安徽合肥市巢湖市第四中学等校2025-2026学年高一下学期5月期中物理试卷

**基本信息** 高一5月物理期中试卷，以“进化一号”火箭、校运会铅球等真实情境为载体，融合天体运动、机械能等核心知识，通过实验探究与综合计算，考查物理观念、科学思维及科学态度与责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|8/32|开普勒定律、曲线运动、万有引力|以火箭发射情境考查空间站运动，体现科技前沿| |多项选择|2/10|圆周运动、机械能|结合转台模型分析向心力，注重科学推理| |非选择题|5/58|向心力实验、机械能守恒、天体运动综合|通过多段轨道问题（如传送带、圆弧轨道）考查模型建构与能量观念|

1 高一5月物理·答案 选择题：共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一个选项符合题目要求，每小题4分，共32分。第9~10题有多个选项符合题目要求，每小题5分，共10分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1.答案 A 命题透析 本题考查物理学教材基本知识，考查考生的物理观念。 思路点拨 海王星被称为“笔尖下发现的行星”，故A正确；开普勒提出行星绕太阳运动的轨道是椭圆，牛顿发现了万有引力定律，故B错误；地球是运动的，故C错误；卡文迪什测出了引力常量G的数值，故D错误。 2.答案 B 命题透析 本题考查力和运动的关系，考查考生的物理观念。 思路点拨 速度仅大小发生变化的运动是直线运动，A选项错误；若物体受恒力作用，不可能做圆周运动，故合力是变力，B正确；当地球离太阳较远时，地球绕太阳运行的速度较小，C选项错误；平抛运动的物体只受重力，加速度为重力加速度，恒定不变，所以平抛运动是匀变速运动，D选项错误。 3.答案 D 命题透析 本题以时下科技新闻为情景，考查考生的物理观念。 思路点拨 飞船加速升空时加速度向上，处于超重状态，A错误；质量是物体固有属性，不会发生变化，B错误；由 知，轨道半径变大，引力变小，C错误；由 知，轨道半径越大，周期越大，因为空间站的轨道高度低于地球同步卫星轨道，所以周期小于地球自转周期，D正确。 4.答案 B 命题透析 本题以平面内质点做曲线运动为背景，考查考生的科学思维。 思路点拨 将速度沿x轴和y轴方向正交分解，由于合力沿y轴负方向，因此在x轴方向做匀速运动，在y轴方向的速度先减小后反向增加，当沿y轴方向速度减为零时，合速度最小，沿x轴方向的分速度为1m/s，当质点速度大小变为2m/s时，设速度与x轴夹角为θ，则有 可知此时速度与x轴的夹角为60°，质点沿y轴方向速度由0增加到 m/s，根据牛顿第二定律 可知所需时间 故选B。 5.答案 D 命题透析 本题考查竖直平面内做圆周运动的小球有关力和功率相关知识，考查物理观念、科学思维和科学探究能力。 思路点拨设小球向下摆动过程中，轻绳与水平方向夹角为α，根据动能定理 得 v = 角速度 向心加速度 α从0°增加到90°,ω、 an一直增大,故A、 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 B错误；由于竖直方向的速度先增大后减小，重力的瞬时功率也先增大后减小，C错误；绳子对球的拉力为T，向心力 得T=3mgsinα，轻绳对球的拉力一直增大，最大值为3mg，D正确。 6.答案 C 命题透析 本题以加速度和时间关系图像为情景，考查考生的科学思维能力。 思路点拨 t=0.3s时，物块加速度为零，合力为零，弹簧处于伸长状态，拉力和重力相等，A选项错误；t=0.6s时，物体加速度为向上最大，说明物块运动到最低点，速度为0，B选项错误；0.6s到0.9s，物块加速向上运动，物块动能增加，C选项正确；a-t图像所围成的面积，表示这一段时间内物块速度的变化量，0.3到0.9s，累计的面积大于1.2m /s,D选项错误。 7.答案 D 命题透析 本题以动滑轮和定滑轮为载体，考查机械能守恒定律，考查物理观念、科学思维和科学探究能力。 思路点拨 设A的质量为m，A上升h高度时，B重物下落2h高度，A的速度vA是B的速度vB的一半，即 由机械能守恒定律得 解得 D正确。 8.答案 B 命题透析 本题以校运动会上学生推铅球为情景，考查考生的科学思维。 思路点拨 设铅球离开手时速度大小为v，铅球速度与水平方向夹角α，落地时间为t，将铅球运动分解成水平和竖直方向的运动， 联立解得 代入数值得v= B正确。 9.答案 AC 命题透析 本题主要考查水平面内圆周运动，考查物理观念和科学思维能力。 思路点拨 三个物块与转台保持相对静止，角速度ω相等，根据线速度v=ωr知，A、B的线速度大小相等，选项A正确；三者匀速转动时，都是由静摩擦力提供向心力，根据公式. 三者摩擦力分别为 即B物块所受摩擦力最大，向心力最大，选项B错误，选项C正确；物块刚好要滑动时，最大静摩擦力提供向心力，即 分别求出每个物块刚要滑动时的角速度，对A 物块， 得， 同理得 物块C最后与转台发生相对滑动，选项D错误。 10.答案 ABC 命题透析 本题以斜面上物体运动为情景，考查动力学和能量有关知识，考查考生的物理观念、科学思维能力和科学探究能力。 思路点拨 小物体上升3m，在斜面上运动 除重力以外的做功引起机械能的变化，即拉力和摩擦力做功引起机械能的变化， 代入(3m,45 J)得 F-μmgcosα=9,由题意知撤力前小物体滑行 ，撤后小物体滑行距离为 设撤力前后小物块加速度大小分别为a₁、 — 2 — 学科网（北京）股份有限公司 a₂，根据匀变速公式 得， 根据牛顿第二定律得 解得 撤去拉力时小物块速度大小 小物块返回斜面底端过程的加速度大小 A、B、C正确,D错误。 11.答案 (1)B(2分) (2)A(2分) (3)1:2(2分) 2:1(2分) 命题透析 本题考查向心力大小与物体的质量、半径、角速度关系的实验，考查考生的科学探究能力。 思路点拨(1)该实验探究物理量关系时，采用的核心科学方法是控制变量法，选项B正确。 (2)因为两球的质量相同，角速度相同，所以此时探究的是向心力与轨道半径的关系，选项A正确。 (3)根据 因为两球质量相等，则 即 解得 又因为皮带传动线速度相等 所以 12.答案(1)A(2分) (2)1.96(2分) (3)0.384(或0.385,2分) 0.392(2分) (4)存在空气阻力(或绳与滑轮间存在摩擦力，振针与纸带间存在阻力，g取值偏大，合理即可。2分) 命题透析 本题利用打点计时器打出纸带上的点，来验证系统机械能守恒定律，考查考生的科学探究能力、科学态度与责任。 思路点拨(1)选用体积小、密度大的物体，可减小空气阻力对实验的影响，从而减小实验误差，故A正确；电磁打点计时器应使用低压交流电源，故B错误；实验时应先接通打点计时器，后释放重物，故C错误。 (3 )=0.392 J。 (4)△Ep大于△Eₖ的原因可能是存在空气阻力、绳与滑轮间存在摩擦力、振针与纸带间存在阻力等。 13.命题透析 本题以宇航员抛出小球为情景，考查平抛和万有引力相关知识，考查考生的科学思维。 思路点拨(1)垂直撞在斜面上，将小球在斜面上的速度分解为水平vₓ，竖直v，根据平抛运动规律得 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(2分) 其中 解得 (2分) (2)由于 (2分) 代入数值得 (1分) 设该星球的第一宇宙速度为v，因为忽略星球自转的影响，则星球表面附近物体万有引力等于重力 — 3 — 学科网（北京）股份有限公司 即 (1分) 又 (1分) 解得 (1分) 14.命题透析 以电动玩具汽车为情景，考查力和运动关系以及功能关系，考查考生的物理观念和科学思维能力。 思路点拨(1)由题意可知，电动玩具汽车和物块受到的阻力为 (2分) 二者以v₁匀速直线运动时，牵引力为 (2分) 匀速运动时 (1分) 根据以上解得 (1分) (2)轻绳断裂后车再次做匀速直线运动 (1分) 匀速运动时 (1分) 再次匀速运动的速度为v₂ (1分) 经过t=0.5s运动距离为s，根据动能定理得 (2分) 由以上解得 (1分) 15.命题透析 本题以竖直平面小球做曲线运动为情景，考查功能关系以及数学分析能力，考查考生的物理观念、科学思维和科学探究。 思路点拨 (1)小物块从位置A到B点，根据动能定理有 (1分) 在B点，根据牛顿第二定律可得 (1分) 解得 (1分) 根据牛顿第三定律，小物块运动到B点时对轨道的压力大小为5 N (1分) (2)小物块恰好能到达C点时，即 (1分) 可得 (1分) 从A位置到C点，根据机械能守恒定律可得 (1分) 解得 (1分) — 4 — 学科网（北京）股份有限公司 此种情况到达 D 点时速度vD，根据动能定理有 (1分) 得 满足条件，即要保证小物块能到达D点， (1分) (3)若H=2.6m，小物块到达E点速度为vE，根据动能定理有 (1分) 代入数值得 (1分) 小物块在传送带上匀减速到v时运动的距离为l 则 (1分) 解得l=1m <L=1.2m，故小物块在传送带上先减速后匀速 则小物块离开 F点时的速度 (1分) 小物块从传送带F点离开时速度为v，之后匀速到O₃，飞入 圆弧，从O₃到圆弧时间为t，水平和竖直方向位移分别x和y，根据平抛运动规律有 (1分) 由几何知识得 (1分) 解得 (1分) 可得物块落到 圆弧时的速度 (1分) — 5 — 学科网（北京）股份有限公司 $ 1 高一5 月物理 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.自远古以来，当人们仰望星空时，天空中壮丽璀璨的景象便吸引了人们的注意力，科学家们也一直在探索星体运动的奥秘。下列表述中正确的是 A.海王星被称为“笔尖下发现的行星” B.开普勒发现了万有引力定律 C.地球是静止不动的，月球绕地球运动 D.牛顿测出了引力常量 G的数值 2.下列说法正确的是 A.物体的速度发生变化，一定做曲线运动 B.做圆周运动的物体，受到的合力总是在不断变化 C.当地球离太阳较远时，地球绕太阳运行的速度较大 D.平抛运动的轨迹是抛物线的一部分，所以不可能是匀变速运动 3.合肥星火空间的火箭生产基地，计划 2027 年首飞的“进化一号”采用自研的电循环发动机技术，大幅降低了火箭发射成本，相当于是通往太空的“特惠快车”。若货运飞船携带物资成功发射升空，进入预定轨道后，与空间站完成自主快速交会对接，然后绕地球做匀速圆周运动。已知空间站轨道高度低于地球同步卫星轨道，则 物理 第1页(共8页) A.飞船加速升空过程处于失重状态 B.空间站内的物资质量比静止在地面上时小 C.物资在空间站内受到的万有引力大于在地球表面受到的万有引力 D.空间站绕地球做匀速圆周运动的周期小于地球自转周期 4.如图所示，质量m=1kg的质点在 Oxy平面内以某一速度运动时，受到沿y轴负方向大小不变的合力作用，某时刻速度方向如图中箭头所示，之后质点的速度先减小后增大。已知质点运动的最小速度v=1m/s，合力 F=2 N。质点速度由1m/s增大到2m/s的过程，所用的时间为 C.1s D. + 5.如图所示，长为l不可伸长的轻绳上端固定在O点，下端连接质量为m的小球。拉动小球使轻绳处于水平伸直状态，然后由静止释放小球。小球可看作质点，不计空气阻力，重力加速度为g，小球从释放到第一次运动至最低点的过程中 A.角速度先增大后减小 B.向心加速度先增大后减小 C.重力的瞬时功率一直增大 D.所受拉力的最大值为3mg 6.如图1所示，轻质弹簧一端固定在水平天花板，另一端连接物块处于静止状态，现将物块向上托起一定高度，在t=0时刻由静止释放，物块在竖直方向做往复运动并在t=1.2s时第一次回到最高点。不计空气阻力，以向下为正方向，物块的加速度a随时间t变化的余弦曲线如图2所示，则 A. t=0.3s时,弹簧处于原长 B. t=0.6s时,物块的速度最大 C.从0.6s到0.9s,物块的动能增大 D.从0. 3s 到0.9 s,物块的速度变化量为 1.2m/s 物理 第2页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 7.如图所示，轻质动滑轮下方悬挂重物A，细线跨过轻质定滑轮悬挂重物B，悬挂滑轮的细线均竖直。开始时，重物A、B处于静止状态，释放后，A、B开始运动。已知A质量是B质量的一半，摩擦阻力和空气阻力均忽略不计，重力加速度为g，当A的位移大小为h时，B的速度大小为 A. B. C. D. 8.如图所示，在校运动会上，一同学将铅球从手中斜向上推出，推出时铅球速度与水平方向的夹角为45°，铅球最终落在水平地面上。已知铅球离开手时距离地面的高度为h，铅球从离开手到落地的水平距离为4h，不计空气阻力，重力加速度为g，则铅球离开手时的速度大小为 B. C. D. 二、多项选择题：本题共2小题，每小题5分，共10分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 9.如图所示，A、B、C三个物块放在水平转台上，已知B的质量为2m，A、C的质量均为m，A、B到转轴的距离均为R，C到转轴的距离为1.5R。A、B与转台间的动摩擦因数均为μ，C与转台间的动摩擦因数为2μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。转台匀速旋转时三个物体与转台保持相对静止，则 A.物块A、B的线速度大小相等 B.物块C 受到的摩擦力最大 C.物块B 的向心力最大 D.当转台转速缓慢增大时，物块C 最先与转台发生相对滑动 物理 第3页(共8页) 10.如图1 所示，水平地面上有一倾角( 的固定斜面，其底端静止有一小物块。 t=0时刻小物块受到沿斜面向上的拉力.F=13N开始运动，当沿斜面向上运动的竖直高度为3m时撤去 F，小物块沿斜面向上运动的最大高度为3.9m。选择地面为参考平面，向上运动过程中，小物块的机械能随高度 h的变化如图2 所示。重力加速度 g 取 ，下列说法正确的是 A.小物块的质量m=1kg B.小物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5 C.撤去拉力时小物块的速度大小： D.小物块返回斜面底端过程的加速度大小 三、非选择题：本题共5 小题，共58分。 11.(8分)如图所示是向心力演示器，用于探究做圆周运动物体的向心力大小与物体的质量、半径、角速度的关系。挡板A、B、C可以控制小球做圆周运动的半径，所连弹簧测力筒的标尺露出的格数可以显示向心力的大小。挡板A、C到各自转轴的距离均为挡板B到转轴距离的一半。请完成下列问题。 (1)该实验探究物理量关系时，采用的核心科学方法是 (填选项序号)。 A.理想实验法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.微元法 物理 第4页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 (2)若使用质量相等的小球，分别置于B、C挡板处，且传动皮带套在两塔轮半径相同的圆盘上，本次实验主要探究向心力与 (填选项序号)的关系。)时刻 3m 运动 A.轨道半径 B.角速度 C.质量 (3)保持两球质量相等，两球仍然置于B、C挡板处，将皮带套在两塔轮半径不同的圆盘上，实验测得左右两侧向心力的比值为1：2，则两球的角速度之比为 ，皮带连接的左、右两侧塔轮半径之比为 。 12.(10分)某小组利用电磁打点计时器、纸带、重物等器材，组装了如图1所示的装置，验证重物m₁和 组成的系统机械能守恒。让 从高处由静止开始下落， 上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。 (1)关于本实验，描述正确的是 。 A.需要选取质量大、体积小的重物 B.电磁打点计时器应使用低压直流电源 C.先释放重物再接通打点计时器开始打点 (2)实验时获取一条纸带如图2所示，每相邻两个计数点间还有四个点未标出，打点频率为50 Hz,0是打下的第一个点，计数点间的距离已标注在纸带上，纸带上打下计数点4时重物的速度大小为 m/s(结果保留3位有效数字)。 物理 第5页(共8页) (3)已知 重力加速度g取 从计数点0到计数点4 的过程中，重物组成的系统增加的动能 ，减少的重力势能 (结果均保留3 位有效数字)。 (4)(3)中计算出的. 和 不相等的原因可能是 ，实验可以得出的结论：在实验误差允许的范围内，m₁、m₂组成的系统机械能守恒。 13.(10分)如图所示，宇航员在某质量分布均匀的星球表面，将小球以水平初速度 v₀ 向斜面抛出，经时间t小球恰好垂直撞在斜面上。已知斜面倾角( 该星球的半径为R，忽略星球自转的影响，不计一切阻力，求： (1)小球垂直撞在斜面前瞬间的竖直分速度大小； (2)该星球表面的重力加速度和该星球的第一宇宙速度分别为多大。 物理 第6页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 14.(12分)如图所示，一不可伸长的轻质细绳一端连接质量为m=0.5kg的物块，另一端连接在质量为M=0.5kg的电动玩具汽车上。现汽车始终以恒定功率P=8W水平拉动物块由静止开始在水平地面上运动，经过一段时间后二者做速度大小为v ₁(未知)的匀速直线运动。某时刻轻绳突然断裂，从此时开始电动玩具汽车经过t=0.5s运动距离为s(未知)后，再次开始做匀速直线运动。若电动玩具汽车和物块运动过程中所受阻力均为自身重力的0.8倍，重力加速度g取 求： (1)速度v 的大小;₁ (2)距离s的大小。 物理 第7页(共8页) 15.(18分)如图所示，处于竖直平面内的一探究装置，由轨道AB、圆心为O₁半径为 的半圆轨道BC、圆心为 半径为 的半圆圆管轨道 CD、水平面 DE、长度L=1.2m的顺时针转动的传送带 EF、水平面. 圆心为 半径为 的 圆弧组成，且各段连接处平滑衔接。现将一质量为m=0.1kg可视为质点的小物块从轨道高H处由静止释放，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为 其他各处均光滑，不计空气阻力，重力加速度g取. (1)若H=1.6m,求小物块第一次运动到半圆轨道 B 点时对轨道的压力大小； (2)要保证小物块能到达D点，求H的最小值； 圆弧时的速度大小。 (3)若 H=2.6m, 求小物块落到 传送带的速度大小 物理 第8页(共8页) 学科网（北京）股份有限公司 $