考前专项复习1 隋朝至清朝政治制度的演变-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级下册历史(山东专版)

考前专项复习一 隋朝至清朝政治制度的演变 1.D 2.A【解析】根据材料和所学知识可知，科举制通过考 试选取人才，把取士权力由地方转移到中央朝廷，反 映出科举制加强了中央集权，A正确；材料介绍的是 科举制的作用之一，没有涉及民族交融的有关情况， 排除B;材料主要强调科举制加强了中央集权，没有 体现推动了教育发展，排除C;材料主要强调科举制 加强了中央集权，“扩大了选官范围”与材料“把取士 的重心由地方官手里移到了朝廷手里，以文化统一助 成历史中国的政治统一”不符，排除D。 3.B 4.A【解析】根据材料和所学知识可知，皇帝通过空缺 官职、荣誉职衔的方式架空、剥夺尚书令权力，这一变 化反映了君主专制得到了加强，A正确；明太祖废除 宰相制度，排除B;皇帝自始至终一直掌握决策权，排 除C;材料反映的是君主专制加强，不能体现中央集 权不断强化，排除D。 5.D【解析】根据表格信息和所学知识可知，唐太宗和 唐玄宗在政治、经济、文化方面都采取了积极的措施， 如勤于政事、善于用人、减轻人民负担、发展经济、注 重文教等，这些措施表明统治者励精图治，是唐朝前 期走向兴盛的重要原因，D正确；“善用人才，重视文 教”只是唐前期兴盛的原因之一，排除A;三省六部制 是唐朝的行政制度，但材料未涉及该制度，排除B: “以民为本，发展农业”只是唐前期兴盛的原因之一， 排除C。 6.D 7.B【解析】根据材料和所学知识可知，宋太祖在各州 府设置通判，与知州等地方长官共同签署文书，起到 了分散守臣权力并对其进行监督的目的，B正确；宋 太祖设置转运使将地方的财赋收归中央，与材料内容 无关，排除A;为了更好地管理对外贸易，宋朝设置了 市舶司，与材料内容无关，排除C:宋太祖控制对军队 的调动，经常调动军队将领，使兵不识将，将不专兵， -17 参考答案及解析 (部分答案不唯一) 进一步削弱地方武将的兵权，与材料内容无关，排 有自己的见解”和所学知识可知，八股取士不能有自 的机会，大量销毁和删改被认为具有违碍内容的书 除D。 己的见解，可见朱元璋这样做的目的是加强思想控 籍”并结合所学知识可知，这体现了清朝统治者加强 8.A【解析】根据表格信息可知，北宋枢密院官员文官 制，A正确；科举考试的确可以促进阶层流动，但是 对思想文化的控制，其目的是维护自身统治，A正 出身的人数远远高于武将出身的人数，这反映出北宋 这是它的客观影响而不是朱元璋的主观目的，排除 确；“大量销毁和删改被认为具有违碍内容的书籍” 推行崇文抑武方针，A正确；北宋建立后，陆续在地方 B;八股取士不能有自己的见解，禁锢了人们的思想， 与传播西方思想、笼络选拔人才以及普及文化教育 设置转运使，其职责是将地方征收的赋税转运到中 因而不利于推动科技创新，排除C；八股取士只是一 之间并没有直接联系，排除B、C、D。 央，其目的是加强对地方控制，与题目无关，排除B: 种选拔人才的制度，它与提高行政效率没有必然的19.C【解析】根据材料和所学知识可知，清朝统治者 设置通判主要是为了加强对地方官的监察和控制，防 联系，排除D。 为了加强思想控制，经常从知识分子的文字、诗词中 止知州职权过重，分割知州权力，与题目无关，排除15.A【解析】根据材料和所学知识可知，无论是皇太 摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪 C；取消节度使收税权，是加强对地方控制的措施，与 极、康熙还是雍正，都强调满汉之间的“一体”性，即 状，制造了大批冤狱，这就是“文字狱”，文字狱造成 题目无关，排除D。 不分彼此，视为一国之内的不同民族群体，共同构成 了社会恐慌，摧残了许多人才，致使知识分子不敢过 9.C【解析】根据材料“诏行科举…最终录取56名 了一个统一的国家，这种思想是对中国传统“大一 问政治，只好埋头于古籍，因此材料反映出清朝思想 进士”可知，元仁宗统治时期恢复了元初被废除的科 统”思想的继承和发展，A正确：“实现境内无差别一 文化专制加强，C正确：清朝戏曲艺术形式创新的表 举制，且尊崇朱熹之学，这有助于推动更多人才参与 体化发展”的说法过于绝对，实际上民族之间仍存在 现是京剧的出现，排除A;阶级矛盾日益尖锐表现在 政权，且获得汉族士人认同，进而有助于巩固政权，缓 差异和矛盾，排除B;“消除了民族间固有基本矛盾” 农民与统治阶级的关系上，材料并未涉及，排除B； 和社会矛盾，C正确；元朝恢复科举制且尊崇朱熹之 不符合史实，民族矛盾在一定时期内仍然存在，不可 明清时期推行八股取士，科举制逐步僵化，排除D。 