精品解析：2026年广东东莞市东城四校中考二模道德与法治试题

2026年广东东莞市东城四校中考二模道德与法治试题 本试卷共100分 本次考试60分钟 选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在全面推进乡村振兴的道路上,基层工作者们把“小我”融入“大我”,扎根田野、深耕实干。他们以只争朝夕的主人翁责任担当，锐意进取、迎难而上,在平凡岗位上创造不平凡的业绩。向这些基层工作者学习，我们要（ ） ①学会独立思考，敢于批判权威 ②怀抱梦想，坐等梦想成真 ③志存高远，紧扣时代脉搏 ④努力奋进，实干创造未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列这两句话旨在告诉我们（ ） 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 A. 挫折是一把双刃剑 B. 正视困难、拥抱磨砺，收获成长 C. 患难困苦能磨炼人格，越多越好 D. 人生的意义在于平凡中实现伟大 3. 2026年2月18日，米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，22岁的中国选手苏翊鸣拼尽全力为中国体育代表团夺得本届冬奥会首枚金牌。赛后接受采访时，他说，想让国歌在全世界面前奏响。从中你可以感受到 （ ） A. 维护国家荣誉和利益的权利意识 B. 以爱国主义为核心的时代精神 C. 热爱祖国的高级情感 D. 热心公益、服务社会的责任意识 4. 党的十八大以来，我国在深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、大飞机制造等领域不断取得重大科技创新成果。这说明（ ） ①我国科技全方位领先全球 ②我国的创新驱动发展战略取得显著成效 ③创新是我国当前的中心工作 ④我国成功进入创新型国家行列 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 5. 1月26日,2026年广东省十件民生实事出炉。下表中广东省实施的民生方案与其所保障的公民基本权利对应一致的有（ ） 序号 民生方案 公民基本权利 ① 困难残疾人生活补贴标准从每人每月209元提高到217 元 物质帮助权 ② 警方打击非法搜查、私闯民宅的行为 人格尊严权 ③ 开发储备超8000个公益性岗位,重点安置大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体 劳动权 ④ 全省320家承包或委托经营的中小学食堂、40家学生集体用餐配送单位实现供餐质量安全监测全覆盖 受教育权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 2026年5月，教育部联合多部门印发《校园网络安全管理办法》，要求学校加强校园网络环境治理，防范不良网络信息对学生的侵害。这体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护 B. 网络保护 C. 家庭保护 D. 学校保护 7. 2026年全国两会上，最高人民法院工作报告指出，2025年全国法院依法审结涉黑涉恶案件1.2万件，严惩各类严重刑事犯罪。这表明（ ） A. 我国推进以司法公正为核心的司法改革 B. 我国坚持依法治国，政府严格执法 C. 我国通过公正司法维护社会公平正义 D. 人民法院依法行使监察权，惩治犯罪 8. 2026年4月，国家统计局数据显示，我国个体工商户数量突破1.3亿户，带动就业超3亿人，非公有制经济在稳就业、促增长中作用凸显。这说明（ ） ①非公有制经济是推进中国式现代化的重要力量 ②我国毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 ③非公有制经济在我国经济发展中发挥主导作用 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2026年3月，某官员因贪污受贿、滥用职权，被人民法院依法判处有期徒刑10年，并处罚金50万元。法院判处的依据是（ ） A. 他的行为违反了社会公德 B. 他的行为具有社会危害性 C. 他的行为具有刑事违法性 D. 他的行为损害了人民利益 10. 2025年全国“新时代好少年”刘佳诺的个人视频号“诺小世界”，已发布200多个由她主讲的英语视频，浏览量超500万次。在视频中，她用英语讲述中国故事、传播中华优秀传统文化，也让潍坊萝卜、肉火烧、和乐等地方特色美食“出圈”。这启示青少年要（ ） A. 超越时空，广交网友 B. 顺应潮流，争当网红 C. 提高媒介素养，传播网络正能量 D. 追求独特，宣传家乡美食 11. 小区业委会针对停车难、物业费调整问题，开设线上意见征集专栏，召开邻里恳谈会，吸纳居民合理建议优化方案。对此理解正确的是（ ） A. 在基层治理中落实全过程人民民主 B. 居民的民主监督权利得到充分保障 C. 基层群众自治制度是根本政治制度 D. 居民能在行使民主权利中直接管理国家和社会的事务 12. 2026年春晚的节目《每道光》，聚焦水暖、芯片、木匠、服装设计等多元职业领域，展现现代科技与传统技能的融合，传递出对各行业技能人才的尊重与赞美，肯定他们为国家和社会发展作出的贡献。