精品解析：江西省九江市武宁县武宁尚美中学2025-2026学年高二上学期1月月考日语试题

尚美中学2025-2026学年度第一学期一月月考 高二日语试卷 命题人：凌晚晴 试卷满分：150分 考试时间：120分钟 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题：每小题1分，满分5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.サンドイッチはどこですか。 A.冷蔵軍の中 B.本棚の隣 C.チョコレートの隣 2.次回の読書会はいつですか。 A.4月5日 B.5月15日 C.6月15日 3.女の人はこれから何をしますか。 A.プレゼントを買う B.パーティーをする C.料理を作る 4.男の人は誰に資料を借りたいと思っていますか。 A.女の人の先生 B.男の人のお父さん C.女の人のお父さん 5.電車はいつ出発しますか A.7時15分 B.7時 C.6時45分 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.明日は何の祝日ですか。 A.海の日 B.山の日 C.母の日 7.女の人はどうして、今日早く帰りたいですか A.明日は祝日だから B.明日は友達と約束があるから C.明日は休めるから 8.男の人は明日何をしますか A.友達と遊ぶ B.ゆっくり休む C.仕事する 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はどの国へ出張しますか。 A.アフリカ B.イキリス C.アメリカ 10.女の人はいつカメラを取りに行きますか。 A.今日 B.明日 C.明後日 11.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.電気屋 B.空港 C.会社 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は週に何回中国語を習っていますか A.3回 B.5回 C.1回 13.男の人は中国語の勉強についてどう思っていますか。 A.難しくて、つまらない B.難しいけど、おもしろい C.簡単で、おもしろい 14.女の人はなせぜ英語を勉強していますか。 A.受験勉強のため B.英語が好きだから C.旅行に使うから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は毎日どのぐらいスマホを使いますか。 A.3時間ぐらい B.5時間ぐらい C.11時間ぐらい 16.点眼薬（てんがんやく）は一日に何回使いますか。 A.1回から3回まで B.3回から5回まで C.5回から8回まで 17.男の人はなぜ病院に来ましたか。 A.点眼薬を買いに来たため B.医者に点眼薬の使い方を聞くため C.目が時々痛いので、調べてもらうため 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は昨日何の料理を作りましたか。 A.魚の料理 B.卵の料理 C.肉の料理 19.女の人はなぜ料理が上手ですか。 A.大学で料理の授業を受けたから B.料理を作るのが好きだから C.中学生の頃から自分で作っているから 20.男の人は料理ができますか。 A.とても上手 B.すこしできる C.全然できない 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A～B四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本女性の平均寿命は80歳ぐらいだそうです（听说）。80歳になっても（即使）、元気に明るく生活している人が大勢います。今アメリカに住んでいるわたしの祖母も今年の5月に80歳の誕生日を迎えました。その日、国にいる家族の全員と親しい友人が祖母の家に集まって、ハワイ（夏威夷）で大きなホテルを借りて、おいしい料理を食べたり、歌を歌ったりして、祝いました。 祖母は14歳で結婚し、12人の子供を育て、今は35人の孫がいます。私の国のインド（印度）では、大家族が多いですから、わたしのような（像...一样的）家族は（　ア　）のです。35人の孫の中で、私は祖母と一番仲がいいのです。来週、祖母が東京で留学生活をしている私のところへ来る予定です。これから、楽しみにしています。 1. 「わたし」はどの国の人ですか。 A. 日本 B. アメリカ C. インド D. ハワイ 2. 今、祖母はどこにいるか。 A. アメリカ B. 日本 C. インド D. 東京 3. （　ア　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 少ない B. 少なくない C. 多くない D. 珍しい 4. 「楽しみにしています。」とあるが、「わたし」は何を楽しみにしているか。 A. 祖母の誕生日を祝うこと。 B. 東京で留学すること。 C. 祖母が子供や孫の名前を忘れないこと。 D. 来週祖母が日本へ来ること。 5. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 日本女性の平均寿命もインド女性の平均寿命も80歳ぐらいだそうです。 B. 家族はインドで祖母の誕生日を祝いました。 C. わたしは今家族といっしょに住んでいます。 D. わたしの家族は大家族です。 【答案】1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 【解析】 【分析】本文通过日本女性寿命长开篇，介绍了作者祖母过生日以及其他情况。 听说日本女性的平均寿命80岁左右。即使到了80岁，也有很多人健康开朗地生活着。我现今住在美国的祖母今年5月迎来了80岁生日。那一天，在美国的所有亲朋好友在祖母家集合，在夏威夷租了一个大酒店，吃好吃的菜，唱歌，给祖母庆祝。 祖母14岁结婚，生了12个孩子，现在有35个孙子。在我们印度，因为大家庭很多，所以像我们这样的家庭（ア不少）。在35个孙子中，我和祖母的关系最好。下周祖母计划来看在东京留学的我。我从现在开始就期待着。 【1题详解】 根据文中「私の国のインド（印度）では」可知“我”是印度人，故选C。 【2题详解】 根据文中「今アメリカに住んでいるわたしの祖母も今年の5月に80歳の誕生日を迎えました。」可知“祖母”现在在美国，故选A。 【3题详解】 根据文中「大家族が多いですから」可知，像这样的大家庭不算少，故选B。 【4题详解】 根据文中「来週、祖母が東京で留学生活をしている私のところへ来る予定です。」可知我期待祖母来东京看我，故选D。 【5题详解】 符合文章内容的答案根据排除法。A选项文中并没提到印度的平均女性寿命。B选项根据文中「今アメリカに住んでいるわたしの祖母も今年の5月に80歳の誕生日を迎えました。その日、国にいる家族の全員と親しい友人が祖母の家に集まって」可知，是在美国为祖母庆生。C选项根据文中「来週、祖母が東京で留学生活をしている私のところへ来る予定です。」可知，我正在日本留学，并未跟家人在一起。而我的家族确实是大家族，故选D。 （二） 今日は両親の銀婚式です。父と母が結婚してから25年経ちました。私達子供は心から両親を祝いたいと思います。弟と妹は何か素晴らしいプレゼントを送りたいと言っています。わたしは旅行の切符を送りたいと思います。 両親が結婚してから、苦しい生活の中で私達三人を丈夫に育てました。私が大学に入ったのは両親のおかげです。両親の青春時代は大変でした。「十分に勉強ができなかった」、「外国語なども習わなかった」と、両親はよく甘いました。 今日のお祝いはとても意義がありました。子供たちからのプレゼントを見て、両親はたいへん喜びました。父は皆に記念の写真をくれました。 ア 、みんなでいろいろなことを話したり、歌を歌ったりしました。母はめずらしくピアノを弾きました。両親の結婚生活は私に多くのことを教えました。 6. 「わたし」の家族は何人家族ですか。 A. 三人家族です B. 四人家族です C. 五人家族です D. 六人家族です 7. 銀婚式で何をしませんでしたか。 A. 歌を歌いました B. 話をしました C. プレゼントを交換しました D. えいがをみました 8. 両親のことはどれが正しいですか。 A. 結婚してから20年以上経ちました B. 若い時は大変ではありませんでした C. 外国語を習いました D. ピアノを弾くことができません 9. ア に入る言葉はどれですか。 A. それから B. だから C. でも D. それで 10. 文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. 弟は親に旅行の切符を送りたいと思っています B. 両親は充分に勉強しました C. 親の結婚生活は私達にいろいろ教えました D. 私は大学に入りませんでした 【答案】6. C 7. D 8. A 9. A 10. C 【解析】 【导语】今天是父母的银婚庆典，父母结婚25年过去了。父母结婚后，在艰苦的生活中把我们三个养大，我能进大学多亏了父母。今天的庆祝非常有意义。看到孩子们送的礼物，父母非常高兴。父亲给了大家作为纪念的照片。然后，大家聊了很多，还唱了歌。母亲难得地弹钢琴了。父母的婚姻生活教会了我很多东西。 【6题详解】 由原文「私達子供は心から両親を祝いたいと思います。弟と妹は何か素晴らしいプレゼントを送りたいと言っています。」可知我们孩子想衷心祝贺父母。弟弟和妹妹说想送什么很棒的礼物。所以我家一共有5口人，故选C。 【7题详解】 由原文「子供たちからのプレゼントを見て、両親はたいへん喜びました。」、「みんなでいろいろなことを話したり、歌を歌ったりしました。」可知看到孩子们送的礼物，父母非常高兴。大家聊了很多，还唱了歌。没有看电影。故选D。 【8题详解】 由原文「今日は両親の銀婚式です。父と母が結婚してから25年経ちました。」可知父母结婚超过20年了，故选A。 【9题详解】 由原文「父は皆に記念の写真をくれました。 ア 、みんなでいろいろなことを話したり、歌を歌ったりしました。」可知父亲给了我们作为纪念的照片。大家聊了很多，还唱了歌。所以前后属于先后关系，故选A。 【10题详解】 由原文「両親の結婚生活は私に多くのことを教えました。」可知父母的婚姻生活教会了我很多东西，故选C。 （三） 日本人はお花見が大好きです。毎年桜の花が咲く日を楽しみにしています。けれども、私達が見るのは桜だけじゃありません。桜が咲く前に、もう一つとても楽しみにしていることがあります。それは梅の花を見ることです。梅は2月ごろから花が咲き始めます。まだ寒い季節です。私達はセーターやコートを着て、梅の花を見に出かけます。 寒さの中で梅を見ながら、もうすぐ春が来ると感じます。梅は、春の訪れを待つ季節にぴったりの花だと言えるでしょう。私の家の庭にも梅が植えてあります。毎年きれいな花が咲きます。桜は植えていません。それには理由があります。梅は桜より手入れが簡単です。桜の場合、毛虫という面倒な虫もつきますし、葉もたくさん散ります。薬を撒いたり、葉を掃除したりするのが大変です。（ア）、うちでは桜ではなく、梅を植えたのです。 11. 「花見」はどんな花を見ることを指すか。 A. 桜 B. 梅の花 C. 菊 D. 牡丹 12. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 桜の花を見ること B. 桜が咲く前に楽しみにしていること C. 春の訪れを待つこと D. 桜の花が咲くこと 13. 梅を見ながら、何と感じるか。 A. 季節がまだ寒い。 B. もうすぐ春が来る。 C. 葉がもうすぐ落ちる。 D. 桜がもうすぐ咲く。 14. 筆者のうちで桜ではなく、梅を植えた理由は何か。 A. 梅は桜ほどきれいではないから。 B. 梅は桜ほど手入れが簡単ではないから。 C. 桜より梅のほうが好きだから。 D. 桜は梅より手入れが複雑だから。 15. 文中の（ア）の中にどんな言葉を入れたらいいか。 A. それで B. それでは C. それに D. それから 【答案】11. A 12. B 13. B 14. D 15. A 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了日本人非常喜欢赏花，每年都盼着樱花开的日子。不过，我们观赏的不只是樱花。在樱花开放之前，还有一件特别期待的事，那就是赏梅花。梅花大概从2月开始绽放，此时还是寒冷的季节。我们会穿上毛衣或大衣，出门去赏梅。在寒风中赏着梅花，能让人感觉到春天很快就要来了。可以说，梅花是特别适合等待春天到来的花。我家院子里也种了梅花，每年都会开出漂亮的花，但没有种樱花，这是有原因的。梅花比樱花更容易打理，樱花不仅会滋生毛毛虫这种麻烦的虫子，还会掉很多叶子，需要喷洒药剂、清扫落叶，十分费力。所以，我家种的是梅花，而不是樱花。 【11题详解】 文章提到「日本人はお花見が大好きです。毎年桜の花が咲く日を楽しみにしています。」，由此可知，日本人喜欢赏花，每年都期待樱花开的日子，所以“赏花”主要指观赏樱花，故选A。 【12题详解】 文章提到「けれども、私達が見るのは桜だけじゃありません。桜が咲く前に、もう一つとても楽しみにしていることがあります。それは梅の花を見ることです。」，由此可知，「それ」指的是前文提到的樱花开放前期待的事情，故选B。 【13题详解】 文章提到「寒さの中で梅を見ながら、もうすぐ春が来ると感じます。」，由此可知，在寒冷中观赏梅花时，会感觉到春天很快就要来了，故选B。 【14题详解】 文章提到「梅は桜より手入れが簡単です。桜の場合、毛虫という面倒な虫もつきますし、葉もたくさん散ります。薬を撒いたり、葉を掃除したりするのが大変です。」，由此可知，樱花比梅花打理起来更复杂，所以作者家种的是梅花而非樱花，故选D。 【15题详解】 文章提到「薬を撒いたり、葉を掃除したりするのが大変です。（ア）、うちでは桜ではなく、梅を植えたのです。」，由此可知，前文阐述了樱花打理复杂，后文说到我家种了梅花而不是樱花，前后构成因果关系，「それで」意为“所以”，符合逻辑，故选A。 （四） 海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。 津波は、とても強い力があって、高さが10m以上になることもあります。東日本大震災では、大きな防波堤が津波でたくさん壊れました。2m以上の津波が来た場所では、70％の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。 津波はとても速いので、津波が見えてから、逃げても間に合いません。大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。 津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。地震があったら、津波が来るかもしれませんから、できるだけ海から遠くて高い場所に逃げましょう。高い場所がない場合は、できるだけ丈夫な建物の上の階に行きましょう。 津波は何回も来て、後から来る波のほうが高いこともあります。津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に（ア）。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。 16. 海で大きな地震があると、何が来るか。 A. 台風 B. 竜卷 C. 津波 D. 火事 17. 2mの高さの津波が来たら、何が起こるか。 A. 建物があまり壊れない。 B. 大きな防波堤が壊れない。 C. 人が流される可能性がある。 D. 地震が起こる可能性がある。 18. 津波について正しく言っているのはどれか。 A. 津波が突然来ることがある。 B. 地震があったら、必ず津波が来る。 C. 津波が来る前に海の表面が高くなる。 D. 津波は何回も来て、後から来る波のほうが前より低い。 19. テレビで津波の警報が出たら、どうするか。 A. すぐ安全な場所に避難する。 B. 海から遠くて低い場所に逃げる。 C. 津波が見えてから逃げなくてもいい。 D. 津波が見えない場合、急がなくてもいい。 20. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 戻ってもいいです B. 戻っても大丈夫です C. 戻らないでください D. 戻ったほうがいいです 【答案】16. C 17. C 18. A 19. A 20. C 【解析】 【分析】本文比较简单。海上发生大规模地震时，有可能引发海啸。 海啸具有极强的破坏力，高度甚至可达10米以上。在东日本大地震中，许多大型防波堤被海啸摧毁。在遭遇2米以上海啸的地区，70%的建筑物遭到破坏。由于海啸威力巨大，即使是50厘米高的海浪也可能将人卷走，十分危险。 海啸速度极快，当肉眼看到海啸后再逃生往往为时已晚。发生强震时，或通过电视、网络收到海啸警报、预警时，请立即前往安全场所避难。 海啸来临前海平面可能会下降，但有时也会突然袭来。发生地震后，可能会引发海啸，请尽快前往远离海岸的高处避难。若没有高地，请尽量前往坚固建筑物的高层。 海啸会多次来袭，后续波浪可能更高。即使海啸暂时退去，也请不要返回海边或低洼处。在海啸警报或预警解除前，请持续待在安全场所。 【16题详解】 根据原文「海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。」海上发生大规模地震时，有可能引发海啸。故选C。 【17题详解】 根据原文「2m以上の津波が来た場所では、70％の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。」在遭遇2米以上海啸的地区，70%的建筑物遭到破坏。由于海啸威力巨大，即使是50厘米高的海浪也可能将人卷走，十分危险。故选C。 【18题详解】 根据原文「津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。」海啸来临前海平面可能会下降，但有时也会突然袭来。故选A。 【19题详解】 根据原文「大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。」发生强震时，或通过电视、网络收到海啸警报、预警时，请立即前往安全场所避难。故选A。 【20题详解】 根据原文「津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に（ア）。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。」意思是：即使海啸暂时退去，也请不要返回海边或低洼处。警报解除前应待在安全地方。所以（ア）应填入“不要返回”的警告。故选C。 【点睛】 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文。从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日は友達と野球の試合を___21___に行く予定でしたが、雨___22___野球の試合が中止になってしまって、とても___23___。でも、チケット代（钱）を___24___友達は「そのお金で食事に行きましょう。」と言いました。私も「___25___しましょう。」と答えました。何を食べる___26___話しましたが、決まりませんでした。友達は「韓国料理がいい。長いスプーンはご飯を食べやすい（易于）。」と言いました。私は「韓国料理は日本料理___27___おいしくない。」と言いました。最後、デバートの食堂に行きました。韓国料理___28___日本料理などがあるからです。二人で___29___ながら、好きな物を____30____食べました。 21. A. 見る B. 見 C. 見て D. 見り 22. A. で B. を C. が D. に 23. A. 元気でした B. 楽しかったです C. 残念でした D. 嬉しかったです 24. A. 返しました B. 帰りました C. 変えました D. 調べました 25. A. その B. どの C. そう D. どう 26. A. か B. が C. から D. を 27. A. しか B. より C. ほど D. だけ 28. A. に B. や C. で D. と 29. A. 食べない B. 食べて C. 食べた D. 食べ 30. A. ときどき B. たくさん C. あまり D. おおぜい 【答案】21. B 22. A 23. C 24. A 25. C 26. A 27. C 28. B 29. D 30. B 【解析】 【分析】文章内容比较简单，主要讲了昨天本来打算和朋友去看棒球比赛，因为下雨比赛取消了，非常遗憾。不过票钱退回来了，朋友说：“用这笔钱去吃饭吧。”我也回答：“那就这么办吧。”我们商量吃什么，但没定下来。朋友说：“韩国料理不错，长勺子方便吃饭。”我说：“韩国料理不如日本料理好吃。”最后去了百货商场的食堂，因为那里有韩国料理、日本料理等。我们一边吃一边聊天，吃了很多喜欢的东西。 【21题详解】 本题考查动词活用。「に」前接动词ます形「見」，表示移动的目的，符合去看棒球比赛的语境。「見る」是基本形，「見て」是「て」形，「見り」是错误形式，均不符合此处接续。故选B。 【22题详解】 本题考查助词。「で」表示原因，句意：因为下雨比赛中止，符合语境。「を」用于提示宾语，「が」用于提示主语，「に」表示动作涉及的对象，均不符合此处语境。故选A。 【23题详解】 本题考查形容词词义。「残念」意为“遗憾”，符合比赛被中止而产生的情绪。「元気」意为“精神的”，「楽しい」意为“开心的”，「嬉しい」意为“高兴的”，均不符合此处语境。故选C。 【24题详解】 本题考查动词词义。「返す」意为“退还”，符合门票作废产生退费的逻辑。「帰る」意为“回家”，「変える」意为“改变”，「調べる」意为“调查”，均不符合此处语境。故选A。 【25题详解】 本题考查代词。「そうしましょう」表示就那么办，符合对前文朋友提议的赞同。「その」「どの」用于连接名词，「どう」表示疑问，均不符合此处语境。故选C。 【26题详解】 本题考查助词。「か」接在疑问词后，表示不确定，符合讨论吃什么的语境。「が」提示主语，「から」表示原因，「を」用于提示宾语，均不符合此处语境。故选A。 【27题详解】 本题考查副助词。「ほど」表示比较，与否定构成「～ほど～ない」的形式，表达认为韩国料理不如日本料理，符合语境。「～しか～ない」表示限定，「より」表示比较的基准，「だけ」表示仅仅，均不符合此处语境。故选C。 【28题详解】 本题考查助词。「や」表示列举，搭配「など」使用，句意：韩国料理和日本料理等等，符合语境。「に」表示动作涉及的对象，「と」表示并列，「で」表示工具，均不符合此处语境。故选B。 【29题详解】 本题考查动词活用。「ながら」表示两个动作同时进行，前面需接动词ます形，动词ます形为「食べ」，符合语境。「食べない」是否定形式，「食べて」是「て」形，「食べた」是「た」形，均不符合此处接续。故选D。 【30题详解】 本题考查副词。「たくさん」表示许多，符合吃了很多的语境。「ときどき」表示偶尔，「あまり～ない」表示不太……，「おおぜい」表示许多人，均不符合此处语境。故选B。 第二节完形填空（共10小题，每题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「井の中の蛙は幸せか」 こういう論文書があったら、おもしろいだろう。 井の中の蛙は広い世界を　1　（知る）ないから、狭い世界の中　2　自分が優れる（优秀）と思っている。一生井の中　3　いれば（如果在…的话）きっと幸せで終われる。でも、一度でも外に出てしまえば、自分の愚かさや情けなさ（愚蠢与可悲）に気づくだろう。 「目で見てみないと（如果）冒険しないとわくわく（欢呼雀跃）が腐る（堕落）から外へ　4　（出る）たい」　5　（好き）歌から引用してみたけど、私もそう思う。「わくわくが腐る」という　6　（ことば）を間いた時、強い印象に残った。別に井の中の蛙を否定することではない。それはそれで　7　（幸）せだろう。外に出たら、絶対に傷つくことなんて　8　（わかる）ている。でも、わくわくしていたい。傷ついたとしても、時間があれば、傷ついたところ　9　修復して、きっと今よりも　10　（強い）なっていると思う。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 【答案】31. 知ら 32. で 33. に 34. 出 35. 好きな 36. 言葉 37. しあわ 38. わかっ 39. を 40. 強く 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，作者以寓言为引子，结合歌词表达了自己对于“冒险”与“成长”的个人见解和价值观。 “井底之蛙幸福吗？”如果有这样的论文，应该会很有趣吧。井底之蛙因为不知道广阔的世界，所以在狭窄的世界里认为自己很优秀。如果一生都待在井里的话，肯定能幸福地过完一生。但是，只要出来一次，就会察觉到自己是多么愚蠢和可悲吧。“如果不亲眼看看、不冒险的话，兴奋感就会腐朽，所以想出去”引用自某首喜欢的歌，我也是这么想的。当我听到“兴奋感会腐朽”这个词语时，留下了深刻的印象。这并不是要否定井底之蛙的生活方式。那样确实也很幸福。我也明白如果到了外面，绝对会受伤。但是，我还是想保持兴奋感。即使受了伤，只要有时间，修复受伤的地方，我觉得一定会变得比现在更强。 【31题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“井底之蛙因为不知道广阔的世界”，后接表示否定的「ない」。「知る」的ない形是「知らない」。故填「知ら」。 【32题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“在狭窄的世界里认为自己很优秀”，前文是表示场所的「狭い世界の中」。助词「で」表示时间、空间范围。故填「で」。 【33题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“如果一生都待在井里的话”，前文地点「井の中」是后文存在动词「いる」的场所。助词「に」表示事物存在的场所、位置。故填「に」。 【34题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“所以想出去”。后文的「～たい」表示主观愿望，前接动词ます形去ます。「出る」的ます形是「出ます」。故填「出」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“引用自某首喜欢的歌”，二类形容词「好き」要修饰名词「歌」。二类形容词修饰名词时加「な」。故填「好きな」。 【36题详解】 本题考查单词发音。「言葉（ことば）」意为“词语，语言”，名词。故填「言葉」。 【37题详解】 本题考查单词发音。「幸せ（しあわせ）」意为“幸福”，名词。故填「しあわ」。 【38题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，这里表示“我也明白如果到了外面，绝对会受伤”。「ている」表示动作、作用的结果状态，前接动词て形。「わかる」的て形是「わかって」。故填「わかっ」。 【39题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“修复受伤的地方”，前文「傷ついたところ」是后文动作「修復する」的对象。助词「を」表示他动词的宾语。故填「を」。 【40题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，这里表示“我觉得一定会变得比现在更强”。一类形容词「強い」要修饰后文表示变化的动词「なっている」。一类形容词修饰动词时，需改词尾「い」为「く」，即「強い」变为「強く」。故填「強く」。 【点睛】 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，下周五你将举办生日派对，请你给朋友木村写一封邀请函，告知他派对开始的时间（下午6点）及地点（杏花楼），并告知他你们的共同好友佐藤也会来参加派对。写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，字迹清晰。 3.使用「です・ます」体。 【答案】木村さんへ こんにちは、李明です。来週の金曜日私は誕生日パーティーを開催する予定です。開始時間は午後6時です。場所は杏花楼です。佐藤さんも出席しますから、時間があれば、ぜび参加してください。 　お返事を待っています。 李明 【解析】 【分析】 【详解】本题要求给自己的朋友写生日邀请函，语气不需要过于郑重，文章正文部分交代清楚生日派对的时间，地点，参加人等，最后发出邀请，前后再加上寒暄用语即可，注意字数控制在80-120字，全文使用「です・ます」体。 【点睛】 第二节（满分30分） 42. 请以「今一番欲しいもの」为题写一篇短文，介绍一样你现在最想要的东西，可以是实际的物品，也可以是抽象的事物。 写作要点： 1.说说你现在最想要的东西是什么。 2.谈谈为什么那样东西会成为你现在最想要的事物。 写作要求： 1.字数不少于200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 【答案】今一番欲しいもの 　私が今一番欲しいものはロボットです。それは人間の表情を読み取ることができて、感情を持っているロボットです。 　今までのロボットには感情がありません。ただ人間の指示に従って、作業するだけです。ロボットには人間の表情を読み取る能力があれば、その人間が嬉しがっているか、悲しがっているかが分かります。そして、ロボットはホログラムでそれなりの対処を行い、自動的に人間の感情に応えることができます。まるでロボット自身が感情を持っているように感じられます。 　私はロボットに人間の友達になってほしいのです。私が話さなくても、ロボットは私の表情から私が何かを考えているか察知して動いてくれます。このようなロボットとなんでも話せるような友達になりたいのです。 テクノロジーの発展につれて、この夢がきっと現実になってくると私は信じています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文,题材是自己现在最想要的东西。 在写作时可围绕以下要点展开阐述： 1.开门见山，直接指出自己现在最想要的东西是什么； 2.具体阐述原因，为什么现在最想要这个东西。 3.最后总结，表达自己的想法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尚美中学2025-2026学年度第一学期一月月考 高二日语试卷 命题人：凌晚晴 试卷满分：150分 考试时间：120分钟 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题：每小题1分，满分5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.サンドイッチはどこですか。 A.冷蔵軍の中 B.本棚の隣 C.チョコレートの隣 2.次回の読書会はいつですか。 A.4月5日 B.5月15日 C.6月15日 3.女の人はこれから何をしますか。 A.プレゼントを買う B.パーティーをする C.料理を作る 4.男の人は誰に資料を借りたいと思っていますか。 A.女の人の先生 B.男の人のお父さん C.女の人のお父さん 5.電車はいつ出発しますか A.7時15分 B.7時 C.6時45分 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.明日は何の祝日ですか。 A.海の日 B.山の日 C.母の日 7.女の人はどうして、今日早く帰りたいですか A.明日は祝日だから B.明日は友達と約束があるから C.明日は休めるから 8.男の人は明日何をしますか A.友達と遊ぶ B.ゆっくり休む C.仕事する 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女の人はどの国へ出張しますか。 A.アフリカ B.イキリス C.アメリカ 10.女の人はいつカメラを取りに行きますか。 A.今日 B.明日 C.明後日 11.女の人はこれからどこへ行きますか。 A.電気屋 B.空港 C.会社 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男の人は週に何回中国語を習っていますか A.3回 B.5回 C.1回 13.男の人は中国語の勉強についてどう思っていますか。 A.難しくて、つまらない B.難しいけど、おもしろい C.簡単で、おもしろい 14.女の人はなせぜ英語を勉強していますか。 A.受験勉強のため B.英語が好きだから C.旅行に使うから 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人は毎日どのぐらいスマホを使いますか。 A.3時間ぐらい B.5時間ぐらい C.11時間ぐらい 16.点眼薬（てんがんやく）は一日に何回使いますか。 A.1回から3回まで B.3回から5回まで C.5回から8回まで 17.男の人はなぜ病院に来ましたか。 A.点眼薬を買いに来たため B.医者に点眼薬の使い方を聞くため C.目が時々痛いので、調べてもらうため 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人は昨日何の料理を作りましたか。 A.魚の料理 B.卵の料理 C.肉の料理 19.女の人はなぜ料理が上手ですか。 A.大学で料理の授業を受けたから B.料理を作るのが好きだから C.中学生の頃から自分で作っているから 20.男の人は料理ができますか。 A.とても上手 B.すこしできる C.全然できない 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A～B四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本女性の平均寿命は80歳ぐらいだそうです（听说）。80歳になっても（即使）、元気に明るく生活している人が大勢います。今アメリカに住んでいるわたしの祖母も今年の5月に80歳の誕生日を迎えました。その日、国にいる家族の全員と親しい友人が祖母の家に集まって、ハワイ（夏威夷）で大きなホテルを借りて、おいしい料理を食べたり、歌を歌ったりして、祝いました。 祖母は14歳で結婚し、12人の子供を育て、今は35人の孫がいます。私の国のインド（印度）では、大家族が多いですから、わたしのような（像...一样的）家族は（　ア　）のです。35人の孫の中で、私は祖母と一番仲がいいのです。来週、祖母が東京で留学生活をしている私のところへ来る予定です。これから、楽しみにしています。 1. 「わたし」はどの国の人ですか。 A. 日本 B. アメリカ C. インド D. ハワイ 2. 今、祖母はどこにいるか。 A. アメリカ B. 日本 C. インド D. 東京 3. （　ア　）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. 少ない B. 少なくない C. 多くない D. 珍しい 4. 「楽しみにしています。」とあるが、「わたし」は何を楽しみにしているか。 A. 祖母の誕生日を祝うこと。 B. 東京で留学すること。 C. 祖母が子供や孫の名前を忘れないこと。 D. 来週祖母が日本へ来ること。 5. 文章の内容と合っているのはどれか。 A. 日本女性の平均寿命もインド女性の平均寿命も80歳ぐらいだそうです。 B. 家族はインドで祖母の誕生日を祝いました。 C. わたしは今家族といっしょに住んでいます。 D. わたしの家族は大家族です。 （二） 今日は両親の銀婚式です。父と母が結婚してから25年経ちました。私達子供は心から両親を祝いたいと思います。弟と妹は何か素晴らしいプレゼントを送りたいと言っています。わたしは旅行の切符を送りたいと思います。 両親が結婚してから、苦しい生活の中で私達三人を丈夫に育てました。私が大学に入ったのは両親のおかげです。両親の青春時代は大変でした。「十分に勉強ができなかった」、「外国語なども習わなかった」と、両親はよく甘いました。 今日のお祝いはとても意義がありました。子供たちからのプレゼントを見て、両親はたいへん喜びました。父は皆に記念の写真をくれました。 ア 、みんなでいろいろなことを話したり、歌を歌ったりしました。母はめずらしくピアノを弾きました。両親の結婚生活は私に多くのことを教えました。 6. 「わたし」の家族は何人家族ですか。 A. 三人家族です B. 四人家族です C. 五人家族です D. 六人家族です 7. 銀婚式で何をしませんでしたか。 A. 歌を歌いました B. 話をしました C. プレゼントを交換しました D. えいがをみました 8. 両親のことはどれが正しいですか。 A. 結婚してから20年以上経ちました B. 若い時は大変ではありませんでした C. 外国語を習いました D. ピアノを弾くことができません 9. ア に入る言葉はどれですか。 A. それから B. だから C. でも D. それで 10. 文章の内容と合っているのは、どれですか。 A. 弟は親に旅行の切符を送りたいと思っています B. 両親は充分に勉強しました C. 親の結婚生活は私達にいろいろ教えました D. 私は大学に入りませんでした （三） 日本人はお花見が大好きです。毎年桜の花が咲く日を楽しみにしています。けれども、私達が見るのは桜だけじゃありません。桜が咲く前に、もう一つとても楽しみにしていることがあります。それは梅の花を見ることです。梅は2月ごろから花が咲き始めます。まだ寒い季節です。私達はセーターやコートを着て、梅の花を見に出かけます。 寒さの中で梅を見ながら、もうすぐ春が来ると感じます。梅は、春の訪れを待つ季節にぴったりの花だと言えるでしょう。私の家の庭にも梅が植えてあります。毎年きれいな花が咲きます。桜は植えていません。それには理由があります。梅は桜より手入れが簡単です。桜の場合、毛虫という面倒な虫もつきますし、葉もたくさん散ります。薬を撒いたり、葉を掃除したりするのが大変です。（ア）、うちでは桜ではなく、梅を植えたのです。 11. 「花見」はどんな花を見ることを指すか。 A. 桜 B. 梅の花 C. 菊 D. 牡丹 12. 文中の「それ」の指すものはどれか。 A. 桜の花を見ること B. 桜が咲く前に楽しみにしていること C. 春の訪れを待つこと D. 桜の花が咲くこと 13. 梅を見ながら、何と感じるか。 A. 季節がまだ寒い。 B. もうすぐ春が来る。 C. 葉がもうすぐ落ちる。 D. 桜がもうすぐ咲く。 14. 筆者のうちで桜ではなく、梅を植えた理由は何か。 A. 梅は桜ほどきれいではないから。 B. 梅は桜ほど手入れが簡単ではないから。 C. 桜より梅のほうが好きだから。 D. 桜は梅より手入れが複雑だから。 15. 文中の（ア）の中にどんな言葉を入れたらいいか。 A. それで B. それでは C. それに D. それから （四） 海で大きな地震があると、津波が来る可能性があります。 津波は、とても強い力があって、高さが10m以上になることもあります。東日本大震災では、大きな防波堤が津波でたくさん壊れました。2m以上の津波が来た場所では、70％の建物が壊れました。津波は力が強いため、50cmの高さでも人が流されることがあって、危険です。 津波はとても速いので、津波が見えてから、逃げても間に合いません。大きな地震があった時や、テレビやインターネットで津波の警報や注意報が出た時などは、すぐ安全な場所に避難しましょう。 津波は来る前に海の表面が低くなることがありますが、突然来る場合もあります。地震があったら、津波が来るかもしれませんから、できるだけ海から遠くて高い場所に逃げましょう。高い場所がない場合は、できるだけ丈夫な建物の上の階に行きましょう。 津波は何回も来て、後から来る波のほうが高いこともあります。津波が退いたとしても、海の近くや低い場所に（ア）。津波の警報や注意報が出ている間は、安全な場所にいてください。 16. 海で大きな地震があると、何が来るか。 A. 台風 B. 竜卷 C. 津波 D. 火事 17. 2mの高さの津波が来たら、何が起こるか。 A. 建物があまり壊れない。 B. 大きな防波堤が壊れない。 C. 人が流される可能性がある。 D. 地震が起こる可能性がある。 18. 津波について正しく言っているのはどれか。 A. 津波が突然来ることがある。 B. 地震があったら、必ず津波が来る。 C. 津波が来る前に海の表面が高くなる。 D. 津波は何回も来て、後から来る波のほうが前より低い。 19. テレビで津波の警報が出たら、どうするか。 A. すぐ安全な場所に避難する。 B. 海から遠くて低い場所に逃げる。 C. 津波が見えてから逃げなくてもいい。 D. 津波が見えない場合、急がなくてもいい。 20. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 戻ってもいいです B. 戻っても大丈夫です C. 戻らないでください D. 戻ったほうがいいです 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文。从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 昨日は友達と野球の試合を___21___に行く予定でしたが、雨___22___野球の試合が中止になってしまって、とても___23___。でも、チケット代（钱）を___24___友達は「そのお金で食事に行きましょう。」と言いました。私も「___25___しましょう。」と答えました。何を食べる___26___話しましたが、決まりませんでした。友達は「韓国料理がいい。長いスプーンはご飯を食べやすい（易于）。」と言いました。私は「韓国料理は日本料理___27___おいしくない。」と言いました。最後、デバートの食堂に行きました。韓国料理___28___日本料理などがあるからです。二人で___29___ながら、好きな物を____30____食べました。 21. A. 見る B. 見 C. 見て D. 見り 22. A. で B. を C. が D. に 23. A. 元気でした B. 楽しかったです C. 残念でした D. 嬉しかったです 24. A. 返しました B. 帰りました C. 変えました D. 調べました 25. A. その B. どの C. そう D. どう 26. A. か B. が C. から D. を 27. A. しか B. より C. ほど D. だけ 28. A. に B. や C. で D. と 29. A. 食べない B. 食べて C. 食べた D. 食べ 30. A. ときどき B. たくさん C. あまり D. おおぜい 第二节完形填空（共10小题，每题1分，满分10分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 「井の中の蛙は幸せか」 こういう論文書があったら、おもしろいだろう。 井の中の蛙は広い世界を　1　（知る）ないから、狭い世界の中　2　自分が優れる（优秀）と思っている。一生井の中　3　いれば（如果在…的话）きっと幸せで終われる。でも、一度でも外に出てしまえば、自分の愚かさや情けなさ（愚蠢与可悲）に気づくだろう。 「目で見てみないと（如果）冒険しないとわくわく（欢呼雀跃）が腐る（堕落）から外へ　4　（出る）たい」　5　（好き）歌から引用してみたけど、私もそう思う。「わくわくが腐る」という　6　（ことば）を間いた時、強い印象に残った。別に井の中の蛙を否定することではない。それはそれで　7　（幸）せだろう。外に出たら、絶対に傷つくことなんて　8　（わかる）ている。でも、わくわくしていたい。傷ついたとしても、時間があれば、傷ついたところ　9　修復して、きっと今よりも　10　（強い）なっていると思う。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，下周五你将举办生日派对，请你给朋友木村写一封邀请函，告知他派对开始的时间（下午6点）及地点（杏花楼），并告知他你们的共同好友佐藤也会来参加派对。写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，字迹清晰。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 请以「今一番欲しいもの」为题写一篇短文，介绍一样你现在最想要的东西，可以是实际的物品，也可以是抽象的事物。 写作要点： 1.说说你现在最想要的东西是什么。 2.谈谈为什么那样东西会成为你现在最想要的事物。 写作要求： 1.字数不少于200字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です、ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $