历史-2026年1月黑龙江省高三期末试题

高三历史试卷 满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡 规定的位置上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦 干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应 的区域内，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1.管子强调“明王之务，在于强本事，去无用，然后民可使富”；“善为国者，必先富民，然后治之”。下 列思想与之相契合的是 A.重农抑商 B.隆礼重法 C.轻徭薄赋 D.民为国本 2.封检是古代官府用于文书封存、核验与传递的专用器物。汉代的封检题署由之前的单次书写转 为两次或多次书写，记录有钩校核对信息、印章状态信息、接收时间及传递者信息。汉代封检的 使用 A.提高了行政效率 B.强化了监察程序 C.规范了文书制度 D.减少了决策失误 3.唐初立时规定对无故逃亡者进行严惩。695年，凤阁舍人李峤上表指出逃户不愿回归故土者，应 当据其所在，“即编为户”，开创了允许逃户就地附籍之先例。这一变化反映出 A.户籍制度逐渐消亡 B.人身依附关系松弛 C.国家管控能力减弱 D.治理方式有所调整 4.宋人陈厝“能于纺且织”，“有木棉絮，田野丰稔，皆出而易之纱，晒之岗也”，“织布之雅，运之交州 (越南北部)，交人皆日陈氏之布焉”。据此可知，当时 A.商帮经济实力雄厚 B.农业的多种经营日益兴盛 C.经济重心已经南移 D.自然经济结构有一定突破 5.黄宗羲认为：“四民之业，各事其事，出于公者，即谓之义；出于私者，即谓之利。故不必违才易务 也。”这一主张 A.发展了儒家义利观念 B.批判了封建君主专制 C.明确了四民平等思想 D.提高了士人社会地位 6.1870年，王韬指出西报上言及中国情形时“交构其间，颠倒是非”，致使中外“因是失欢”。对此他 主张应“正内情于外”。这反映出王韬 A.顽固坚守天朝上国传统 B.意识到维护主权的重要性 C.主张抵制西方报刊言论 D.积极主动向西方国家学习 高三历史试卷第1页（共6页） 鱼跃龙门卷 7.1898年《新闻报》刊文称中国面临的形势已不同于以往，“岂知今日之患，土匪为轻，敌国为重”， “中国宜先整民团以救危局”。这表明当时 A.民族危机日益加深 B.革命思想得到传播 C.自强求富成为共识 D.民权观念渐趋成熟 8.清末小学手工课程注重训练美术技巧，往往被视为非必需的课程。民国初期，小学手工课程急跃龙的 转变为必修课程，手工教育更加重视“实用陶冶”和“生产陶冶”。这一变化反映了 A.实业发展推动教育转型 B.民主共和的气象 C.教育课程体系日臻完善 D.民众审美的变化 9.下表为晋察冀抗日根据地实行统筹统支后的财政收入状况统计表（以1938年为100），据此可知 根据地 年份 钱款收入 公粮收入 1938年 100 100 1939年 396.54 67.11 1940年 532.34 195.07 1941年 2747.15 231.94 A.统筹统支稳定粮食供应 B.已经度过困难时期 C.财政政策适应战时需要 D.民族意识开始觉醒 10.下表为1949一1957年东北地区城市化率增长表。影响该时期东北地区城市化率变化的主要因素是 年份 总人口（万人） 城市人口（万人） 城市化率（城市人口占总人口比重） 1949 3852 593 15.4% 1952 4108 755 18.4% 1957 5123 1391 27.2% A.国家建设规划 B.东北地理位置 C.国防战略考量 D.国际环境影响 11.考古学家在塔吉克斯坦南部的奥克苏斯河神庙出土了大量具有典型波斯和希腊风格的奉献物， 还发现了带有斯基泰和印度风格的奉献物。这反映出 A.世界文明多元一体的特征 B.不同地域文明的交汇 C.世界文化一脉相承的特质 D.文明发展的同步演进 12.1130年，伦敦市民以每年向王室缴纳300磅税金的代价，获得了亨利一世对其自选市长和市政 官权利的许可。这份特许状不仅赋予市民免于领主司法管辖与赋税压榨的权利，更规定“非自 由人不得开设店铺”。这一规定 A.推动了民族国家的形成 B.维护了资产阶级的利益 C.促进了市民阶层的壮大 D.加强了英国的封建王权 13.法国殖民当局在塞内加尔圣路易建立了总议事会，作为殖民地日常事务的决策机构。以 1879一1920年间为例，共有97人被选进总议事会，其中塞内加尔人16名、白黑混血人28名、法 国人53名。总议事会的设立意在 A.推动社会快速发展 B.强化法国殖民统治 C.确立当地民主制度 D.加速非洲民族解放 14.1838年普鲁士机车总量为7，其中6辆来自英国，1辆来自比利时；1840年总量为12，其中11辆 来自英国，1辆为国产。1841一1850年间，国产机车所占普鲁士机车的百分比由8.3%上升到 了94.3%，在1851年更是达到了100%。这一变化趋势主要源于 A,国家统一的促进B.产业革命的推进C.电气技术的引领D.垄断资本的扩张 高三历史试卷第2页（共6页） 15.1948年，美国商务部宣布，所有运往苏联及东欧国家的货物都必须接受单独许可。美国商务部 拥有向这些目的地发放或拒绝许可证的自由裁量权。美国这一举措旨在 A.保护本国产业发展 B.