精品解析:2026年甘肃酒泉市八年级生物学业水平达标检测题(二)
2026-05-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 酒泉市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 758 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58112706.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
酒泉市2026年中考适应性检测生物学学科三检测试题
(满分:45分,考试时间:60分钟)
一、单项选择题。(本大题包括10道题目,每题2分,共20分)
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,如图为动植物细胞结构模式图,下列相关叙述错误的是( )
A. ④是细胞生命活动的控制中心
B. 榨取橙汁时,汁液主要来自甲图中的⑥
C. ①对细胞起保护和支持作用
D. ⑦为动植物细胞共有的能量转换器
2. 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是( )
选项
成语或诗句
影响因素
A
千里之堤,溃于蚁穴
生物
B
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
温度
C
种豆南山下,草盛豆苗稀
土壤
D
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
光照
A. A B. B C. C D. D
3. 2025年8月,云南一女子因感冒就医,在未皮试情况下输注头孢后,出现全身皮肤、黏膜大面积破损脱落,口腔、食道、眼睛等部位黏膜破损严重等过敏反应。从免疫的角度分析,她输入的头孢属于( )
A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 传染源
4. 教育部多次发布“睡眠令”来保障中小学生的充足睡眠。从生物学原理来说,充足睡眠有利于垂体分泌某种激素促进青少年的生长发育,这种激素是( )
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素
C. 性激素 D. 生长激素
5. 琴声悠远,笔健墨香,音乐、书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误的是( )
A. 接受琴声的感受器在耳蜗内
B. 产生听觉的中枢在大脑皮层
C. 挥笔写字需要神经系统调节
D. 形成视觉的部位在视网膜上
6. 近期被困在大西洋上的荷兰极地游轮“洪迪乌斯号”环境中监测出汉坦病毒,已被正式确认为安第斯型汉坦病毒,该病毒可通过鼠类排泄物传播,引发人体感染。下列关于汉坦病毒的叙述正确的是( )
A. 具有成形的细胞核,属于单细胞微生物
B. 结构简单,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C. 可独立生活,能分解有机物自主获取营养
D. 属于动物病毒,可在空气中大量繁殖
7. 一个健康的宝宝给家庭带来新的活力。如图是人的生殖和发育过程简图,下列相关叙述正确的是( )
A. a器官是附睾,除产生精子外,还可以分泌雄性激素
B. ②是受精卵,发育成的胎儿性别由精子中的染色体决定
C. 胚胎发育所需的营养物质和氧通过胎盘从母体中获得
D. 形成②的场所是子宫,是新生命诞生的起点
8. 科研人员将美洲拟蝶的抗冻蛋白基因转入番茄细胞,培育出具有较强抗寒能力的番茄新品种(如图)。以下说法不正确的是( )
A. 不抗寒番茄与抗寒番茄是一对相对性状
B. 抗冻蛋白基因可以控制番茄所有的性状
C. 番茄新品种的获得利用了转基因技术
D. 该技术能有效改良农作物品种
9. 我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验,以下对农业生产中相关措施的分析,不合理的是( )
A. 施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物
B. 粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度
C. 水稻种植过程中定期排水是为了增强根的呼吸作用
D. 移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的蒸腾作用
10. 健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。下列相关叙述错误的是( )
A. 吸烟会降低记忆力,影响生长发育和正常学习
B. 遇到挫折感到焦虑时,应及时向家人和朋友倾诉
C. 有人心跳骤停,应拨打120并立即开始心肺复苏
D. 感冒症状严重时,可选择多种感冒药同时服用
二、分析说明题。(本大题包括5道题目,每题5分,共25分)
11. 阅读下列材料并回答问题。
