2026届陕西宝鸡市千陇职业中学高三职教高考班联考模拟预测语文试题

**基本信息** 千陇职业中学高三职教高考语文模拟卷，以150分结构覆盖基础与能力，现代文阅读“工匠精神”渗透文化自信，写作“坚持的力量”引导思维与表达，适配职教高考备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/30分|字音、字形、成语等基础|梯度考查语言运用能力| |现代文阅读|3题/30分|工匠精神内涵理解|结合制造业发展，强化文化自信| |文言文阅读|2题/20分|《师说》重点字词与翻译|经典篇目巩固，传承文化基因| |古诗文默写|5空/10分|《劝学》《师说》等名句|紧扣考纲，夯实文化积累| |写作|1题/60分|坚持的力量话题|引导辩证思维，体现审美创造|

千陇职业中学高三职教高考班 联考模拟语文试题 （满分：150分 ；考试时间：150分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。 3. 所有答案一律写在答题卡上，写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、基础知识与语言运用（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.下列词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（ ） A. 宁谧（mì） 孱头（chàn） 慰藉（jiè） 皱褶（zhě） B. 遒劲（jìng） 苍穹（qióng） 镂空（lòu） 自诩（xǔ） C. 归荑（tí） 说怿（yuè） 洵美（xún） 红硕（shuò） D. 靡室（mǐ） 雨雪（yù） 婀娜（nuó） 雨巷（xiàng） 2.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 家喻户晓 信手拈来 浑然天成 诗情画义 B. 天涯海角 可歌可泣 望尘莫及 意想不到 C. 络绎不绝 相濡以沫 生死悠关 一笔勾销 D. 万劫不复 忠心耿耿 鬼斧神工 众所周之 3.下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（ ） A. 这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严， 气宇轩昂。 B. 这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻。 C. 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。 D. 为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 4.下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 面对美国代表在联合国大会上的污蔑，中国代表耿爽回击表示，如果中国真的向俄罗斯提供军事补给，那战场的局势早就不是今天这个样子。 B. 2024年9月13日，全国人大常委会会议表决通过了关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。 C. 山东省烟台市大数据局成功部署国产大模型，并率先将其应用于政务服务领域，从而来加强智能化水平。 D. 2024年房地产市场在一揽子政策密集推出的作用下，呈现止跌回稳的积极势头。 5.下列各项中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。“清汤荞麦面一碗——” B. 当我迈进教室的瞬间。我惊呆了。 C. 住宅寒碜，墙壁黯淡，家具老旧，衣料粗陋，都使她苦恼。 D. 从石圈中不断分裂出铀、钍……等放射性矿物。 6.下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 B. 她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。 C. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 D. 一边对联已经脱落，松松地卷了放在长桌上，一边还在，道是“事理通达心气 和平”。 7.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《红楼梦》中，“香菱学诗”这一情节，香菱拜林黛玉为师，在林黛玉的指导下，她勤奋刻苦，最终写出了让众人称赞的好诗。 B. “空城计”是诸葛亮在北伐时，因马谡失守街亭，被迫撤兵，在西城用的计策。他大开城门，自己在城楼上焚香抚琴，吓退了周瑜的大军。 C. 律诗是古体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”，律诗一般每首四句。 D. 《老人与海》中，老人圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，仍不放弃，终于独自钓上一条大马林鱼，尽管归程中鱼被鲨鱼啃食，但他凭借顽强的意志和永不言败的精神，拖着鱼骨架回到港口，展现出“人可以被毁灭，但不能被打败”的崇高精神。 8.依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一组是 （ ）我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，______我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。 A. 尽管……还…… B. 即使……也…… C. 不仅……而且…… D. 因为……所以…… 9.下列句子中，加点字“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 蚓无爪牙之利 B. 师道之不传也久矣 C. 句读之不知，惑之不解 D. 夫晋，何厌之有 10.下列对应用文知识的表述，不正确的一项是（ ） A. 通知的正文一般包括通知缘由、通知事项和通知要求三部分。 B. 请假条的标题可以直接写“请假条”，也可以写“关于请假的申请”。 C. 启事具有公开性、广泛性和实用性的特点，如寻物启事、招领启事等。 D. 计划的基本结构通常包括标题、正文和落款三部分。 第Ⅱ卷（非选择题 共120分） 二、现代文阅读（本大题共3小题，共30分） （一）阅读下面的文字，完成11-13题。（每小题10分，共30分） 工匠精神：时代的精神灯塔 ①工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念。这种精神不仅体现在对技艺的极致追求上，更体现在对职业的敬畏、对工作的执着和对产品的负责态度上。 ②在快节奏的现代社会，工匠精神显得尤为珍贵。它要求我们摒弃浮躁，沉下心来，专注于每一个细节，把简单的事情做到极致。无论是传统的木匠、铁匠，还是现代的程序员、设计师，都需要这种一丝不苟、追求卓越的态度。 ③工匠精神是制造业高质量发展的基石。中国制造要想走向世界，不仅要有数量的积累，更要有质量的飞跃。而这种飞跃，离不开千千万万具有工匠精神的劳动者。他们用双手和智慧，赋予产品灵魂，让“中国制造”成为“优质制造”的代名词。 ④弘扬工匠精神，需要全社会的共同努力。企业要建立完善的激励机制，尊重技术、尊重人才；学校要加强职业教育，培养学生的职业素养和动手能力；个人要树立正确的职业观，干一行、爱一行、专一行。只有当工匠精神成为全社会的共识和行动，我们的国家才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。 11.下列关于“工匠精神”的理解，不符合原文意思的一项是（10分） A. 工匠精神是对技艺的极致追求，也是对职业的敬畏和对工作的执着。 B. 在快节奏的现代社会，工匠精神要求我们摒弃浮躁，专注于细节。 C. 工匠精神只适用于传统的木匠、铁匠等手工业者，不适用于现代职业。 D. 弘扬工匠精神需要企业、学校和个人三方面的共同努力。 12.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（10分） A. 工匠精神能让“中国制造”转变为“优质制造”。 B. 具有工匠精神的劳动者用双手和智慧赋予产品灵魂。 C. 只要企业建立激励机制，就能在全社会弘扬工匠精神。 D. 职业教育在培养学生的职业素养方面发挥着重要作用。 13.结合全文，简要概括弘扬工匠精神的意义。（10分） 三、文言文阅读（本大题共2小题，共20分） （二）阅读下面的文言文，完成14-15题。 师说（节选） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 14.解释下列加点的词在文中的意思。（每小题5分，共10分） (1) 师者，所以传道受业解惑也 受：________ (2) 是故无贵无贱，无长无少 无：________ 15.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 人非生而知之者，孰能无惑？ 四、古诗文默写（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 故木受绳则直，______________。（《荀子·劝学》） (2) 师者，________________。（韩愈《师说》） (3) 莫愁前路无知己，________________。（高适《别董大》） (4) ________________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》） (5) 天生我材必有用，____________。（李白《将进酒》） 五、写作（本大题共1小题，共60分） 阅读下面的材料，根据要求写作。 在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战。有人选择退缩，有人选择坚持。坚持，是一种力量，它能让我们在困境中看到希望；坚持，是一种品质，它能让我们在挫折中不断成长。 请以“坚持的力量”为话题，写一篇文章。 要求：①立意自定，题目自拟；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于700字；④不得抄袭，不得套作。 联考模拟语文试题 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 1. B（A项“孱”应读càn；C项“说”应读shuō；D项“雨”应读yǔ） 2. B（A项“粘”有误；C项“悠”字有误D项“之”有误。 3. B（A项“气宇轩昂”形容人，不能形容建筑；C项“另眼相看”指用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般，此处语境稍显牵强，但B项“置若罔闻”使用最恰当；D项“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫，放弃休息时间用“义无反顾”语义过重） 4. D（A项“如果……那……”关联词搭配不当，应为“如果……那么……”；B项“表决通过”语义重复，应为“表决并通过了”或“通过了”；C项“加强……水平”搭配不当，应为“提高……水平”） 5. C（A项“二号桌”后应为逗号；B项“瞬间”后应为逗号；D项“……”和“等”不能连用） 6. B（A项排比；C项比喻、夸张；D项引用；B项“好像”表示猜测，不是比喻修辞） 7. D（A项香菱拜的是林黛玉为师，但“写出了让众人称赞的好诗”表述略显绝对，通常指第三首；B项吓退的是司马懿的大军；C项律诗是近体诗，一般每首八句） 8. D（“因为……所以……”表示因果关系，符合语境） 9. B（B项主谓之间取消句子独立性；A、C、D项“之”都是结构助词，用于特殊句式） 10. B（请假条标题一般直接写“请假条”即可） 第Ⅱ卷（非选择题 共120分） 二、现代文阅读（30分） 11. C（原文提到“无论是传统的木匠、铁匠，还是现代的程序员、设计师，都需要这种一丝不苟、追求卓越的态度”，故C项错误） 12. C（原文是“需要全社会的共同努力”，企业激励机制只是其中一方面，C项以偏概全） 13. ①工匠精神是制造业高质量发展的基石，能推动“中国制造”向“优质制造”转变；②能让劳动者赋予产品灵魂，提升产品质量；③能让国家在激烈的国际竞争中立于不败之地。（答出两点即可得满分，意思对即可） 三、文言文阅读（20分） 14. (1) 通“授”，传授（5分） (2) 无论，不分（5分） 15. 人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（关键词“非”“知”“孰”“惑”翻译准确，句意通顺即可） 四、古诗文默写（10分） 16. (1) 金就砺则利 (2) 所以传道受业解惑也 (3) 天下谁人不识君 (4) 春色满园关不住 (5) 千金散尽还复来 五、写作（60分，略） 学科网（北京）股份有限公司 $