履行国际责任 C.提高知识产权意识 D.遏制共产主义 16.1997年东南亚金融危机之后，东盟与中日韩建立了一系列合作机制，逐渐奠定了“东盟十X”的 合作框架，大大提高了东盟在国际上的话语权，包括美国等国作为观察员加入峰会，都必须承认 东盟在其中的核心主导地位。这主要体现出 A.全球合作前景广阔 B.东盟经济发展加快 C.区域合作取得成效 D.南北差距逐渐消弭 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 宋明两代的货郎图 材料一南宋李嵩所绘三幅《货郎图》细致地刻画了挑担商贩从城市辗转至乡村的场景。三图 中可清晰辨识的货物图像统计如下： 货物类别 A类：民 B类：日 C类：农 D类：日 E类：时 间玩具类 用编织类 具类 用杂物类 蔬酒果类 三图中的数量（件） 170 40 37 104 75 所占比例(%) 39.91 9.39 8.69 24.41 17.61 摘编自涂婉怡《李嵩〈货郎图〉货物图像考》 材料二明代货郎图像与宋代相比，饮食类物品种类相对减少，但包装更加华丽精致。百姓日 常所需的农耕及日常用具类产品减少，多为中上层阶级所熟知的产品代替。儿童玩具在延续宋 代传统的基础上，更显商业化与表演性，在其种类和制作工艺等方面都有显著提升，更具观赏性 和趣味性。宋代《货郎图》中学习用品以实用为主，而明代书籍类用具在个别货郎图中大幅度出 现，且工艺显著升级，封皮包装远高于宋代。李嵩《货郎图》中乐器分散在各个部分，乐器类用品 以儿童玩具为主，兼具实用功能。明代货郎图中的乐器类用品则受宫廷文化影响趋向华丽与多 样化。 摘编自史博霖《世俗图像的对话：宋明两代货郎形象的对比研究》 (1)根据材料一，概括李嵩作品所映射出的南宋社会图景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，概括明代货郎图与宋代作品相比所绘内容发生的变化，并分析上 述变化产生的原因。(8分) 高三历史试卷第3页（共6页） 鱼跃龙户卷 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一19世纪60年代，朝野内外对邮驿改革的呼声此起彼伏。1898年光绪帝谕令“京师及 各通商口岸设立邮政局…其向设驿站之处，自可酌量裁撤”。但裁撤驿站之事，很快随着变法 的失败而沉寂。1906年清政府宣布“预备立宪”，进行官制改革，邮传部即为新设部门之一。邮 传部设立后，邮传部和陆军部为争夺邮驿控制权提出各自主张，“裁驿归邮”的论争不断，而清廷 在一些关键问题上没有给予实质性界定，加之缺乏对基层邮驿发展与改革实际情况的了解，顶 层设计从一开始就缺乏上下贯通、全盘观照的意识。清廷对现代化转型认知的不足与应对的态 度，从根本上影响了邮驿制度转型的现代化进程。 一摘编自王含梅《从邮传部与陆军部“裁驿归邮”的博弈看晚清邮政现代化》 材料二1912年，根据《中华民国临时政府组织大纲》，在交通行政建制上由交通部接替邮传 部，因此裁驿归邮归于此部。1913年交通部颁布了《邮政司办事细则》，其中关于驿站、台站的 裁并事务仍由邮政司下设的经划科管理。1914年邮传局又分设邮政科管理“关于驿站、台站、 民信局裁并及停止事项”。同年，交通部又颁布了《修正交通部官制》，驿站裁撤大体已结束，公 文信件寄递基本进入新邮政行列中。 —一摘编自李曼州《清末民初驿站裁撤历程研究》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清末“裁驿归邮”改革进程迟缓的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析民国初期进行邮政建设的历史意义。(6分) 高三历史试卷第4页（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 美国的野心 材料一19世纪初拉美国家纷纷独立，形成了以共和制为主体的美洲政治体系。以绞杀革命 为己任的欧洲神圣同盟妄图插手拉美独立运动，因此，防止欧洲在美洲获得领土或扩大势力范 围成为美国政府拉美政策的出发，点。美国利用其和拉美地缘上的亲近以及英国与神圣同盟的 矛盾，抢先承认了拉美新独立国家，为日后单方面宣布独占美洲的外交创造了条件。此外，美国 国内农业发展亟须开垦更广阔的土地，工业市场也需要不断开拓，对美洲各国的贸易日益重要， 美洲大陆逐渐成为美国外交的重心，争取大陆扩张的“自由权”遂成为其追逐的主要外交目标。 1823年，国务卿约翰·昆西·亚当斯在致俄照会中提出欧美大陆体系有别和互不干涉等原则， 为门罗主义的出台做了铺垫。 —摘编自杜娟《美国区域认同的历史演变》 材料二《门罗宣言》集中阐述了美国国家利益的三条原则：第一是“欧洲列强将其政治制度扩 展到西半球的任何企图都将危及美国的和平与安全”；美洲是美洲人的美洲，美洲人的命运应当 由美洲人自己来安排。第二是“我们不曾干涉过任何欧洲的现存的殖民地或属地，而且将来也 不会干涉。但是对那些已经宣布独立并且维持独立，而我们基于伟大的动机和公正的原则承认 其独立的国家。如果任何欧洲国家为了压迫它们或以任何其他方式控制它们的命运而进行任 何千涉，我们只能认为是对合众国不友好的表现”。第三是“美洲大陆由于其确立并保持的自由 和独立的情势，从今以后不再是任何新的欧洲殖民的对象”。