第六单元 中国特色社会主义进入新时代（单元解读课件）历史新教材统编版五四学制中国历史第四册

该初中历史课件聚焦中国特色社会主义进入新时代，涵盖十八大以来“两个一百年”奋斗目标、中国梦、脱贫攻坚、国家安全、祖国统一及人类命运共同体等核心知识点，以2012年至今的时间脉络串联各课时，构建从擘画蓝图到实践成就的学习支架。 其亮点在于注重史料实证与家国情怀培养，通过研读习近平讲话、联合国文件等史料，结合视频分析“一带一路”成果，帮助学生理解历史本质。教学中强调坚定“四个自信”，如脱贫攻坚“六个精准”实例，能增强学生使命感，教师可依托清晰课时目标提升教学效率。

五 四 历 史 中国特色社会主义进入新时代 第六单元 1 课标解读 2 课时目标 3 单元概览 内容建构 4 录 目 知道中共十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，了解“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，增强历史使命感。 了解中共十九大与习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位的确立，理解其对推进中华民族伟大复兴历史进程所具有的决定性意义。 知道脱贫攻坚战的伟大胜利，认识我国在解决绝对贫困问题上取得了伟大历史性成就，创造了人类减贫史上的奇迹。 知道：对基本的历史事实、概念、人物、事件等有初步的知晓。 了解：进一步对历史事物的背景、过程、影响等方面有一定的认识。 理解：要求学生能够深入认识历史事物的本质、因果关系、发展规律等。 认识：形成对历史发展的基本规律、趋势以及历史与现实关系的总体性把握和感悟。 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ④了解新时代我国坚持总体国家安全观，保持香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国完全统一和坚决反对“台独”，增强祖国统一必将实现的坚定信念。 ⑤了解新时代强军之路，知道推动构建人类命运共同体与推进中国特色大国外交，认识中国负责任大国形象。 知道：对基本的历史事实、概念、人物、事件等有初步的知晓。 了解：进一步对历史事物的背景、过程、影响等方面有一定的认识。 理解：要求学生能够深入认识历史事物的本质、因果关系、发展规律等。 认识：形成对历史发展的基本规律、趋势以及历史与现实关系的总体性把握和感悟。 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①了解“两个一百年”奋斗目标、中国梦的本质，知道中共十八大以后，中国特色社会主义进入新时代；了解“五位一体”总体布局的内容、“四个全面”战略布局。(历史解释、时空观念) ②通过研读史料，理解“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，都是服务于坚持和发展中国特色社会主义全局。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③认识中国梦是每个中国人的梦，树立为实现中国梦而努力奋斗的意识。(历史解释、家国情怀) 擘画中国梦宏伟蓝图 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①了解中共十九大的召开及大会的主要内容；知道中国共产党坚持和完善中国特色社会主义制度；了解党和国家完成脱贫攻坚战所采取的行动，知道我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。(历史解释、时空观念) ②认识坚持和完善中国特色社会主义制度、打赢脱贫攻坚战对全面建成小康社会、社会主义现代化建设的重要意义。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过改革开放以来中国在各领域取得的成就，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(历史解释、家国情怀) 决胜全面建成小康社会 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①了解总体国家安全观的提出与核心内容；知道国家安全相关法律的颁布实施；了解新时代强军建设举措与国防军队建设成果，认识筑牢国家安全防线的重要意义。(历史解释、时空观念) ②了解新时代 “一国两制” 的实践发展；知道维护港澳稳定、促进两岸交往的相关史实；了解反对分裂势力、推进祖国统一的坚定行动，把握国家统一发展大势。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过学习新时代国家在安全建设、国防建设、港澳治理、祖国统一事业上的伟大实践，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(历史解释、家国情怀) 维护国家安全和推进祖国统一 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①提取习近平讲话和联合国文件等相关信息，分析“人类命运共同体”理念的文化内涵，了解中国推动构建人类命运共同体的具体实践，感受中国在外交领域中展现的大国担当与合作精神。(历史解释、时空观念) ②结合视频等史料，叙述“一带一路”倡议的提出背景和内涵，概述“一带一路”合作的主要成果，分析“一带一路”倡议对推动全球治理的意义；通过解读课文文本、相关史事、数据史料，实证人类命运共同体理念的广泛影响力、“一带一路”的合作成果和中国特色大国外交的成就，学会运用可信史料说明历史问题。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过梳理新时代中国外交的主要成就，讲述中国特色大国外交的战略布局与实践案例，认识到中国始终坚持和平发展、合作共赢的道路，理解中国智慧和中国方案对全球治理体系的积极贡献。(历史解释、家国情怀) 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 内容梳理 课时安排 中国特色社会主义进入新时代 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 本单元围绕中国特色社会主义进入新时代，为实现中华民族伟大复兴接续奋斗这一核心主题，展现了新时代党团结带领全国人民砥砺前行、勇担使命的壮阔历程： 擘画蓝图，锚定复兴航向：阐释中国梦的深刻内涵，明确 “两个一百年” 奋斗目标，解读 “四个全面” 战略布局与新发展理念，为民族复兴擘画宏伟蓝图。 决胜小康，践行初心使命：回顾脱贫攻坚伟大实践，展现新时代经济、民生等领域的历史性成就，总结全面建成小康社会的里程碑意义，彰显党为民造福的根本宗旨。 安邦固本，维护国家统一：介绍总体国家安全观的内涵与实践，阐述维护国家安全的重要举措；围绕 “一国两制” 实践与两岸关系发展，展现推进祖国统一的坚定决心。 胸怀天下，彰显大国担当：解读新时代中国特色大国外交布局，阐释人类命运共同体理念的内涵与实践，展现中国推动全球治理、促进世界和平发展的大国责任。 整体而言，本单元从国内发展到国际格局，系统呈现了新时代中国在民族复兴道路上的坚定步伐与鲜明特质，为学生树立为实现中国梦而奋斗的理想信念提供了方向指引。 内容梳理 课时安排 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 中共十八大举行;中国特色社会主义进入新时代 2012年 2013年 人类命运共同体理念首次提出;中共十八届三中全会作出全面深化改革的决定 2014年 中共十八届四中全会作出全面推进依法治国的决定 2017年 中共十九大举行 2019年 庆祝中华人民共和国成立70周年 2015年 新发展理念提出;习近平同马英九会面 内容梳理 课时安排 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 中共十八大召开以来 中共十九大；坚持和完善中国特色社会主义制度；打赢脱贫攻坚战 中国特色社会主义进入新时代 擘画中国梦宏伟蓝图 决胜全面建成小康社会 两个一百年”奋斗目标；中国梦；新发展理念；“五位一体”总体布局；四个全面”战略布局 坚持总体国家安全观；新时代强军之路；保持香港澳门长期稳定繁荣；推进祖国统一坚决反对“台独” 维护国家安全和推进祖国统一 构建人类命运共同体 提出、国际认同、深化 中国特色大国外交 提出、推进 第18课 擘画中国梦宏伟蓝图 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 中国共产党成立100周年；新中国成立100周年 “五位一体”总体布局 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 四个全面”战略布局 中共十八大召开以来 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 创新、协调、绿色、开放、共享 两个一百年”奋斗目标 中国梦 新发展理念 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 推动实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 第19课 决胜全面建成小康社会 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 中共十九大 决胜全面建成小康社会 坚持和完善中国特色社会主义制度 将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征载入宪法 打赢脱贫攻坚战 精准扶贫 六个精准 五个一批 第20课 维护国家安全和推进祖国统一 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 坚持总体国家安全观 2014年，习近平首次提出总体国家安全观； 通过《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》 到21世纪中叶，把人民军队全面建成世界一流军队 保持香港澳门长期稳定繁荣 推进祖国统一坚决反对“台独” “爱国者治港” “爱国者治澳” 2015年，习近平同马英九会面，翻开了两岸关系历史性一页发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书 新时代强军之路 维护国家安全和推进祖国统一 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 推动构建人类命运共同体 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 高质量共建“一带一路” 2013年，习近平在莫斯科首次提出。提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议 “丝绸之路经济带”、“21世纪海上丝绸之路” 推进中国特色大国外交 全方位布局 中国特色社会主义进入新时代 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 新时代各领域发展成就；脱贫攻坚伟大实践；全面小康里程碑意义 决胜全面建成小康 中国梦的内涵与目标；“五位一体” 总体布局；“四个全面” 战略布局 擘画复兴宏伟蓝图 总体国家安全观；“一国两制” 实践；推进祖国统一 人类命运共同体理念；新时代中国特色大国外交 中国特色社会主义进入新时代 守护家国安全统一 构建人类命运共同体 新时代国防与军队建设 新时代中国外交发展 // 以史为鉴，振兴中华 // THANKS “ ” $