2026年湖南岳阳市岳阳县初中学业水平考试模拟试题 生物（二）

传粉 B.风力传粉 C.人工授粉 D.自花传粉 7.下列农业措施应用了光合作用原理的是 A.农田淹水后及时排涝 B种庄稼时进行合理密植 C移栽植物时剪去部分枝叶 D.在地窖留通风口 8试管婴儿技术与正常生育相比,受精过程和早期胚胎发育均在体外进行。正常生育时, 这些过程发生在母体的 A.子宫中 B.卵巢中 C.胎盘中 D输卵管中 生物(二)试卷第1页(共6页) 9.下列能与外界环境进行气体交换的结构是 A B 10,在人体心脏的结构中,能为泵血提供主要动力的是 A.心房壁的肌肉 B.心室壁的肌肉 C.瓣膜 D.冠状动脉 11.人体的排泄途径概念图如下所示,下列相关叙述错误的是 体内的尿素 经① 体外 多余的水和 途径 医在回 形成 经③ 无机盐等 尿液 ④ (暂存) 经⑤ 体外 A. ①指皮肤中的汗腺,汗液中含有尿素 B.②指肾脏,它是形成尿液的器官 C.④指膀胱,尿液储存到一定量产生尿意 D.⑤指输尿管,将尿液排出体外 12.下列人体生命活动调节的叙述,正确的是 A人体反射活动的结构基础是反射弧 B手不小心被针到,先感到疼痛后迅速缩手 C植物人有心跳和呼吸,受损伤的部位是脑干 D胰岛素分泌过多,人就会消瘦,且情绪容易激动 13.人体从外界获取的信息主要来自视觉和听觉,下列叙述正确的是 A.视觉形成的部位是视网膜,听觉形成的部位是耳蜗 B.长时间近距离看书写字,容易导致晶状体曲度过大引发近视 C.遇到巨大声响时迅速张口堵耳,维持鼓膜内外的气压平衡 D.只要眼和耳的结构正常,就一定能产生视觉和听觉 14如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,下列表述符合这种关系的是 A.无脊椎动物、 线虫动物、节肢动物 B.I原核生物、细菌、 病毒 C.细胞质、 细胞核、 线粒体 D.种子植物、 孢子植物、 裸子植物 生物(二)试卷第2页(共6页) 15.阿尔泰林蛙和花脊游蛇都可以既在水中游泳,又在陆地活动。下列不能作为区分它们依 据的是 A.呼吸器官 B.发育过程 C.食物来源 D.受精方式 16.下图表示微生物学的发展历程,其发展离不开科学家们的努力。下列有关叙述正确的是 A.细菌没有细胞结构 列文虎克 伊万诺夫斯基 观察到细菌 发现了病毒 B乳酸菌、酵母菌都是真菌 @ C病毒在没被观察到之前就已经确认其存在 巴斯德 弗莱明 D青霉素可以治疗足癣 否定“自然发生论” 发现了背素 发现了乳酸菌、酵母菌, 17.下列哪项美食的制作需要用到发酵技术 提出巴氏消海法 A泡萝卜 B.卤鸭脖 C.三鲜米粉 D.小鸡炖蘑菇 18.某科研团队在南极永久冻土冰芯中采集到某生物样本,该生物由蛋白质外壳和DNA组 成,主要寄生在变形虫体内。下列生物与该生物在结构上最相似的是 A.酵母菌 B.衣藻 C大肠杆菌噬菌体 D.草履虫 19.关于植物的无性生殖,下列有关叙述不正确的是 A.保留了亲代的优良性状 B.有利于适应复杂多变的环境 C.缩短植物的成熟时间 D.能迅速繁殖大量后代 20.《三国演义》里对关公的外貌描写非常有特色,以下不属于基因决定的性状的是 A.身长九尺 B髯长二尺 C.面如重枣 D.丹凤眼,卧蚕眉 21.下列关于X染色体的叙述,正确的是 A儿子体细胞中的X染色体可能来自父亲 B.男性体细胞中不含X染色体 C,女儿卵细胞中的X染色体只能来自于母亲 D精子中可能含有X染色体 22.人体胃内为强酸性环境(pH约为1.5~3.5),绝大多数细菌无法耐受而难以生存,而 幽门螺杆菌凭借特殊适应机制,可在其中生存并繁殖。下列对此现象的解释,与达尔文自 然选择学说不符的是 A.幽门螺杆菌具有过度繁殖能力 B.为了适应胃内酸性环境,幽门螺杆菌产生了耐酸性变异 C.胃酸对幽门螺杆菌进行了定向选择 D.“四联疗法可以根除幽门螺杆菌,说明幽门螺杆菌对环境的适应是相对的 23.地球上现存的生物来自共同祖先,是长期进化的结果。下列说法正确的是 A在漫长的进化过程中,有一些物种灭绝了 B.植物进化的主要历程是:藻类 蕨类植物 苔藓植物 种子植物 C.越简单的生物化石总是出现在越晚近形成的地层里 D.在米勒实验中火花放电模拟的是原始地球条件下的火山爆发 生物((二)试卷第3页(共6页) 24.免疫是人体的一种生理功能,下列有关免疫叙述错误的是 A.人体的皮肤能阻挡病原体的侵入,属于非特异性免疫 B.