学与蒙古文化关系不大，排除A;恢复科举制且尊崇 能通过简单的政治宣示或政策调整就完全消除，排20.C【解析】根据材料“边疆管理与统一多民族封建 朱熹之学体现的是国内文化发展，与对外交流关系不 除C:材料主要强调的是民族关系，并非开疆拓土与： 国家的巩固和发展”“国力由盛入衰的逐渐转化”和 大，排除B;元朝是蒙古贵族统治，“蒙汉共治”与材料 国家统一，与材料主旨不符，排除D。 所学知识可知，文字狱等实行于清朝前中期，这一时 信息不符，且与史实不符，排除D。 16.D【解析】根据表格信息和所学知识可知，从元朝 期出现了“康雍乾盛世”，而材料“由盛入衰”体现了 10.D 设置澎湖巡检司，到清朝设置台湾府并最终将其建 这一时期暗藏危机，因此最恰当的节标题是“暗藏危 11.A【解析】根据材料“在人事权方面…遵照朝廷 省，可以看出中国历代政府对于台湾这一边疆地区 机的‘康雍乾盛世’”，C正确；材料信息与明朝无关， 的敕命行事”和所学知识可知，元朝设立行省制度， 的管理日益重视和加强，D正确；表格中的治理措施 排除A、B、D。 虽掌有地方重权，但仍要遵照朝廷的敕命行事，可见 主要涉及台湾的管理机构设置和隶属关系，并未提21.(1)措施：派文臣担任各地州县的长官，并实施三年 行省制度进一步加强了中央集权，A正确：行省制度 及君主专制的加强或削弱，排除A:表格中的治理措 任期制；在州府设通判，以分知州权力；取消节度使 有利于加强中央对地方的管辖，排除B;行省制度有 施未涉及中央官制的完善，排除B;表格中的治理措 收税的权力等。（答出两点即可） 利于加强中央集权，没有使皇权高度强化，排除C； 施体现了对台湾地区的行政管理，与海外贸易无关， (2)变化：废除丞相；提升六部职权，六部直接向皇帝 行省制度提高了行政效率，排除D。 排除C。 负责，君主专制得到强化。 12.B 17.A【解析】材料体现了军机处的重要性，同时也说 (3)机构：军机处。影响：便于皇帝独掌朝政，使皇帝 13.B【解析】根据表格信息可知，秦朝到明朝的地方 明了军机处逐渐成为了强化君权的工具，A正确；军 具有至高无上的权威，一切都要服从于皇帝的意志， 行政管理的变化体现的是中央对地方的控制不断加 机处虽然参与政务，但是没有决策权，排除B:材料 从而使君主专制进一步强化。 强，B正确；表格反映的是地方行政管理的变化，与 只说明了军机处一处机构，并没有说明军机处的职 (4)特点：君权不断加强，相权不断削弱；中央权力不 皇帝权力、中枢机构办事效率无直接关系，排除A、 责，因此不能证明清朝的中央机构进一步完善，排除 断加强，地方权力不断削弱。 D;丞相属于中央官职，与表格反映的地方管理不符， C;材料没有反映军机处人员数量，因此不能说明军22.(1)皇帝：隋炀帝。作用：加强了朝廷在选官上的权 排除C。 机处机构臃肿，人员众多，排除D。 力，扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作 14.A【解析】根据材料“规定以八股文取士…不许18.A【解析】根据材料“乾隆皇帝借《四库全书》编修 用，提高了整个官僚队伍的文化素质。 18 (2)特点：扩大录取名额，崇文抑武。主要目的：维护 统治，加强中央集权。 (3)制度：八股取士。消极影响：八股文形式呆板，脱 离实际，禁锢思想，流弊日益严重。 23.（1)卡片一社会现象：百姓民不聊生，社会经济遭到 严重破坏。原因：隋统治者的残暴统治。 卡片二历史事件：安史之乱。影响：安史之乱对社会 经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中 央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成 藩镇割据的局面；唐朝国势由盛转衰。 (2)[示例]观点：制度创新有利于维护国家统一。 史实：中央集权制、科举制、行省制。 论述：秦实现统一后，为了加强对全国的统治，创立 了大一统的中央集权制，有利于维护国家统一。隋 朝创立的科举制，是古代选官制度的一大变革，加强 了皇帝在选官用人上的权力，有利于加强中央集权， 此后科举制成为历朝选官的主要制度。元朝在地方 实行行省制度，有力地维护了国家统一，行省制度为 以后的明清继续沿用。因此，只有适时地创新制度， 提高国家治理能力，才能更好地维护国家统一。 考前专项复习二 隋朝至清朝经济及社会生活的发展 1.B 2.D【解析】根据所学知识可知，唐朝时期经济高度繁 荣，农业生产技术不断改进，出现了曲辕犁和筒车；商 业繁荣的表现之一是都城长安成为一座国际性的大 都会，②④符合题意，D正确；“景德镇已发展成为著 名的瓷都”出现在宋朝，①不符合题意；商帮是明清时 期出现的，③不符合题意，排除A、B、C。 3.D 4.A【解析】根据材料可知，“飞钱”出现后，商人出行 不必携带大量现金，凭文券到指定地方取现钱，免去 许多麻烦，适应了当时经济的发展，A正确；中国最早 纸币在北宋出现，排除B;材料强调唐朝国内的商业 发展，没有提及中外经济交流，排除C;材料并未说明 “飞钱”在南方出现及在南方的广泛推行，因此无法 说明推动南方经济快速发展，排除D。 