材料一:神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部,被誉为北纬31°的绿色奇迹。据最新资料统计,神农架自然保护区有真菌、地衣共926种,苔藓植物216种,蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种,鱼类约75种,昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种,有国家重点保护野生动物79种,其中,一级保护动物5种:金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种:金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。
材料二:下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集的一些植物,该兴趣小组的同学并尝试将这些植物根据他们的特征进行了分类。
(1)材料一中,大鲵是两栖类,其幼体的呼吸器官是_______;金雕适于飞行的结构特征之一是前肢变成了_______。
(2)材料二的五类植物中,可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______(填字母);④长得比⑤高大的原因是体内有_______。
(3)为加强生物多样性保护,我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么,作为生物圈中的一员,你能为保护生物多样性做些什么?______________(答出一点即可)。
12. 随着我国航天事业的发展,中国空间站迎来越来越多的生物,如刺梨。科研人员将神舟十五号飞船带回的28.2克刺梨种子进行培育,基本流程如图一所示,图二为刺梨的相关结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二中甲是由刺梨的受精卵经过细胞的分裂和_______形成。刺梨花经传粉、受精后,乙中可发育成果实的结构是_______(填序号)。
(2)刺梨光合作用合成的有机物经_______运输到刺梨果实中(填“导管”或“筛管”)。
(3)528株刺梨幼苗中,首次出现2株全株无刺的个体,这种个体间的差异,在遗传学中称为_______(填“遗传”或“变异”)。
(4)通过扦插繁育刺梨的方式属于_______生殖。
13. 为了帮助同学们形成健康的运动观念和习惯,学校体育老师会定期组织全校同学进行体育测试。如图是同学们在体育测试时的身体部分生理活动示意图,图甲表示人体部分生理活动,①--⑤表示生理过程,字母a、b、c表示相关物质;图乙表示血液流经某血管时某物质的变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)为顺利完成测试,同学们食用了营养丰富的早餐,牛奶中的蛋白质在小肠内最终的消化产物c是_______。
(2)测试中,同学们呼吸深度和频率逐渐增大,生理过程①②通过_______运动实现。
(3)图甲中能排出同学们在测试过程中体内产生的代谢废物的三条途径是_______(填序号)。
(4)若图乙中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时某气体含量的变化曲线,则该气体是_______。
(5)张明同学测试时不慎摔倒,上臂受伤出血,鲜红色的血液呈喷射状流出,损伤的血管是_______。
14. 马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎,导致马铃薯产量下降,是马铃薯毁灭性害虫,防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图,请回答下列问题。
(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自_______;马铃薯是农田生态系统中的_______(填“生产者”或“消费者”)。
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片,叶片中的物质和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中,有一部分随遗体、遗物等流向_______。
(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估,农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田,用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链______________。
(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施_______。
15. 水污染是全球共同关注的环境问题,兰州市某校同学在老师和家长的陪同下开展了“共饮一河水,绿美母亲河”实践活动,请回答下列问题。
项目
待解决问题
主要任务
寻绿·调查采样
母亲河生态环境如何?
调查河流情况,采集并检测水样
探绿·实验探究
水污染对生物有什么影响?
配制模拟污水,进行分组实验
护绿·实践保护
如何保护母亲河?