“我们不能坐视任何欧洲国家进行 任何旨在压迫拉美国家或以任何其他方式控制其命运的干涉，我们只能认为这是对美国不友好 态度的表现，并将为此而战”。门罗总统的“政策声明是一项外交独立的宣言书”，最后，美国“抵 达了距离1776年如此遥远的地方，终于形成了自己的民族特性”。美国的目的是“希望特权垄 断在自己手中…从而在美洲大陆各地建立起殖民地”。 —摘编自马超《从门罗主义到杜鲁门主义》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出门罗主义产生的历史原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，分析门罗主义在近代所产生的影响。(6分) 高三历史试卷第5页（共6页) 鱼跃龙门卷 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料下表是某历史兴趣小组在研究二战后发展中国家发展路径时整理的资料。 发展模式 代表国家 主要特征 政府主导经济发展，实施产业政策 优先发展劳动密集型产业，利用廉价劳动力优势 东亚模式（出口 导向型工业化) 韩国、新加坡 实行出口导向战略，积极融入国际市场 重视教育和人力资源开发 保持高储蓄率和投资率 拉美模式（进口 巴西、墨西哥、阿 通过高关税保护国内市场 替代工业化) 发展本国工业替代进口产品 根廷 政府大量投资基础设施和重工业 非洲模式（资源 尼日利亚、安哥 依赖单一资源出口（石油、矿产、农产品） 依赖型) 拉、刚果（金） 经济发展严重依赖国际市场波动 实行改革开放 中国模式（渐进 采取“摸着石头过河”的渐进式策略 式改革) 中国 从计划经济向市场经济转型 政府主导与市场调节相结合 长期实行混合经济体制 印度模式（混合 经济) 印度 国有经济与私营经济并存 服务业发展较快(IT产业突出) 根据材料并结合所学知识，选择一种模式，提炼一个论题并加以阐述。（要求：列出所选模 式，论题明确，史论结合，逻辑清晰) 高三历史试卷第6页（共6页）高三期末考试 历史 参考答案及解析 25一26学年度期末考试 高三历史 一、选择题 思想，排除C项；该主张是针对“四民”整体的论 1.D【解析】管子认为“强本事，去无用”是富民手 述，并未特别拔高“士”的地位，排除D项。 段，“善为国者，必先富民”，民富则国治是在强 6B【解析】材料表明王韬已意识到国际舆论的重要 调民是国家的根本。这与“民为国本”思想高度契 性，并希望通过主动的信息发布来维护国家形象和 合，D项正确。“强本事”指重视农业，但管子并 利益，这反映出一种初步的、维护国家权益的意识， 不一味“抑商”，排除A项；材料未涉及礼与法的 B项正确。王韬主张主动对外沟通，恰恰是对传统 关系，排除B项：材料并未直接提到减轻赋税徭役， 华夷观念的突破，排除A项；王韬反对的是不实言 而是强调“富民”与“治国”的因果关系，排除 论，其主张是“正内情”而非简单“抵制”，目的 C项。 是澄清事实、争取话语权，这是一种积极的应对策 2.C【解析】封检上的多次题署记录了文书传递、核 略，而非消极抵制，排除C项；材料中未涉及向西 验、接收的全流程信息，这体现了汉代对文书处理 方学习的信息，排除D项。 程序的严格规定，使文书制度更加严密、规范，C项 7.A【解析】材料反映出在列强侵略加深的背景下， 正确。严格的核验程序和多环节记录，往往会增加 时人已将外国侵略视为首要威胁，凸显了民族危机 流程、耗费时间，因此与“提高效率”无直接必然 的空前严重性，A项正确。材料主张的“整民团” 联系，排除A项；封检属于对文书的管理，并非针 属于地方自卫，并未提出推翻清政府的革命目标， 对官吏行为的专门监察，排除B项；封检无法保证 无法体现革命思想，排除B项：材料强调的是应对 文书内容本身或决策本身的正确与否，排除D项。 当前危局的紧迫性，重点在抵御外侮而非洋务新政 3.D【解析】从单纯依靠强制手段转变为采取务实、 的自强求富，排除C项：组织民团是军事自卫行为， 变通的治理方式，这体现了国家治理方式的适应性 与争取公民权利、参政议政等“民权”观念无直接 调整，D项正确。将“逃户不愿回归故土者”重新 关联，排除D项。 编入户籍，目的是加强控制而非废除户籍制度，户 8A【解析】这一转变体现了教育目标从培养传统文 籍制度并未消亡，排除A项；均田制下农民对国家 人雅趣转向适应近代社会对实用技能和劳动生产的 的人身依附关系有所松弛，才出现了大量逃户，选 需求，体现了实业发展推动教育转型，A项正确。 项B是政策的背景，而非政策变化所直接“反映” 这一转变的核心是教育内容与社会需求的对接，并 出的内容，排除B项：国家管控手段从硬性驱逐变 非直接体现民主共和的气象，排除B项；材料未涉 为就地安置，反映出管控方式的灵活化，而非管控 及教育课程体系完善的信息，排除C项；材料显示 能力减弱，排除C项。 课程重心从“训练美术技巧”转向“重视实用”， 4.D【解析】材料中的描述说明宋代生产的棉布己形 无法体现审美培养，排除D项。 成商品生产，并进入跨区域贸易，反映出自给自足 9.C【解析】据表格数据可知，钱款收入在1938一 的自然经济结构有一定突破，D项正确。材料仅提 1941年间急剧增长，而公粮收入增长相对缓慢，这 及个体生产者，未涉及商帮组织，排除A项：材料 反映了在“统筹统支”政策下，根据地积极拓展非 仅涉及棉纺织业的商品化生产，未提及其他农业经 农业财源，财政结构日趋多元，以适应战时经济需 营类型，排除B项；材料未涉及南北经济对比，不 要，故选C项；材料反映的是财政收入结构，且材 能说明经济重心南移，排除C项。 料中公粮收入波动，无法得出粮食供应稳定，排除 5.A【解析】黄宗羲将四民各安其业、履行社会职责 A项：1941年至1942年正是敌后抗日根据地因日 的行为定义为“义”，将“出于私者”的行为定义 军“扫荡”和封锁而处于最困难的时期，“已经度 为“利”，这是对儒家义利观在新经济条件下的发 过困难时期”的结论与史实不符，排除B项：“民 展，A项正确。材料讨论的是四民职业伦理与义利 族意识开始觉醒”与这一时期的史实不符，排除D 关系，并未涉及对君主专制的批判，排除B项；黄 项。 宗羲的这一主张强调的是义利观，未涉及四民平等 10.A【解析】根据材料并结合所学可知，数据变化 答案第1页共3页 高三期末考试 历史 与该时期国家在东北的系统性工业投资高度吻合， 并未涉及全球范围内的合作趋势，A项属于过度延 属于国家计划推动的城市化，A项正确。地理因素 伸，排除；材料强调合作机制与东盟的主导地位， 不是东北地区城市化率增长的决定因素，排除B项： 而非具体经济成果，无法直接推断经济发展速度， 这一时期城市化率增长主要是由于经济建设项目如 排除B项：“南北差距”指发达国家与发展中国家 能源、机械、化工等的布局，而非纯国防布局，排 的经济鸿沟，材料中的合作框架虽包含南北国家， 除C项；国际环境为东北建设提供外部支持，但该 但南北差距逐渐消弭的说法错误，排除D项。 时期东北地区城市化发展的根本驱动力是国内工业 二、非选择题 化政策，排除D项。 17.(1)商贸活动深入基层社会；政府对商业管控 11.B【解析】塔吉克斯坦的神庙出土了具有波斯、 有所松弛：市井民俗文化繁荣：关注儿童成长。（任 希腊、斯基泰、印度等多种风格的奉献物，说明该 答3点得6分) 地是不同文明交汇之地，各种文化元素在此共存，B (2)变化：商品工艺精细、更具观赏性：更多迎合 项正确。“世界文明多元一体”与材料主旨不符， 市民阶层审美和娱乐；更多受到上层社会的影响。 排除A项：“一脉相承”暗示文明有单一源头或直 (任答2点得4分) 线传承，而材料反映的是多文明平行交流与交融， 原因：商品经济的进一步发展；市民阶层壮大；手 排除C项：材料突出的是文明间的互动影响，而非 工业技术的提高：文化教育的进一步发展与出版行 文明发展的同步性，排除D项。 业的繁荣：社会审美趣味的变迁。（任答2点得 12.C【解析】伦敦市民通过赎买获得自治权，将商 4分) 业经营权限定于自由市民，这有助于吸引农奴等非 18.(1)维新变法的失败；部门利益博弈阻碍改革， 缺乏统一协调机制；清廷顶层设计存在缺陷，政策 自由人通过获得自由身份加入城市，从而扩大市民 脱离现实：清政府对现代化转型的认知具有局限性。 群体的规模和力量，C项正确。民族国家的形成需 (任答3点得6分) 要中央集权、统一市场等条件，而伦敦自治是地方 (2)推动了邮政体系现代化：促进了社会信息流通： 性特权，排除A项；12世纪的伦敦市民阶层主要是 有利于工商业发展，加速了社会近代化转型；体现 商人、手工业主等，不是资产阶级，排除B项：自 了政权更迭后的制度创新，增强了国家治理能力。 治权的授予实际上削弱了国王对城市的直接控制， (任答3点得6分) 不利于封建王权的强化，排除D项。 19.(1)拉丁美洲独立运动高涨：欧洲干涉美洲事 13.B【解析】总议事会的设立是法国“同化政策” 务：地缘政治的影响：美国经济发展与扩张的需求： 的体现，通过有限吸纳本地精英来减少统治阻力， 美国外交政策的调整。（任答4点得8分） 根本目的在于维护殖民统治，B项正确。总议事会 (2)对美国：标志着美国从侧重国内发展的孤立主 设立的根本目的是维护殖民统治，而非推动社会快 义转向积极谋求西半球主导权的扩张主义，为日后 速发展、促进当地民主发展、推动非洲独立，排除 全球霸权铺路；对美洲：成为美国干预拉美事务的 A、C、D三项。 工具，导致该地区长期受美国控制：对欧洲：限制 14.B【解析】普鲁士机车国产化率的快速提升，本 了欧洲在美洲的殖民扩张。(6分) 质是第一次工业革命技术在德国的传播和本土化的 20.示例： 结果，体现了产业革命在普鲁士的深入推进，B项 模式：东亚模式（出口导向型工业化） 正确。德国统一时间与材料不符，排除A项：电气 论题：国家主导的出口导向战略是东亚新兴经济体 技术大规模应用始于19世纪后期第二次工业革命， 发展的关键。(2分，答全模式和论题且论题合理 时间不吻合，排除C项；垄断资本的形成和扩张是 明确得2分，缺少模式或缺少论题扣2分) 第二次工业革命的特征，与题干中的时间不符，排 阐述：东亚模式在二战后兴起，韩国、新加坡等经 除D项。 济体在政府强势主导下推行产业政策，优先发展劳 15.D【解析】美国这一举措旨在遏制苏联及东欧国 动密集型产业，并实行出口导向战略。政府通过制 家的军事和工业发展，是美国冷战政策的重要组成 定经济发展计划、提供信贷支持等方式推动工业化， 部分，D项正确。美国此举属于对抗性措施，主要 同时注重教育投入和职业技术培训，为产业升级储 备人力资源。 动机是政治和战略性的，而非单纯的贸易保护，更 该模式充分利用了冷战时期的国际环境。美国出于 不是履行国际责任，排除A、B两项。