5.B【解析】根据材料和所学知识可知，唐朝对外来文 化持开放态度，并且允许外国人在中国生活和工作， -19 反映了开放的社会风气，B正确；三省六部制是唐朝 行政管理制度的一部分，与材料中提到的对外交往和 国际贸易无关，排除A;材料主要体现的是对外交往， 而非民族政策，排除C;科举考试是选拔官员的制度， 与材料中提到的对外交往和商贸活动无关，排除D。 6.C 7.B【解析】根据材料和所学知识可知，这条航线将南 方的粮食运往北方，直接加强了南北之间的经济联 系，使南方的物资能够更便捷地到达北方，B正确；材 料主要强调的是运粮船的航线，并没有直接体现出对 民族交融的具体促进作用，排除A；大运河沟通了海 河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，与材料无关， 排除C;运粮船主要是运输粮食，加强了南北经济联 系，而不是直接提高全国粮食产量，两者之间没有必 然的因果关系，排除D。 8.B【解析】根据材料“帝以江淮、两浙稍旱即水田不 登，遣使就福建取占城稻三万斛，分给三路为种…” 可知，宋朝以政府名义从福建取占城稻种子，分给三 路耕种，这体现了政府对农业生产的重视，B正确；社 会相对安定、自然条件优越、生产工具先进是宋朝江 南地区农业发展的原因，但在材料中没有体现，排除 A、C、D。 9.B 10.D【解析】根据材料“店铺与宅院交相毗邻”“夜市 直至三更尽，才五更又复开张”和所学知识可知，由 于城市商品经济的空前发展，坊、市隔绝的制度完全 被打破，居住区和商业区相互交错，商业活动发达， 人们的活动时间也不再有严格的限制，早市和夜市 进一步发展，所以材料反映了宋代商业活动突破时 间地点限制，D正确；材料只涉及汴梁，未涉及很多 城市，排除A;材料主要描述汴梁城内外商业活动的 繁荣景象，不能说明连通全国的商业网已经形成，也 未体现陆路和水路的商旅往来频繁，排除B、C。 11.B 12.C【解析】根据示意图可知，从春秋到唐朝，北方人 才比重高于南方，北宋之后南方人才比重超过北方， 结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南 移，到南宋时最后完成，经济重心南移促使文化中心 的南移，促使南方人才比重超过北方，C正确；科举 制度一直在不断改革，但这与人才的地域变化无关， 商业贸易兴盛，没有体现人地矛盾突出，排除A;材 排除A;重农抑商政策主要针对商业和农业，与人才 料描述的是商业贸易，不是工厂生产，没有涉及工厂 分布关系不大，排除B;推行崇文抑武方针是在北 制度，排除B;明末清初，中国农村的经济依然是自 宋，与其他朝代关系不大，排除D。 然经济，排除D。 13.C【解析】根据材料和所学知识可知，宋朝之前中 19.B 国外销瓷器产地几乎都在北方，宋朝以后烧制瓷器20.D【解析】根据表格信息可知，从1650年到1850 的名窑多数在南方，说明经济格局逐步变化，C正 年，清朝人口迅速增长，耕地面积不断扩大，但人均 确；材料未涉及与前代海上贸易的对比，无法得出 耕地面积逐渐下降，这说明人口压力日趋增大，D正 “海上贸易超过前代”的结论，排除A;“制瓷工艺日 确；表格信息重在强调人地关系，而不是垦荒政策， 渐成熟”在材料中没有体现，排除B;“社会生活丰富 排除A;表格信息未提及粮食产量的相关内容，强调 多彩”与材料主旨无关，排除D。 的是人地关系，排除B;表格信息反映的是人地关 14.A【解析】根据材料“正月十五日元宵…奇术异 系，无法得出人口流动，排除C。 能，歌舞百戏，乐声嘈杂十余里”“上演着歌舞、杂技、 21.(1)朝代：隋朝。中心：洛阳。 傀儡戏等多种演出”可知，元宵节时北宋和南宋都有 (2)原因：宋代打破了坊市制度，早市和夜市进一步 丰富的娱乐活动，因此材料反映了宋朝都市文化生 发展，提高了市场的活力，为经济发展提供了有力保 活丰富，娱乐活动丰富多彩，A正确；材料只提及元 障；城市人口增加，促进城市经济发展；“交子”的逐 宵节的娱乐活动，没有提及统治者对传统节日的态 步推广，促进了商品经济的发展；随着市民阶层的发 度，排除B;材料主要体现的是节日的娱乐活动，没 展，与之相适应的活动场所兴起，“瓦子”等场所盛 有说明农业、手工业以及商业的发展状况，无法表明 行，也促进了城市经济发展。（答出三点即可） 商品经济活跃，排除C;材料没有涉及经济重心南 (3)特点：商业发达，商品贸易繁荣；形成了区域性市 移，排除D。 场和全国性市场组成的商业网；工商业市镇兴起；长 15.D【解析】根据所学知识可知，随着城市的繁荣，宋 途贸易兴盛，地域性的商帮崛起。影响：促进了不同 代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。 地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质 东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”， 生活和精神生活；中国引进了国外的优良马匹、植物 北宋时期，经商时间不受限制，早市和夜市进一步发 新品种、香料等；促进了中外经济文化的交流。 展，所以北宋市民可以晚上去瓦子听说书，D正确；22.(1)状况：垦田面积扩大；粮食产量提高；政府重视兴 玉米在明朝传入我国，“早上在摊位喝玉米粥”不符 修水利；新灌溉工具的发明。 合史实，排除A;京剧是清朝形成的，不是宋朝，排除 (2)特点：南方的农书数量远远多于北方。原因：宋 B;《牡丹亭》的作者是明朝后期的汤显祖，与材料时 代经济重心南移完成，南方农业生产水平提高：注重 间不符，排除C。 总结农业生产经验。 16.D【解析】根据所学知识可知，明朝引进了原产于 (3)影响：缓解了人地矛盾（或推动了耕地面积的扩 南美洲的玉米、甘薯等作物，促进了农业的发展，D 大)；提高了粮食产量（或缓解民食问题或提高单 正确；“苏湖熟，天下足”局面形成于宋朝，排除A;景 产)；促进人口增长（或适应了人口激增的形势）；丰 德镇在北宋时期成为瓷都，排除B;世界上最早的纸 富农产品结构（或丰富了饮食结构）；促进了农业的 币出现于北宋时期的四川地区，排除C。 发展。（答出三点即可） 17.D 23.(1)信息：南方人口大量增加，占全国人口比例大幅 18.C【解析】根据材料“是华中地区最大的棉花市 度增长；北方人口减少，占全国人口比例大幅度下 场…从全国各地集中于此”和所学知识可知，当时 降。联系：经济重心南移导致了南北方人口的变化。 的汉口镇商品贸易兴盛，C正确；材料描述了汉口镇 (2)进步之处：商业贸易打破了时间和空间的限制。 -20RJ 7 考前专项复习一 隋朝至清朝政治制度的演变 (时间：60分钟满分：100分) -、选择题（每小题2.5分，共50分） 1.古诗“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍 郎，暮登天子堂”都从侧面反映了 A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制 2.与此前的选官制度相比，隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手 里，以文化统一助成历史中国的政治统一”。据此可知，这一制度 ( A.加强了中央集权B.促进了民族交融C.推动了教育发展 D.扩大了选官范围 3.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当 行驳正。”唐太宗这段话可用以研究 ) A.科举取士制度 B.三省六部制度 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 恝 4.唐初，三省以尚书省为首，尚书令地位极高，较难控制其权力。唐太宗继位后，因为他曾任尚 书令一职，“其后人臣莫敢当”，其官职时有空缺，久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐 高宗在位时下令废除尚书令一职。尚书令地位的变化反映了 ( A.君主专制得到了加强 B.宰相制度被彻底废除 C.决策权与执行权分离 D.中央集权不断地强化 5.如下表所示，可推知唐朝前期走向兴盛的原因是 ( 唐太宗 唐玄宗 政治 勤于政事，广纳贤才，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产 大力发展农业生产，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修图籍 A.善用人才，重视文教 B.完善三省六部制 C.以民为本，发展农业 D.统治者励精图治 6.赵翼在《廿二史札记》卷二十二中记载：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之 乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”五代时期这种局面的实 质是 A.阶级矛盾尖锐 B.宦官专权的结果C.民族政权并立 D.藩镇割据的延续 7.《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否 裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”。这说明通判的主要作用是 ( A.把地方财赋收归中央 B.分散守臣权力并对其进行监督 C.更好地管理对外贸易 D.进一步削弱地方上武将的兵权 8.下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期 官职类型 来自于文职 来自于武职 总共 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A.推行崇文抑武方针B.在地方设置转运使C.在各州府设置通判D.取消节度使收税权 :9.蒙古灭宋后，废除科举，官吏多由承袭制和封荫而来。至元仁宗延祐二年(1315年)诏行科 举，尊崇朱熹之学，当年逐级恢复乡试、会试、殿试，最终录取56名进士。元仁宗此举( A.重在推行蒙古文化B.旨在加强对外交流C.利于缓和社会矛盾D.意在实现蒙汉共治 -1 10.元朝统治者打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则，将自然环境差异极大的地区拼成 一个一级政区，这一做法有利于管辖空前广阔的疆域。与之相关的制度是 A.郡县制 B.刺史制度 C.三省六部制 D.行省制度 11.行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙…凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但在 人事权方面，元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，行省不能独立行使军权，大多 数情况下遵照朝廷的敕命行事。材料表明元朝的行省制度 A.有利于加强中央集权 B.有利于地方与中央抗衡 C.使皇权得到高度强化 D.降低了政府的行政效率 12.朱元章以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。 据记载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660 件，平均每天要处理207件。材料说明 A.皇权在不断削弱，相权在不断加强 B.废除丞相后，皇帝的工作量加大 C.秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D.废除丞相后，决策的正确性提高 13.表格归纳法有利于总结规律，得出结论。通过归纳下表，能得出的结论是 朝代 措施 秦朝 全面废除西周以来实行的分封制，实行郡县制，由中央直接管辖 宋朝 派文臣担任各地州县的长官；设置通判，以分知州的权力 元朝 在地方，设行中书省 明朝 设立三司，将原来行中书省的权力一分为三 A.皇帝权力不断加强 B.中央对地方的控制不断加强 C.丞相权力不断加强 D.中枢机构办事效率不断下降 14.洪武三年(1370年)，朱元璋下诏设科取士，规定以八股文取士，以“四书”“五经”为题，行文 必须根据古人的思想来阐释，不许有自己的见解。朱元璋这样做的目的是 A.加强思想控制 B.促进阶层流动 C.推动科技创新 D.提高行政效率 15.《清实录》中“一体”一词出现过8435次，使用范围十分广泛。皇太极认为“满汉之人，均属 一体”；康熙“视四海一家、中外一体”；雍正认为“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此 分别”。这反映了清前期 A.继承并发展了“大一统”思想 B.实现境内无差别一体化发展 C.消除了民族间固有基本矛盾 D.在开疆拓土中实现国家统一 16.下表呈现了元、清两代对台湾的治理措施，其中体现的历史趋势是 历史时期 治理措施 元朝 在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理 1684年设置台湾府，隶属福建省 清朝 1885年台湾正式建省 A.君主专制的强化B.中央官制的完善 C.海外贸易的繁荣D.边疆管理的加强 17.雍正七年(1729年)因用兵西北而设立军机处；雍正十年(1732年)，改称“办理军机处”； 1735年乾隆帝继位后罢军机处；乾隆二年(1737年)重新恢复军机处，并在原来的基础上进 一步增大了权力。这一演变主要反映了 A.军机处成为强化君权的工具 B.军机处参与政务有决策权 C.清朝的中央机构进一步完善 D.军机处机构臃肿，人员众多 18.清朝前期统治者重视整理典籍和编纂图书。但同时，乾隆皇帝借《四库全书》编修的机会， 大量销毁和删改被认为具有违碍内容的书籍。这样做的目的是 A.维护自身统治 B.传播西方思想C.笼络选拔人才 D.普及文化教育 -2 19.清朝乾隆、嘉庆年间，知识分子把时间和精力用在古籍上，埋首从纸堆中寻章摘句，以逃避 社会现实，形成一种以考据为主要治学内容的学术思潮。这种现象反映出清朝 () A.戏剧艺术形式创新 B.阶级矛盾日益尖锐 C.思想文化专制加强 D.科举取士不断发展 20.下面为某历史著作的目录节选，其恰当的节标题应该是 第×节 一、前期的统治政策 二、边疆管理与统一多民族封建国家的巩固和发展 三、思想控制与百年“文字狱” 四、国力由盛入衰的逐渐转化 A.