拟定并践行保护母亲河行动计划
完成“探绿”项目时,同学们在老师指导下利用模拟污水、丰年虾的卵等实验材料,探究污水对生物的影响,实验数据处理后部分结果如图所示。
(1)实验时,每组均取等量丰年虾卵进行孵化的目的是_______;实验中设置污水浓度为0组别的目的是______________。
(2)孵化后每组随机抽取5滴溶液分别计算孵化率,实验结果应取各组数据的______________,以减小实验误差。分析实验结果可知,不同类型的污水均会降低丰年虾卵孵化率,其中模拟______________污水对丰年虾卵孵化率影响更大。
(3)绿美母亲河,护绿均有责。兰州某工厂排放的废水污染了母亲河,但该工厂为本市居民提供了大量就业机会,你认为以下做法最合理的是____________(填序号)。
①强制关停工厂,切断污染源头②放任工厂排污,保证居民就业③加强废水处理,确保达标生产
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酒泉市2026年中考适应性检测生物学学科三检测试题
(满分:45分,考试时间:60分钟)
一、单项选择题。(本大题包括10道题目,每题2分,共20分)
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,如图为动植物细胞结构模式图,下列相关叙述错误的是( )
A. ④是细胞生命活动的控制中心
B. 榨取橙汁时,汁液主要来自甲图中的⑥
C. ①对细胞起保护和支持作用
D. ⑦为动植物细胞共有的能量转换器
【答案】B
【解析】
【分析】题图中:①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,⑦是线粒体。
【详解】A.④细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息,是细胞生命活动的控制中心,A正确。
B.液泡内有细胞液,溶解着多种物质,所以在榨橙汁时,汁液主要来自图甲中的⑤液泡,而不是来自⑥细胞质,B错误。
C.①是细胞壁,位于植物细胞的最外层,对细胞起保护和支持作用,C正确。
D.⑦线粒体是呼吸作用的主要场所,把有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,被称为动力车间,是动、植物细胞都有的一种能量转换器,D正确。
2. 许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是( )
选项
成语或诗句
影响因素
A
千里之堤,溃于蚁穴
生物
B
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
温度
C
种豆南山下,草盛豆苗稀
土壤
D
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
光照
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A.千里之堤,毁于蚁穴,是指白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,A不符合题意。
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,造成这一现象的原因是海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,说明温度影响生物的生长开花等,B不符合题意。
C.种豆南山下,草盛豆苗稀,是指豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等,说明生物因素对生物的影响,C符合题意。
D.红杏出墙来,是红杏受墙外阳光刺激引起的,说明光照对生物的影响,D不符合题意。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释,主要是了解生物与环境之间的关系。
3. 2025年8月,云南一女子因感冒就医,在未皮试情况下输注头孢后,出现全身皮肤、黏膜大面积破损脱落,口腔、食道、眼睛等部位黏膜破损严重等过敏反应。从免疫的角度分析,她输入的头孢属于( )
A. 病原体 B. 抗原 C. 抗体 D. 传染源
【答案】B
【解析】
【分析】1、抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质,抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
2、抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质。
3、控制传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】A.病原体指引起疾病的微生物(如细菌、病毒),但头孢是抗生素药物,并非病原体,故A不符合题意。
B.抗原指能刺激机体产生免疫反应的物质,在过敏反应中,头孢作为过敏原,属于抗原范畴,故B符合题意。
C.抗体是免疫系统产生的蛋白质,用于识别和中和抗原,头孢是外来物质,并非抗体,故C不符合题意。
D.传染源指能传播病原体的个体或物体(如病人),头孢是药物,不涉及传染过程,故D不符合题意。
故选B。
4. 教育部多次发布“睡眠令”来保障中小学生的充足睡眠。从生物学原理来说,充足睡眠有利于垂体分泌某种激素促进青少年的生长发育,这种激素是( )
A. 甲状腺激素 B. 胰岛素
C. 性激素 D. 生长激素
【答案】D
【解析】
【分析】垂体分泌的激素中,生长激素直接调节生长发育,尤其是促进骨骼生长和蛋白质合成。
【详解】A.甲状腺激素由甲状腺分泌,垂体分泌的是促甲状腺激素,故A不符合题意。
B.胰岛素由胰岛分泌,胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平,故B不符合题意。
C.性激素由性腺分泌,垂体分泌的是促性腺激素,故C不符合题意。
D.垂体分泌的生长激素能促进蛋白质合成,刺激细胞生长,对肌肉增生和软骨形成与钙化有特别重要的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症,分泌过多会患巨人症。所以,睡眠不足会影响垂体分泌生长激素,进而影响青少年的正常发育,故D符合题意。
故选D。
5. 琴声悠远,笔健墨香,音乐、书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误的是( )
A. 接受琴声的感受器在耳蜗内
B. 产生听觉的中枢在大脑皮层
C. 挥笔写字需要神经系统调节
D. 形成视觉的部位在视网膜上
【答案】D
【解析】
【分析】视觉的形成过程:光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢;听觉形成过程:外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→大脑的听觉中枢。可见,人体产生视觉和听觉的部位在大脑皮层。
【详解】A.耳蜗是内耳的一部分,包含听觉感受器,能够将声音振动转化为神经信号。可见,接受琴声的感受器在耳蜗内,A正确。
B.听觉信号经过耳蜗传递到大脑皮层的听觉中枢,进行进一步的处理和解析。可见,产生听觉的中枢在大脑皮层,B正确。
C.写字是一种精细的运动,需要大脑通过神经系统来控制手部肌肉的运动。因此,挥笔写字需要神经系统调节,C正确。
D.视网膜是感光细胞所在的位置,能够将光信号转化为神经信号,能够成像,但视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢,不是在视网膜,D错误。
故选D。
6. 近期被困在大西洋上的荷兰极地游轮“洪迪乌斯号”环境中监测出汉坦病毒,已被正式确认为安第斯型汉坦病毒,该病毒可通过鼠类排泄物传播,引发人体感染。下列关于汉坦病毒的叙述正确的是( )
A. 具有成形的细胞核,属于单细胞微生物
B. 结构简单,仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
C. 可独立生活,能分解有机物自主获取营养
D. 属于动物病毒,可在空气中大量繁殖
【答案】B
【解析】
【详解】A.病毒没有细胞结构,既无成形的细胞核,也不属于单细胞微生物,A错误。
B.病毒结构简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质(DNA或RNA)构成,B正确。
C.病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内,依靠宿主细胞获取营养,无法自主分解有机物,C错误。
D.汉坦病毒引发人体感染,属于动物病毒,但病毒只能在活细胞内繁殖,不能在空气中大量繁殖,D错误。
7. 一个健康的宝宝给家庭带来新的活力。如图是人的生殖和发育过程简图,下列相关叙述正确的是( )
A. a器官是附睾,除产生精子外,还可以分泌雄性激素
B. ②是受精卵,发育成的胎儿性别由精子中的染色体决定
C. 胚胎发育所需的营养物质和氧通过胎盘从母体中获得
D. 形成②的场所是子宫,是新生命诞生的起点
【答案】B
【解析】
【分析】睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素;卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素;精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精。图中a是睾丸,①是卵细胞,②是受精卵。
【详解】A.a器官是睾丸,能够产生精子分泌雄性激素,A错误。
B.②是受精卵,发育成的胎儿性别由精子中的染色体决定,B正确。
C.胚胎发育初期,所需营养由卵细胞的卵黄提供。胚胎发育成胎儿后,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,C错误。
D.②是受精卵,是新生命的起点,受精卵的形成在输卵管,D错误。
故选B。
8. 科研人员将美洲拟蝶的抗冻蛋白基因转入番茄细胞,培育出具有较强抗寒能力的番茄新品种(如图)。以下说法不正确的是( )
A. 不抗寒番茄与抗寒番茄是一对相对性状
B. 抗冻蛋白基因可以控制番茄所有的性状
C. 番茄新品种的获得利用了转基因技术
D. 该技术能有效改良农作物品种
【答案】B
【解析】
【详解】A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,不抗寒和抗寒是番茄抗寒性状的不同表现,属于一对相对性状,A正确。
