2026年天津市武清区初三二模历史试卷

2026年初中毕业年级 第二次模拟考试历史（开卷） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第II卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 距今约170万年前，我国云南元谋县就有古人类活动。研究“元谋人”最有力的证据是（ ） A. 影视剧 B. 想象图 C. 传说 D. 化石 2. 了解历史时序是学习历史的基本要求。下面图示中*处朝代对应的古代政治制度是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 《晋书·食货志》记载东晋后期的南方：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足。”出现这一现象的最主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 北方人民南迁 C. 民族交流交融加强 D. 海外贸易繁荣 4. 下图为中国古代历朝儒学地位的变化示意图。对b点高位出现的原因分析，恰当的是（ ） A. 孔孟等思想家的出现 B. 百家争鸣局面的形成 C. 巩固政治统治的需要 D. 政府开创了科举制度 5. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 《资治通鉴》译注本 B. 《岳飞抗金》历史剧 C. 出土的壁画《契丹人引马图》 D. 乾隆皇帝御批奏折（局部） 6. “今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务……事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是（ ） A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 7. “间年外域有人来，宁可求全关不开。”这幅对联讽刺的清朝政策是（ ） A. 民族歧视 B. 重文轻武 C. 文化专制 D. 闭关锁国 8. 梳理线索是学史方法之一。针对下图线索的表述最准确的是（ ） A. 民族危机的不断加剧 B. 近代化的早期探索 C. 君主专制制度的终结 D. 各阶层人民的抗争 9. “扶清灭洋”“变法图强”“三民主义”“打倒日本帝国主义”这些口号、主张和理论共同说明了近代中国的历史任务是（ ） A. 革故鼎新，变法救国 B. 学习西方，挽救危机 C. 发动革命，实现共和 D. 民族独立，人民解放 10. 学者金冲及曾指出：辛亥革命使中国人抛弃了对皇帝的崇拜，促使人们敢于发表以前不敢说的主张，民众心理有了巨大变化。这反映了辛亥革命的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 目的 D. 影响 11. 1937年9月，北京大学、清华大学和南开大学三校迁至湖南长沙，合并为国立长沙临时大学。1938年4月，又迁往云南昆明，改称国立西南联合大学。三校不断迁徙是因为（ ） A. 北伐战争的胜利进军 B. 日军侵略的步步紧逼 C. 人民解放战争的需要 D. 西部大开发战略实施 12. 毛泽东在不同的历史时期提出了一些著名论断，有力地指导和推动了革命事业的发展。解放战争初期，他提出的著名论断是（ ） A. 星星之火，可以燎原 B. 一切反动派都是纸老虎 C. 打得一拳开，免得百拳来 D. 政权是由枪杆子中取得的 13. 《中国共产党简史》指出：1956年三大改造的完成，引发中国历史上最深刻的变革，标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知，三大改造的实质是（ ） A. 变革生产资料私有制 B. 集中力量发展重工业 C. 多快好省地建设社会主义 D. 完成第一个五年计划 14. “人拉肩扛运钻机”“端水打井”“带伤跳泥浆池压井喷”，这是歌颂“铁人”王进喜英雄事迹的三个经典故事。它们体现出的时代精神是（ ） A. 开天辟地、敢为人先 B. 敢闯敢试、勇于创新 C. 艰苦奋斗、忘我拼搏 D. 保家卫国、国际主义 15. 2018年至2023年，我国开展绿色发展领域援助项目达184个（不含人力资源开发合作项目），惠及各大洲75个国家；截至2023年底，我国援外医疗队足迹遍布亚非拉76个国家和地区，诊治患者3亿多人次。据此可知，中华人民共和国（ ） A. 致力于解决区域性争端 B. 反对霸权主义和强权政治 C. 恢复了在联合国的合法席位 D. 推动构建人类命运共同体 16. 2016年以来，粤港澳大湾区建设成就显著：2021年，首个5G智慧港口开港；2023年，广铁复兴号智能型动车组首发；2025年，大湾区至成渝地区首趟“海运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出（ ） A. “九二共识”影响深远 B. 中国式现代化的实现 C. “一国两制”充满活力 D. 经济体制改革的完成 17. 在第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议上，针对帝国主义的破坏和各国间的矛盾、分歧，中国代表提出（ ） A. 独立自主的和平外交政策 B. 和平共处五项原则 C. “求同存异”的方针 D. 全方位外交 18. 20世纪70年代初，经过多年反复试验，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。两项成果共同反映了当时我国（ ） A. 科研劳动价值充分彰显 B. 传统医药走向辉煌 C. 农业领域成果一枝独秀 D. 教育事业成效显著 19. 欧洲文明的发源地是（ ） A. 古埃及 B. 古罗马 C. 古希腊 D. 古巴比伦王国 20. 人们发现，达·芬奇画的植物体现了他的确有植物学方面的才能，画的风景则体现了他地理学上的敏锐感觉。这说明达·芬奇的艺术创作（ ） A. 追求享乐主义 B. 践行启蒙思想 C. 受进化论影响 D. 融入科学探索 21. 下图是某同学制作的历史思维导图。图中①处应填入的是（ ） A. 大学的兴起 B. 探寻新航路 C. 黑奴贸易 D. 资产阶级革命 22. 绘制时间轴是学习历史的方法之一。适合下列时间轴的主题是（ ） A. 西欧经济和社会的发展 B. 资本主义制度的初步确立 C. 国际共产主义运动的兴起 D. 资本主义制度的扩展 23. 历史人物玻利瓦尔、章西女王、甘地、扎格鲁尔具有共同的特征，他们都（ ） A. 主张暴力抵抗 B. 反对封建专制 C. 反抗殖民压迫 D. 推动改革内政 24. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1941年12月7日，日军偷袭美国珍珠港海军基地 B. 1942年7月，德军进攻斯大林格勒 C. 1944年6月，美、英等盟国军队登陆法国诺曼底 D. 1945年，世界反法西斯战争的形势发生了根本转变 25. 有学者指出，世界正迎来非西方大国和非西方世界的“群体性崛起”和美国主导的世界秩序“失序”这样一个历史转折的重要时刻。此观点认为（ ） A. 美国的综合国力迅速衰落 B. 欧盟国家已无法影响世界 C. 世界多极化趋势的发展 D. 第三世界在主导世界秩序 第II卷（共50分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共3题，共50分。 二、非选择题（本题共3题，26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不同，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。 ——摘编自马孟龙《秦汉史》 材料二 在河西匈奴归降汉朝后，汉朝设置西域都护府，守境安土，保证了丝绸之路的繁荣与畅通。……唐朝先后封回纥首领为怀仁可汗、南诏首领为云南王，使其治理本土；或赐姓联姻，文成公主、金城公主先后入藏，嫁与吐蕃赞普，唐蕃自此结舅甥之谊，汉藏文化深度交流。 ——摘自袁沙《“治国必治边”的历史逻辑与时代面向》 材料三 历代王朝通过一脉相承的边疆治理思想和继承创新的边疆治理政策，保持了边疆地区的繁荣与稳定，强化了各民族的交往交流交融，形成了分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的中华民族共同体，促进了中华文明核心区域的稳定，为中华文明的延续发展奠定了坚实的基础。 ——摘编自段红云《论中国古代边疆治理对中华民族共同体发展的历史作用》 （1）根据材料一，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。 （2）根据材料二，分别概括汉、唐朝治理边疆的重要措施。 （3）根据材料三，分析中国古代边疆治理的历史意义。 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 “这次秋收起义虽然受了挫折，但算不了什么！我们的武装斗争刚刚开始，万事开头难，干革命就不要怕困难。我们有千千万万的工人和农民群众的支持，只要我们团结一致，继续勇敢战斗，胜利是一定属于我们的。我们现在力量很小……大城市现在不是我们要去的地方，我们要到敌人统治比较薄弱的农村去，发动农民群众，实行土地革命。” ——摘编自中央文献出版社《毛泽东年谱（1893—1949）》 材料二 党的十二大以后……农村改革在巩固的基础上进一步深入，改革的重点逐步转向城市，经济体制改革由试点发展到全部铺开，其它领域也随之迈出改革步伐。……随着各方面改革的陆续开展和推进，僵化的高度集中的计划经济体制开始被冲破，我国出现了前所未有的……改革与发展相互促进的生动局面。 ——中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 材料三 通过何种方式实现现代化，各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路，前提是必须和本国的具体实际相结合，才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思，不仅推动现代化建设取得了令人瞩目的成就，也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考，拓宽了人类走向现代化的途径。 ——摘编自李乐《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》 （1）根据材料一，指出秋收起义后毛泽东对行动方向作出怎样的决策？并分析其依据有哪些？ （2）材料二反映出我国经济体制改革发生了哪些变化？结合所学知识，简析其变化的原因。 （3）根据材料三，概括指出中国式现代化道路能够成功推进的关键因素以及深远影响。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者的肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二 1861到1890年美国迎来了工业化的高峰期。鼓励移民政策不仅充实了劳动力资源，还带来了先进的技术。《宅地法》颁布后，国内市场达到了最大范围，国内贸易大约等于对外贸易的20倍，甚至超过了世界各国对外贸易的总和。国会通过了《哈奇法案》，为各州大学提供科学实验基金。20世纪30年代，科学技术中心由欧洲转移到美国。 ——摘编自徐玮《略论美国第二次工业革命》 材料三 网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。 ——摘编自张建华主编《世界现代史》 （1）根据材料一，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。 （2）根据材料二，概括美国成为世界科学技术中心的原因。结合所学，分析其产生的影响。 （3）根据材料三，概括计算机网络技术带来的影响。 2026年初中毕业年级 第二次模拟考试历史（开卷） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页，第II卷为第6页至第8页。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 一、选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】C 第II卷（共50分） 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共3题，共50分。 二、非选择题（本题共3题，26题16分，27题18分，28题16分，共50分。） 【26题答案】 【答案】（1）背景：西南地区少数民族众多；语言、族属各不相同；交通不便。 措施：开凿了“五尺道”；设置县、道。 （2）汉：设置西域都护府； 唐：册封少数民族首领；赐姓，联姻。 （3）意义：加强管理，保持了边疆稳定；开发边疆，促进边疆经济发展；有利于民族团结，推动民族交流；促进了中华民族共同体的形成和发展；有利于中华文明的延续。 【27题答案】 【答案】（1）决策：毛泽东放弃敌人势力比较大的大城市，转向敌人力量比较薄弱的农村。 依据：城市敌人力量强大，农村敌人力量弱小；为了发动农民群众，实行土地革命。 （2）变化：改革的重点逐步由农村转向城市；经济体制改革由试点发展到全部铺开。 原因：计划经济体制严重束缚了国民经济的发展；中共十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策；中共十二大提出建设有中国特色的社会主义。 （3）关键因素：结合国情（本国的具体实际） 深远影响：破解了将现代化等同于西方化的迷思；推动中国现代化建设取得巨大成就；给发展中国家提供借鉴和参考（拓宽了现代化的途径）。 【28题答案】 【答案】（1）原因：热力学的发展；瓦特的认真研究。 影响：瓦特改良的蒸汽机，使工厂突破了自然条件的限制；带来整个工业领域的革命，使工业革命向更纵深处发展；促进了生产力的发展，使人类进入“蒸汽时代”。 （2）原因：鼓励移民政策，充实劳动力资源并带来先进技术；《宅地法》颁布，扩大国内市场；国会通过《哈奇法案》，为大学提供科学实验基金。 影响：推动美国第二次工业革命的发展；使美国经济快速发展，逐渐成为世界经济强国；加速美国工业化进程，促进美国科技进步；提升美国在国际上的科技地位。 （3）影响：改变了人们的生活方式；造成社会心理结构乃至价值观念的变化；形成现代人格特征。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $