Unit 1 Hello 单元核心知识点及课后习题检测（知识清单）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

该小学英语Unit1知识清单系统整合了核心词汇、实用词组及基础语法，涵盖问候告别用语、be动词用法等核心内容，构建了从词汇积累到句型应用再到综合检测的递进式学习支架。 清单通过分模块（词汇/词组/语法）、分阶段训练（基础到综合）构建知识体系，语法部分设“Tip”标注be动词缩略形式及大写规则等重难点，培养学生语言能力与思维品质。检测题含单词归类、句型转换等多样化题型，适配不同学习水平，助力学生自主复习，也为教师提供精准教学支持。

Unit1 Hello! 核心知识点 & 课后同步检测题 一、Word time 核心词汇 1. hello/hi你好 2. good好的 3. morning上午 4. afternoon下午 5. evening傍晚；晚上 6. night夜晚 7. Miss小姐 8. Mr先生 9. Mrs夫人，太太 10. goodbye/bye再见 11. class同学们 12. teacher老师 13. student学生 14. friend朋友 15. classmate同学 16. people人；人们 17. cat猫 18. mouse老鼠 19. day一天；白天 20. greet打招呼 21. first第一 22. who谁 23. what什么 24. how如何，怎么 二、Phrase time 核心词组 1. in the morning在上午 2. in the afternoon在下午 3. in the evening在傍晚；在晚上 4. at night在夜晚 5. I'm=I am我是 6. at school在学校 7. in the park在公园 8. your English teacher你的英语老师 9. my Chinese teacher我的语文老师 10. read a story读一个故事 11. look at…看… 12. meet your classmate见到你的同学 13. make up a story编一个故事 14. act out the story表演故事 15. look and say看看说说 16. greet people与他人打招呼 17. greet each other互相打招呼 18. greet your family and friends和你的家人及朋友们打招呼 19. first day at school在学校的第一天 三、Grammar notes 语法笔记 1.习惯用语：问候和告别 Hello/Hi!你好！ Good morning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好。 Goodbye./See you.再见。 Good night.晚安。 —Nice to meet you!很高兴见到你！ —Nice to meet you too.我也很高兴见到你。 —How do you do?你好！ —How do you do?你好！ 2.be动词:am、is、are (1) I'm Bobby.我是博比。 I'm not Sam.我不是萨姆。 It is a cat.它是一只猫。 It isn't a cat.它不是一只猫。 They are apples.它们是苹果。 They aren't apples.它们不是苹果。 💡Tip 陈述句是指陈述某个事实或者说话人主观看法的句子形式。陈述句可以分为肯定句和否定句。在陈述句中be动词可以和其他词构成缩略形式。 I am not=I'm not 我不是 is not=isn't 不是 are not=aren't 不是 3.大写字母 —Hello,Miss Li.你好，李老师。 —Hi,Yang Ling.你好，杨玲。 —Good afternoon,Mr Green.格林老师，下午好。 —Good afternoon,Liu Tao.下午好，刘涛。 💡Tip 注意大写字母的使用。 句子首字母大写。 My name is Liu Tao. 姓和名的首字母大写。 4.标点符号 —Good night, Mum. 晚安，妈妈。 —Good night, Taotao. 晚安，涛涛。 —What's this? 这是什么？ —It's a name card. 这是一张姓名卡片。 —Nice to meet you! 很高兴遇见你！ —Nice to meet you too! 我也很高兴遇见你！ “Who is Bobby?” the teacher asks. “博比是谁？”老师问。 Liu Tao says, “I like English.” 刘涛说：“我喜欢英语。” 💡Tip 书写英语句子时，请注意标点符号在四线格里的位置。 Exercise I Lead-in & Cartoon time 课时训练 一、看图写词：根据图片，写出正确的单词。 2、 单词归类：找出下列各组单词中不属于同类的选项。 （ ）1.A.morning B.evening C.goodbye （ ）2.A.teacher B.student C.school （ ）3.A.nice B.good C.time （ ）4.A.Mathematics B.Miss C.Mrs （ ）5.A.happy B.name C.nice 3、 看图填空：根据图片，在横线上填上适当的单词。 1.—Good , Bobby. —Good . 2.—Good , Dad. —Good . 3.—Hello, Sam. — , Sam. 4.—Good , Tina. —Good , Sam. 5.— , Mum. — , Bobby. 4、 对话匹配：从右栏中选出左栏句子对应的回答句。 （ ）1. Good morning. I'm Amy. （ ）2. Where is Sam? （ ）3. Who is Sam? （ ）4. Hi, I'm Tommy. （ ）5. Let's read the story! A. OK. B. He is Bobby's friend. C. Hello, Tommy. D. He is in the park. E. Morning, Amy. Exercise II // Story time课时训练 一、词汇填空：按要求写出正确的单词。 1. hello（近义词） 2. Miss（对应词） 3. I（对应词） 4. I'm（完整形式） 5. day（对应词） 二、词汇运用：按要求填空，完成句子。 （一）从括号内选择合适的单词，填写在横线上。 1.—Hi, I (am/is) Zhang Hua. —Hello, Zhang Hua. 2. It's 21:00. Good (evening/night). 3.— (Who/What) is your English teacher? —Mr Sun. 4. Bobby (is/are) a cute mouse. 5. Molly the cat (is/are) in the living room. （二）根据所给中文提示，在横线上写出单词的正确形式。 6. Good （傍晚）, boys and girls. 7.— （再见）, Dad. —See you. 8.— （看）at the picture, Zhang Hua. —OK. 9. （怎么）do the students greet each other? 10. Liu Jiajia is a （好的）student. 三、完成句子：根据所给中文填空。 1. We have English and Chinese （在下午）。 2. （晚安）,Mum. 3.—Who is （你的语文老师）? —Miss Liu. 4. How do the （老师和学生）greet each other? 5.—Let's （编一个故事）。 —OK. 四、连词成句：将下列单词或短语连成正确的句子。 1. Bobby, who, is（?） 2. afternoon, good, friend, my（,） 3. I, not, Liu Tao, am（.） 4. have, we, fun, school, at（.） 5. today, is, first, the, day, school, at（.） Exercise III // Wrap-up time & Assessment time 课时训练 一、单词辨音：判断各组单词画线部分的读音是否相同，相同的打“✔”，不相同的打“×”。 （ ）1. morning doctor （ ）4. Miss time （ ）2. good book （ ）5. afternoon cook （ ）3. class cat 二、词汇填空：在横线上填上be动词(is/am/are)，完成句子。 1. Hello, I Bobby. 2. I a student. 3. This Bobby the mouse. 4. Sam a cat? 5. My new teachers nice. 三、句型转换：按要求完成句子。 1. Hi, I'm Bobby.（写出完整形式） Hi, Bobby. 2. I am not Wang Bing.（写出缩略形式） Wang Bing. 3. I am a student.（改为否定句） a student. 4. It isn't a cat.（改为肯定句） a cat. 5. Mr Zhao is my English teacher.（对画线部分提问） is English teacher? 四、阅读理解：按要求完成任务。 Good morning! I'm Liu Keke. I'm a boy. Today is the first day at school. Look! This is my school. I can see many trees and flowers here. I like swimming, but there isn't（没有）a swimming pool in my school. Look! There is（有）a big playground. I can play football with my friends. I think we can have fun in the playground every day. Come to my school and have fun with me! （一）根据短文内容，选择正确的图片。 （ ）1. Where is Liu Keke? （二）判断下列句子与短文内容是否相符，相符的打“✔”，不相符的打“×”。 （ ）2. It's the first day at school today. （ ）3. There are many trees and flowers in the school. （ ）4. Liu Keke can swim at school. （ ）5. Liu Keke can play football at school. 参考答案 Exercise I 一、 1. afternoon 2. evening 3. morning 4. night 二、1-5 CCCAB 3、 1. morning, morning 2. night, night 3. I'm, Hi/Hello 4. evening, evening 5. Goodbye, Goodbye 四、1-5 EDBCA Exercise II 一、 1. hi 2. Mr 3. you 4. I am 5. night 二、 1. am 2. night 3. Who 4. is 5. is 6. evening 7. Goodbye/Bye 8. Look 9. How 10. good 三、 1. in the afternoon 2. Good night 3. your Chinese teacher 4. teacher(s)and student(s) 5. make up a story 四、 1. Who is Bobby? 2. Good afternoon, my friend. 3. I am not Liu Tao. 4. We have fun at school. 5. Today is the first day at school. Exercise III 一、1-5 ×√××× 二、 1. am 2. am 3. is 4. Is 5. are 三、 1. I am 2. I'm not 3. I'm not 4. It is 5. Who, your 四、 1. A 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 学科网（北京）股份有限公司 $