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 C.免疫并不总是对人体有益 D.免疫规划是预防传染病的一种有效方法 25.网络与我们日常生活密切相关,网络上有各种各样的信息,我们要用所学的科学知识判 断,去伪存真。用你所学的生物学知识判断下列哪种信息是正确的 A.“现代文明病”都是不健康的生活方式引起的 B.中药比西药好 C.过敏是因为免疫力低 D.吸毒会损害人体免疫功能 二、非选择题:本题共6小题,共50分。【 里填序号 26.(⑤分)图一表示细胞的分裂和分化,图二表示叶片的结构,图三表示胃壁的结构。请据 图回答: 2 3 ④ 图一 图二 图三 (1)图一中的②表示细胞的 ,a、b两种细胞中的染色体数量 (填“相同” 或“不同”),请根据a、b两种细胞的形状推测,能表示根毛细胞的是 (2)图三胃壁中4的作用与图二叶的结构中的[ ]作用类似。 (3)叶和胃属于 (填“同一”或“不同”)结构层次。 27.(5分)下图是川金丝猴、朱鹞、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物的分类图。请据 图回答下列问题 生物 (1)从细胞结构来看,生物①不同于其他生物的最大特原核生物 其核生物 征是 0 植物 动物 (2)六种生物中,细胞结构有细胞壁的是[ 孢子拉物 卵生b (3)图中的a应该填 无果皮有果皮 ②③ ④ (4)生物⑤在飞行中需要消耗大量能量,请写出一条与 其产生能量有关的生活习性或生理特点: (⑤)川金丝猴因其极高的生态学研究价值和公众吸引力,被定位为生物多样性保护中的“旗 舰物种”和“伞护物种”。为保护川金丝猴我国先后建立了两个自然保护区,在保护生物多样 性的措施上这是 保护。 生物(二)试卷第4页(共6页) 28.(10分)某学校生物兴趣小组的同学在学校建造了一座“自给自足”的室内农场:向闲置的 房间内搬入几棵盆栽的桑树,收集桑叶养蚕,在蚕生长的过程中收集蚕的粪便(蚕沙),待蚕化 蛹后,利用蚕蛹(煮熟切碎)养芦丁鸡,再用芦丁鸡的粪便和多余的蚕沙养罗非鱼。 (1)依据上述材料中提到的生物,写出一条食物链: (2)该生态系统中的生产者是 (3)养罗非鱼需要及时换水,换掉的废水中含有罗非鱼的粪便,可以用来浇灌桑树,为桑树的 生长提供 (4)在将动植物引入室内农场一周后,同学们需要全天不间断地使用一些电器,以维持室内农 场的正常运转。请你推测一种他们可能使用的电器并说出理由。 电器: 理由: 29.(10分)学习消化系统相关知识后,同学们进行了以下活动: (1)小红制作了小肠壁的结构模型。他用一张纸模拟小肠内壁并折叠出皱褶,另一张纸模拟 小肠外壁,如下图所示。折叠出的皱褶模拟了小肠内壁的 。小肠是人体吸收 营养物质的主要场所,原因是 (写出一点即可)。有同学认为该模型还有不足 之处,请你指出该模型的一条不足之处 (2)小丽将淀粉在消化道内的消化过程画成了右 淀粉 C 边的示意图。如果甲乙表示消化液,那么乙 甲 是 。(写出一种即可) - (3)小芳为家人设计了一份午餐食谱:米饭、炒 豆角、油淋辣椒,西红柿汤。该午餐食谱中还 材萄糖 缺少哪种营养物质? 生物(二)试卷第5页(共6页) 30.(10分)为探究不同颜色的光对植物光合作用的影响,某小组用新鲜绿萝叶制成相同圆形 小叶片,经处理排出叶内的气体,用LED灯照射不同的透明塑料片,给小叶片提供不同 颜色的光,其他实验条件相同,实验设计处理如图1所示。不同颜色的光照下小叶片上浮 的数量不同,结果如图2所示。请分析回答: () 处理方法 提供的光 时 自然光 15 LED灯光+无色盗明堂料片 自然光 女红光 不同透明型料片 10 LED灯光+红色透明塑井片 红光 古 范光 球位氨输溶液 ,《提误二氧化废) +绿光 -图形外叶片 LED灯光+蓝色造明塑料片 蓝光 LED灯光+绿色透明塑料片 绿光 8分钟 2 (1)本实验的变量是 对照组是 (②)小叶片上浮的直接原因是叶片进行光合作用释放了 (3)分析图二实验结果,得出结论 (4)在温室栽培绿萝时,若自然光照不足,可以适当补充照射 以增强光合作用 促进生长。 31.(10分)人体对乳糖有耐受与不耐受两种性状,乳糖不耐受者会出现腹泻、腹胀等症状, 而乳糖耐受者表现正常。为解决乳糖不耐受者饮用牛奶后出现“乳糖不耐受”症状,科研人 员利用生物技术培育出一种“低乳糖奶牛”。该技术的