从中你得到的感悟有（ ） ①我国发展已由高速发展阶段转向高质量发展阶段 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者 ③国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来 ④向劳动者学习，热爱劳动，发扬实干精神和艰苦奋斗精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 同学们针对国家机构进行合作学习。与同学们描述相对应的国家机关是（ ） A. 最高人民检察院、国家权力机关 B. 国务院、监察委员会 C. 国务院、最高人民法院 D. 各级人民政府、国家司法机关 14. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日（ ） ①体现台湾是中国不可分割的一部分的历史事实 ②有利于维护平等团结互助和谐的民族关系 ③诠释“一国两制”、高度自治的方针 ④激励全体中华儿女为了祖国统一而团结奋斗 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 2026年是长征胜利90周年，各地开展红色研学、主题宣讲等活动，传承长征精神。传承长征精神（ ） ①是弘扬爱国主义精神的重要举措 ②能为民族复兴提供精神动力 ③为当代中国提供价值标准 ④是当代中国精神的集中体现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 下面是小伟复习道德与法治知识时整理的笔记，其中正确的个数有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 17. 2026年“十五五”开局，我国加大基础研究投入，集中力量攻关高端芯片、基础软件等“卡脖子”技术，强化国家战略科技力量，筑牢科技安全根基。从国家利益与人民利益关系看，这是因为（ ） ①科技安全是国家利益的重要内容 ②国家强大才能更好保障人民长远利益 ③科技创新是综合国力竞争的决定性因素 ④维护国家利益最终受益的是广大人民群众 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作，实施如下措施。这（ ） A. 开辟了我国促进城乡融合发展和区域协调发展的新路径 B. 弱化了国家海关主权与安全管理 C. 标志我国加快构建以国内国际双循环为主体的新发展格局 D. 传递了我国坚定不移扩大高水平对外开放的决心和信心 19. 在第二届中国一中亚峰会上,国家主席习近平发表题为《弘扬“中国—中亚精神”推动地区合作高质量发展》的主旨发言,首次系统阐述了“互尊、互信、互利、互助,以高质量发展推进共同现代化”的“中国—中亚精神”。这一精神是( ) A. 中国已建成新型国际关系的有力佐证 B. 说明我国把维护共同利益作为外交工作的根本出发点 C. 人类命运共同体理念在区域层面的生动实践 D. 中国领导中亚地区协同发展的核心指导思想 20. 从南非的红石光热电站项目，到东南亚的低碳示范区……中国与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作，持续赋能绿色发展的世界现代化，被外国学者称为“赋能型大国”。这生动诠释了我国（ ） A. 成为维护世界和平的决定性力量 B. 展现大国担当，促进共同发展 C. 始终坚持合作与共赢的时代主题 D. 把握发展契机，避免国际竞争 二、材料题（本题3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国生态环境法典》由全国人大常委会多次审议、公开征求公众意见，经第十四届全国人民代表大会审议通过，2026年8月15日正式施行。作为我国第二部法典，该法典整合生态环境领域相关法律，确立生态优先、绿色发展等原则，全面规范生态环境保护相关工作，为生态文明建设、美丽中国建设提供法治保障。立法过程充分倾听民意，法律施行后，将规范社会行为，推动全民共护生态环境。 材料二 某社区为落实《中华人民共和国生态环境法典》相关要求，推进节约用水与水资源保护的民生项目。小华准备参与其中，他打算参与模拟政协活动，撰写一份提案，为社区开展水资源保护与利用建言献策。 关于社区开展水资源保护与利用的提案 案据（提出此份提案的理由）： 方案（具体建议）： （1）结合材料一，分析全国人大常委会在此过程中行使了什么职权？这体现了我国怎样的法治要求？ （2）请你帮小华补齐提案的内容。 22. 阅读材料，回答问题. 为培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年扣好人生第一粒扣子，中央文明办等部门联合开展全国新时代好少年评选活动，评选表彰德智体美劳全面发展、传承中华传统美德的青少年榜样。 材料一 2025年新时代好少年邓文昊，放学途中捡到万元现金，坚守诚信、无贪恋之心，主动留守现场并报警，尽心守护他人财产，全额归还后婉拒失主酬金，用实际行动展现了新时代青少年诚实守信、勇担责任、友善待人的高尚品格。 材料二 初中生小岳在日常人际交往中，经常讥讽、挖苦同学，不尊重他人、待人缺乏友善；还在网络上制作、传播丑化他人的图片，捏造、散布虚假信息，诋毁他人名誉。学校大力宣传新时代好少年先进事迹，号召全体同学向榜样学习，提升自身道德修养，小岳却对此不以为然，说道：“向榜样学习是他人的选择，我不需要向他们学习。” （1）结合材料一，谈谈国家开展新时代好少年评选表彰活动的重要意义 （2）结合材料二，运用道德与法治相关知识，评析小岳同学的言行。 