B.基因控制性状,本次只转入了抗冻蛋白基因,该基因只能控制番茄的抗寒相关性状,不能控制番茄的所有性状,B错误。
C.该技术是将一种生物的特定基因转入另一种生物体内,属于转基因技术,C正确。
D.转基因技术可以导入优良性状的基因,有效改良农作物品种,本题就获得了抗寒的优良番茄品种,D正确。
9. 我国劳动人民在实践中积累了很多宝贵的经验,以下对农业生产中相关措施的分析,不合理的是( )
A. 施加有机肥是为了给农作物的生长提供有机物
B. 粮食晒干后保存是为了降低种子的呼吸作用强度
C. 水稻种植过程中定期排水是为了增强根的呼吸作用
D. 移栽幼苗时剪掉部分叶片是为了减弱幼苗的蒸腾作用
【答案】A
【解析】
【详解】A.施加有机肥后,有机肥会被土壤中的微生物分解为无机盐等营养物质,为农作物生长提供无机盐,A符合题意。
B.粮食晒干后,种子内的水分含量降低,会抑制种子的呼吸作用强度,减少有机物的消耗,有利于粮食的长期保存,B不符合题意。
C.水稻的根需要充足的氧气进行有氧呼吸,若长期处于水中会因缺氧无法呼吸,损伤根细胞,定期排水能为根系提供充足氧气,增强根的呼吸作用,C不符合题意。
D.移栽幼苗时剪掉部分叶片,可减小蒸腾作用的面积,减少水分散失,提高移栽的成活率,D不符合题意。
10. 健康包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。下列相关叙述错误的是( )
A. 吸烟会降低记忆力,影响生长发育和正常学习
B. 遇到挫折感到焦虑时,应及时向家人和朋友倾诉
C. 有人心跳骤停,应拨打120并立即开始心肺复苏
D. 感冒症状严重时,可选择多种感冒药同时服用
【答案】D
【解析】
【分析】健康包括身体、心理和社会适应三方面的良好状态。题目要求找出错误的做法。
【详解】A.吸烟危害健康,会降低记忆力并影响青少年发育,符合健康知识,故A正确。
B.倾诉能缓解心理压力,属于积极应对方式,符合心理健康要求,故B正确。
C.心跳骤停需立即心肺复苏并联系急救,符合急救规范,故C正确。
D.同时服用多种感冒药易导致药物过量,危害健康,属于错误行为,故D错误。
故选D。
二、分析说明题。(本大题包括5道题目,每题5分,共25分)
11. 阅读下列材料并回答问题。
材料一:神农架国家级自然保护区位于湖北省西北部,被誉为北纬31°的绿色奇迹。据最新资料统计,神农架自然保护区有真菌、地衣共926种,苔藓植物216种,蕨类和种子植物2602种。共有陆生脊椎动物664种,鱼类约75种,昆虫5385种。其中有珙桐、红豆杉等国家重点保护野生植物36种,有国家重点保护野生动物79种,其中,一级保护动物5种:金丝猴、华南虎、金钱豹、白鹤、金雕。二级保护动物74种:金猫、林麝大灵猫、红腹锦鸡、大鲵等。
材料二:下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集的一些植物,该兴趣小组的同学并尝试将这些植物根据他们的特征进行了分类。
(1)材料一中,大鲵是两栖类,其幼体的呼吸器官是_______;金雕适于飞行的结构特征之一是前肢变成了_______。
(2)材料二的五类植物中,可以作为监测空气污染程度的指示植物是_______(填字母);④长得比⑤高大的原因是体内有_______。
(3)为加强生物多样性保护,我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。那么,作为生物圈中的一员,你能为保护生物多样性做些什么?______________(答出一点即可)。
【答案】(1) ①. 鳃 ②. 翼
(2) ①. C ②. 输导组织
(3)不伤害野生动物、不吃野味、学习和宣传保护生物多样性相关法律法规等(合理即可)
【解析】
【分析】图中左侧A为蕨类植物,B为裸子植物,C为苔藓植物,D、E为被子植物。②是被子植物,③是裸子植物,④是蕨类植物,⑤是苔藓植物。
【小问1详解】
大鲵属于两栖动物,两栖动物幼体生活在水中,呼吸器官为鳃,成体水陆两栖,用肺兼皮肤辅助呼吸;金雕属于鸟类,鸟类适应飞行的核心结构特征是前肢特化为翼,作为飞行器官。
【小问2详解】
C苔藓植物的叶片仅由一层细胞构成,有毒气体容易从背腹侵入,因此可作为监测空气污染程度的指示植物;
④为蕨类植物,⑤为苔藓植物,蕨类植物体内出现了专门的输导组织,可以运输水分和营养,也能支撑植株,因此比苔藓植物更高大。
【小问3详解】
从生物圈普通成员的角度出发,合理即可,常见答案如爱护花草树木、不随意捕杀野生动物、宣传保护生物多样性的理念、拒绝食用野生动植物制品等,答出任意一点合理答案即可。
12. 随着我国航天事业的发展,中国空间站迎来越来越多的生物,如刺梨。科研人员将神舟十五号飞船带回的28.2克刺梨种子进行培育,基本流程如图一所示,图二为刺梨的相关结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二中甲是由刺梨的受精卵经过细胞的分裂和_______形成。刺梨花经传粉、受精后,乙中可发育成果实的结构是_______(填序号)。
(2)刺梨光合作用合成的有机物经_______运输到刺梨果实中(填“导管”或“筛管”)。
(3)528株刺梨幼苗中,首次出现2株全株无刺的个体,这种个体间的差异,在遗传学中称为_______(填“遗传”或“变异”)。
(4)通过扦插繁育刺梨的方式属于_______生殖。
【答案】(1) ①. 分化 ②.
(2)筛管 (3)变异
(4)无性
【解析】
【小问1详解】
生物体生长发育过程中,受精卵通过细胞分裂增加细胞数目,需要经过细胞分化形成不同的组织,图二甲是刺梨的不同组织,因此该空为分化;开花植物完成传粉受精后,雌蕊的子房会发育为果实,图乙中①为柱头、②为花柱、③为子房,因此发育成果实的结构是③。
【小问2详解】
植物输导结构中,导管负责运输水分和无机盐,筛管负责运输光合作用合成的有机物,因此该空填筛管。
【小问3详解】
遗传学中,遗传是亲子代间的相似性,变异是亲子代间或子代个体间的性状差异,题干中不同刺梨个体的性状差异属于变异。
【小问4详解】
扦插是利用植物的营养器官(茎)繁殖新个体的方式,该过程没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,因此属于无性生殖。
13. 为了帮助同学们形成健康的运动观念和习惯,学校体育老师会定期组织全校同学进行体育测试。如图是同学们在体育测试时的身体部分生理活动示意图,图甲表示人体部分生理活动,①--⑤表示生理过程,字母a、b、c表示相关物质;图乙表示血液流经某血管时某物质的变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)为顺利完成测试,同学们食用了营养丰富的早餐,牛奶中的蛋白质在小肠内最终的消化产物c是_______。
(2)测试中,同学们呼吸深度和频率逐渐增大,生理过程①②通过_______运动实现。
(3)图甲中能排出同学们在测试过程中体内产生的代谢废物的三条途径是_______(填序号)。
(4)若图乙中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时某气体含量的变化曲线,则该气体是_______。
(5)张明同学测试时不慎摔倒,上臂受伤出血,鲜红色的血液呈喷射状流出,损伤的血管是_______。
【答案】(1)氨基酸 (2)呼吸 (3)②③⑤
(4)氧气 (5)动脉
【解析】
【小问1详解】
蛋白质先在胃内初步分解,最终在小肠内被肠液、胰液中的消化酶彻底分解为c氨基酸。
【小问2详解】
图中①是吸气、②是呼气,代表肺与外界的气体交换过程,该过程是通过呼吸运动实现的。
【小问3详解】
人体排出代谢废物(排泄)共有三条途径:②通过呼吸系统呼气排出二氧化碳和少量水;③通过皮肤排出汗液,排出部分水、无机盐和尿素;⑤通过肾脏形成尿液排出大部分代谢废物;过程④排出食物残渣属于排遗,不属于排泄,因此排出代谢废物的三条途径为②③⑤。
【小问4详解】
血液流经肺泡处毛细血管时会发生气体交换,肺泡中的氧气扩散进入血液,使血液中氧气含量逐渐升高,符合图乙AB段的上升变化趋势,因此该气体是氧气。
【小问5详解】
动脉内血流速度快、血压高,出血时血液呈鲜红色、喷射状流出,符合题干描述,因此损伤的血管是动脉。
14. 马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎,导致马铃薯产量下降,是马铃薯毁灭性害虫,防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图,请回答下列问题。
(1)马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自_______;马铃薯是农田生态系统中的_______(填“生产者”或“消费者”)。
(2)马铃薯甲虫取食马铃薯叶片,叶片中的物质和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中,有一部分随遗体、遗物等流向_______。
(3)胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估,农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田,用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链______________。
(4)上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施_______。
【答案】(1) ①. 太阳能 ②. 生产者
(2)分解者 (3)马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂##马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽
(4)增加二氧化碳浓度、增加光照强度、合理灌溉、增加昼夜温差等(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
马铃薯作为绿色植物,通过光合作用将无机物合成有机物,光合作用所需能量来自太阳能(光能);生态系统中,生产者能够通过光合作用将无机物转化为有机物,为自身和其他生物提供物质和能量,绿色植物属于生产者,因此马铃薯属于生产者。
【小问2详解】
生态系统中,分解者的作用是分解动植物的遗体、遗物,将其中的有机物分解为无机物,同时这部分能量会流入分解者,因此马铃薯甲虫遗体、遗物中的能量会流向分解者。
【小问3详解】
食物链描述生产者与消费者之间吃与被吃的关系,起点为生产者,箭头指向捕食者,本题中马铃薯是生产者,马铃薯甲虫取食马铃薯,胡蜂、盲蝽取食马铃薯甲虫,因此符合要求的食物链有:马铃薯→马铃薯甲虫→胡蜂或马铃薯→马铃薯甲虫→盲蝽。
【小问4详解】
影响马铃薯生长的非生物因素包括光照、水分、无机盐、空间等,通过调控这些因素可以提高产量,合理密植可充分利用光能、合理灌溉提供生长所需水分、合理施肥提供生长所需无机盐,都属于调控非生物因素提高产量的措施,合理即可。
15. 水污染是全球共同关注的环境问题,兰州市某校同学在老师和家长的陪同下开展了“共饮一河水,绿美母亲河”实践活动,请回答下列问题。
项目
待解决问题
主要任务
寻绿·调查采样
母亲河生态环境如何?
调查河流情况,采集并检测水样
探绿·实验探究
水污染对生物有什么影响?
配制模拟污水,进行分组实验
护绿·实践保护
如何保护母亲河?
拟定并践行保护母亲河行动计划
完成“探绿”项目时,同学们在老师指导下利用模拟污水、丰年虾的卵等实验材料,探究污水对生物的影响,实验数据处理后部分结果如图所示。
(1)实验时,每组均取等量丰年虾卵进行孵化的目的是_______;实验中设置污水浓度为0组别的目的是______________。
(2)孵化后每组随机抽取5滴溶液分别计算孵化率,实验结果应取各组数据的______________,以减小实验误差。分析实验结果可知,不同类型的污水均会降低丰年虾卵孵化率,其中模拟______________污水对丰年虾卵孵化率影响更大。
(3)绿美母亲河,护绿均有责。兰州某工厂排放的废水污染了母亲河,但该工厂为本市居民提供了大量就业机会,你认为以下做法最合理的是____________(填序号)。
①强制关停工厂,切断污染源头②放任工厂排污,保证居民就业③加强废水处理,确保达标生产
【答案】(1) ①. 控制单一变量 ②. 形成对照
(2) ①. 平均值 ②. 生活
(3)③
【解析】
【小问1详解】
本实验的变量是污水的浓度和类型,对照实验要求除变量外,所有无关条件保持一致,因此每组取等量丰年虾卵的目的是控制单一变量,保证实验结果由污水变量引起;污水浓度为0的组别没有添加污水,未对实验变量进行处理,目的是和实验组形成对照,用于对比得出污水的影响。
【小问2详解】
单次实验结果存在偶然性,取多组数据的平均值可以减小实验误差,避免偶然因素影响实验结果;观察柱状图可知,同一浓度下,模拟生活污水的洗衣粉溶液组,丰年虾卵孵化率远低于模拟农业污水的尿素溶液组,因此生活污水对丰年虾卵孵化率的影响更大。
【小问3详解】
强制关停工厂会影响居民就业,放任排污会破坏河流生态,造成长期环境危害,只有加强废水处理、确保达标生产,同时兼顾了民生就业和环境保护,因此选③。
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