虽然涉及技 战略需要向东亚盟友开放市场并提供援助，布雷顿 术封锁，但美国行为的根本目的是战略遏制，而非 森林体系与关贸总协定框架为国际贸易创造稳定条 知识产权保护，排除C项。 件。东亚经济体积极承接国际产业转移，以加工贸 16.C【解析】“东盟+X”框架的成熟与东盟核心地 易融入全球分工体系，抓住20世纪60一80年代世 位的确立，是区域合作机制化、制度化取得成效的 界贸易快速增长机遇，实现经济“起飞”。 集中体现，C项正确。材料聚焦于东亚区域合作， 东亚模式表明，后发国家在全球化背景下实现工 答案第2页共3页 高三期末考试 历史 业化，需要政府战略引导与国际机遇把握相结合， 同时也需注重经济自主性与抗风险能力的提升。 (10分，示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌 情给分) 答案第3页共3页 高三期末考试 历史 高三历史细目表 题号 题型 考查的主要内容及知识点 难度 1 选择题 先秦时期的民本思想 易 选择题 汉代的文书制度 易 3 选择题 唐朝的户籍制度 易 选择题 宋代的商品经济 易 选择题 明清时期的儒家思想 易 6 选择题 晚清的国权意识 易 7 选择题 近代民族危机的加深 易 8 选择题 民国初期的教育转型 易 9 选择题 抗日时期的根据地建设 中 10 选择题 新中国成立初期东北地区的发展 中 11 选择题 古代世界文明的交流互鉴 易 12 选择题 中世纪英国的城市自治 中 13 选择题 法国的殖民统治 中 14 选择题 德国的工业革命 易 15 选择题 冷战时期美国的举措 易 16 选择题 现代区域合作的发展 易 17 非选择题 宋明时期的商业发展 易 18 非选择题 清末民初的邮政建设 中 19 非选择题 美国的门罗主义 中 20 非选择题 发展中国家的发展路径 难 答案第4页共3页黑龙江1月联考 高三 历史 满分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡 规定的位置上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑,如需改动,用橡皮擦 干净后,再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应 的区域内,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.管子强调“明王之务，在于强本事，去无用，然后民可使富”；“善为国者，必先富民，然后治之”。下列思想与之相契合的是 A.重农抑商 B.隆礼重法 C.轻徭薄赋 D.民为国本  1.D【解析】管子认为“强本事，去无用”是富民手段，“善为国者，必先富民”，民富则国治是在强调民是国家的根本。这与“民为国本”思想高度契合，D项正确。“强本事”指重视农业，但管子并不一味“抑商”，排除A项；材料未涉及礼与法的关系，排除B项；材料并未直接提到减轻赋税徭役，而是强调“富民”与“治国”的因果关系，排除C项。 2.封检是古代官府用于文书封存、核验与传递的专用器物。汉代的封检题署由之前的单次书写转为两次或多次书写，记录有钩校核对信息、印章状态信息、接收时间及传递者信息。汉代封检的使用 A.提高了行政效率 B.强化了监察程序 C.规范了文书制度 D.减少了决策失误  2.C【解析】封检上的多次题署记录了文书传递、核验、接收的全流程信息，这体现了汉代对文书处理程序的严格规定，使文书制度更加严密、规范,C项正确。严格的核验程序和多环节记录，往往会增加流程、耗费时间，因此与“提高效率”无直接必然联系，排除A项；封检属于对文书的管理，并非针对官吏行为的专门监察，排除B项；封检无法保证文书内容本身或决策本身的正确与否，排除D项。 3.唐初立时规定对无故逃亡者进行严惩。695年，凤阁舍人李峤上表指出逃户不愿回归故土者，应当据其所在，“即编为户”，开创了允许逃户就地附籍之先例。这一变化反映出 A.户籍制度逐渐消亡 B.人身依附关系松弛 C.国家管控能力减弱 D.治理方式有所调整 3.D【解析】从单纯依靠强制手段转变为采取务实、变通的治理方式，这体现了国家治理方式的适应性调整，D项正确。将“逃户不愿回归故土者”重新编入户籍，目的是加强控制而非废除户籍制度，户籍制度并未消亡，排除A项；均田制下农民对国家的人身依附关系有所松弛，才出现了大量逃户，选项B是政策的背景，而非政策变化所直接“反映”出的内容，排除B项；国家管控手段从硬性驱逐变为就地安置，反映出管控方式的灵活化，而非管控能力减弱，排除C项。 4.宋人陈厝“能于纺且织”,“有木棉絮，田野丰稔，皆出而易之纱, 晒之岗也”，“织布之雅,运之交州（越南北部）, 交人皆曰陈氏之布焉”。据此可知，当时 A.商帮经济实力雄厚 B.农业的多种经营日益兴盛 C.经济重心已经南移 D.自然经济结构有一定突破  4.D【解析】材料中的描述说明宋代生产的棉布已形成商品生产，并进入跨区域贸易，反映出自给自足的自然经济结构有一定突破，D项正确。材料仅提及个体生产者，未涉及商帮组织，排除A项；材料仅涉及棉纺织业的商品化生产，未提及其他农业经营类型，排除B项；材料未涉及南北经济对比，不能说明经济重心南移，排除C项。 5.黄宗羲认为：“四民之业，各事其事，出于公者，即谓之义；出于私者，即谓之利。故不必违才易务也。”这一主张 A.发展了儒家义利观念 B.批判了封建君主专制 C.明确了四民平等思想 D.提高了士人社会地位 5.A【解析】黄宗羲将四民各安其业、履行社会职责的行为定义为“义”，将“出于私者”的行为定义为“利”，这是对儒家义利观在新经济条件下的发展，A项正确。材料讨论的是四民职业伦理与义利关系，并未涉及对君主专制的批判，排除B项；黄宗羲的这一主张强调的是义利观，未涉及四民平等思想，排除C项；该主张是针对“四民”整体的论述，并未特别拔高“士”的地位，排除D项。 6.1870年，王韬指出西报上言及中国情形时“交构其间，颠倒是非”，致使中外“因是失欢”。对此他主张应“正内情于外”。这反映出王韬 A.顽固坚守天朝上国传统 B.意识到维护主权的重要性 C.主张抵制西方报刊言论 D.积极主动向西方国家学习      6.B【解析】材料表明王韬已意识到国际舆论的重要性，并希望通过主动的信息发布来维护国家形象和利益，这反映出一种初步的、维护国家权益的意识，B项正确。王韬主张主动对外沟通，恰恰是对传统华夷观念的突破，排除A项；王韬反对的是不实言论，其主张是“正内情”而非简单“抵制”，目的是澄清事实、争取话语权，这是一种积极的应对策略，而非消极抵制，排除C项；材料中未涉及向西方学习的信息，排除D项。 7.1898年《新闻报》刊文称中国面临的形势已不同于以往,“岂知今日之患,土匪为轻,敌国为重”，“中国宜先整民团以救危局”。这表明当时 A.民族危机日益加深 B.革命思想得到传播 C.自强求富成为共识 D.民权观念渐趋成熟    7.A【解析】材料反映出在列强侵略加深的背景下，时人已将外国侵略视为首要威胁，凸显了民族危机的空前严重性，A项正确。材料主张的“整民团”属于地方自卫，并未提出推翻清政府的革命目标，无法体现革命思想，排除B项；材料强调的是应对当前危局的紧迫性，重点在抵御外侮而非洋务新政的自强求富，排除C项；组织民团是军事自卫行为，与争取公民权利、参政议政等“民权”观念无直接关联，排除D项。 8.清末小学手工课程注重训练美术技巧，往往被视为非必需的课程。民国初期，小学手工课程逐步转变为必修课程，手工教育更加重视“实用陶冶”和“生产陶冶”。这一变化反映了 A.实业发展推动教育转型 B.民主共和的气象 C.教育课程体系日臻完善 D.民众审美的变化 8.A【解析】这一转变体现了教育目标从培养传统文人雅趣转向适应近代社会对实用技能和劳动生产的需求，体现了实业发展推动教育转型，A项正确。这一转变的核心是教育内容与社会需求的对接，并非直接体现民主共和的气象，排除B项；材料未涉及教育课程体系完善的信息，排除C项；材料显示课程重心从“训练美术技巧”转向“重视实用”，无法体现审美培养，排除D项。 9.下表为晋察冀抗日根据地实行统筹统支后的财政收入状况统计表（以1938年为100），据此可知根据地 A.统筹统支稳定粮食供应 B.已经度过困难时期 C.财政政策适应战时需要 D.民族意识开始觉醒 9.C【解析】据表格数据可知，钱款收入在1938—1941年间急剧增长，而公粮收入增长相对缓慢，这反映了在“统筹统支”政策下，根据地积极拓展非农业财源，财政结构日趋多元，以适应战时经济需要，故选C项；材料反映的是财政收入结构，且材料中公粮收入波动，无法得出粮食供应稳定，排除A项；1941年至1942年正是敌后抗日根据地因日军“扫荡”和封锁而处于最困难的时期，“已经度过困难时期”的结论与史实不符，排除B项；“民族意识开始觉醒”与这一时期的史实不符，排除D项。 10.A【解析】根据材料并结合所学可知，数据变化与该时期国家在东北的系统性工业投资高度吻合，属于国家计划推动的城市化，A项正确。地理因素不是东北地区城市化率增长的决定因素，排除B项；这一时期城市化率增长主要是由于经济建设项目如能源、机械、化工等的布局，而非纯国防布局，排除C项；国际环境为东北建设提供外部支持，但该时期东北地区城市化发展的根本驱动力是国内工业化政策，排除D项。 10.下表为1949—1957 年东北地区城市化率增长表。影响该时期东北地区城市化率变化的主要因素是 A.国家建设规划 B.东北地理位置 C.国防战略考量 D.国际环境影响 11.考古学家在塔吉克斯坦南部的奥克苏斯河神庙出土了大量具有典型波斯和希腊风格的奉献物，还发现了带有斯基泰和印度风格的奉献物。这反映出 A.世界文明多元一体的特征 B.不同地域文明的交汇 C.世界文化一脉相承的特质 D.文明发展的同步演进  11.B【解析】塔吉克斯坦的神庙出土了具有波斯、希腊、斯基泰、印度等多种风格的奉献物，说明该地是不同文明交汇之地，各种文化元素在此共存，B项正确。“世界文明多元一体”与材料主旨不符，排除A项；“一脉相承”暗示文明有单一源头或直线传承，而材料反映的是多文明平行交流与交融，排除C项；材料突出的是文明间的互动影响，而非文明发展的同步性，排除D项。 12.1130年，伦敦市民以每年向王室缴纳300磅税金的代价，获得了亨利一世对其自选市长和市政官权利的许可。这份特许状不仅赋予市民免于领主司法管辖与赋税压榨的权利，更规定“非自由人不得开设店铺”。这一规定 A.推动了民族国家的形成 B.维护了资产阶级的利益 C.促进了市民阶层的壮大 D.加强了英国的封建王权    12.C【解析】伦敦市民通过赎买获得自治权，将商业经营权限定于自由市民，这有助于吸引农奴等非自由人通过获得自由身份加入城市，从而扩大市民群体的规模和力量，C项正确。民族国家的形成需要中央集权、统一市场等条件，而伦敦自治是地方性特权，排除A项；12世纪的伦敦市民阶层主要是商人、手工业主等，不是资产阶级，排除B项；自治权的授予实际上削弱了国王对城市的直接控制，不利于封建王权的强化，排除D项。 13.法国殖民当局在塞内加尔圣路易建立了总议事会，作为殖民地日常事务的决策机构。以1879—1920年间为例，共有97人被选进总议事会，其中塞内加尔人16名、白黑混血人28名、法国人53名。总议事会的设立意在 A.推动社会快速发展 B.强化法国殖民统治 C.确立当地民主制度 D.加速非洲民族解放 13.B【解析】总议事会的设立是法国“同化政策”的体现，通过有限吸纳本地精英来减少统治阻力，根本目的在于维护殖民统治，B项正确。总议事会设立的根本目的是维护殖民统治，而非推动社会快速发展、促进当地民主发展、推动非洲独立，排除A、C、D三项。 14.1838年普鲁士机车总量为7，其中6辆来自英国，1辆来自比利时；1840年总量为12，其中11辆来自英国，1辆为国产。1841－1850年间，国产机车所占普鲁士机车的百分比由8.3％上升到了94.3％，在1851年更是达到了100％。这一变化趋势主要源于 A.国家统一的促进 B.产业革命的推进 C.电气技术的引领 D.垄断资本的扩张    14.B【解析】普鲁士机车国产化率的快速提升，本质是第一次工业革命技术在德国的传播和本土化的结果，体现了产业革命在普鲁士的深入推进，B项正确。德国统一时间与材料不符，排除A项；电气技术大规模应用始于19世纪后期第二次工业革命，时间不吻合，排除C项；垄断资本的形成和扩张是第二次工业革命的特征，与题干中的时间不符，排除D项。 15.1948 年，美国商务部宣布，所有运往苏联及东欧国家的货物都必须接受单独许可。 美国商务部拥有向这些目的地发放或拒绝许可证的自由裁量权。美国这一举措旨在 A.保护本国产业发展 B.履行国际责任 C.提高知识产权意识 D.遏制共产主义  15.D【解析】美国这一举措旨在遏制苏联及东欧国家的军事和工业发展，是美国冷战政策的重要组成部分，D项正确。美国此举属于对抗性措施，主要动机是政治和战略性的，而非单纯的贸易保护，更不是履行国际责任，排除A、B两项。虽然涉及技术封锁，但美国行为的根本目的是战略遏制，而非知识产权保护，排除C项。 16.1997 年东南亚金融危机之后，东盟与中日韩建立了一系列合作机制，逐渐奠定了“东盟+X”的合作框架，大大提高了东盟在国际上的话语权，包括美国等国作为观察员加入峰会，都必须承认东盟在其中的核心主导地位。这主要体现出 A.全球合作前景广阔 B.东盟经济发展加快 C.区域合作取得成效 D.南北差距逐渐消弭 16.C【解析】“东盟+X”框架的成熟与东盟核心地位的确立，是区域合作机制化、制度化取得成效的集中体现，C项正确。材料聚焦于东亚区域合作，并未涉及全球范围内的合作趋势，A项属于过度延伸，排除；材料强调合作机制与东盟的主导地位，而非具体经济成果，无法直接推断经济发展速度，排除B项；“南北差距”指发达国家与发展中国家的经济鸿沟，材料中的合作框架虽包含南北国家，但南北差距逐渐消弭的说法错误，排除D项。 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 材料二 明代货郎图像与宋代相比，饮食类物品种类相对减少，但包装更加华丽精致。百姓日常所需的农耕及日常用具类产品减少，多为中上层阶级所熟知的产品代替。儿童玩具在延续宋代传统的基础上，更显商业化与表演性，在其种类和制作工艺等方面都有显著提升，更具观赏性和趣味性。宋代《货郎图》中学习用品以实用为主，而明代书籍类用具在个别货郎图中大幅度出现，且工艺显著升级，封皮包装远高于宋代。李嵩《货郎图》中乐器分散在各个部分，乐器类用品以儿童玩具为主，兼具实用功能。明代货郎图中的乐器类用品则受宫廷文化影响趋向华丽与多样化。 ——摘编自史博霖《世俗图像的对话：宋明两代货郎形象的对比研究》 （1）根据材料一，概括李嵩作品所映射出的南宋社会图景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，概括明代货郎图与宋代作品相比所绘内容发生的变化，并分析上述变化产生的原因。（8分） 17.阅读材料，完成下列要求。（14分） 宋明两代的货郎图 材料一 南宋李嵩所绘三幅《货郎图》细致地刻画了挑担商贩从城市辗转至乡村的场景。三图中可清晰辨识的货物图像统计如下： ——摘编自涂婉怡《李嵩〈货郎图〉货物图像考》   17.（1）商贸活动深入基层社会；政府对商业管控有所松弛；市井民俗文化繁荣；关注儿童成长。（任答3点得6分） （2）变化：商品工艺精细、更具观赏性；更多迎合市民阶层审美和娱乐；更多受到上层社会的影响。（任答2点得4分） 原因：商品经济的进一步发展；市民阶层壮大；手工业技术的提高；文化教育的进一步发展与出版行业的繁荣；社会审美趣味的变迁。（任答2点得4分） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 19世纪60年代,朝野内外对邮驿改革的呼声此起彼伏。1898年光绪帝谕令“京师及各通商口岸设立邮政局……其向设驿站之处,自可酌量裁撤”。但裁撤驿站之事,很快随着变法的失败而沉寂。1906年清政府宣布“预备立宪”，进行官制改革，邮传部即为新设部门之一。邮传部设立后,邮传部和陆军部为争夺邮驿控制权提出各自主张,“裁驿归邮”的论争不断，而清廷在一些关键问题上没有给予实质性界定，加之缺乏对基层邮驿发展与改革实际情况的了解，顶层设计从一开始就缺乏上下贯通、全盘观照的意识。清廷对现代化转型认知的不足与应对的态度,从根本上影响了邮驿制度转型的现代化进程。 ——摘编自王含梅《从邮传部与陆军部“裁驿归邮” 的博弈看晚清邮政现代化》 材料二 1912年，根据《中华民国临时政府组织大纲》，在交通行政建制上由交通部接替邮传部，因此裁驿归邮归于此部。1913年交通部颁布了《邮政司办事细则》，其中关于驿站、台站的裁并事务仍由邮政司下设的经划科管理。1914年邮传局又分设邮政科管理“关于驿站、台站、民信局裁并及停止事项”。同年，交通部又颁布了《修正交通部官制》，驿站裁撤大体已结束，公文信件寄递基本进入新邮政行列中。  ——摘编自李曼州《清末民初驿站裁撤历程研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析清末“裁驿归邮”改革进程迟缓的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析民国初期进行邮政建设的历史意义。（6分） 18.（1）维新变法的失败；部门利益博弈阻碍改革，缺乏统一协调机制；清廷顶层设计存在缺陷，政策脱离现实；清政府对现代化转型的认知具有局限性。（任答3点得6分） （2）推动了邮政体系现代化；促进了社会信息流通；有利于工商业发展，加速了社会近代化转型；体现了政权更迭后的制度创新，增强了国家治理能力。（任答3点得6分） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分） 美国的野心 材料一 19世纪初拉美国家纷纷独立，形成了以共和制为主体的美洲政治体系。以绞杀革命为己任的欧洲神圣同盟妄图插手拉美独立运动，因此，防止欧洲在美洲获得领土或扩大势力范围成为美国政府拉美政策的出发点。美国利用其和拉美地缘上的亲近以及英国与神圣同盟的矛盾，抢先承认了拉美新独立国家，为日后单方面宣布独占美洲的外交创造了条件。此外，美国国内农业发展亟须开垦更广阔的土地，工业市场也需要不断开拓，对美洲各国的贸易日益重要，美洲大陆逐渐成为美国外交的重心，争取大陆扩张的“自由权”遂成为其追逐的主要外交目标。1823年，国务卿约翰·昆西·亚当斯在致俄照会中提出欧美大陆体系有别和互不干涉等原则，为门罗主义的出台做了铺垫。 ——摘编自杜娟《美国区域认同的历史演变》 材料二 《门罗宣言》集中阐述了美国国家利益的三条原则：第一是“欧洲列强将其政治制度扩展到西半球的任何企图都将危及美国的和平与安全”；美洲是美洲人的美洲，美洲人的命运应当由美洲人自己来安排。第二是“我们不曾干涉过任何欧洲的现存的殖民地或属地，而且将来也不会干涉。但是对那些已经宣布独立并且维持独立，而我们基于伟大的动机和公正的原则承认其独立的国家。如果任何欧洲国家为了压迫它们或以任何其他方式控制它们的命运而进行任何干涉，我们只能认为是对合众国不友好的表现”。第三是“美洲大陆由于其确立并保持的自由和独立的情势，从今以后不再是任何新的欧洲殖民的对象”。“我们不能坐视任何欧洲国家进行任何旨在压迫拉美国家或以任何其他方式控制其命运的干涉，我们只能认为这是对美国不友好态度的表现，并将为此而战”。门罗总统的“政策声明是一项外交独立的宣言书”，最后，美国“抵达了距离1776年如此遥远的地方，终于形成了自己的民族特性”。美国的目的是“希望特权垄断在自己手中……从而在美洲大陆各地建立起殖民地”。 ——摘编自马超《从门罗主义到杜鲁门主义》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出门罗主义产生的历史原因。（8分) （2）根据材料并结合所学知识，分析门罗主义在近代所产生的影响。（6分）   19.（1）拉丁美洲独立运动高涨；欧洲干涉美洲事务；地缘政治的影响；美国经济发展与扩张的需求；美国外交政策的调整。（任答4点得8分） （2）对美国：标志着美国从侧重国内发展的孤立主义转向积极谋求西半球主导权的扩张主义，为日后全球霸权铺路；对美洲：成为美国干预拉美事务的工具，导致该地区长期受美国控制；对欧洲：限制了欧洲在美洲的殖民扩张。（6分） 根据材料并结合所学知识,选择一种模式,提炼一个论题并加以阐述。(要求:列出所选模式,论题明确,史论结合,逻辑清晰) 20.示例： 模式：东亚模式（出口导向型工业化） 论题：国家主导的出口导向战略是东亚新兴经济体发展的关键。（2分，答全模式和论题且论题合理明确得2分，缺少模式或缺少论题扣2分） 阐述：东亚模式在二战后兴起，韩国、新加坡等经济体在政府强势主导下推行产业政策，优先发展劳动密集型产业，并实行出口导向战略。政府通过制定经济发展计划、提供信贷支持等方式推动工业化，同时注重教育投入和职业技术培训，为产业升级储备人力资源。 该模式充分利用了冷战时期的国际环境。美国出于战略需要向东亚盟友开放市场并提供援助，布雷顿森林体系与关贸总协定框架为国际贸易创造稳定条件。东亚经济体积极承接国际产业转移，以加工贸易融入全球分工体系，抓住20世纪60—80年代世界贸易快速增长机遇，实现经济“起飞”。 东亚模式表明，后发国家在全球化背景下实现工业化，需要政府战略引导与国际机遇把握相结合，同时也需注重经济自主性与抗风险能力的提升。（10分，示例仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） $