23. 阅读材料，回答问题。 马年春节，非物质文化遗产不断以崭新的姿态出现在公众面前，吸引了人们的关注，激发了人们深入探究优秀传统文化的兴趣。为此，班级举办了“让非物质文化遗产绽放光彩”的主题探究活动，请你参与。 [非遗情况我知道] 非物质文化遗产是流淌在中华民族血液中的历史印记。2026年马年春节期间，中国非遗的国际影响力持续提升，保护与传承活力凸显。春节作为已确定的联合国假日，在马年迎来全球共庆，海外多地举办舞龙舞狮、剪纸展演等活动，传递中国年味。国内，“非遗贺新春・寻味中国年”主题活动、北京新春非遗奇珍妙会等轮番开展，既彰显非遗传承活力，也推动文明互鉴，让中国非遗走向世界。 （1）从上述材料中你能得出哪些结论？ [非遗传承我思考] 广州“非遗赶潮集”活动火热开展，广式腊味、佛山木版年画、香云纱等岭南非遗集中亮相。本次活动大量运用AR沉浸体验、3D数字复原、VR云逛非遗工坊、AI马年文创设计等前沿科技，打造线上线下融合的全新体验；古老非遗搭上数字快车，成功打破时空限制，让传统技艺真正走进年轻人、走进大众日常，让千年文脉焕发全新生命力。 （2）结合材料，分析科技创新为非遗传承发展搭建“数字桥梁”有哪些重要价值？ [非遗发展我助力] 通过此次探究活动，同学们对非遗的兴趣有所加深。如表是同学们的感悟: 感悟一:了解非遗不仅能够了解中华文化，还能提高我们的审美能力。在非遗的传承过程中，我们要积极采取行动。 感悟二:如今，非遗传播的形式越来越多样，年轻化的趋势也越来越明显，AR体验、马年文创等让我们中学生很难不爱上非遗。 （3）结合同学们的感悟，谈谈我们中学生应如何让非物质文化遗产绽放光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广东东莞市东城四校中考二模道德与法治试题 本试卷共100分 本次考试60分钟 选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 在全面推进乡村振兴的道路上,基层工作者们把“小我”融入“大我”,扎根田野、深耕实干。他们以只争朝夕的主人翁责任担当，锐意进取、迎难而上,在平凡岗位上创造不平凡的业绩。向这些基层工作者学习，我们要（ ） ①学会独立思考，敢于批判权威 ②怀抱梦想，坐等梦想成真 ③志存高远，紧扣时代脉搏 ④努力奋进，实干创造未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干强调的是责任担当与实干，未涉及批判权威，故①不符合题意； ②：梦想的实现需要奋斗，不能坐等，故②说法错误； ③：基层工作者将小我融入大我，体现了志存高远，紧扣时代脉搏，故③符合题意； ④：基层工作者深耕实干，体现了努力奋进，实干创造未来，故④符合题意。 2. 下列这两句话旨在告诉我们（ ） 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 A. 挫折是一把双刃剑 B. 正视困难、拥抱磨砺，收获成长 C. 患难困苦能磨炼人格，越多越好 D. 人生的意义在于平凡中实现伟大 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干两句话均侧重于挫折带来的积极影响，未体现消极影响，故 A 说法不符合题意； B：刘禹锡的诗表明辛苦付出终获成功，梁启超的话表明困苦磨炼人格，均启示我们要正视困难、拥抱磨砺，故 B 说法符合题意； C：挫折具有两面性，过多的挫折可能使人失去信心，并非越多越好，故 C 说法错误； D：题干主旨在于磨难对成长的意义，未体现平凡与伟大的辩证关系，故 D 说法不符合题意； 3. 2026年2月18日，米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，22岁的中国选手苏翊鸣拼尽全力为中国体育代表团夺得本届冬奥会首枚金牌。赛后接受采访时，他说，想让国歌在全世界面前奏响。从中你可以感受到 （ ） A. 维护国家荣誉和利益的权利意识 B. 以爱国主义为核心的时代精神 C. 热爱祖国的高级情感 D. 热心公益、服务社会的责任意识 【答案】C 【解析】 【详解】A：维护国家荣誉和利益是宪法规定的公民基本义务，而非权利，故 A 说法错误。 B：中华民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，选项表述混淆了二者核心，故 B 说法错误。 C：苏翊鸣想让国歌在全世界面前奏响，体现了他深厚的爱国情怀和热爱祖国的高级情感，故 C 符合题意。 D：题干主要体现的是为国争光、维护国家荣誉，未涉及热心公益、服务社会的内容，故 D 不符合题意。 4. 党的十八大以来，我国在深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、大飞机制造等领域不断取得重大科技创新成果。这说明（ ） ①我国科技全方位领先全球 ②我国的创新驱动发展战略取得显著成效 ③创新是我国当前的中心工作 ④我国成功进入创新型国家行列 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国科技在一些重要领域走在世界前列，但并非“全方位领先全球”，整体实力仍有差距，故①说法错误； ②：题干中列举的深海探测、超级计算机等重大成果，表明我国创新驱动发展战略取得显著成效，故②符合题意； ③：我国当前的中心工作是经济建设，创新是引领发展的第一动力，但不是中心工作，故③说法错误； ④：经过多年努力，我国科技创新能力大幅提升，已成功进入创新型国家行列，故④符合题意。 5. 1月26日,2026年广东省十件民生实事出炉。下表中广东省实施的民生方案与其所保障的公民基本权利对应一致的有（ ） 序号 民生方案 公民基本权利 ① 困难残疾人生活补贴标准从每人每月209元提高到217 元 物质帮助权 ② 警方打击非法搜查、私闯民宅的行为 人格尊严权 ③ 开发储备超8000个公益性岗位,重点安置大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体 劳动权 ④ 全省320家承包或委托经营的中小学食堂、40家学生集体用餐配送单位实现供餐质量安全监测全覆盖 受教育权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：困难残疾人生活补贴属于社会保障范畴，保障了公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，故①说法符合题意； ②：警方打击非法搜查、私闯民宅的行为，保障的是公民的住宅不受侵犯，属于人身自由权，而非人格尊严权，故②说法不符合题意； ③：开发公益性岗位安置就业困难群体，有利于保障公民的劳动就业权利，故③说法符合题意； ④：学校食堂供餐质量安全监测全覆盖，保障的是学生的生命健康权，而非受教育权，故④说法不符合题意。 6. 2026年5月，教育部联合多部门印发《校园网络安全管理办法》，要求学校加强校园网络环境治理，防范不良网络信息对学生的侵害。这体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护 B. 网络保护 C. 家庭保护 D. 学校保护 【答案】B 【解析】 【详解】A：司法保护的主体是公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门，题干中主体是教育部和学校，故 A 说法不符合题意； B：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，题干中加强校园网络环境治理、防范不良网络信息侵害，属于网络保护的具体内容，故 B 说法符合题意； C：家庭保护的主体是父母或其他监护人，题干未涉及家庭层面的保护措施，故 C 说法不符合题意； D：学校保护侧重于学校在教育、管理、人身安全等方面的职责，虽然实施主体涉及学校，但题干核心强调的是“网络环境”与“网络信息”安全，属于网络保护的特定范畴，故 D 说法不符合题意。 7. 2026年全国两会上，最高人民法院工作报告指出，2025年全国法院依法审结涉黑涉恶案件1.2万件，严惩各类严重刑事犯罪。这表明（ ） A. 我国推进以司法公正为核心的司法改革 B. 我国坚持依法治国，政府严格执法 C. 我国通过公正司法维护社会公平正义 D. 人民法院依法行使监察权，惩治犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要体现法院依法履职维护社会秩序，未直接体现司法改革的核心内容，故 A 不符合题意； B：严格执法的主体是行政机关（政府），而题干中的主体是人民法院（司法机关），故 B 说法错误； C：人民法院依法审结案件、严惩犯罪，是在履行审判职责，体现了我国通过公正司法维护社会公平正义，故 C 符合题意； D：行使监察权的主体是国家监察委员会，人民法院依法独立行使审判权，故 D 说法错误。 8. 2026年4月，国家统计局数据显示，我国个体工商户数量突破1.3亿户，带动就业超3亿人，非公有制经济在稳就业、促增长中作用凸显。这说明（ ） ①非公有制经济是推进中国式现代化的重要力量 ②我国毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 ③非公有制经济在我国经济发展中发挥主导作用 ④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料显示非公有制经济在稳就业、促增长中作用凸显，说明非公有制经济是推进中国式现代化的重要力量，故①符合题意； ②：我国毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，故②说法错误； ③：国有经济在我国经济发展中发挥主导作用，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故③说法错误； ④：非公有制经济的蓬勃发展体现了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，故④符合题意。 9. 2026年3月，某官员因贪污受贿、滥用职权，被人民法院依法判处有期徒刑10年，并处罚金50万元。法院判处的依据是（ ） A. 他的行为违反了社会公德 B. 他的行为具有社会危害性 C. 他的行为具有刑事违法性 D. 他的行为损害了人民利益 【答案】C 【解析】 【详解】A：违反社会公德属于道德范畴，不是法院判处刑罚的法律依据，故 A 说法错误； B：一般违法行为也具有社会危害性，犯罪具有严重社会危害性，且这是犯罪的本质特征而非判处的直接法律依据，故 B 不符合题意； C：刑事违法性是犯罪的法律标志，法院判处刑罚的依据是行为触犯了刑法，具有刑事违法性，故 C 符合题意； D：损害人民利益属于社会危害性的表现，不是法院判处刑罚的直接法律依据，故 D 不符合题意； 10. 2025年全国“新时代好少年”刘佳诺的个人视频号“诺小世界”，已发布200多个由她主讲的英语视频，浏览量超500万次。在视频中，她用英语讲述中国故事、传播中华优秀传统文化，也让潍坊萝卜、肉火烧、和乐等地方特色美食“出圈”。这启示青少年要（ ） A. 超越时空，广交网友 B. 顺应潮流，争当网红 C. 提高媒介素养，传播网络正能量 D. 追求独特，宣传家乡美食 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络交往虽便利，但题干强调的是传播文化而非交友，故 A 说法不符合题意； B：青少年的主要任务是学习成长，争当“网红”不是正确的价值追求，故 B 说法错误； C：刘佳诺利用视频号讲述中国故事、传播传统文化，体现了合理利用网络传播正能量，故 C 说法符合题意； D：宣传家乡美食只是部分内容，不能概括全部启示，且“追求独特”不是核心要点，故 D 说法不符合题意； 11. 小区业委会针对停车难、物业费调整问题，开设线上意见征集专栏，召开邻里恳谈会，吸纳居民合理建议优化方案。对此理解正确的是（ ） A. 在基层治理中落实全过程人民民主 B. 居民的民主监督权利得到充分保障 C. 基层群众自治制度是根本政治制度 D. 居民能在行使民主权利中直接管理国家和社会的事务 【答案】A 【解析】 【详解】A：小区业委会通过线上征集、召开恳谈会吸纳建议，体现了民主协商与决策，是在基层治理中落实全过程人民民主，故 A 说法符合题意； B：题干主要体现民主协商和民主决策，未体现民主监督，故 B 说法不符合题意； C：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，人民代表大会制度是根本政治制度，故 C 说法错误； D：居民行使民主权利是直接管理基层公共事务和公益事业，而非直接管理国家和社会事务，故 D 说法错误； 12. 2026年春晚的节目《每道光》，聚焦水暖、芯片、木匠、服装设计等多元职业领域，展现现代科技与传统技能的融合，传递出对各行业技能人才的尊重与赞美，肯定他们为国家和社会发展作出的贡献。从中你得到的感悟有（ ） ①我国发展已由高速发展阶段转向高质量发展阶段 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者 ③国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来 ④向劳动者学习，热爱劳动，发扬实干精神和艰苦奋斗精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国发展已由高速发展阶段转向高质量发展阶段说法本身正确，但题干主要强调对各行业技能人才的尊重与赞美，未直接体现经济发展阶段的转变，故①不符合题意。 ②：节目聚焦多元职业领域，传递出对各行业技能人才的尊重，说明无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，故②符合题意。 ③：节目肯定他们为国家和社会发展作出的贡献，说明国家所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来，故③符合题意。 ④：节目传递出对各行业技能人才的尊重与赞美，启示我们要向劳动者学习，热爱劳动，发扬实干精神和艰苦奋斗精神，故④符合题意。 13. 同学们针对国家机构进行合作学习。与同学们描述相对应的国家机关是（ ） A. 最高人民检察院、国家权力机关 B. 国务院、监察委员会 C. 国务院、最高人民法院 D. 各级人民政府、国家司法机关 【答案】B 【解析】 【详解】A：最高人民检察院是我国最高检察机关，不是全国人大的执行机关；国家权力机关是人民代表大会，故A说法错误； B：中央人民政府即国务院，是全国人民代表大会的执行机关，负责贯彻执行全国人大通过的法律、决议和决定；国家监察机关的法定职责包括开展廉政建设和反腐败工作，对涉嫌职务违法的国家公职人员进行处置，对应正确，故B符合题意； C：最高人民法院是国家的审判机关，不履行监察公职人员职务违法的职责，第二个对应错误，故C说法错误； D：各级人民政府是本级人大的执行机关，并非仅对应全国人大；国家司法机关包括人民法院和人民检察院，不承担监察公职人员的职责，故D说法错误。 14. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。设立台湾光复纪念日（ ） ①体现台湾是中国不可分割的一部分的历史事实 ②有利于维护平等团结互助和谐的民族关系 ③诠释“一国两制”、高度自治的方针 ④激励全体中华儿女为了祖国统一而团结奋斗 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：设立台湾光复纪念日旨在铭记台湾回归祖国的历史，明确台湾是中国领土不可分割的一部分，故①符合题意； ②：平等团结互助和谐是社会主义民族关系，台湾问题属于国家主权和领土完整范畴，并非主要针对民族关系，故②说法错误； ③：设立纪念日侧重于铭记历史事实，而非直接诠释“一国两制”方针，且该方针主要用于解决祖国统一问题，故③说法错误； ④：纪念日的设立可强化民族认同感，激励中华儿女共同推进祖国统一，故④符合题意； 15. 2026年是长征胜利90周年，各地开展红色研学、主题宣讲等活动，传承长征精神。传承长征精神（ ） ①是弘扬爱国主义精神的重要举措 ②能为民族复兴提供精神动力 ③为当代中国提供价值标准 ④是当代中国精神的集中体现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：长征精神是以爱国主义为核心的民族精神的具体体现，传承长征精神是弘扬爱国主义精神的重要举措，故①说法符合题意； ②：民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，传承长征精神能为民族复兴提供精神动力，故②说法符合题意； ③：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，为当代中国提供价值标准，而非长征精神，故③说法错误； ④：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，而非长征精神，故④说法错误； 16. 下面是小伟复习道德与法治知识时整理的笔记，其中正确的个数有（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：第一个笔记：非公有制经济包括个体经济、私营经济、外商投资经济等，集体经济属于公有制经济的组成部分，该笔记将集体经济归入非公有制经济，故说法错误；第二个笔记：公民是法律概念，指具有一国国籍并依法享有权利并承担义务的人，人民是政治概念，公民包含人民，二者是包含关系并非并列关系，故该笔记说法错误；第三个笔记：我国公民参与民主生活的形式包括民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，该笔记表述正确；第四个笔记：青春期矛盾心理的正确处理方法包括求助他人、培养兴趣爱好以转移注意力、自我调节等，该笔记表述正确；故ACD说法错误，B说法正确。 17. 2026年“十五五”开局，我国加大基础研究投入，集中力量攻关高端芯片、基础软件等“卡脖子”技术，强化国家战略科技力量，筑牢科技安全根基。从国家利益与人民利益关系看，这是因为（ ） ①科技安全是国家利益的重要内容 ②国家强大才能更好保障人民长远利益 ③科技创新是综合国力竞争的决定性因素 ④维护国家利益最终受益的是广大人民群众 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：科技安全是国家利益的重要内容，说法正确，但未体现国家利益与人民利益的关系，故①不符合题意； ②：国家利益反映广大人民的共同需求，国家强大才能更好保障人民长远利益，体现了二者关系，故②符合题意； ③：科技创新是综合国力竞争的决定性因素，说法正确，但未涉及人民利益，不符合题干限定角度，故③不符合题意； ④：在我国，国家利益与人民利益在根本上是一致的，维护国家利益最终受益的是广大人民群众，体现了二者关系，故④符合题意。 18. 2025年12月18日，海南自由贸易港全岛封关运作，实施如下措施。这（ ） A. 开辟了我国促进城乡融合发展和区域协调发展的新路径 B. 弱化了国家海关主权与安全管理 C. 标志我国加快构建以国内国际双循环为主体的新发展格局 D. 传递了我国坚定不移扩大高水平对外开放的决心和信心 【答案】D 【解析】 【详解】 A：海南自由贸易港全岛封关运作属于对外开放领域的举措，题干内容未涉及城乡融合发展和区域协调发展的相关内容，故A不符合题意； B：封关运作中设置了“二线管住”“精准监管”等措施，能够有效维护国家海关主权与安全管理，并不会弱化相关管理，故B说法错误； C：我国加快构建的是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，并非以国内国际双循环为主体，故C说法错误； D：海南自由贸易港实施“一线放开”“零关税”等贸易便利化措施，充分传递了我国坚定不移扩大高水平对外开放的决心和信心，故D符合题意； 19. 在第二届中国一中亚峰会上,国家主席习近平发表题为《弘扬“中国—中亚精神”推动地区合作高质量发展》的主旨发言,首次系统阐述了“互尊、互信、互利、互助,以高质量发展推进共同现代化”的“中国—中亚精神”。这一精神是( ) A. 中国已建成新型国际关系的有力佐证 B. 说明我国把维护共同利益作为外交工作的根本出发点 C. 人类命运共同体理念在区域层面的生动实践 D. 中国领导中亚地区协同发展的核心指导思想 【答案】C 【解析】 【详解】A：新型国际关系正在推动构建中，“已建成”表述过于绝对，不符合事实，故 A 说法错误。 B：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，共同利益是国家间合作的基础，故 B 说法错误。 C：中国—中亚精神倡导守望相助、互利共赢，体现了人类命运共同体理念在区域层面的生动实践，故 C 说法符合题意。 D：中国坚持国家不分大小一律平等，主张合作共赢，不“领导”其他地区发展，故 D 说法错误。 20. 从南非的红石光热电站项目，到东南亚的低碳示范区……中国与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作，持续赋能绿色发展的世界现代化，被外国学者称为“赋能型大国”。这生动诠释了我国（ ） A. 成为维护世界和平的决定性力量 B. 展现大国担当，促进共同发展 C. 始终坚持合作与共赢的时代主题 D. 把握发展契机，避免国际竞争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国积极承担国际责任。 B：中国与多国开展绿色能源合作，助力全球绿色发展，体现了中国的大国担当和促进共同发展的理念，故B说法正确； A：“决定性力量”错误。我国是维护世界和平的坚定力量。同时，题文强调中国通过绿色能源合作促进绿色发展，未涉及维护世界和平的内容，故A说法错误； C：和平与发展是时代的主题，故C说法错误； D：“避免国际竞争”错误。中国积极参与国际合作与竞争，故D说法错误； 故本题选B。 二、材料题（本题3小题，共40分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国生态环境法典》由全国人大常委会多次审议、公开征求公众意见，经第十四届全国人民代表大会审议通过，2026年8月15日正式施行。作为我国第二部法典，该法典整合生态环境领域相关法律，确立生态优先、绿色发展等原则，全面规范生态环境保护相关工作，为生态文明建设、美丽中国建设提供法治保障。立法过程充分倾听民意，法律施行后，将规范社会行为，推动全民共护生态环境。 材料二 某社区为落实《中华人民共和国生态环境法典》相关要求，推进节约用水与水资源保护的民生项目。小华准备参与其中，他打算参与模拟政协活动，撰写一份提案，为社区开展水资源保护与利用建言献策。 关于社区开展水资源保护与利用的提案 案据（提出此份提案的理由）： 方案（具体建议）： （1）结合材料一，分析全国人大常委会在此过程中行使了什么职权？这体现了我国怎样的法治要求？ （2）请你帮小华补齐提案的内容。 【答案】（1）①职权：立法权。 法治要求：体现了良法之治的法律要求。 （2）案据：水是生命之源，是人类生存与发展的物质基础。当前存在部分社区居民的节水意识不强等。 方案：①社区开展节水护水法治与主题宣传活动，增强居民节水守法意识；②改造社区供水设施，推广节水器具，减少水资源浪费；③开展节水家庭评选、志愿巡查等活动，营造全民节水氛围；④倡导一水多用、循环用水，养成绿色低碳生活方式。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是全国人大常委会行使的职权以及法治的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 《中华人民共和国生态环境法典》经第十四届全国人民代表大会审议通过，可知体现的是全国人大行使立法权，法治要求实行良法之治； 【小问2详解】 设问要求完成开展水资源保护与利用的提案，属于开放性试题，需要从案由、具体建议两个角度作答，案由要结合国情、法律要求、公民责任展开，方案要贴合社区实际，符合题意，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题. 为培育和践行社会主义核心价值观，引导青少年扣好人生第一粒扣子，中央文明办等部门联合开展全国新时代好少年评选活动，评选表彰德智体美劳全面发展、传承中华传统美德的青少年榜样。 材料一 2025年新时代好少年邓文昊，放学途中捡到万元现金，坚守诚信、无贪恋之心，主动留守现场并报警，尽心守护他人财产，全额归还后婉拒失主酬金，用实际行动展现了新时代青少年诚实守信、勇担责任、友善待人的高尚品格。 材料二 初中生小岳在日常人际交往中，经常讥讽、挖苦同学，不尊重他人、待人缺乏友善；还在网络上制作、传播丑化他人的图片，捏造、散布虚假信息，诋毁他人名誉。学校大力宣传新时代好少年先进事迹，号召全体同学向榜样学习，提升自身道德修养，小岳却对此不以为然，说道：“向榜样学习是他人的选择，我不需要向他们学习。” （1）结合材料一，谈谈国家开展新时代好少年评选表彰活动的重要意义 （2）结合材料二，运用道德与法治相关知识，评析小岳同学的言行。 【答案】（1）①有利于培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，引导青少年树立正确的人生观、价值观。②有利于提升青少年思想道德素养，促进青少年全面发展，助力青少年健康成长。③有利于发挥榜样示范引领作用，营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚，传递社会正能量。④有利于加强社会主义精神文明建设，培育担当民族复兴大任的时代新人。 （2）①小岳的言行是错误的，既是不道德、缺乏文明素养的行为，也缺乏法治观念、触碰法律底线，同时没有正确认识榜样的作用。②道德层面：小岳讥讽挖苦同学、不尊重他人，违背了尊重他人、友善待人的交往原则，没有做到平等待人、与人为善，容易伤害同学自尊，破坏良好的同学关系；③法律层面：在网络上传播丑化他人图片、捏造谣言诋毁他人名誉，侵犯了同学的人格尊严权，违反法律规定，没有依法规范自身行为，没有正确行使权利，是法治意识淡薄的表现。④榜样意义：好的榜样昭示着做人做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，我们必须主动向榜样学习，汲取榜样力量。拒绝向榜样学习，是不思进取、不注重提升自身品德修养的表现，不利于自身健康成长。⑤正确使用网络：小岳没有做到理性参与网络生活、合理使用网络，违背网络道德与法律要求，传播不良信息，扰乱网络秩序，没有恪守网络道德、遵守法律规定，没有做到文明上网、对自己和他人负责。⑥正确做法：我们要提高自身道德修养，学会尊重、友善待人；遵守网络规则，依法行使权利，自觉履行义务，不做侵犯他人合法权益的事；主动向新时代好少年学习，践行社会主义核心价值观，做文明有礼、尊法守法的中学生。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是国家开展新时代好少年评选表彰活动的意义，需要结合材料一，提炼关键信息； 邓文昊放学途中捡到万元现金，全额归还后婉拒失主酬金，可知有利于培育和践行社会主义核心价值观，提升青少年思想道德素养，促进青少年全面发展； 新时代好少年邓文昊，用实际行动展现了新时代青少年的高尚品格，可知有利于发挥榜样示范引领作用，营造崇德向善、见贤思齐的良好社会风尚，加强社会主义精神文明建设，培育担当民族复兴大任的时代新人。 【小问2详解】 小岳的言行是错误的。 讥讽挖苦同学、不尊重他人，违背了友善待人的原则，伤害同学自尊，破坏人际关系；传播丑化图片、捏造谣言诋毁他人名誉，侵犯了同学的人格尊严权，法治意识淡薄，没有依法行使权利。 此外，他拒绝向榜样学习，是不思进取的表现；没有理性参与网络，传播不良信息，扰乱网络秩序；我们应提高道德修养，尊重友善待人；遵守法律和网络规则，依法行使权利，不侵犯他人合法权益；主动学习榜样，践行社会主义核心价值观，做文明守法中学生。 23. 阅读材料，回答问题。 马年春节，非物质文化遗产不断以崭新的姿态出现在公众面前，吸引了人们的关注，激发了人们深入探究优秀传统文化的兴趣。为此，班级举办了“让非物质文化遗产绽放光彩”的主题探究活动，请你参与。 [非遗情况我知道] 非物质文化遗产是流淌在中华民族血液中的历史印记。2026年马年春节期间，中国非遗的国际影响力持续提升，保护与传承活力凸显。春节作为已确定的联合国假日，在马年迎来全球共庆，海外多地举办舞龙舞狮、剪纸展演等活动，传递中国年味。国内，“非遗贺新春・寻味中国年”主题活动、北京新春非遗奇珍妙会等轮番开展，既彰显非遗传承活力，也推动文明互鉴，让中国非遗走向世界。 （1）从上述材料中你能得出哪些结论？ [非遗传承我思考] 广州“非遗赶潮集”活动火热开展，广式腊味、佛山木版年画、香云纱等岭南非遗集中亮相。本次活动大量运用AR沉浸体验、3D数字复原、VR云逛非遗工坊、AI马年文创设计等前沿科技，打造线上线下融合的全新体验；古老非遗搭上数字快车，成功打破时空限制，让传统技艺真正走进年轻人、走进大众日常，让千年文脉焕发全新生命力。 （2）结合材料，分析科技创新为非遗传承发展搭建“数字桥梁”有哪些重要价值？ [非遗发展我助力] 通过此次探究活动，同学们对非遗的兴趣有所加深。如表是同学们的感悟: 感悟一:了解非遗不仅能够了解中华文化，还能提高我们的审美能力。在非遗的传承过程中，我们要积极采取行动。 感悟二:如今，非遗传播的形式越来越多样，年轻化的趋势也越来越明显，AR体验、马年文创等让我们中学生很难不爱上非遗。 （3）结合同学们的感悟，谈谈我们中学生应如何让非物质文化遗产绽放光彩。 【答案】（1）①中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新；②中华文化对世界的影响越来越大；③中华文化在交流互鉴中发展。 （2）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化；②有利于坚定文化自信；③有利于丰富人们的精神文明生活。 （3）①主动学习非遗知识，了解非遗的历史和内涵；②参与非遗体验活动，在实践中感受非遗魅力；③创新非遗传播方式，利用社交媒体等平台分享非遗故事，扩大非遗影响力。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查中华文化的特点、中华文化对世界的影响、文明交流互鉴的知识，需要结合材料，提炼关键信息； “非物质文化遗产是流淌在中华民族血液中的历史印记”可知，中华文化源远流长、博大精深的特点，且具有薪火相传、历久弥新的传承性； “春节作为已确定的联合国假日，海外多地举办舞龙舞狮、剪纸展演等活动”，表明中华文化对世界的影响越来越大； “国内非遗贺新春•寻味中国年’主题活动、北京新春非遗奇珍妙会等轮番开展，推动文明互鉴”，说明中华文化在交流互鉴中不断发展； 【小问2详解】 由设问可知考查传承和发扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、文化多样性的知识，需要结合材料，提炼关键信息； 搭建非遗与大众生活的“桥梁”，可知有利于传承和弘扬中华优秀传统文化； 非遗是中华文化的重要载体，大众通过接触非遗，可知能增强对中华文化的认同感和自豪感，坚定文化自信； “非遗赶潮集”等活动让大众“争相品尝” “眼前一亮”，说明这一“桥梁”能丰富人们的精神文明生活，满足大众对文化多样性的需求。 【小问3详解】 由设问可知考查的是如何让非物质文化遗产绽放光彩，需要结合材料，提炼关键信息； “了解非遗不仅能够了解中华文化，还能提高我们的审美能力”，可知中学生应主动学习非遗知识，通过阅读、参观展览等方式了解非遗的历史和内涵； “在非遗的传承过程中，我们要积极采取行动”，可知中学生可参与非遗体验活动，如尝试传统技艺、品尝非遗美食，在实践中感受非遗魅力； “非遗传播的形式越来越多样，年轻的趋势也越来越明显”，中学生应创新非遗传播方式，利用社交媒体、短视频等平台分享非遗故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $