广东省中考历史模拟卷(九)-【金榜设计】2026年广东省中考历史模拟卷

集中营旧址；文献史料是指距离要研究的时代较近的人所写的史书，或者反映当时人的思想、 观念、以及学术的著述，符合这一特征的史料是：②《论持久战》和⑥《诺曼底登陆》；图像史料， 亦可称为可视史料或影像史料，主要是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图 片等传媒对象。符合这一特征的史料有：③百团大战中八路军破坏日军交通线照片和⑤《联 合国家宣言》签署现场照片。(2)据[参考示例]可知，示例选了两个信息：⑤《联合国家宣言》 签署现场照片和⑥《诺曼底登陆》，这两个相关联的信息拟定出来的主题是：世界人民反法西 斯战争胜利的原因，选取的材料和主题是因果关系，展开说明其中关联即可。按照参考示例， 我们可选择两个相关联的信息：②《论持久战》和③百团大战中八路军破坏日军交通线照片， 这两个信息都是共产党在抗日战争中作出的重大贡献，在思想上行动上起到了引领作用，可 拟出主题：中国共产党是抗日战争的中流砥柱（或中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥 柱作用)。选择其他史料的，言之有理即可得分。[示例]主题：中国共产党是抗日战争的中流 砥柱。阐释：全民族抗战爆发后，为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误 观点，1938年，毛泽东发表了《论持久战》。《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略 总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。百团大战的主要目标是破袭日军交通 线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。百团大战历时数月，战果辉煌，有力打 击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产 党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。最终在全民族的共同努 力下取得了抗日战争的完全胜利。结论：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用， 这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。 2026年金榜设计广东省中考历史模拟卷（九） 1.答案：B 解析：化石是古生物的遗体、遗物或遗迹经过漫长的地质年代石化形成的。元谋人的牙齿化石 等为研究元谋人提供了直接的、科学的实物证据，是研究古人类最有力的证据。故B符合题 意；传说往往带有一定的虚构性和主观性，缺乏直接的、科学的实证依据，不能作为研究古人类 最有力的证据，排除A;想象图是人们根据一定的资料和推测绘制出来的，属于人为的创作，并 非实际存在的证据，排除C；影视剧是基于艺术创作的作品，为了剧情等需要会进行大量的虚 构和演绎，和真实的古人类情况有很大差距，排除D。故选B。本题考查历史研究证据的类型 及科学性判断，重点区分直接证据（化石）与间接证据（传说、想象图、影视剧）的差异。 2.答案：D 解析：根据题干“春秋时期铁器出土地，点分布图”和所学知识可知，铁器的使用是春秋时期社会 生产力发展的重要标志，铁器出土地点广泛分布体现了社会生产力水平全面提高，D项正确： 题干主要展示了春秋时期铁器出土地，点分布状况，未涉及周王室地位，排除A项；题干体现的 是铁器分布，而非货币材质，排除B项；题干主要反映春秋时期铁器出土地，点的空间分布，无法 直接反映诸侯争霸的激烈程度，排除C项。故选D项。 3.答案：B 解析：根据题干“光武帝”和结合所学知识可知，“释放奴婢，减轻刑罚”是光武帝多次下诏推行 的措施，②正确；“合并郡县，裁减官员”是光武帝精简行政机构的举措，③正确；“加强对官吏的 监督，惩处贪官污吏”属于其整顿吏治的内容，④正确，B项正确；“以德化民，休养生息”更符合 -137 汉初文景之治的政策，光武帝虽恢复经济，但教材未明确将其归为“以德化民”，①错误，排除 A、C、D项。故选B项。 4.答案：B 解析：根据图示信息和所学知识可知，从“北方少数民族采桑图壁画砖”能看出少数民族吸收汉 族的生产生活方式，从“汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画”能看出汉族借鉴少数民族的饮食文化，充 分体现了民族交融过程中汉族与少数民族之间的双向交流，B项正确；“北方少数民族采桑图 壁画砖”体现了少数民族学习汉族的农耕技术（采桑是汉族传统农业相关活动）；“汉族妇女制 作蒸馍胡饼砖画”体现了汉族学习少数民族的饮食文化（胡饼是少数民族的食品）。这并非单 纯的汉化，而是双向的交流，排除A项；题干中的两幅画主要体现的是民族交融的方式是双向 交流，而非交往的频繁程度，排除C项；两幅画展现了生产、饮食等不同方面的交流，说明民族 交融的方式是多样的，并非单一，排除D项。故选B项。 5.答案：A 解析：根据材料“骑在战马上的亚历山大”等信息并结合所学知识，亚历山大大帝东征客观上促 进了希腊文化与东方文明的交流融合，罗马帝国扩张中传播罗马文化，同时吸收其他文明成 果，唐三彩骑驼乐舞俑反映唐朝通过丝绸之路与西域等地区的文化交流，阿拉伯数字起源于古 印度，经阿拉伯人传播至欧洲，体现文明间的符号传播，因此材料反映的主题是文明的交流与 互动，A项正确；亚历山大东征、罗马扩张等属于暴力冲突的方式，排除B项；亚历山大、屋大维 属古代，并非中世纪，排除C项；唐三彩、阿拉伯数字是通过和平的方式传播，排除D项。故选 A项。 6.答案：B 解析：据所学可知，元朝设澎湖巡检司管辖台湾，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建 立的行政机构。1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方行政体制和法 规。章程明确驻藏大臣政治上与达赖、班禅地位平等，共同管理西藏政教事务；驻藏大臣还掌 管地方军事、外交等事务；西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教 仪轨和历史定制，最后报请朝廷批准。清朝的这些措施，有效地加强了对西藏的管辖。元朝和 清朝采取了不同措施，都因地制宜强化中央管辖，B项正确；抵御西方殖民侵略不是目的，是加 强管理，排除A项；全面推行改土归流与元朝不符，该政策主要是明朝开始实行的，排除C项； 民族隔阂消除不符合史实，依然存在，排除D项。故选B项。 7.答案：D 解析：根据题干和所学知识可知，“上品无寒门，下品无势族”描述的是魏晋南北朝的九品中正 制，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现唐朝的科举制，“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前 读”体现宋朝科举制下对儒家经典的重视以应考，“头白空摩八股文，何能科举接青云”体现明 清的八股取士，可知时间轴反映了古代选官制度的嬗变历程，D项正确；时间轴内容未涉及商 业贸易，排除A项；时间轴内容没有提到军队或者武器等，与军事力量无关，排除B项；中央集 权制度的完善涉及中央与地方、君权与相权等多方面，时间轴主要体现的是选官制度，排除C 项。故选D项。 8.答案：C 解析：据题干“下图中①所示区域管辖机构的最高长官”和所学知识可知，该区域为清朝新疆地 区。清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地 区，C项正确；西域都护是西汉时期管辖西域的机构，排除A项；北庭都护是唐朝武则天时期设 立，管辖天山以北地区，排除B项；驻藏大臣是清朝管辖西藏的官员，排除D项。故选C项。 —138 9.答案：A 解析：根据材料并结合所学知识可知，题干列举了明清时期中国在屯门之战、西草湾之战、收复 台湾及雅克萨之战中击败外来侵略者的史实，强调反侵略态度坚决，这些胜利均体现明清政府 与民众抵御外敌的坚定立场，A项正确；当时中国取胜是因为自身传统军事等力量，且此时“师 夷长技”的思想还未产生，不能以此就得出取胜不需要“师夷长技”的结论，排除B项；康乾盛世 仅覆盖雅克萨之战，无法解释明朝的胜利，排除C项；题干体现的是中国在反侵略战争中取得 胜利，并非强调中国面临西欧各国的威胁，该选项不符合材料主旨，排除D项。故选A项。 10.答案：B 解析：根据所学知识可知，1842年鸦片战争，中国失败，签订了中英《南京条约》，这是中国近 代第一个不平等条约，破坏了中国主权和领土完整，因此，鸦片战争给中国带来深重灾难，使 中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，B项正确；英国发动鸦片战争，使中国开 始遭到西方列强的入侵，而鸦片战争战败，签订《南京条约》破坏了中国主权和领土完整，使中 国开始沦为半殖民地半封建社会，排除A项；近代史上列强对中国侵略，签订一系列不平等条 约，使中国丧失了大片领土主权，与题千信息不符，排除C项；《马关条约》使列强的侵略由沿 海深入到内陆，大大加深中国半殖民地半封建社会程度，与题干信息不符，排除D项。故选 B项。 11.答案：D 解析：本题考查章西女王的主要历史事迹，要求学生识别与章西女王相关的历史情景。选项 A:章西女王是印度民族大起义的领导人，而打击西班牙军队的主要是拉丁美洲独立运动中 的领导人，如玻利瓦尔、圣马丁等，与章西女王无关，故A错误。选项B:莎拉托加战役是美国 独立战争中的重要战役，是美国人民抗击英国殖民统治的战役，与章西女王无关，故B错误。 选项C:攻打巴士底狱是法国大革命开始的标志，与章西女王无关，故C错误。选项D:章西 女王在1857一1859年印度民族大起义中，率领印度起义军抗击英国殖民者，这是她的主要历 史事迹，故D正确。 12.答案：C 解析：根据材料“从某种意义上说，没有新文化运动的躁动，就没有五四运动这样空前规模的 爱国群众运动，也不可能形成独特的爱国、进步、民主、科学的五四精神”并结合所学知识可 知，1915年兴起的新文化运动进一步解放了人们的思想，在社会上起到了思想大解放的作 用，促进了人们的觉醒，为形成独特的爱国、进步、民主、科学的五四精神奠定了基础，说明新 文化运动为五四运动奠定了基础，C项正确；“打击了尊孔复古的逆流”是新文化运动的内容， 但题干未涉及新文化运动的内容，排除A项；材料内容主要体现了新文化与五四运动之间的 关系，没有强调新文化对近代教育产生的影响，排除B项；新文化运动更侧重思想解放，而非 直接壮大资产阶级，且五四运动后工人阶级壮大并崛起，排除D项。故选C项。 13.答案：C 解析：根据地图内容并结合所学可知，北伐战争的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋 军阀，①正确；从地图中可以看出，两湖地区是北伐战争初期的主战场，③正确；从地图看，从 广州出发，打到了上海附近，由此可知北伐军从珠江流域打到长江流域，④正确，①③④正确， C项正确；北伐军基本推翻了北洋军阀的统治，但不是所有，②错误，A、B、D项错误。故选 C项。 14.答案：C 解析：根据题千“1940年的木刻版画《军民合作》，受到抗日根据地老百姓的广泛欢迎。”并结 —139 合所学可知，这幅木刻版画创作于抗日战争时期的敌后根据地，主题突出“军民合作”。作品 旨在体现八路军与根据地群众携手抗战、共同抵抗日本侵略者的精神，C项正确；作品创作于 抗日战争时期，核心目的是服务于抗战，而非单纯宣传艺术，排除A项；“减租减息”政策主要 涉及经济领域的土地政策，与“军民合作”主题关联不紧密，排除B项；“三三制”是政权建设方 面的举措，也不符合“军民合作”的主旨，排除D项。故选C项。 15.答案：C 解析：本题考查1984年中国改革开放的阶段特征，具体涉及对内改革与对外开放的推进情 况。题目材料反映了1984年两个重要事件：一是城市经济体制改革全面展开，二是开放14 个沿海城市。需结合这些信息分析选项。A选项：材料中1984年开放沿海城市与特区建立 (1980年)的时间关联不直接，未体现特区对改革的示范作用，故A项错误。B选项：“点线面 体”格局是改革开放逐步推进的结果，1984年仅开放沿海城市，尚未形成完整格局，故B项错 误。C选项：1984年城市经济体制改革（对内改革）全面展开，同时开放14个沿海城市（对外 开放)，表明对内改革和对外开放在这一年同步进行，故C项正确。D选项：社会主义市场经 济体制在全国建立是在21世纪初，1984年尚未建立，故D项错误。故答案为C。 16.答案：A 解析：根据材料和所学知识可知，上表中“剪掉辫子”“鞠躬握手”“禁止缠足”等内容，都属于社 会习俗方面的变革。在近代中国，随着社会的发展，人们的发型、服饰以及女性缠足等社会习 俗发生了重要变化，所以该领域是社会习俗领域，A项正确；文化教育领域主要涉及教育制 度、学校教育、思想文化传播等方面，上表内容与文化教育无关，排除B项；物质生活领域侧重 于人们的衣食住行等物质方面的生活条件，上表中的内容不属于物质生活范畴，排除C项；城 市生活领域主要围绕城市中的生活方式、基础设施等，上表内容并非针对城市生活，排除D 项。故选A项。 17.答案：B 解析：题干中的《愚公移山》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》均创作于抗日战争时期。徐悲鸿的 《愚公移山》以寓言形式鼓舞民众坚持抗战；《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》直接呼吁救亡图 存、团结抗日。“救亡图存，抗击日寇”准确概括了这一主题，B项正确；武昌首义，民国建立体 现了辛亥革命(1911年)，与题千作品所处抗日时代不符，排除A项；左宗棠收复新疆(19世纪 70年代)，与题干所述抗日战争时期主题不符，排除C项；转战陕北和运动歼敌为解放战争时 期(1947年)，与抗日战争无关，排除D项。故选B项。 18.答案：B 解析：根据题千和结合所学知识可知，②(1957年)到③(1960年)经济下降，1958年开始的 “大跃进”和人民公社化运动是探索中的严重失误，导致国民经济困难，符合曲线下降趋势，B 项正确；从①(1952年)到④(1965年)，经济曲线经历了1957一1960年的下降（③），说明经济 建设并非“一帆风顺”，存在挫折，排除A项；①(1952年)到②(1957年)是“一五计划”时期 (1953一1957年)，一五计划的完成推动经济发展；土地改革1952年底已基本完成，并非此阶 段经济增长的主要原因，排除C项；③(1960年)到④(1965年)经济回升是因为1961年开始 实施“调整、巩固、充实、提高”八字方针，国民经济逐步恢复；党和国家工作重心转移是1978 年十一届三中全会的内容，与此时无关，排除D项。故选B项。 19.答案：A 解析：根据题干和所学知识可知，材料中强调“深入贯彻以人民为中心的发展思想”，在幼有所 育、学有所教等与人民生活息息相关的方面持续用力，全方位改善人民生活，这充分体现了中 -140 国共产党始终把人民放在首位，坚持人民至上的历史经验，A项正确；坚持统一战线主要涉及 团结一切可以团结的力量，材料未体现，排除B项；坚持理论创新侧重于思想理论方面的创新 发展，材料没有相关内容，排除C项；坚持自我革命是关于党自身建设、自我完善的，与材料中 关注人民生活的内容不符，排除D项。故选A项。 20.答案：B 解析：据题干“2024年，中国政府欧亚事务特别代表先后访问巴西、南非和印度尼西亚，就国 际危机开展穿梭外交”和所学知识可知，劝和促谈的目的就是为了化解国际危机，避免冲突升 级，这直接体现了致力于维护世界和平稳定，与题目中中国的行为相契合，B项正确；题目中 整个内容都围绕国际危机的解决、劝和促谈展开，未提及任何与生态环境相关的内容，排除A 项；题干中的外交行动重点是“国际危机”“劝和促谈”，核心在政治、安全领域的外交斡旋，排 除C项；文明交融通常涉及不同国家/地区之间的文化、价值观、宗教、艺术等方面的交流互 动，排除D项。故选B项。 21.答案：D 解析：据题干“亚非古代文明发源于大河流域，欧洲古代文明依托于海洋，美洲古代文明发源 于高山峡谷地带”和所学知识可知，亚非大河流域凭借丰富的水资源孕育了灌溉农业文明，欧 洲海洋文明因濒临海洋，发展出城邦制度以及开放性文化，美洲高山峡谷文明由于地形相对 封闭，发展出独特的农业体系与集权宗教体系，这种因地理环境差异而造就的文明类型多样 化，充分体现了世界古代文明多元发展的特征，D项正确；亚非文明以大河流域农业为根基， 欧洲文明围绕海洋贸易展开，美洲文明在高山峡谷中孕育独特体系，文明类型丰富多样，并非 单一，排除A项；亚非、欧、美洲古代文明所处自然地理区域各异，且从全球视角看，各区域文 明在发展程度、规模等方面存在明显差异，分布并不均衡，排除B项；题干仅介绍了各区域文 明的发源地，未涉及文明之间的交流信息，无法得出交流频繁的结论，排除C项。故选D项。 22.答案：C 解析：本题考查罗斯福新政，掌握相关的基础知识。据所学知，罗斯福新政加强了国家对经济 的干预，使资本主义向国家垄断资本主义阶段发展，这是对资本主义生产关系的局部调整，进 一步巩固了资本主义制度。故罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在维护了资本主义制 度。故选C。 23.答案：D 解析：本题为逆向选择题。根据所学知识可知，18世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权， 建立了“日不落帝国”，成为世界上最大的奴隶贩子，而不是西班牙，D项符合题意；新航路开 辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，不符合题 意，排除A项1588年，西班牙派出一支庞大的“无敌舰队”讨伐英国，遭到惨败。从此，西班 牙失去了海上霸主地位，不符合题意，排除B项；17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国 家，进入海上贸易的黄金时代，荷兰人有“海上马车夫”之称，不符合题意，排除C项。故选 D项。 24.答案：D 解析：根据材料“普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝”和结 合所学知识可知，指的是拿破仑，拿破仑对外战争虽然有侵略性，但客观上打击了欧洲封建势 力，传播了法国大革命的自由、平等思想，这是“后人软佩他”的核心原因，同时也呼应了题干 中“几乎控制了整个欧洲”的背景，D项正确；处死路易十六的是法国大革命时期的雅各宾派 (1793年)，此时拿破仑尚未掌握核心权力，排除A项；拿破仑建立法兰西第一帝国(1804年)， -141 这是他“维护一己私利”、追求个人权力的体现，但题干中“后人钦佩他”的原因并非建立帝国 (帝国是专制的体现)，排除B项；把法国大革命推向高潮的是雅各宾派统治时期（罗伯斯庇尔 掌权阶段)，与拿破仑无关，排除C项。故选D项。 25.答案：A 解析：根据题干内容并结合所学知识可知，1771一1802年英国从殖民地输入的原棉数量急刷 增长。这一时期处于英国工业革命初期，纺织业的技术革新对原棉的需求大幅增加。“珍妮 机的应用”是工业革命中纺织业的重要发明，极大提高了纺纱效率，从而推动了对原棉需求 的激增，符合题意，A项正确；“蒸汽时代的到来”以瓦特改良蒸汽机为标志，主要推动了动力 革新和交通运输等领域的发展，与原棉需求的直接关联较小，排除B项；“殖民地的扩大”是 原棉来源的保障，但不是需求激增的直接原因，排除C项；“铁路运输的兴起”是工业革命后 期的成果，时间上与题干不符，排除D项。故选A项。 26.答案：A 解析：根据题干“但是就在这一时期，一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来”可 知，尽管起义失败，但民族感情开始在印度全境传播，说明起义激发了印度的民族意识，A项 正确；印度1857年大起义最终失败了，并没有瓦解英国的殖民统治，排除B项；这次起义主要 是由封建势力领导的，其性质并非传播资产阶级民主思想，排除C项；印度1857年大起义是 印度的民族解放运动，与国际工人运动没有直接关联，排除D项。故选A项。 27.答案：B 解析：根据题干可知，该作品完成于1804年，反映重大社会题材，标志贝多芬思想与艺术的成 熟。结合所学知识可知，贝多芬的《英雄交响曲》（第三交响曲）创作于1803一1804年，最初献 给拿破仑，后因拿破仑称帝而改名，体现对英雄主义的反思，符合题干描述，B项正确；《夜间 的咖啡馆》是荷兰画家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除A项；《战争与和平》是 俄国作家托尔斯泰的小说，创作于19世纪后期，与贝多芬无关，排除C项；《向日葵》是荷兰画 家梵高的画作，属于绘画领域，与贝多芬无关，排除D项。故选B项。 28.答案：B 解析：根据材料“禁止工厂雇佣未满13岁的童工”“对工厂使用女工进行管理”等信息分析可 知英国、德国、法国的法律条文均涉及限制童工和女工劳动时间，改善工人待遇，说明资产阶 级通过立法缓和阶级冲突，稳定社会秩序，缓和社会矛盾，B项正确；遏制疾病传播与劳工权 益无关，排除A项；材料强调对妇女、儿童的保护，没有体现控制人口增长，排除C项；建立福 利国家出现于二战后，时间不相符，排除D项。故选B项。 29.答案：C 解析：根据题干“二战后亚非拉国家的新发展”和结合所学知识可知，万隆会议召开于1955 年，是二战后亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国 际会议，体现了亚非国家的新发展，C项正确；“拉丁美洲独立运动”发生在19世纪初，属于二 战前的民族解放运动，时间不符，排除A项；“甘地领导非暴力不合作运动”主要在20世纪20 一40年代，是二战前印度争取独立的运动，时间不符，排除B项；“二十国集团领导人峰会”是 全球经济合作论坛，成员包括发达国家和发展中国家，并非专门针对亚非拉国家的新发展，排 除D项。故选C项。 30.答案：C 解析：据所学知识可知，1999年，巴拿马从美国手中收回了巴拿马运河的主权，反映了拉美人 民维护国家主权的斗争，C项正确；国际政治经济新秩序至今仍未最终确立，巴拿马收回运河 -142 区主权只是在维护国家主权方面取得的一个重要成果，不能表明国际政治经济新秩序已最终 确立，排除A项；巴拿马属于拉丁美洲国家，其收回运河区主权与非洲国家摆脱殖民主义枷锁 无关。而标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁的事件是1990年纳米比亚独立，排除B项；万隆 会议，提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争，与巴拿马 收回了运河区的全部主权没有联系，排除D项。故选C项。 31.答案：(1)推恩（推恩令）；分封制(2)隋（隋朝）；洛阳(3)唐太宗（李世民）；贞观之治 (4)闭关锁国（闭关锁国政策）；广州 解析：第(1)题考查汉武帝加强中央集权的措施及西周政治制度；第(2)题考查隋朝大运河的 开通朝代与中心；第(3)题考查唐朝开明民族政策的推行者及治世局面；第(4)题考查清朝对 外政策及通商口岸。第(1)小题，第一问：材料一指出“汉武帝采纳了主父偃的建议，使侯国越 来越多，诸侯王的封地和势力越来越小”。结合所学，汉武帝为削弱诸侯王势力，采纳主父偃 的建议，颁布推恩令，规定诸侯王可将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，无力对抗中央。第 二问：“诸侯王”的出现与西周政治制度相关。西周为巩固统治，实行分封制，周天子将土地和 人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，“诸侯玉”即源于此制度。第(2)小题，第一 问：材料二描述“大运河北抵涿郡，南至余杭”。结合所学，隋朝隋炀帝时期为加强南北交通、 巩固统治，下令开凿大运河，故开通朝代为隋朝。第二问：大运河以洛阳为中心，北至涿郡（今 北京)，南至余杭（今杭州），贯通南北五大水系；因此中心是洛阳。第(3)小题，第一问：材料三 提到“他实行开明的民族政策…尊奉他为各族的‘天可汗’”。结合所学，唐朝唐太宗李世民 实行开明的民族政策，被北方和西北地区各族首领尊为“天可汗”，故“他”指唐太宗（李世民）。 第二问：唐太宗统治期间，政治清明、经济发展、社会稳定，史称“贞观之治”，这是唐朝初期的 治世局面。第(4)小题，第一问：材料四指出“清朝…严格限制对外贸易”。结合所学，清朝 为维护统治，实行闭关锁国政策，严格限制对外贸易。第二问：1757年，清朝下令关闭其他港 口，仅开放广州一处作为对外通商口岸，并由广州十三行统一管理对外贸易，故该口岸是 广州。 32.答案：(1)春秋时期：中原周边各族产生了华夏认同观念。 战国时期：中原周边各族逐渐融入华夏族。 秦：我国统一多民族国家形成。 (2)相似之处：沿袭中原历代王朝的中央集权政治制度、治理经验；有效管辖边疆地区；注重发 展农业生产。 重要意义： 元初：中央政府正式对西藏地区、台湾地区行使行政管辖权；促进了各族经济、文化的交流与 发展、加强了各族间的了解与联系；各族以中原文化为主的文化认同趋向加强。 清朝：基本奠定了现代中国的版图 (3)维护国家主权统一；维护国家领土完整；中华民族团结抗日；反对外来侵略。 解析：(1)民族关系：根据材料一“春秋时期…华夏认同观念”可知，春秋时周边民族认同华 夏；由“进入战国之后，内迁的‘戎’‘狄’‘蛮’‘夷’逐渐融入华夏族”得出战国时期，中原周边各 族逐渐融入华夏族；根据材料一“秦统一六国后，又统一了岭南及东南沿海地区，加强了对云、 贵一带西南夷的控制，击退匈奴进攻。”并结合所学，秦朝统一并控制边疆，我国统一多民族国 家形成。(2)据材料二“元朝参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度…” -143 “清朝沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权…”可以看出元、清均加强集权；据材 料二“兴修水利，鼓励农桑”“开垦土地，兴修水利”可以看出元、清均实行了发展经济的措施； 据材料二“在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司”“对西 藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖”可以看出元、清均 为管理边疆采取了措施。意义：据材料二“在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接 统辖；在澎湖设置巡检司”并结合所学可知，元朝设立的宣政院和巡检司，都促进了民族交融： 据材料二“对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠 定了我国今天的疆域基础。”并结合所学可知，清朝对边疆地区的治理（如设驻藏大臣），奠定 了我国今天的疆域基础。(3)表现：由材料三“六世班禅明确表示：整个西藏都是在中国主权 管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。”可以看出班禅强调主权；由材料三“19世 纪七八十年代，在新疆各族人民支持和拥护下，清军收复新疆领土。”可以看出各族支持收复 新疆；由材料三“东北地区的汉族、满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义 勇军。…其他少数民族人民也通过各种方式参加抗日斗争。”可以看出各族支持抗日斗争。 由此可知，各民族的中国国家认同表现在维护主权、抗敌、参与抗战三方面。 33.答案：(1)关键步骤：建立知识库；设置探究任务并验证、完善生成的成果。 (2)步骤1：史料类型：文献史料、图像史料。方法：拓宽搜集史料路径等。 步骤2：任务：可以选择议题：“二战的历史进程”，确定探究任务：“运用时间轴梳理1939一 1945年关键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。” 步骤3：存在的问题：表述混乱；史实简略；逻辑不清。完善建议：补充欧洲战场爆发过程； 明确“最大规模”指太平洋战争爆发；增加反法西斯同盟形成的表述。 (3)收获：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；要坚持正确二战史观；要理 解二战主要史事的联系；要学会表达观点等。 解析：(1)关键步骤：据材料一“第一，针对研究项目建立丰富的知识库”可知，建立知识库；据 材料一“第二，针对研究项目设置科学的探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。”可 知，设置探究任务并验证、完善生成的成果。(2)步骤1：史料类型：据材料二甲“摘编自吴于 廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》”可知，这是文献史料，文献史料一凡是用文字 记载的，包括铭刻、文书、著述等都是文献史料。据材料二乙照片可知，这是图像史料，图像史 料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，主要包括地图、图片等传媒对象。方法：据所学可 知，可以拓宽搜集史料路径，多途径搜集资料，进一步丰富知识库等。步骤2：任务：可以选择 议题：“二战的历史进程”，并结合所学可以确定探究任务：“运用时间轴梳理1939一1945年关 键战役，分析同盟国战略转折点及其影响因素。”或者选择议题：“中华民族抗战的中流砥 柱”，并结合所学确定探究任务：“对比国共两党抗战政策，结合敌后战场与正面战场作用，论 证中共的领导核心地位。”步骤3：存在的问题：表述混乱，如首句缺标点；史实简略，如未提德 国入侵波兰等关键事件；逻辑不清，如“最大规模”未说明珍珠港事件。完善建议：补充欧洲战 场爆发过程，如1939年德国闪击波兰；明确“最大规模”指太平洋战争爆发，日本偷袭珍珠港； 增加1942年世界反法西斯同盟形成的表述。(3)收获：从查询文献资料一分步实施探究的角 度得出：知识库要丰富；任务要清晰；分析要深入；大模型要甄选；在研究时要坚持正确二战史 观；据材料三人工智能生成的研究成果可知，要理解二战主要史事的联系；要学会表达观 点等。 1442026年金榜设计广东省中考模拟卷历史（九） 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将 条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如 需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以 上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是() A.传说 B.化石 C.想象图 D.影视剧 2.观察下图，可知春秋时期 北京。 大津。 /9- 京 ●成都 荆州 重庆 ●】 春秋时期铁器出土地点分布图 A.周王室地位下降 B.国家的货币材质以铁为主 C.诸侯争霸更激烈 D.社会生产力水平全面提高 3.下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是 ①以德化民，休养生息②释放奴婢，减轻刑罚③合并郡县，裁减官员( ④加强对官吏的监 督，惩处贪官污吏 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 65 4.颜小敏同学探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集到下面两幅画，体现的民族交融的主要 特点是 北方少数民族采桑图壁画砖 汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画 A.汉化为主 B.双向交流 C.交往频繁 D.方式单一 5.下图是某历史社团为项目化学习搜集的资料，据此可知此次项目化学习的主题是 :y§07 5 VΛ9)00 7891015150 骑在战马上的亚历山大 屋大维 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字 A.文明的交流与互动 B.民族间的友好往来 C.中世纪的对外交往 D.国家的侵略与扩张 6.元朝设澎湖巡检司管辖台湾，清颁布《钦定藏内善后章程》。这些措施的共性是 A.抵御西方殖民侵略 B.因地制宜强化中央管辖 C.全面推行改土归流 D.促进民族隔阂消除 7.整理绘制时间轴有助于厘清历史发展的脉络。如图所示时间轴反映的主题是 上品无寒门， 春风得意马蹄疾， 男儿欲遂平生志， 头白空摩八股文 下品无势族 一日看尽长安花 五经勤向窗前读 何能科举接青云 魏晋南北朝 唐朝 宋朝 明清 A.古代商业的繁荣发展 B.军事力量的不断增强 C.中央集权制度的完善 D.古代选官制度的嬗变 8.下图中①所示区域管辖机构的最高长官是… 巴略什袍 回都城 湾出 ⊙省级驻所 国界 东 省界 海岛南海 --今国界 南海请鸟 清朝疆域图(1820年) A.西域都护 B.北庭都护 C.伊犁将军 D.驻藏大臣 66 9.1521年中葡屯门之战，葡人战败；1522年中葡西草湾之战，葡人再败；1662年郑成功赶走荷兰 殖民者，收复台湾；1685年中俄雅克萨之战，俄国人战败。这些胜利表明 ( A.明清时国人反侵略态度坚决 B.取胜并不需要“师夷长技” C.战争获胜基础是“康乾盛世 D.中国面临西欧各国的威胁 10.鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会，这一结论的得出是基于 ) A.中国开始遭到西方列强的入侵 B.中国独立主权的完整性遭到破坏 C.清政府此时丧失了大片领土主权 D.《南京条约》开放南京等城市为通商口岸，西方侵略势力已经深入到中国内陆 11.如果给章西女王画像，我们可以选择的历史情景是 A.她率领起义军打击西班牙军队 B.她在莎拉托加战役中大败英军 C.她在攻打巴士底狱的战斗中 D.她率领印度起义军抗击英军 12.“从某种意义上说，没有新文化运动的躁动，就没有五四运动这样空前规模的爱国群众运动， 也不可能形成独特的爱国、进步、民主、科学的五四精神。”这说明新文化运动 () A.打击了尊孔复古的逆流 B.促进了近代教育的发展 C.为五四运动奠定了基础 D.壮大了资产阶级的力量 13.通过对历史地图研究能够获得更多历史信息，深刻理解历史事件。依据下图内容判断，可以 获得的正确历史信息是 ( 原 海 江 长汉 O上海 6武昌 杭州 东 南旦 海 ⊙闽候 (日占) 南海 最作床盘据地区 口国民政府所在地 一国界 ■孙传？然取做风 →北伐军进军路钱 一省界 ■笑佩孚盐谢地区 ·冯玉祥军南下路线 一一地区界 ■北伐前国民攻府控制地区 X重要战场 ①北伐的主要对象是各支北洋军阀②北伐军推翻了所有北洋军阀的统治 ③两湖地区是 北伐战争初期的主战场④北伐军从珠江流域打到长江流域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.如图是著名版画家胡一川创作于1940年的木刻版画《军民合作》，受到抗 日根据地老百姓的广泛欢迎。该作品重在 民合作 A.宣传木刻版画的艺术和色彩 B.倡导实行“减租减息”政策 C.激励军民团结合作抗击日寇 D.动员根据地实行“三三制” 67 15.1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，随后城市 经济体制改革全面展开。同年，我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海城市。 这说明 A.特区的建立为改革提供了示范 B.改革开放呈现“点线面体”的格局 C.对内改革和对外开放同步进行 D.社会主义市场经济体制在全国建立 16.如图所示内容反映了中国近代某一领域的重要变化，该领域是 ( 剃发留辫 剪掉辫子 磕头跪拜 鞠躬握手 女子缠足 禁止缠足 A.社会习俗领域 B.文化教育领域 C.物质生活领域 D.城市生活领域 17.文艺作品是一种观念形态，是一定的社会生活在文学家、艺术家头脑中反映的产物。下表中 的文艺作品共同谱写的时代强音是 ( 作者 作品 徐悲鸿 《愚公移山》 田汉、聂耳 《义勇军进行曲》 洗星海 《黄河大合唱》 A.武昌首义，民国建立 B.救亡图存，抗击日寇 C.缓进急战，收复新疆 D.转战陕北，运动歼敌 18.如图反映的是新中国20世纪五六十年代的经济发展状况，对 发 ② (④ 这一示意图的解读正确的一项是 ) A.从①到④，反映出建国初期经济建设一帆风顺 ① B.从②到③，出现了大跃进和人民公社化的失误 C.从①到②，反映了土地改革极大促进经济发展 →年份 195219571960 1965 D.从③到④，说明实现了党和国家工作重心转移 19.中共二十大报告指出：“我们深入贯彻以人民为中心的发展思想，在幼有所育、学有所教、劳有 所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。”这体现了 中国共产党百年奋斗的历史经验是 () A.坚持人民至上 B.坚持统一战线 C.坚持理论创新 D.坚持自我革命 20.2024年，中国政府欧亚事务特别代表先后访问巴西、南非和印度尼西亚，就国际危机开展穿 梭外交，同“全球南方”的重要成员国进一步交换意见，坚持劝和促谈。这些活动反映了中国 致力于 ( ) A.保护全球生态环境 B.维护世界和平稳定 C.推动国际经济发展 D.促进世界文明交融 21.亚非古代文明发源于大河流域，欧洲古代文明依托于海洋，美洲古代文明发源于高山峡谷地 带。这说明世界古代文明 ) A.类型单一 B.分布均衡 C.交流频繁 D.多元发展 22.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他 经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在( ) 68 A.极大地改善了人民的生活 B.使经济缓慢地恢复过来 C.维护了资本主义制度 D.加强了中央集权 23.下列关于早期殖民扩张的内容，说法错误的是 A.最早进行殖民扩张的是西班牙和葡萄牙 B.1588年英国击败西班牙的“无敌舰队”取得海上优势 C.17世纪上半期是荷兰海上贸易的黄金时代，有“海上马车夫”之称 D.18世纪中期法国殖民地遍及全球，自诩为“日不落帝国” 24.1806年，普鲁士的路易丝王后这样描写了这位几乎控制了整个欧洲的法国皇帝：“他的思想 和他的野心只是为了维护一己私利。人们可以钦佩他，但不能爱他。他被幸运蒙蔽了眼睛， 以为一切都可以实现。但他不懂得节制，凡是没有节制的人，都将失去平衡而跌倒在地。”后 人钦佩他主要是因为他 ) A.处死了法国国王路易十六 B.把法国大革命推向高潮 C.建立了法兰西第一帝国 D.向欧洲传播了革命思想 25.1771年英国从不同殖民地输入的原棉数量为476万吨，到了1789年暴涨为3257万吨。到了 1802年更是达到了惊人的6050万吨。导致这一现象出现的原因是 A.珍妮机的应用 B.蒸汽时代的到来 C.殖民地的扩大 D.铁路运输的兴起 26.印度1857年大起义失败了，英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的， 但是就在这一时期，一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见这次大起 义 ) A.促进了印度民族意识觉醒 B.瓦解了英国殖民统治 C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动 27.它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成 熟。这部作品是 A.《夜间的咖啡馆》 B.《英雄交响曲》 C.《战争与和平》 D.《向日葵》 28.19世纪最后30年里，资本主义国家的法律条文中增加了以下内容（如下表），这主要是为了 ( ) 1872年 英国 对采矿制定法规：禁止妇女、12岁以下的少女到井下工作 禁止工厂雇佣未满13岁的童工。13岁以上的少年工人每天劳动 1890年-1894年 德国 不能超过10小时，女工不能超过11小时 1892年 法国 对工厂使用女工进行管理，禁止工厂雇佣13岁以下的儿童 A.遏制疾病传播 B.缓和社会矛盾 C.控制人口增长 D.建立福利国家 29.晋华中学历史社团围绕“二战后亚非拉国家的新发展”这一主题，准备在公众号上推送一篇文 章，请为其挑选一幅合适的配图 拉丁美洲独立运动 甘地领导非暴力不合作运动 69 G2○ 二十思集思额8人杭州峰会 D 二十国集团领导人峰会 周恩来在万隆会议上发言 30.自2024年11月特朗普再次当选美国总统以来，他多次表示美国必须重新控制巴拿马运河， 拉美多国以及美洲玻利瓦尔联盟也都表态支持巴拿马捍卫运河主权。回顾历史，20世纪六 七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权；1999年底，巴拿马收回 了运河区的全部主权，这一历史时刻 () A.表明国际政治经济新秩序的最终确立 B.标志着非洲国家摆脱殖民主义枷锁 C.反映了拉美人民维护国家主权的斗争 D.提高了亚非国家和地区的民族自信 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。 31.阅读材料，回答问题。 材料一西汉初，诸侯王势力强大，汉武帝采纳了主父偃的建议，使侯国越来越多，诸侯王的 封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 材料二大运河北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，贯通 南北，全长2700多千米，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 材料三他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时唐朝北方和西北地区的各族首 领尊奉他为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。 材料四清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国家领土主 权受到侵犯，于是严格限制对外贸易。1757年，清朝下令关闭了其他港口，只开放一处作为 对外通商口岸。 (1)材料一中，“主父偃的建议”是什么？“诸侯王”源自于西周确立的哪一社会等级制度？ (2)材料二中，“大运河”是哪一朝开通的？“大运河”的中心是哪里？ (3)材料三中，“他”指的是谁？“他”统治期间出现的局面被称为什么？ (4)材料四中，清朝为了“严格限制对外贸易”实行了哪一政策？“只开放一处作为对外通商口 岸”，该口岸是哪里？ 70 32.中华民族共同体是各民族在长期交往交流交融中形成的你中有我、我中有你，多元一体、不可 分割的命运共同体，有着无比强大的凝聚力、生命力和包容性。阅读材料，回答问题。 材料一春秋时期，中原各国因社会发展先进自称为“华夏”，在频繁往来和密切联系中，周边 的“戎”“狄”“蛮”“夷”等民族产生了华夏认同观念。进入战国之后，内迁的“戎”“狄”“蛮”“夷” 逐渐融入华夏族。秦统一六国后，又统一了岭南及东南沿海地区，加强了对云、贵一带西南夷 的控制，击退匈奴进攻。 摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 (1)根据材料一和所学知识，分别指出春秋时期、战国时期、秦朝民族关系各有怎样的发展？ 材料二元朝、清朝的国家治理措施（部分） 朝代 国家治理措施（部分） 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；兴修水利，鼓励农桑；在 元朝 西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖；在澎湖设置巡检司。 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；开垦土地，兴修水利；对西藏、新 清朝 疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今 天的疆域基础。 摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (2)根据材料二和所学知识，概括元朝、清朝国家治理措施的相似之处，并分别指出元朝国家 治理对中华民族进一步交融、清朝边疆治理对统一多民族国家版图奠定的重要意义。 材料三乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图与西藏地方建立直接联系，六世班禅明确表示： 整个西藏都是在中国主权管辖范围内的地方，西藏的一切无不听命于朝廷。19世纪七八十 年代，在新疆各族人民支持和拥护下，清军收复新疆领土。九一八事变后，东北地区的汉族、 满族、朝鲜族等各族人民积极投身各种抗日团体和抗日义勇军。东北、华北等地的蒙古族和 汉族人民成立蒙边骑兵、蒙汉同盟军、蒙汉抗日游击队等，开展抗日斗争。西藏宗教领袖第九 世班禅额尔德尼和第十三世达赖喇嘛通电全国，声讨日本侵略罪行。新疆的汉族、维吾尔族、 哈萨克族、柯尔克孜族等各族人民掀起大规模募捐活动。其他少数民族人民也通过各种方式 参加抗日斗争。 摘编自教育部组织编写《义务教育教科书·中国历史·八年级上册》 (3)从材料三来看，各民族的中国国家认同表现在哪三个方面？ 71 33.某历史社团以“人工智能赋能二战史研究”为主题开展探究活动，下面是各小组承担的不同任 务，请你参与完成。 任务一[阅读前沿文章一明确探究步骤] (1)材料一为一组同学的学习摘录，请你据此概括“生成式人工智能”在历史研究中使用的关 键步骤。 材料一近年来，生成式人工智能广泛应用于历史研究并取得显著成效。这项技术给历史 研究者带来启迪：第一，针对研究项目建立丰富的知识库；第二，针对研究项目设置科学的 探究任务；第三，对生成的成果进行验证、完善。如此，定能提高历史研究的工作效率。 —摘编自赵懿《人工智能取代不了历史学家》 任务二[查询文献资料一分步实施探究] 材料二甲：雅尔塔会议决定战后德国由美、苏、英、法实行分区占领，在柏林设立管制委员会，实行 非军国主义化；决定战后成立联合国；苏联承诺在德国投降后的三个月内，参加对日作战。 摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》 乙： 美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式 (2)步骤1：材料二为二组同学搜集到的两则史料，请你分别指出甲、乙的史料类型并提出进一 步丰富知识库的方法。 步骤2：“二战的历史进程”“中华民族抗战的中流砥柱”成为三组同学关注的两个议题，请你任 选其一设计探究任务。 步骤3：材料三为人工智能生成的研究成果，请你指出其存在的问题并进行完善。 材料三德、意、日侵略集团是二战成为全球战争的罪魁祸首1931年九一八事变揭开了世 界反法西斯战争的序幕。1936年，广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的 亚洲战争策源地形成。1939年，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12 月，第二次世界大战达到最大规模。 任务三[进行归纳总结一完成探究任务] (3)依据上述探究过程，写出你的收获。 72