比例。 5. 有些衣缝分割可以代替胸省和腰省，既有美观效果又有实用功能。 三、简答题 1. 简述服装款式的主要来源有哪些？对于来源于照片或图片的款式，制图时面临的主要困难是什么？ 2. 在确认服装规格比例时，纵向可以哪些人体部位的位置为基准？请至少列出五个。 3. 如何正确领会设计图中线条的形状及含义？请结合实线与虚线的区别说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装结构制图》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《服装结构制图》（高教版第六版）第一章第三节一课一练中第10练，练习内容为款式。 《服装结构制图》（高教版第六版） 第一章 第三节 服装款式、材料与缝制工艺 第10练 款式 一、单选题 1. 决定服装结构制图衣片及其附件形状的三大因素不包括（　） A. 服装款式 B. 材料质地性能 C. 生产成本 D. 缝制工艺 【答案】C 【解析】三大因素是服装的款式、服装材料的质地性能、服装的缝制工艺，不包括生产成本。 2. 服装款式图中，实线通常表示（　） A. 缉线 B. 外形轮廓线条或各种省、缝、折裥、装饰等 C. 辅助线 D. 裁剪线 【答案】B 【解析】设计图中的实线表示外形轮廓线条或者各种省、缝、折裥、装饰等，虚线表示缉线等。 3. 确认服装的造型特征和款式类别时，下列哪一项属于款式类别的判断？（　） A. 面料的成分 B. 驳领或关门领 C. 缝纫线颜色 D. 洗涤方式 【答案】B 【解析】如驳领或关门领、装袖或连袖、直腰或曲腰、贴袋或开袋、下摆大小等均属于款式类别。 4. 确定短袖长度时，可参考的基准是（　） A. 离膝盖的多少 B. 离手腕的多少 C. 离手肘部的多少或上臂长度的比例 D. 腰节与手腕间距离的比例 【答案】C 【解析】短袖长度以离手肘部的多少或上臂长度的比例为基准。 5. 下列哪一项既是审美作用又有实用功能？（　） A. 装饰纽 B. 后背半截腰带 C. 裙子的折裥和旗袍的开衩 D. 口袋的装饰袋盖 【答案】C 【解析】裙子的折裥和旗袍的开衩，既美观又便于行走，兼具审美和实用功能；装饰纽、后背半截腰带属于纯粹装饰。 二、判断题 1. 服装款式图中，虚线表示外形轮廓线条。 【答案】错误 【解析】实线表示外形轮廓线条及省、缝、折裥等，虚线表示缉线。 2. 对于只有正面图的款式图片，由于无法多角度观察，难以测量具体规格，因此理解设计意图尤为重要。【答案】正确 【解析】图片等一般只有正面图不能具体地测量其规格，所以在此着重讲述如何看懂设计图和领会设计意图。 3. 确定长袖长度时，应以离手肘部的多少为基准。 【答案】错误 【解析】长袖长度基准是“离手腕的多少或手臂长度的比例，短袖才是离手肘部。 4. 领圈的大小只需以人体颈围宽出多少为基准，无需考虑肩宽比例。 【答案】错误 【解析】领圈的大小以比人体颈围宽出多少或以肩宽的比例为基准，两种基准均可。 5. 有些衣缝分割可以代替胸省和腰省，既有美观效果又有实用功能。 【答案】正确 【解析】有些衣缝分割既增强了服装的美观效果，又使一些省缝融进分割线中，如用分割线代替原本的胸省和腰省。 三、简答题 1. 简述服装款式的主要来源有哪些？对于来源于照片或图片的款式，制图时面临的主要困难是什么？ 【答案】 服装款式来源主要有实样、纸样、照片或图片、款式设计图稿等。 对于照片或图片，主要困难是：通常只有正面图（或附背面图），无法全方位观察服装，也不能具体测量其规格，尤其是复杂款式。因此需要重点理解设计意图。 2. 在确认服装规格比例时，纵向可以哪些人体部位的位置为基准？请至少列出五个。 【答案】 纵向基准包括：颈围高低、外肩高低、胸高、腰节、手肘、腕骨、臀高、膝盖、小腿、足跟等。 3. 如何正确领会设计图中线条的形状及含义？请结合实线与虚线的区别说明。 【答案】 首先确认线条的形状是直线形还是曲线形（如直形、弧形、斜形分割线）。 其次确认线条的含义： 实线表示外形轮廓线条或者各种省、缝、折裥、装饰等； 虚线表示缉线等。 通过区分线型和形状，准确理解设计师对各部位造型和工艺的要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $