2026年浙江省杭州市西湖区初中学业水平考试模拟试卷（社会学科）

2026年浙江省杭州市西湖区初中学业水平考试模拟试卷 道德与法治 ·历史与社会试题卷 一、判断题(本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T 涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑) 1.安第斯山脉位于北美洲，人们在海拔较低的山谷和山坡驯养羊驼和骆马。 2.拉萨海拔高，空气稀薄，日照时间长，太阳辐射量丰富，被誉为“日光城”。 3.曹操在官渡之战中以少胜多，战胜袁绍，为三国鼎立的形成奠定基础。 4.西安事变揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，抗日民族统一战线正式形成。 5.杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 6.“要想了解自己，最好问问别人”，这告诉我们可以通过他人评价来认识自己。 7.我国‌加强原始创新和关键核心技术攻关，表明创新是民族振兴、社会进步的基石。 8.我国要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。 二、选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中 只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分) 七年级学生小李一家去某度假区游玩，下图为该度假区地形图。读图完成第9-10小题。 ( 第 9-10 题图 ) 9. 小李观察该度假区等高线地形图，得出信息正确的是 A. 甲村位于乙村的正东方 B. 丙地位于乙地的西北方向，此处为山脊 C. 河流下游流向大致为自西南向东北 D. 丁地位于丙地的东南方向，此处为山谷 10. 小李一家计划去度假区体验攀岩运动，他们最可能在哪里找到攀岩基地 A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 新疆和田县通过降盐脱碱、循环淡水等技术，在沙漠边缘成功养殖螃蟹等水产品。读新疆地区示意图与和田气温和降水量图，回答第11-12题。 ( 第 11-12 题图 )11.下图是某同学制作的关于该地区天然水体“含盐量高、酸碱度失衡”成因的思维导图，①与②处应填写的是 ( 第 11 题图 ) A. 温带大陆性气候 强烈 B. 温带季风气候 微弱 C. 温带大陆性气候 微弱 D. 高原山地气候 强烈 12.和田县通过“循环淡水+益生菌调节”技术实现沙漠水产养殖，对该地区可持续发展产生的影响有 ①大力发展种植业，推动经济发展 ②大力开采淡水资源，满足生产需要 ③守护生物多样性，保护生态环境 ④带动水产养殖业发展，增加农民收入 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13.同学们通过“宜侯夨簋”展品及“国宝档案”，得出如下见解，其中正确的是 ( 第 13 题图 ) ①周王将土地和人民分封给宜侯 ②册封宜侯夨旨在巩固周王统治 ③分封制确立了西周的等级制度　　 ④西周分封制已被郡县制所取代 A. ①②③　 　 B. ①②④　 　 C. ①③④ 　　 D. ②③④ 14.汉代时人们将输入中原的物种冠以“胡”字，如胡麻、胡椒、胡萝卜等，唐代通常冠以“海”字，如海棠、海石榴、海珠(波斯湾珍珠)等。对此解释合理的是 A．唐朝与汉朝习俗迥异 B．汉朝崇尚西洋文化 C．唐朝时关闭丝绸之路 D．唐朝对外交往频繁 15.习近平总书记指出：“中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命。”。下面属于中国共产党自我纠错的史实是 ①八七会议总结了大革命失败的教训 ②遵义会议纠正了党内“左”倾错误 ③七届二中全会确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章 ④中共八大二次会议提出“多快好省地建设社会主义”的总路线 A．