专题08 固体、液体、气体的压强（期末真题汇编，江苏专用）八年级物理下学期苏科版

**基本信息** 专题汇编覆盖固体液体气体压强5大高频考点，精选江苏多地2025-2026年期末真题，注重基础概念与生活应用结合 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|15题|增大减小压强的方法、液体压强特点等|结合安全锤、骆驼脚掌等生活实例| |填空|6题|分子运动、大气压强应用等|融入中医艾灸针灸等文化情境| |作图|2题|压力与重力示意图|注重规范表达与受力分析| |实验|4题|压力作用效果、液体压强影响因素|设计对比实验，强调变量控制| |计算|4题|固体压强计算、机器人牵引力等|联系实际场景，考查公式应用|

专题08 固体、液体、气体的压强（答案版） 地 城 考点01 增大、减小压强的方法 1．A 2．B 3．D 4．硬度；减小受力面积 5．不停地做无规则运动；压强；大气压；摩擦力 6．（1）输液针头做得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强的； （2）根据液体压强p＝ρ液gh知，增大高度可以增大液体的压强，在为病人输液时，输液瓶要挂在一定的高度上，增大液体压强，大于血压时才能将药水输入血管。 （3）随着瓶内药液的减少，瓶内气压减小，瓶外空气在大气压的作用下通过空气管进入瓶内。 地 城 考点02 固体压强的理解和相关计算 7．C 8．C 9．D 10．0.96 ； 96 11． 12． 13．凹陷程度 ； 压力 ； ① ； ②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。 ； 14．海绵凹陷程度 ； 甲、乙 ； 更深 ； 没有控制压力大小一定 ； A、D ； 15．（1）1.6×106Pa；（2）40N 地 城 考点03 液体的压强 16．B 17．D 18．A  19．A 20．； 不流动； 21．压强计漏气；各个方向；、、；增大； 不能；两次实验没有控制深度相同  地 城 考点04 大气压强 22．A 23．D 24．不变；变大；变小；低 25．减小；增大；减小  26．排尽管内空气；  ；  不变；变长；  偏小  27．排尽注射器内的空气； 二力平衡；有刻度部分； ；    地 城 考点05 流体压强与流速关系 28．A 29．B 30．A 31．减小；不能；；；小于； 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 固体、液体、气体的压强（原卷版） 5大高频考点概览 考点01  增大、减小压强的方法 考点02 固体压强的理解和相关计算 考点03 液体的压强 考点04 大气压强 考点05 流体压强与流速关系 地 城 考点01 增大、减小压强的方法 1．（2025春•淮安•期末）下列事例中，能增大压强的是（　　） A．安全锤的尖锤头 B．书包背带较宽 C．铁轨下铺枕木 D．坦克的宽履带 2．（2025春•江都区•期末）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（　　） A．蚊子尖尖的口器 B．骆驼宽大的脚掌 C．啄木鸟坚硬细长的喙 D．老鹰锋利的爪子 3．（2025春•姜堰区•期末）很多动物为了适应生存环境，进化出了符合物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的解释正确的是（　　） A．深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存 B．骆驼的脚掌比较宽大，可以减小压力，从而不易深陷沙地里 C．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 D．泥鳅身上的黏液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜 4．（2025春•盐城•期末）小明参加社团选用白钢材质篆刻刀，篆刻刀能在物体上留下划痕是因为白钢　 　 大，其刀刃被磨得非常锋利，是通过　 　 来增大压强。 5．（2025春•仪征市•期末）中医是中国古代科学的瑰宝。图甲：“艾灸”时，闻到艾草药香是因为分子在 　 　 ；图乙：“针灸”的针头做得尖是为了增大 　 　 ；图丙：“拔火罐”时，玻璃罐能紧紧“吸附”在皮肤上是 　 　 的作用；图丁：“刮痧”时，在人体上涂一层精油是为了减小 　 　 。 6．（2025春•盐城•期末）如图所示，医院护士给病人静脉输液时，输液瓶都要挂在高处。在整个输液过程中，药液能够始终保持匀速注入静脉血管，输液针头处的压强须保持不变，在瓶口处插入空气管保持与外界大气相通。 （1）输液针头做得很尖的道理是什么？ （2）在为病人输液时，输液瓶为什么要挂在一定的高度上？ （3）随着瓶内药液的减少，瓶外空气能通过空气管进入瓶内的原因是什么？ 地 城 考点02 固体压强的理解和相关计算 7．（2025春•昆山市期末）同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A．只能验证猜想一 B．只能验证猜想二 C．既能验证猜想一，也能验证猜想二 D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 8．（2025春•海安市期末）在奥运会上，某运动员在男子举重102kg级项目的决赛中获得金牌，挺举成绩是225kg，他每只脚与地面的接触面积大约250cm2。如图，他成功举起杠铃不动时，对地面的压强约为（　　） A．1.2×104Pa B．1.2×105Pa C．6×104Pa D．6×105Pa 9．（2025春•姑苏区期末）如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放在水平地面上。甲的底面积为4×10﹣3m2，乙的体积为0.8×10﹣3m3。若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等，则①乙的密度ρ乙为2.5×103kg/m3；②未切割前甲对地面的压强p甲为5000Pa；③Δm甲＞Δm乙；④Δm甲与Δm乙两者的差值为0.4kg（g＝10N/kg），以上结论正确的是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（2025春•靖江市期末）国家标准规定以“克重”来表示纸张每平方米的质量，小华购买了一包A4型号复印纸，从外包装纸上得知它共有500张、总的厚度为6cm，已知该规格的复印纸密度为0.8×103kg/m3。请利用以上信息计算：一张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面压强为 　 Pa；小华将该复印纸的一张纸，切去一半后，剩余一半纸的“克重”为 　 g/m2。 11．（2026•泸县一模）如图，小球静止在斜面上，请画出小球受到的拉力和对斜面的压力。 12．（2025春•锡山区期末）请画出图中物块A对斜面的压力及A受到的重力。 13．（2025春•海门区期末）同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。 （1）如图甲，同学是通过观察橡皮泥的　 　 来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，　 　 越大，压力作用效果越明显。 （2）结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图　 　 （选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法　 　 。 14．（2025春•仪征市期末）小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）本实验通过观察 　 　 来比较压力的作用效果。 （2）比较 　 　 两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比 　 　 （选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 （4）如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 　 　 。 （5）如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（ 　 　 ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 15．（2025春•南京期末）如图中某智能机器人的质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为5×10﹣4m2。在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动的速度为1m/s，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：（取g＝10N/kg） （1）机器人对水平地面的压强； （2）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力。 地 城 考点03 液体的压强 16．（2025•江苏省扬州市•期末考试）如图所示的实例中，不属于利用连通器原理工作的是（    ） A. 茶壶 B. 用吸管喝饮料 C. 船闸 D. 水池下的回水弯管 17.（2025•江苏省南通市•期末考试）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中形管液面高度差相等。下列说法正确的是（    ） A. 液体压强计是连通器 B. 液体内部的压强与液体深度无关 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 18.（2025•江苏省泰州市•期末考试）如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、。下列说法正确的是（    ） A. ， B. ， C. ， D. ， 19.（2025•江苏省镇江市•期末考试）如图所示是一个船闸示意图，货船从上游去往下游，下列说法正确的是（    ） A. 船闸是利用连通器的原理 B. 上游闸门打开前，应打开下游阀门，关闭上游阀门 C. 下游闸门打开前，应打开上游阀门，关闭下游阀门 D. 闸室中的液面高度始终保持不变 20.（2025•江苏省镇江市•期末考试）如图所示，、两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则、两处的压强大小关系为      。打开阀门时，液体      选填“由流向”、“由流向”或“不流动”。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为，笔尾和笔尖的面积分别为、，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为      。 21.（2025•江苏省泰州市•期末考试）小明利用图甲压强计探究液体压强与哪些因素有关。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 橡皮膜盒放置的位置 A A A A B C E F 橡皮膜的朝向 上 下 左 右 上 上 上 上 U形管两侧液面的高度差 4.6 4.6 4.6 4.6 5.8 6.6 4.9 7.1 用手轻按图甲中的橡皮膜时，发现形管两侧的液面几乎不变化，出现这种情况可能的原因是______。 将调节正常的压强计橡皮膜盒分别浸没放置在图乙中、、处，记录形管两侧液面的高度差并填在表格中。分析实验、、和表明：液体内部同一深度______的压强相等。分析三组实验______填序号表明：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而______。 为探究液体压强与液体密度的关系，小明在丙、丁两个柱形容器中分别倒入酒精和盐水，此时两容器中的液面相平，、两点的深度相同。然后他将压强计的橡皮膜盒分别浸没放置在、处容器中的液体均不溢出，记录形管两侧液面的高度差并填在表格中，分析实验和能否得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论？______，请简述理由：______。 地 城 考点04 大气压强 22.（2025•南通市•期末）物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（    ） A. 钢笔吸墨水 B. 高压锅煮饭 C. 订书机钉纸 D. 热气球升空 23.（2026•南京市•期中）如图所示为与气体压强相关的四个实验，下列说法错误的是（    ） A. 如图甲，做覆杯实验时，纸片和水不会掉下，说明了大气压强的存在 B. 如图乙，在常规教室内不能用水代替水银来做托里拆利实验 C. 如图丙，在烧瓶底部浇冷水使水重新沸腾，是通过减小液面上方气压来降低沸点 D. 如图丁，在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会造成测出的大气压强值偏大 24.（2025•江苏省扬州市•期末考试）暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙。则从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量       ，体积       ，密度       （均选填：变大/变小/不变），由此可知西藏的大气压比扬州的大气压       （高/低）。 25.（2025•江苏省泰州市•期末考试）如图甲是托里拆利实验装置，图乙是自制的水气压计。若将这两个装置放在电梯上，当电梯从楼上升到楼时，甲图中管内外水银面高度差将      ，乙图中玻璃管内水柱的高度将        。发生以上现象的原因都是大气压随高度的增加而       （均选填“增大”或“减小”）。 26.（2025•江苏省泰州市•期末考试）如图所示是托里拆利实验过程，根据图示完成下面的问题。 实验时玻璃管中装满水银的目的是______； 在标准大气压下，实验测得水银柱的高度应为______； 实验过程中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将______，水银柱的长度将______；（均选填“变长”、“变短”或“不变”） 实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要______（选填“偏 大”或“偏小”） 27.（2025•江苏省宿迁市•期末考试）小明和小华利用身边的一些器材，根据所学知识来估测大气压强的值。实验器材：注射器含橡皮帽，容积为、小桶、沙子、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳等。 将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是______，并防止进气； 在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加沙子，直至活塞刚好被拉动，停止向小桶中添加重物。根据______的相关知识，这时活塞所受的拉力与大气对活塞的压力近似相等，用弹簧测力计测出小桶和重物的总重为。 用刻度尺测出注射器上______的长度； 则大气压强 _____（用已知物理量和所测物理量表示）。 小明在实验中发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，经过分析他找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏小的是______。 地 城 考点05 流体压强与流速关系 28.（2025•江苏省镇江市•期末考试）诗人杜甫写到“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，茅屋顶被掀开的原因是（    ） A. 流体流速越快压强越小 B. 力的作用是相互的 C. 二力平衡 D. 浮力 29.（2025•南通•期末考试）下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是（    ） A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 30.（2025•扬州•期末）小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是（    ） A. 竖直向上吹气 B. 水平向右吹气 C. 竖直向下吹气 D. 斜向下吹气 31.（2025•江苏省扬州市•期末考试）如图甲所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用，如图乙所示，跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的作用是让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。 软软的头枕靠上去很舒服，这是为了          增大减小压强； 系安全带          能不能减小人的惯性，它的作用主要是减小以下哪种情况对人体造成的伤害          填字母； A.与前方碰撞 B.被后方追尾 C.左右转弯 汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，现场的观众们为了保证安全，应站在图中的          处； 车尾气流偏导器的设计要实现其上方空气的流速          大于等于小于下方空气的流速，则下图中气流偏导器横截面形状符合要求的是          。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08 固体、液体、气体的压强（解析版） 5大高频考点概览 考点01  增大、减小压强的方法 考点02 固体压强的理解和相关计算 考点03 液体的压强 考点04 大气压强 考点05 流体压强与流速关系 地 城 考点01 增大、减小压强的方法 1．（2025春•淮安期末）下列事例中，能增大压强的是（　　） A．安全锤的尖锤头 B．书包背带较宽 C．铁轨下铺枕木 D．坦克的宽履带 【答案】A 【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 【解答】解：A.安全锤的尖锤头，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B.书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C.铁轨下铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D.坦克的宽履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 2．（2025春•江都区期末）如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（　　） A．蚊子尖尖的口器 B．骆驼宽大的脚掌 C．啄木鸟坚硬细长的喙 D．老鹰锋利的爪子 【答案】B 【分析】压强大小与压力大小和受力面积大小有关： （1）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强。 （2）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强。 【解答】解： A、蚊子的口器尖细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意。 B、骆驼的脚掌很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，便于骆驼在沙漠中行走，故B符合题意； C、啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意； D、老鹰锋利的爪子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查了影响压强大小的因素，在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知识，所以我们要认真观察，学以致用。 3．（2025春•姜堰区期末）很多动物为了适应生存环境，进化出了符合物理规律的身体部位，下列从物理学的角度给出的解释正确的是（　　） A．深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存 B．骆驼的脚掌比较宽大，可以减小压力，从而不易深陷沙地里 C．啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 D．泥鳅身上的黏液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜 【答案】D 【分析】（1）据液体压强p＝ρgh可知，在海水中，越深处海水的压强越大。据此分析判断； （2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强； （3）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强； （4）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解：A、根据p＝ρgh深海处的海水压强很大，所以深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强大的深海中生存，故A错误； B、骆驼的脚掌宽是在压力一定时，增大受力面积来减小对沙子的压强，便于行走，故B错误； C、啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故C错误； D、泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜，故D正确。 故选：D。 【点评】物理是有趣的，这有趣就体现在生活中有许多现象和我们学过的物理知识是有关的，多观察，多思考，才能学好物理。 4．（2025春•盐城期末）小明参加社团选用白钢材质篆刻刀，篆刻刀能在物体上留下划痕是因为白钢　硬度　 大，其刀刃被磨得非常锋利，是通过　减小受力面积　 来增大压强。 【答案】硬度；减小受力面积。 【分析】（1）不同物质的软硬程度是不同的，物质软硬程度的特性称为硬度； （2）增大压强的方法：①在受力面积一定时，增大压力；②在压力一定时，减小受力面积。 【解答】解：材料局部抵抗硬物压入其表面的能力称为硬度，篆刻刀能在物体上留下划痕是因为白钢的硬度大； 刀刃被磨得非常锋利，与物体接触时则受力面积较小，是通过减小受力面积的方式增大压强。 故答案为：硬度；减小受力面积。 【点评】本题考查物质的属性和压强的知识，属于基础题。 5．（2025春•仪征市期末）中医是中国古代科学的瑰宝。图甲：“艾灸”时，闻到艾草药香是因为分子在 　不停地做无规则运动　 ；图乙：“针灸”的针头做得尖是为了增大 　压强　 ；图丙：“拔火罐”时，玻璃罐能紧紧“吸附”在皮肤上是 　大气压　 的作用；图丁：“刮痧”时，在人体上涂一层精油是为了减小 　摩擦力　 。 【答案】不停地做无规则运动；压强；大气压；摩擦力。 【分析】（1）扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； （2）大压强方法有：压力一定，减小受力面积；受力面积一定，增大压力；同时增大压力，减小受力面积； （3）大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等； （4）减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，减小压力，使接触面分离；变滑动为滚动。 【解答】解：甲中“艾灸”时，闻到艾草药香属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动； 乙中“针灸”的针头做得尖是为了减小受力面积，增大压强； 丙中“拔火罐”时，玻璃罐能“吸附”在皮肤上是玻璃罐内的大气压小于外界大气压，在气压差的作用下，玻璃罐能紧紧“吸附”在皮肤上； 刮痧”时，在人体上涂一层精油，通过减小接触面的粗糙程度减小了摩擦力。 故答案为：不停地做无规则运动；压强；大气压；摩擦力。 【点评】本题考查扩散现象、增大压强的方法、大气压的应用和减小摩擦力的方法，属于综合题。 6．（2025春•盐城期末）如图所示，医院护士给病人静脉输液时，输液瓶都要挂在高处。在整个输液过程中，药液能够始终保持匀速注入静脉血管，输液针头处的压强须保持不变，在瓶口处插入空气管保持与外界大气相通。 （1）输液针头做得很尖的道理是什么？ （2）在为病人输液时，输液瓶为什么要挂在一定的高度上？ （3）随着瓶内药液的减少，瓶外空气能通过空气管进入瓶内的原因是什么？ 【答案】（1）输液针头做得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强的； （2）根据液体压强p＝ρ液gh知，增大高度可以增大液体的压强，在为病人输液时，输液瓶要挂在一定的高度上，增大液体压强，大于血压时才能将药水输入血管。 （3）随着瓶内药液的减少，瓶内气压减小，瓶外空气在大气压的作用下通过空气管进入瓶内。 【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力； （2）根据液体压强p＝ρ液gh分析； （3）根据瓶内外的压强差分析。 【解答】答：（1）输液针头做得很尖，在压力一定时，减小受力面积增大压强的； （2）根据液体压强p＝ρ液gh知，增大高度可以增大液体的压强，在为病人输液时，输液瓶要挂在一定的高度上，增大液体压强，大于血压时才能将药水输入血管。 （3）随着瓶内药液的减少，瓶内气压减小，瓶外空气在大气压的作用下通过空气管进入瓶内。 【点评】本题考查增大压强的方法、液体压强和大气压的应用，属于中档题。 地 城 考点02 固体压强的理解和相关计算 7．（2025春•昆山市期末）同学提出两个猜想：猜想一：压力作用效果与受力面积的大小有关；猜想二：压力作用效果与压力的大小有关。他设计了如图所示的实验：手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止。这样的操作（　　） A．只能验证猜想一 B．只能验证猜想二 C．既能验证猜想一，也能验证猜想二 D．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二 【答案】C 【分析】（1）探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变； （2）探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变。 【解答】解：为验证“压力作用的效果是否与受力面积有关”，应当控制压力大小不变，受力面积不变，比较手掌和手指同时压气球时，气球的形变程度，可以验证此猜想； 如果研究压力作用效果与压力的关系，应控制受力面积大小不变，只改变压力大小手指和手掌分别沿水平方向先后用不同的力多次同时压气球的两侧，挤压时气球保持静止，观察气球的形变程度，可验证此猜想。故C正确。 故选：C。 【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查二力平衡的知识和控制变量法的应用，体现了对过程和方法的考查。 8．（2025春•海安市期末）在奥运会上，某运动员在男子举重102kg级项目的决赛中获得金牌，挺举成绩是225kg，他每只脚与地面的接触面积大约250cm2。如图，他成功举起杠铃不动时，对地面的压强约为（　　） A．1.2×104Pa B．1.2×105Pa C．6×104Pa D．6×105Pa 【答案】C 【分析】运动员对地面的压力等于自身重力与杠铃重力之和，利用p求出运动员对地面的压强。 【解答】解：运动员对地面的压力等于自身重力与杠铃重力之和，即F＝G人+G铃＝（m人+m铃）g＝（102kg+225kg）×10N/kg＝3270N，则运动员对地面的压强约为： p6.54×104Pa，故ABD错误，C正确。 故选：C。 【点评】本题考查了重力公式、压强公式的应用，关键是知道物体对地面的压力等于物体重力。 9．（2025春•姑苏区期末）如图所示，甲、乙两个质量均为2kg的实心均匀圆柱体放在水平地面上。甲的底面积为4×10﹣3m2，乙的体积为0.8×10﹣3m3。若甲的底面积是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方，使甲、乙对水平地面的压强相等，则①乙的密度ρ乙为2.5×103kg/m3；②未切割前甲对地面的压强p甲为5000Pa；③Δm甲＞Δm乙；④Δm甲与Δm乙两者的差值为0.4kg（g＝10N/kg），以上结论正确的是（　　） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【分析】（1）已知乙的质量和体积，根据ρ求出乙的密度； （2）甲对地面的压力和自身的重力相等，根据F＝G＝mg求出其大小，根据p求出未切割前甲对地面的压强； （3）在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方后，根据压强公式表示出甲、乙对水平地面的压强相等的等式，然后整理得出Δm甲和Δm乙的大小关系以及两者的差值。 【解答】解：①乙的密度为：ρ乙2.5×103kg/m3，则①正确； ②甲对地面的压力为： F甲＝G甲＝m甲g＝2kg×10N/kg＝20N， 甲对地面的压强为： p甲5000Pa，则②正确； ③④在甲、乙的上部沿水平方向分别切去Δm甲和Δm乙，再将切去部分互叠在对方剩余部分的上方后， 此时甲对水平地面的压强为：p'甲， 此时乙对水平地面的压强为：p'乙， 因为此时甲、乙对水平地面的压强相等，所以p'甲＝p'乙，则有： ， 整理可得：Δm乙﹣Δm甲＝0.4kg，则Δm乙＞Δm甲，则③错误，④正确，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了密度公式和压强公式、重力公式的应用，正确的表示出③中甲、乙对水平地面的压强相等的表达式是关键。 10．（2025春•靖江市期末）国家标准规定以“克重”来表示纸张每平方米的质量，小华购买了一包A4型号复印纸，从外包装纸上得知它共有500张、总的厚度为6cm，已知该规格的复印纸密度为0.8×103kg/m3。请利用以上信息计算：一张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面压强为 　0.96　 Pa；小华将该复印纸的一张纸，切去一半后，剩余一半纸的“克重”为 　96　 g/m2。 【答案】0.96；96。 【分析】（1）先根据p求出500张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面的压强，再求出一张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面压强； （2）已知500张纸的厚度，求出一张纸的厚度，再求出1m2纸的体积，根据密度公式求出1m2纸的质量，即可确定该纸的克重，克重与质量的多少无关，据此分析解答。 【解答】解：水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力大小，则500张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面压强为： 1张这种型号复印纸平摊在水平地面上对地面压强为：； 500张的总厚度为6cm，则一张的厚度：， 1m2纸的体积为：V′＝Sh′＝1m2×1.2×10﹣4m＝1.2×10﹣4m3， 1m2纸的质量为：m′＝ρV′＝0.8×103kg/m3×1.2×10﹣4m3＝0.096kg＝96g， 则A4纸的克重为96g/m2， 小华买回的所有纸的克重都是一样的，与质量的多少无关，小华将该复印纸的一张纸，切去一半后，质量减小了，但克重不变，仍是96g/m2。 故答案为：0.96；96。 【点评】本题主要考查压强公式、密度公式的应用，属于基础题，难度不大。 11．（2026•泸县一模）如图，小球静止在斜面上，请画出小球受到的拉力和对斜面的压力。 【答案】 【分析】小球受到绳的拉力的作用点在小球的重心，它对斜面的压力的作用点在斜面上，然后根据各力的方向标出这两个力的示意图。 【解答】解：小球受到的拉力作用点作用在小球上，且绳子与小球接触的点上，方向沿绳斜向上，符号为F拉；它对斜面的压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示： 【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。 12．（2025春•锡山区期末）请画出图中物块A对斜面的压力及A受到的重力。 【答案】见试题解答内容 【分析】重力是物体受到的力，物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。 【解答】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，用符号G表示； 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，用符号F表示。 如图所示： 【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。 13．（2025春•海门区期末）同学们用如图所示装置“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验。 （1）如图甲，同学是通过观察橡皮泥的　凹陷程度　 来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，　压力　 越大，压力作用效果越明显。 （2）结合以上结论，小红准备用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，你觉得图　①　 （选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法　②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。　 。 【答案】（1）凹陷程度；压力；（2）①；②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。 【分析】（1）根据橡皮泥的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答。 （2）考虑到铅笔的重力作用，①中下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不说明受力面积越小，压力作用效果越明显。 【解答】解：（1）如图甲，由转换法，同学是通过观察橡皮泥的凹陷程度来比较压力作用效果的，通过观察对比可以得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （2）用如图乙所示的两种方法进一步探究压力的作用效果与受力面积的关系，发现与笔尖接触的手指都更疼些，②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。 故答案为：（1）凹陷程度；压力；（2）①；②中，因铅笔的重力作用，上面手指受到的压力小一些，而与笔尖接触的手指都更疼些，能说明受力面积越小，压力作用效果越明显；而①中，下面的手指受到的压力大一些，而受力面积小，不能说明受力面积越小，压力作用效果越明显，①的方法不合理。 【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，最后一问有难度。 14．（2025春•仪征市期末）小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 （1）本实验通过观察 　海绵凹陷程度　 来比较压力的作用效果。 （2）比较 　甲、乙　 两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比 　更深　 （选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 （4）如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 　没有控制压力大小一定　 。 （5）如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（ 　A、D　 ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 【答案】（1）海绵凹陷程度；（2）甲、乙；（3）更深；（4）没有控制压力大小一定；（5）AD。 【分析】（1）根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法； （2）（4）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答； （3）小桌和砝码向右移，对海绵的压力不变，受力面积减小，根据分析； （5）D．由图可知，正方体a使海绵凹陷的程度小于b，据此分析； A．由图可知，正方体a的边长大于b，由于是均匀柱状物体，根据 pρgh分析； B．由图可知，正方体a的底面积大于b，由F＝pS分析 C．正方体a对海绵的压力不一定比b大，正方体a的重力不一定比b大，由分析。 【解答】解：（1）由转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 （2）根据控制变量法可知，甲、乙两图中受力面积相同，只改变了压力大小，可观察到压力的作用效果不同，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）小桌和砝码向右移，对海绵的压力不变，受力面积减小，根据可知，压强变大，压力的作用效果变大，海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 （4）将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，不仅改变了受力面积，同时也改变了压力，没有使用控制变量法，因此她在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小一定。 （5）D．由图可知，正方体a使海绵凹陷的程度小于b，正方体a对海绵的压强一定比b小，故D正确； A．由图可知，正方体a的边长大于b，由于是均匀柱状物体，根据 p 可知，正方体a的密度一定比b小，故A正确； B．由图可知，正方体a的底面积大于b，由F＝pS可知，正方体a对海绵的压力不一定比b大，故B错误； C．正方体a对海绵的压力不一定比b大，正方体a的重力不一定比b大，由可知，正方体a的质量不一定比b小，故C错误。 故选：A、D。 故答案为：（1）海绵凹陷程度；（2）甲、乙；（3）更深；（4）没有控制压力大小一定；（5）AD。 【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法、p、p＝ρgh的运用。 15．（2025春•南京期末）如图中某智能机器人的质量为80kg，其轮子与水平地面接触的总面积为5×10﹣4m2。在水平地面上工作时，该机器人匀速直线移动的速度为1m/s，所受阻力是机器人重力的0.05倍。求：（取g＝10N/kg） （1）机器人对水平地面的压强； （2）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力。 【答案】（1）机器人对水平地面的压强为1.6×106Pa； （2）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力为40N。 【分析】（1）利用G＝mg计算出机器人的重力；在水平地面上工作时，机器人对水平地面的压力大小等于机器人自身的重力大小；利用p计算出机器人对水平地面的压强； （2）根据题意求出机器人在水平地面受到的阻力；机器人匀速直线运动时，机器人的牵引力大小等于受到的阻力大小。 【解答】解：（1）机器人的重力：G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N； 在水平地面上工作时，机器人对水平地面的压力：F＝G＝800N； 机器人对水平地面的压强：p1.6×106Pa； （2）机器人在水平地面受到的阻力f＝0.05G＝0.05×800N＝40N； 机器人匀速直线运动时，机器人在水平方向上受力平衡，则机器人的牵引力F牵＝f＝40N。 答：（1）机器人对水平地面的压强为1.6×106Pa； （2）机器人在水平地面上匀速直线移动时的牵引力为40N。 【点评】本题考查重力公式、二力平衡条件的应用、压强公式的应用，是一道力学综合题，难度不大。 地 城 考点03 液体的压强 16.(2025·江苏省扬州市·期末考试)如图所示的实例中，不属于利用连通器原理工作的是(    ) A. 茶壶 B. 用吸管喝饮料 C. 船闸 D. 水池下的回水弯管 【答案】B  【知识点】连通器原理 【解析】解：、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意；、用吸管喝饮料时，吸管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故B符合题意； C、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器。故C不符合题意；、水池下的回水弯管左右两部分符合下部连通，上端都与空气接触，因此是连通器，故D不符合题意。故选：。 上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。 本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。 17.(2025·江苏省南通市·期末考试)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中形管液面高度差相等。下列说法正确的是(    ) A. 液体压强计是连通器 B. 液体内部的压强与液体深度无关 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 【答案】D  【知识点】实验：探究液体内部压强的特点 【解析】解：、形管本身是一个连通器，但与压强计的探头连接后，一端被封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，因此，液体压强计不是连通器，故A错误； B、根据液体压强公式可知，液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，故B错误； C、甲、乙形管中液面的高度差相同，甲烧杯中探头所处位置的液体压强等于乙烧杯中探头所处位置的液体压强，故C错误； D、由图可知，形管两侧的液面高度差相同，说明压强相同，由公式可知，甲的深度深，因此甲容器中的液体密度小，故D正确。 故选：。 上端开口，底部连通的容器叫连通器； 液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，根据公式分析； 根据形管中液面的高度差判断压强大小。 本题主要考查液体压强的有关知识，难度不大。 18.(2025·江苏省泰州市·期末考试)如图是装有大半瓶水的瓶子分别正放、倒放在水平桌面上的情景。瓶底和瓶盖对桌面的压强分别为、，水对瓶底和瓶盖的压强分别为、。下列说法正确的是(    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A  【知识点】比较液体压强的大小、比较固体压强的大小 【解析】解：因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，甲、乙两次放置时，矿泉水瓶的总重力不变，两次对桌面的压力相等，即； 又因瓶底的面积大于瓶盖的面积，即甲放置时受力面积较大，所以，由知，甲放置对桌面的压强较小，即； 由图可知，甲中水的深度较小，由可知，水对瓶底的压强较小，即，故A正确。 故选：。 甲、乙两次放置时，矿泉水瓶的总重力不变，根据物体对水平面的压力和自身的重力相等比较两种情况下对桌面的压力关系；瓶底的面积大于瓶盖的面积，即甲放置时受力面积较大，根据比较两种放置对桌面的压强关系； 根据图示可知两者水的深度关系，根据比较水对瓶底和瓶盖的压强关系。 本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。 19.(2025·江苏省镇江市·期末考试)如图所示是一个船闸示意图，货船从上游去往下游，下列说法正确的是(    ) A. 船闸是利用连通器的原理 B. 上游闸门打开前，应打开下游阀门，关闭上游阀门 C. 下游闸门打开前，应打开上游阀门，关闭下游阀门 D. 闸室中的液面高度始终保持不变 【答案】A  【知识点】连通器原理 【解析】解：由图可知，货船要由上游通过船闸到达下游，首先关闭下游闸门及下游阀门，然后打开上游阀门，使闸室和上游水道构成一个连通器，当闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船可以平稳地驶入闸室；关闭上游闸门和上游阀门，然后打开下游的阀门，使闸室和下游形成一个连通器，闸室的水通过阀门流到下游，直到水不流动时，闸室的水面和下游相平，打开下游的闸门，船便可以驶往下游，故A正确，BCD错误。 故选：。 上端开口、下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的。 此题考查的是连通器在生活中的应用，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 20.(2025·江苏省镇江市·期末考试)如图所示，、两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，则、两处的压强大小关系为      。打开阀门时，液体      选填“由流向”、“由流向”或“不流动”。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为，笔尾和笔尖的面积分别为、，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为      。 【答案】 ；不流动 ；  【知识点】比较液体压强的大小、压强的计算、连通器原理 【解析】解：如图可知，，且装有同一种液体，由可知，， 当阀门打开时，和的上端开口底部连通，构成了连通器。由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 将铅笔水平挤压在两食指间，两个手指受到的压力相等，根据有： ；代入数据有： ， 解得右边食指受到的压强为。 故答案为：；不流动；。 根据分析、两处的压强；上端开口，下部通过阀门相连，属于连通器；连通器的特点：连通器内装同种液体，当液体静止时，液面总是相平的；根据列出两个手指的压力表达式，可得出与笔尖接触的手指受到的压强。 本题考查连通器的原理与压强公式的应用，属于中档题。 21.(2025·江苏省泰州市·期末考试)小明利用图甲压强计探究液体压强与哪些因素有关。 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 橡皮膜盒放置的位置 A A A A B C E F 橡皮膜的朝向 上 下 左 右 上 上 上 上 U形管两侧液面的高度差 4.6 4.6 4.6 4.6 5.8 6.6 4.9 7.1 用手轻按图甲中的橡皮膜时，发现形管两侧的液面几乎不变化，出现这种情况可能的原因是______。 将调节正常的压强计橡皮膜盒分别浸没放置在图乙中、、处，记录形管两侧液面的高度差并填在表格中。分析实验、、和表明：液体内部同一深度______的压强相等。分析三组实验______填序号表明：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而______。 为探究液体压强与液体密度的关系，小明在丙、丁两个柱形容器中分别倒入酒精和盐水，此时两容器中的液面相平，、两点的深度相同。然后他将压强计的橡皮膜盒分别浸没放置在、处容器中的液体均不溢出，记录形管两侧液面的高度差并填在表格中，分析实验和能否得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论？______，请简述理由：______。 【答案】压强计漏气；  各个方向；、、；增大；  不能；两次实验没有控制深度相同  【知识点】实验：探究液体内部压强的特点 【解析】当用手指按压橡皮膜时，发现形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：压强计漏气。 实验、、和液体的密度相同，金属探头所处的深度相同，形管液面的高度差相同，说明液体压强相同，由此可得结论为：液体内部同一深度各个方向的压强相等。 探究液体压强与深度之间的关系，需要控制液体的密度相同，金属盒探头所处的深度不同，因此选择、、三组实验，且当金属盒探头所处的深度越深，压强越大，可得结论为：同一液体中，液体内部压强随深度的增大而增大。 将金属盒浸没在盐水和酒精中，由于两容器的横截面积不同，液面上升的高度不同，此时、两点深度不同，因此不能得到“深度相同时，液体的密度越大，压强越大”的结论。 故答案为：压强计漏气；各个方向；、、；增大；不能；两次实验没有控制深度相同。 如果气压计密封不好，存在漏气情况，在调整两管液面相平后，挤压橡皮膜橡皮管一侧压强不变，两管液柱高度不变。 液体内部压强随着深度的增加而增大，在同一深度同一液体向各个方向压强相等，不同液体内部压强还与其密度有关； 探究液体压强与液体密度的关系时，应控制液体深度相同。 本题考查了压强大小的判断、压强计的检查、利用压强计判断液体密度大小等问题，难度不大，掌握基础知识即可正确解题，解题时注意控制变量法的应用。 地 城 考点04 大气压强 22.(2025·江苏省南通市·期末考试)物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是(    ) A. 钢笔吸墨水 B. 高压锅煮饭 C. 订书机钉纸 D. 热气球升空 【答案】A  【知识点】大气压的应用 【解析】解：钢笔吸墨水时，先用手捏墨囊，排出里面的空气，墨水在大气压作用下进入墨囊，利用了大气压，故A符合题意； B.高压锅是利用液体沸点随气压的增大而升高工作的，没有利用大气压，故B不符合题意； C.订书针较尖，减小了受力面积，可以增大对纸的压强，与大气压无关，故C不符合题意； D.热气球内的热空气密度较小，热气球受到的浮力大于其重力就可以升空，不是利用大气压工作的，故D不符合题意。 故选：。 大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。 23.(2026·江苏省南京市·其他类型)如图所示为与气体压强相关的四个实验，下列说法错误的是(    ) A. 如图甲，做覆杯实验时，纸片和水不会掉下，说明了大气压强的存在 B. 如图乙，在常规教室内不能用水代替水银来做托里拆利实验 C. 如图丙，在烧瓶底部浇冷水使水重新沸腾，是通过减小液面上方气压来降低沸点 D. 如图丁，在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会造成测出的大气压强值偏大 【答案】D  【知识点】液体沸点与大气压的关系、大气压现象、大气压的测量 【解析】解：做覆杯实验时，纸片和水不会掉下来，是因为纸片下方有大气压在向上托着纸片，故A正确； B.水银的密度大约是水密度的倍，如果用水代替水银做托里拆利实验，根据公式可得，水的高度大约是水银高度的倍，约为，在教室内不能用水代替水银做托里拆利实验，故B正确； C.在烧瓶底部浇冷水使水重新沸腾，是由于浇水后导致瓶内水蒸气液化，瓶内气体减少，气压减小，液体的沸点会降低，因此水又重新沸腾，故C正确； D.在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会导致测量的气压偏小，故D错误。 故选：。 覆杯实验说明大气压的存在。 托里拆利实验一般用密度较大的水银来做。 液体的沸点随气压的升高而增大。 在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会造成测出的大气压强偏小。 本题考查的是大气压的测量；知道大气压存在的实验和液体沸点与气压的关系。 24.(2025·江苏省扬州市·期末考试)暑期小明和爸爸乘车去西藏旅游，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙。则从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量      ，体积      ，密度      均选填：变大变小不变，由此可知西藏的大气压比扬州的大气压      高低。 【答案】不变；变大；变小；低。 【知识点】质量、气体压强和体积的关系、密度的计算 【解析】解：质量是物体本身的性质，与位置无关，从扬州到西藏，包装袋中的空气的质量不变。 在扬州时，密封的面包包装袋如图甲是扁扁的，到西藏后打开行李箱发现包装袋如图乙是胀鼓鼓的，气体膨胀，则体积变大。由得，质量不变，体积变大，密度变小。 包装袋中气体的气压几乎不变，在扬州时，密封的面包包装袋扁扁的如图甲，到西藏后打开行李箱发现包装袋胀鼓鼓的如图乙，是因为外界大气压变小，内外压强差变大，包装袋才会鼓起，所以西藏的大气压比扬州的大气压低。 故答案为：不变；变大；变小；低。 质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关。气体膨胀之后，体积变大。气体的质量不变，体积变大，根据密度公式可以判断气体密度的变化。 本题考查了气体压强与体积的关系、质量的定义和密度公式的应用，难度一般。 25.(2025·江苏省泰州市·期末考试)如图甲是托里拆利实验装置，图乙是自制的水气压计。若将这两个装置放在电梯上，当电梯从楼上升到楼时，甲图中管内外水银面高度差将      ，乙图中玻璃管内水柱的高度将      。发生以上现象的原因都是大气压随高度的增加而      均选填“增大”或“减小”。 【答案】减小；增大；减小。 【知识点】大气压随高度的变化、大气压的测量 【解析】解：大气压随着高度的增加而减小，将两个装置放在电梯上，从楼上升到楼，大气压会减小。 图甲：从楼上升到楼，大气压减小，支持的管内水银柱的高度会减小，所以管内外水银面高度差将减小； 乙图：瓶内封闭部分气体的压强玻璃管内水的压强外界大气压，从楼上升到楼，瓶内封闭部分气体的压强不变，外界大气压减小，则玻璃管内水的压强会增大，所以玻璃管内水柱的高度将会增大； 所以发生以上现象的原因都是大气压随高度的增加而减小。 故答案为：减小；增大；减小。 托里拆利实验中，大气压的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强； 自制水气压计中，瓶内封闭部分气体的压强玻璃管内水的压强外界大气压； 大气压与高度有关，高度越高，大气压越小。 本题考查了大气压强与高度的关系，属于基础题。 26.(2025·江苏省泰州市·期末考试)如图所示是托里拆利实验过程，根据图示完成下面的问题。 实验时玻璃管中装满水银的目的是______； 在标准大气压下，实验测得水银柱的高度应为______； 实验过程中，若将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将______，水银柱的长度将______；均选填“变长”、“变短”或“不变” 实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要______。选填“偏大”或“偏小” 【答案】排尽管内空气；  ；  不变；变长；  偏小  【知识点】大气压的测量 【解析】实验时玻璃管中装满水银，可以排尽管内空气，避免管内空气对实验结果的影响。 在标准大气压下，实验测得水银柱的高度应为：； 大气压不变，水银密度不变，若将玻璃管倾斜，根据公式可知，水银柱的高度将不变，部分水银进入玻璃管，水银柱的长度将变长； 实验过程中，若玻璃管中的水银没有装满，倒置后，水银柱上方的空气对水银柱产生向下的压力，水银柱高度降低，则测量的大气压值比真实值要偏小。 故答案为：排尽管内空气；；不变；变长；偏小。 在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气； 标准大气压只能支持水银柱产生的压强； 玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变； 管中混入空气时，会产生一定向下的压强，使水银柱高度减小。 本题考查托里拆利实验的有关知识，难度不大。 27.(2025·江苏省宿迁市·期末考试)小明和小华利用身边的一些器材，根据所学知识来估测大气压强的值。实验器材：注射器含橡皮帽，容积为、小桶、沙子、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳等。 将注射器的活塞推到注射器筒的前端，用橡皮帽封住注射器的小孔，目的是______，并防止进气； 在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加沙子，直至活塞刚好被拉动，停止向小桶中添加重物。根据______的相关知识，这时活塞所受的拉力与大气对活塞的压力近似相等，用弹簧测力计测出小桶和重物的总重为。 用刻度尺测出注射器上______的长度； 则大气压强 ______用已知物理量和所测物理量表示。 小明在实验中发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大，经过分析他找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准；活塞与注射器筒壁不完全密封，上述原因一定会使测量值偏小的是______。 【答案】排尽注射器内的空气；二力平衡；有刻度部分；；。 【知识点】大气压的测量 【解析】将注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽筒内的空气。 直至活塞刚好被拉动时可看作受力平衡，所以根据二力平衡可知此时活塞所受的拉力与大气对活塞的压力近似相等。 已知注射器可容纳的容积为，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为，则可求出活塞的横截面积。 活塞的横截面积为，根据得大气压 活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；活塞与注射器筒壁间有摩擦会导致测量值大于真实值；弹簧测力计的示数没有读准也导致测量值大于真实值或测量值小于真实值，则一定会使测量值小于真实值的是。 故答案为：排尽注射器内的空气；二力平衡；有刻度部分；；。 将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气； 根据二力平衡的条件，当活塞刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力； 实验中要测出注射器的长度，因此要用到刻度尺； 根据：算出大气压的值； 根据各项分析测量结果的偏差； 本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，不仅要求学生熟练掌握课本上所学的相关知识，还要求学生具有一定的物理素养。 地 城 考点05 流体压强与流速关系 28.(2025·江苏省镇江市·期末考试)诗人杜甫写到“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，茅屋顶被掀开的原因是(    ) A. 流体流速越快压强越小 B. 力的作用是相互的 C. 二力平衡 D. 浮力 【答案】A  【知识点】流体压强与流速的关系 【解析】解：风刮过屋顶，屋顶上方的空气流动速度大，压强小；屋内空气流动速度小，压强大，屋顶受到向上的压强大于向下的压强，受到的向上的压力大于向下的压力，产生一个向上的压力差，将茅草吸上去。 故选：。 流体的压强跟流速有关，流速越大的位置压强越小。比较屋顶上下的空气流动速度，比较屋顶上下受到的压强，再比较屋顶受到向上和向下的压力。 掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强知识解释生活中的问题，注意挖掘古诗中蕴含的物理知识。 29.(2025·南通·期末考试)下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是(    ) A. 吹气时纸条向上 B. 用吸管喝水 C. 将硬币吹进盘中 D. 吹气时乒乓球不掉 【答案】B  【知识点】流体压强与流速的关系 【解析】解：、沿水平方向吹纸条，纸条上方的空气流速大压强小，纸条下方的空气流速小压强大，纸条受到向上的压力差，纸条会向上飘起，故A不符合题意； B、用吸管喝水，吸出管内空气，压强减小，在大气压的作用下，水进入口中，利用大气压工作的，故B符合题意； C、在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币上方的空气流速大于下方的空气流速，则硬币上方的气体压强小于下方的气体压强，硬币受到向上的压强差，所以硬币能飞入盘中，故C不符合题意； D、从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大；吸气时，乒乓球上方空气压强小，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，故D不符合题意。 故选：。 流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。据此对照各选项逐一进行分析即可作答。 本题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。 30.(2025·扬州·期末)小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响。以下方案不合理的是(    ) A. 竖直向上吹气 B. 水平向右吹气 C. 竖直向下吹气 D. 斜向下吹气 【答案】A  【知识点】流体压强与流速的关系的应用 【解析】解：、不吹气时，乒乓球受到的重力和支持力是平衡力，乒乓球处于静止状态；竖直向上吹气时，乒乓球底部空气流速大压强小，乒乓球上面流速小压强大，产生向下的压力，乒乓球受竖直向下的重力，乒乓球还受到支持力作用，这三个力是平衡力，乒乓球也处于静止状态，所以竖直向上吹气没有改变乒乓球的运动状态，不能很好地探究流体流速对流体压强的影响。 B、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，水平向右吹气时，乒乓球左侧空气流速大压强小，乒乓球右侧空气流速小压强大，产生向左的压力，乒乓球保持静止状态，所以水平向右吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。 C、不吹气时，乒乓球由于重力作用会下落，竖直向下吹气时，乒乓球上方空气流速大压强小，乒乓球下方空气流速小压强大，产生向上的压力，乒乓球保持静止状态，所以竖直向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。 D、不吹气时，乒乓球由于重力作用会滚下来，斜向下吹气时，乒乓球右上方空气流速大压强小，乒乓球左下方空气流速小压强大，产生向右上方的压力，乒乓球保持静止状态，所以斜向下吹气改变了乒乓球的运动状态，可以探究流速对流体压强的影响。 故选：。 首先分析不吹气时乒乓球的状态，再分析吹气时乒乓球的状态，如果乒乓球受到流体压力时运动状态变化了，就能探究流速对流体压强的影响。 通过本实验给我们一个启示，进行探究实验时不但要理解小实验探究的过程和实验结论，更要大胆想象实验过程变化时是否能得出实验结论。 31.(2025·江苏省扬州市·期末考试)如图甲所示是汽车内的安全带和座椅上的头枕，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用，如图乙所示，跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的作用是让汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，提高车轮的抓地性能。 软软的头枕靠上去很舒服，这是为了          增大减小压强； 系安全带          能不能减小人的惯性，它的作用主要是减小以下哪种情况对人体造成的伤害          填字母； A.与前方碰撞 B.被后方追尾 C.左右转弯 汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，现场的观众们为了保证安全，应站在图中的          处； 车尾气流偏导器的设计要实现其上方空气的流速          大于等于小于下方空气的流速，则下图中气流偏导器横截面形状符合要求的是          。 【答案】减小；不能；；；小于；。 【知识点】防止惯性带来的危害、减小压强的方法、流体压强与流速的关系 【解析】软软的头枕靠上去头部与头枕贴合度较高，头枕的受力面积较大，这是通过在压力一定时，增大受力面积的方式减小压强。 惯性只和质量有关，质量越大，惯性越大，汽车紧急刹车时，人由于惯性身体会向前倾，所以汽车中的汽车驾驶员和乘客系安全带的作用是防止紧急刹车时由于惯性带来的危害，而不能减小人的惯性。 A.与前方碰撞，汽车速度突然减小，人体仍然保持向前的运动状态向前冲，系安全带可以拉住人体，防止人体与前方发生碰撞，故A符合题意； B.被后方追尾，汽车速度突然增大，人体仍然保持原来的运动状态向座椅倒去，此时安全带不起作用，故B不符合题意； C.左右转弯，车的运动方向发生变化，而人体仍然保持原来的运动状态，会向左右较慢的倒去，此时安全带不起作用，故C不符合题意。 故选A。 汽车拉力赛时，高速行驶的汽车途经如图丙所示的弯道时，若汽车发生意外，则汽车会保持原来的运动状态，继续向前运动，即往方向运动，故现场的观众们为了保证安全，应站在图中的处。 车尾气流偏导器的作用是汽车在高速行驶时，对地面的压力更大，即气流偏导器上方的压力更大，下方的压力更小，根据流体中流速与压强的知识可知，上方空气流速慢，压强大，下方空气流速快，压强小，上方空气的流速小于下方空气的流速，因此气流偏导器横截面形状应为上平下凸，故B符合题意，不符合题意。 故选：。 故答案为：减小；不能；；；小于；。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积，在受力面积一定时，减小压力； 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与质量有关，据此结合不同运动状态下人身体运动情况的改变分析即可解答。 车辆转弯时，人由于惯性会保持原来的运动状态，据此分析； 气流偏导器的上方空气流速小；下方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知空气对汽车向下的压强大于向上的压强。由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面。 此题主要考查学生对惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。 学科网（北京）股份有限公司 $