第八单元 平均数与条形统计图（单元自测练习卷）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版四年级数学下册第八单元“平均数与条形统计图”单元模拟测试卷，覆盖平均数计算与条形统计图核心知识，通过基础巩固与实际应用结合，培养数据意识与运算能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|14空/17分|平均数意义、计算方法，复式条形统计图要素|基础概念辨析，如“平均数一定在最大最小值之间”| |判断题|10题/10分|平均数性质、统计图特点|结合生活情境，如“平均水深130厘米泳池游泳安全性”| |选择题|5题/10分|统计量选择、统计图绘制关键|考查数据分析能力，如“比较不同数量数据整体水平用平均数”| |计算平均数|4题/16分|直接计算、总和与平均数关系|强化运算能力，如“已知6个数据总和求平均数”| |数据分析与读图填空|6空/12分|复式统计表数据对比|培养数据观念，如比较两班周末阅读人数稳定性| |解决实际问题|7题/35分|平均数在生活中应用|体现应用意识，如“工人加工零件、测试成绩计算”|

人教版四年级数学下册 第八单元 平均数与条形统计图 单元模拟测试卷 满分：100分 时间：60分钟 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共17分） 1. 平均数能较好地反映一组数据的（ ）情况，计算公式是：平均数＝（ ）÷（ ）。 2. 求平均数常用两种方法，分别是（ ）法和公式计算法。 3. 一组数据的平均数（ ）在这组数据的最大值和最小值之间。（填“一定”或“不一定”） 4. 3名同学的体重分别是32千克、34千克、36千克，这3名同学的平均体重是（ ）千克。 5. 复式条形统计图一定要标明（ ），用来区分不同类别数据。 6. 绘制条形统计图时，直条的宽度要（ ），直条之间的间隔要（ ）。 7. 纵向复式条形统计图和（ ）复式条形统计图只是呈现形式不同，数据信息完全一致。 8. 小明前3次数学测试的总分是276分，平均每次测试（ ）分。 9. 4个数的平均数是50，这4个数的总和是（ ）。 10. 一组数据：18、22、20、16、24，这组数据的平均数是（ ）。 11. 甲、乙两组数据数量不同时，比较整体水平用（ ）最公平。 12. 四年级两个班植树，一班40人共植树120棵，二班40人共植树160棵，两个班平均每人植树（ ）棵。 13. 在一次跳绳测试中，4名同学成绩分别为92下、98下、100下、90下，去掉最高和最低成绩，平均成绩是（ ）下。 14. 统计图可以直观、清楚地表示出各种数量的（ ）。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1. 平均数就是一组数据中间的数。（ ） 2. 一组数据中所有数都相同，平均数等于这个数本身。（ ） 3. 复式条形统计图只能画成纵向形式。（ ） 4. 小明身高140厘米，他在平均水深130厘米的泳池游泳，一定没有危险。（ ） 5. 总数量越大，平均数就越大。（ ） 6. 条形统计图可以直观对比数量的多少。（ ） 7. 求平均数时，总数量和总份数一定要对应。（ ） 8. 任意一组数据的平均数都不会大于这组数据的最大值，也不会小于最小值。（ ） 9. 单式条形统计图不需要图例，复式条形统计图必须有图例。（ ） 10. 5、10、15的平均数是10。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 能反映一组数据整体水平的统计量是（ ） A. 最大值 B. 最小值 C. 平均数 2. 四组数据数量不同，想要比较整体水平，最合适的方法是比较（ ） A. 总数量 B. 平均数 C. 单个数据 3. 绘制复式条形统计图，最关键的是（ ） A. 颜色鲜艳 B. 标明图例 C. 格子整齐 4. 5个数的平均数是30，其中4个数的和是110，第5个数是（ ） A. 30 B. 40 C. 50 5. 下面说法正确的是（ ） A. 平均数容易受极端数据影响 B. 平均数比所有数据都大 C. 平均数比所有数据都小 四、计算平均数（每题4分，共16分） 1. 求数据：26、34、30的平均数 2. 求数据：44、52、50、42的平均数 3. 5名同学口算得分：96分、94分、98分、92分、90分，求平均分 4. 已知6个数据的总和是240，求这组数据的平均数 五、数据分析与读图填空（每空2分，共12分） 某小学四（1）班、四（2）班周末课外阅读人数统计表 班级\星期 周六 周日 四（1）班 28人 32人 四（2）班 30人 29人 1. 周六课外阅读人数较多的是（ ）班。 2. 周日课外阅读人数较多的是（ ）班。 3. 四（1）班两天一共有（ ）人参与课外阅读。 4. 四（2）班两天一共有（ ）人课外阅读。 5. 两个班级周六一共有（ ）人阅读。 6. 整体来看，（ ）班阅读参与人数更稳定。 六、解决实际问题（每题5分，共35分） 1. 小明四次跳绳成绩分别是120下、135下、145下、120下，小明四次跳绳的平均成绩是多少下？ 答：________________________________________________ 2. 水果店三天卖出水果数量分别是85千克、92千克、88千克，平均每天卖出多少千克水果？ 答：________________________________________________ 3. 5名工人一天加工零件总数是425个，平均每名工人加工多少个零件？ 答：________________________________________________ 4. 一组数据前4个数的平均数是25，这4个数的总和是多少？ 答：________________________________________________ 5. 小亮语文、数学平均分是93分，其中语文91分，数学多少分？ 答：________________________________________________ 6. 四年级一班同学收集废品，第一组5人共收集35千克，第二组6人共收集48千克，哪个小组平均每人收集的废品多？ 答：________________________________________________ 7. 前五次测试平均分是88分，第六次测试考了94分，六次测试的平均分是多少？ 答：________________________________________________ 参考答案 一、填空题 1.整体、总数量、总份数 2.移多补少 3.一定 4.34 5.图例 6.相同、相等 7.横向 8.92 9.200 10.20 11.平均数 12.3.5（允许小数平均数，教材考点） 13.95 14.多少 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 三、选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 四、计算平均数 1.(26+34+30)÷3=30 2.(44+52+50+42)÷4=47 3.(96+94+98+92+90)÷5=94 4.240÷6=40 五、数据分析与读图填空 1.四（2） 2.四（1） 3.60 4.59 5.58 6.四（2） 六、解决实际问题 1.(120+135+145+120)÷4=130（下） 2.(85+92+88)÷3=88（千克）……1（千克），平均每天大约88千克 3.425÷5=85（个） 4.25×4=100 5.93×2-91=95（分） 6.第一组：35÷5=7（千克） 第二组：48÷6=8（千克） 第二组多 7.88×5=440（分） (440+94)÷6=89（分） 学科网（北京）股份有限公司 $