内陆边疆治理与明清易代 B.明清时期文明的碰撞与交流 C.暗藏危机的“康雍乾盛世” D.明清时期经济社会的发展 二、非选择题（共50分） 21.（16分)在长期的历史发展过程中，中国古代的政治制度不断发展完善。阅读下列材料，回 答问题。 材料一（太祖)召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，苍生 涂地，其故何也？”普：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍 夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” —摘编自《续资治通鉴长编》卷二 (1)根据材料一并结合所学知识，回答宋朝政府解决“方镇太重”问题在地方上采取的具体 措施。(4分) 材料二 皇帝 皇帝 中书省尚书省门下省 吏户礼兵刑工都 蠹吊部靠黎部 部部部部部部院 府 图一唐朝中央管理体制示意图 图二明朝中央官制示意图 (2)材料二的图示中，从唐朝到明朝中央机构发生了什么变化？(4分) 材料三（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 一摘自赵翼《檐曝杂记》卷一 (3)材料三反映了历史上哪一机构的设立？该机构的设立有何影响？(4分) (4)综上所述，概括中国古代政治制度发展的特点。(4分) 22.（18分)国家选拔人才，关系社会公平，关系广大学生和家庭的切身利益。回顾中国古代人 才选拔制度，阅读下列材料，回答问题。 材料一隋唐科举制…自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生自由报考原则，不 -3- 论贵族和平民皆可参加公开考试。…举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各 种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。…一切以文章定去留，为草野寒酸之士开 辟了登仕之途… 一摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额，以满足用文官取代武将当地方官的需 要。在他统治的二十多年内，科举考试登第的有近万人。 一摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》 材料三明朝专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的《四书章句集注》等为依 据，人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识分子的思想 控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 摘编自人教版《中国历史》七年级下册教师教学用书 (1)材料一中的科举制度是哪个皇帝创立的？“一切以文章定去留，为草野寒酸之士开辟了 登仕之途”说明科举制度具有什么样的作用？(6分) (2)根据材料二，指出北宋时期科举制度的发展特点。结合所学知识，说出北宋统治者这样 做的主要目的。(6分) (3)根据材料三，指出明朝选拔人才的制度。这种制度产生了怎样的消极影响？(6分) 23.（16分)国家治理是维系中华民族共同体的重要纽带。李老师以“审视国家治理，汲取历史 智慧”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【材料研读一汲取历史教训】 材料一 卡片一父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭 卡片二万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸 空虚，千里则烟火断灭。 草木腥，流血川原丹。 —《旧唐书·李密传》 —杜甫《垂老别》 (1)国家治理与王朝的兴衰息息相关。分析卡片一所反映的社会现象及原因，写出卡片二 所反映的历史事件及影响。(6分) 任务二【自定观点一感悟治理成效】 材料二 中国古代国家治理大事记 秦汉时期 隋唐时期 元朝时期 明清时期 确立中央集权制 创立科举制 实行行省制 废丞相、设军机处 设置西域都护府开明的民族政策 设宣政院 设驻藏大臣 (2)根据材料二可以提炼出“制度创新有利于维护国家统一”“因俗而治的民族政策，有利 于统一多民族封建国家的巩固和发展”等观点。请你任选一个观点，并结合所学知识， 提取三个与观点相关联的史实，围绕观点加以论述。（要求：相关联史实须出自材料中 的历史事件或现象，史论结合，条理清晰)(10分)