①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 16.弘扬红色精神，赓续红色血脉。下列口号按创作时间先后顺序排列正确的是 ①外争主权，内惩国贼 ②星星之火，可以燎原 ③解放思想，实事求是 ④抗美援朝，保家卫国 A．①②③④ B．①②④③ C．④①②③ D．④①③② 17.学习历史，我们可以探寻历史原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理的解释。右表中因果关系对应正确的是 选项 原因 结果 A 张骞出使西域 为丝绸之路开辟奠定基础 B 玄奘西行 为中日文化交流作出贡献 C 遣唐使来华 推动日本明治维新的兴起 D 马可·波罗来华 是新航路开辟的根本原因 18．某同学在笔记本上记录下“小国寡民”“城邦民主制”“《荷马史诗》”等信息。据此推测其研究的对象是 A. 古希腊 B. 古巴比伦 C. 古罗马 D. 法兰克王国 19.一个历史事实可以由若干个小事件构成，由此可以排列出一系列事件的等级或层次。下列符合这一逻辑关系的是 A．资本主义制度扩展——明治维新——独立战争 B．冷战后世界格局——经济全球化——欧盟成立 C．资本主义制度的确立——英国资产阶级革命——《权利法案》 D．中国半殖民地化程度加深——甲午中日战争——《北京条约》 20.有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决和人权自由的一方取得了胜利……此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一说法想要表达的观点是 A. 二战给人类带来的灾难 B．欧洲列强殖民扩张的本质 C．对欧洲国际地位的担忧 D．旧的国际秩序受到了冲击 21.漫画启示我们，面对生活中的挫折应该 A. 消极沉沦，选择逃避 B. 磨砺意志，直面挫折 C. 片面认知，畏惧挫折 D. 依赖他人，消极坐等 ( 第 21 题图 ) 22.结合《治安管理处罚法》第六十条规定，对漫画中的校园霸凌行为理解正确的是 第22题图 ①侵犯了同学人身权 ②此类行为都要受到刑罚处罚 ③属于严重违法行为 ④惩治该行为彰显了公平正义 A. ①②　 　 B. ①④ 　　 C. ②③　 　 D. ②④ 23.2026年4月，我国出台《未成年人网络保护条例》修订版，提出要强化平台责任、严控不良信息、规范网络直播打赏等行为。这表明 A. 法律保护网络平台的合法权益 B. 未成年人享有超越法律的特权 C. 法治护航未成年人的健康成长 D. 要重视对未成年人的司法保护 24.2026年两会开通“我给两会捎句话”建言通道，超2000万人次留言，多条群众建议纳入国家政策。这一举措 A. 保障人民直接管理国家事务 B. 是公民行使民主监督权的体现 C. 扩大了公民民主权利的内容 D. 有利于决策的科学化和民主化 25.2026年中央一号文件持续聚焦“三农”，扎实推进乡村全面振兴，持续巩固脱贫攻坚成果。国家重视三农发展体现了我国 A. 推进改革开放，建设小康社会 B. 追求高速发展，增进民生福祉 C. 缩小城乡差距，实现同步富裕 D. 统筹城乡布局，促进协调发展 26.2026年清明前后，全国多地组织青少年走进革命烈士陵园、红色纪念馆，缅怀革命先烈，传承红色血脉，弘扬红色精神。开展红色教育旨在 ①传承革命精神，厚植爱国情怀 ②弘扬传统文化，传承传统美德 ③摒弃现代文明，固守革命传统 ④凝聚精神力量，培育优良作风 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 27.图示法有助于对知识的学习。下列图示正确的是 A B C D 28.“十五五”规划建议中的新提法与现代化建设内容和新发展理念对应正确的是 序号 乡村振兴具体措施 现代化建设 内容 新发展 理念 A 首次将发展新质生产力作为核心任务，强化原始创新 政治建设 创新 B 以服务业为重点扩大制度型对外开放，建设旅游强国 经济建设 共享 C 首次明确提高民生类政府投资比重，着力破解民生难题 社会建设 开放 D 深化“双碳”战略，推动绿色转型，建设新型能源体系 生态文明建设 绿色 三、非选择题(本大题有4小题，共52分) 29.（10分）下图为伊朗的位置和地形图，阅读材料，回答问题。 材料一： ( 资料卡： 伊朗 大部分地区 属大陆性气候 , 冬冷夏热 , 大部分地区干燥少雨。 第 29 题图 ) （1） 伊朗位于亚洲________部，地形以高原为主，霍尔木兹海峡是连接波斯湾与________（大洋）的关键枢纽。（2分） 材料二：藏红花原产于伊朗、希腊、西班牙等地。这种作物喜温暖干燥、抗寒耐瘠。伊朗种植和使用藏红花的历史悠久，其独特的加工工艺已传承千年，被视为国宝级经济作物。如今，伊朗是世界上最大的藏红花生产国，年产量约200至300吨，占全球总产量的70%-90%，带动了60万人就业。 （2）结合上述材料，分析伊朗藏红花主产区发展藏红花产业的有利条件。（4分） 材料三：伊朗是中东重要的石油出口国，霍尔木兹海峡的航运地位与伊朗石油产业紧密关联。但单一经济结构易受国际油价波动、能源转型和地缘政治冲突等冲击。探索经济多元化已成为伊朗的重要发展方向。 （3）综合上述材料和所学知识，为改变伊朗单一的经济模式，提两条合理化建议（4分） 30.（10分）农业是国民经济的基础，农业改革是国家发展的基石。阅读材料，回答问题。 中国、俄国、美国的农业领域的改革一览表（部分） 国别 改革名称 农业改革措施 中国 商鞅变法 废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织。 1950年的土地改革 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行 A 的土地所有制。 1978年农村经济体制改革 实行包产到户、包干到户的家庭联产承包责任制。 俄国 B 农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地。 新经济政策 以征收粮食税代替余粮收集制。 美国 罗斯福新政 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 （1） 补全表格中A、B两处的内容。有学者认为“农业改革能够重塑农业发展方向，提高农业生产效率。”请运用中、俄两国各一例史实的相关史实，对这一观点加以说明。（6分） （2） 材料一中，中国1978年农村经济体制改革与美国罗斯福新政的农业措施，一个“放权于民”，一个“加强干预”。请结合表格内容，分别说明这两种不同改革思路的价值所在。（4分） 31.（13分）《中华人民共和国生态环境法典》的出台，标志着我国生态环境保护全面迈入法典化新时代。某校同学开展了“我是法典宣讲员”校园普法活动，请你一同完成任务。 “我是法典宣讲员”——《生态环境法典》校园普法活动 第一关：《生态环境法典》解读员 （1） ( 第一条 为了保护生态环境，防治污染和其他公害，保障公众健康和生态环境权益，维护生态安全，推动绿色低碳发展，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。 )结合材料一，分析《生态环境法典》为什么是一部良法。（4分） 第二关：《生态环境法典》评析员 （2）请运用权利与义务关系的相关知识，结合材料对漫画中同学的行为进行评析。（6分） ( 第七条 任何单位和个人都有保护生态环境的义务。 第一百四十五条 公民、法人和其他组织发现任何单位和个人有污染环境、破坏生态等行为的，有权向负有生态环境保护监督管理职责的部门举报。 ) 第三关：《生态环境法典》宣讲员 ( 第三十一条 人民检察院应当加强生态环境检察工作，强化检察监督。 第十五条 每年 8 月 15 日为全国生态日。国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。 第十六条 县级以上人民政府应当组织、协调、督促有关部门依法履行生态环境保护监督管理职责。 ) ( 《生态环境法典》宣讲提纲 一、宣讲主题 ：法典护航绿水青山，全民共筑生态家园 二 、宣讲 提纲 为弘扬法典精神，共筑生态家园 1. 政府 __________________________________ 。 2. 人民检察院 ___________________________ 。 3. 社会 __________________________________ 。 4. 企业 要依法经营，持证排污，履行法定义务。 5. 公民 要 尊法守法，依法监督，积极举报 破坏生态环境的 违法 犯罪 行为 。 …… 让我们以法典为盾，以行动为矛，共同守护绿水青山！ )（3）作为《生态环境法典》的宣讲员，请依据上述法典内容，围绕“法典护航绿水青山 ，全民共筑生态家园”主题设计宣讲提纲。（3分） 32.（19分）船，是跨越江河湖海的工具，是文明交流的见证，是民族命运的缩影，更是复兴梦想的承载。阅读材料，回答问题。 （1）图2 、图3分别发生在哪一朝代？（2分） （2）根据资料卡1，结合所学，围绕“船的发展历程”提炼一个观点，并运用至少2张图片的相关史实加以论证。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。）（6分） （3）结合资料卡2，从“创新突破”和“中国担当”的视角，分析“船在时代浪潮中承载的中国力量”。（6分） （4）请依据资料卡3，分析“复兴征途上的青春誓言”对我们实现中华民族伟大复兴的启示，并续写自己的青春誓言。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年浙江省杭州市西湖区初中学业水平考试模拟试卷 道德与法治·历史与社会参考答案及评分参考 一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。正确的请涂T，错误的请涂F） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 F T F F T T F T 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分） 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A D A D A B A A 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C D B B C D D C A D 三、非选择题（本大题有4小题，共52分） 29.（10分）（1）西/西亚，印度洋（2分） （2）①自然条件 伊朗以高原、山地为主，地势较高，气温较低；以温带大陆性气候为主，温暖干燥，昼夜温差大，光照充足，满足藏红花喜温暖、干燥，抗寒性强的生长需求；（任写一点2分） ②社会经济条件 种植历史悠久；种植规模大，加工工艺独特，具有品牌与规模优势；（任写1点2分） (注：自然和社会经济条件各占2分，共4分) （3）建议：①发挥藏红花特色农业优势，发展深加工以提升产品附加值；②依托历史文化遗产与自然景观，发展旅游业；③利用霍尔木兹海峡区位优势，发展转口贸易与物流服务；④发展新能源产业，减少对石油出口的单一依赖。（任答2点，4分） 30.（10分）（1）A：农民（1分）；B：1861年农奴制改革（1分） 该学者的观点是正确的，农业改革确实能够重塑农业生产关系、提高农业生产效率。 示例： 中国商鞅变法废除井田制，允许土地自由买卖，鼓励耕织。这一改革从制度上重塑了土地所有关系，激发了农民生产积极性，提高了农业生产效率，为秦国统一六国奠定了物质基础。 中国1950年土地改革废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制。改革彻底摧毁了封建土地制度，农民成为土地的主人，极大解放了农村生产力，农业生产迅速恢复和发展。 俄国1861年农奴制改革宣布废除农奴制，农奴获得人身自由并可赎买一份土地。这一改革改变了农奴对地主的人身依附关系，重塑了农业生产关系，为俄国农业生产注入了自由劳动力，提高了生产效率。 俄国新经济政策以征收粮食税代替余粮收集制。这一政策调整了国家与农民之间的分配关系，调动了农民生产积极性，促进了农业的恢复与发展。（中、俄两国各选一个即可，4分） （2）中国“放权于民”：实行家庭联产承包责任制，包产到户、包干到户，赋予农民生产经营自主权，打破了人民公社体制下“大锅饭”的弊端，调动了农民生产积极性，解放了农村生产力。（2分） 美国“加强干预”：通过立法颁布《农业调整法》，由国家对全国农业生产和销售进行调节，限制产量、稳定农产品价格，缓解农产品过剩问题，体现了国家对农业的宏观调控。（2分） 31.（13分）（1）良法应当反映人民的意志和利益，维护公民基本权利，促进人与社会共同发展。《生态环境法典》第一条明确规定“保障公众健康和生态环境权益”“建设人与自然和谐共生的现代化”，体现了这些要求，因此是一部良法。（4分） （2）这位同学的行为是正确的，是正确处理权利与义务关系的表现。（1分） ①权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 ②该同学发现工厂违法排污后拨打举报电话，既依法行使了监督权，又自觉履行了保护生态环境的法定义务。法典第七条明确规定“任何单位和个人都有保护生态环境的义务”，该同学以实际行动践行了这一要求，体现了权利与义务的统一。 ③权利的行使有助于促进义务的履行。该同学通过举报违法行为，有利于推动企业履行环保义务，促进全社会生态环境保护目标的实现。（5分，其中材料占2分） （3） 政府：带头守法，严格执法，落实生态环境保护监管责任； 人民检察院：公正司法，人民检察院依法行使检察权，加强对生态环境的检察工作； 社会：加强宣传，营造良好的法治文化环境，共筑生态家园（3分） 32.（19分） （1）图2：明朝；图3：清朝（2分） （2）评分标准： 等级 分值 标准描述 A 5—6分 观点明确，能选取至少2个史实，论证缜密，逻辑清晰，表述完整。 B 3—4分 观点正确，能选取至少2个史实进行论述，有基本分析，逻辑较清晰。 C 0—2分 观点不明确或偏离题意，史实运用不足，论述混乱。 参考答案示例（三个角度，供阅卷参考）： 示例一：从技术传承角度 观点：船的发展见证了中华文明创新性的传承。 论述：“中华第一舟”跨湖桥独木舟距今约8000年，先民借助火焦法挖凿船体，是水上工具的一大发明，体现了先民的创造智慧。郑和宝船采用了当时世界最先进的远洋航海技术，能够准确测定航区、航线和船位。 从独木舟到远洋宝船，船的发展见证了中华民族创新禀赋的一脉相承。 示例二：从兴衰对比角度 观点：船的命运折射了国运的兴衰。 论述：郑和宝船见证了明代国力强盛、开放包容的辉煌，其远航增进了中外友好往来。而定远号在甲午海战中全军覆没，则折射了清政府腐败无能、近代化探索受挫的屈辱。 从扬帆远航到折戟沉沙，船的命运正是国运兴衰的缩影。 示例三：从民族复兴角度 观点：船的历史映射了中华民族从蒙昧走向复兴的伟大征程。 论述：八千年前，跨湖桥先民刳木为舟，开启了中华文明征服江河的篇章；1921年，嘉兴南湖上的一艘红船，见证了中国共产党诞生这一开天辟地的大事变。 从独木舟到红船，跨越八千年，中华民族终于找到了正确的复兴之路。（6分） （3） 视角一：创新突破 ① 辽宁舰实现零的突破，福建舰电磁弹射系统完全自主研制，攻克“卡脖子”技术，体现了我国坚持创新驱动发展战略，走中国特色自主创新之路。 ② 全国5200余家企业参与航母专项，体现了我国搭建创新平台，尊重企业的创新主体地位。 ③ 爱达·魔都号打破欧洲百年垄断，造船业连续16年全球第一，表明我国在尖端技术领域已走在世界前列，由创新大国迈向创新强国。（材料1分，教材知识2分） 视角二：中国担当 ① 习近平主席提出“世界各国乘坐在一条命运与共的大船上，必须同舟共济”，体现了中国首倡人类命运共同体理念，为全球治理贡献中国方案。 ②“丝路方舟”号医院船远赴海外提供人道主义医疗服务，展现了中国以实际行动惠及世界人民，是负责任的大国担当。 ③ 中国建造的船舶服务于全球航运市场，体现了中国坚持合作共赢的发展理念，与世界共享发展机遇。 （材料1分，教材知识2分） （4）弘扬中国精神；坚持党的领导；坚持中国特色社会主义制度自信、道路自信、理论自信、文化自信。对国家有认同，对发展有信心；既是梦想家又是实干家，既心怀梦想又脚踏实地。劳动创造价值等。 （任意3点3分） 示例： 我要努力学习科学文化知识，培养创新精神，将来为突破关键核心技术贡献力量。 我要锤炼品德修为，练就过硬本领，在祖国需要的地方绽放青春。 我要坚定理想信念，把个人梦想汇入民族复兴的时代洪流，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。 （其他符合要求的续写均可。）（2分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $