专项3 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年四年级下册语文期末真题精编（统编版）郑州专版

期末复习第2步·攻专项 专项3课文内容与积累运用 满分：55分得分： 课文重难点、“日积月累”中的古诗词及名言名句在期末考试中的考查分值达6~8分， 集中专项练透，是得高分的关键。先做题，再结合《过课本》《主要知识盘点》进行强化复 习、查漏补缺。 一、 背默填空。（每空1分，共11分) 1.欲将轻骑逐， 2.学习不怕根底浅， 3. 学海无涯苦作舟。 4.诗是 的自然流露，它源于宁静中 5.所有的绿 起来，挤在一起 在一起， 在一起。 6.这些事—是 :月明的园中， 二、理解填空。（每空1分，共44分） 1.古诗可以传情。《江畔独步寻花》中的“ 可爱深红 爱浅红？”表达了诗人欣赏桃花时愉悦的心情，《独坐敬亭山》中的“众鸟高飞 尽， ”表达了诗人面对敬亭山时内心的平静。 2.诗人常用诗句表达自己的志向。王昌龄用“洛阳亲友如相问， ”表达自己洁身自好的品格，王冕用“不要人夸好颜色， ”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。 3.暖春时节，看到蜜蜂到处采蜜的情景，我想起罗隐的“ ,为谁辛苦为谁甜？”；寒冬时节，看到枝头傲然绽放的梅花，我想起毛主席 的“ ,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰， 4.名言中蕴含着为人处世的道理。“不怨天， ”提醒我们要时 时自省，“生于忧患而 ”警示我们不能安于享乐，“胜人者有力， ”告诉我们唯有自强才能取得成功。 5.“ ,老来方知读书迟”教导我们要珍惜时间，认真学 习；“一日读书一日功， ”则教育我们要坚持不懈地努力学习。 郑州都市版语文四年级下册人教 29 6.乡村有美丽的风光。看到梅黄杏肥、麦花白、菜花稀的景象，范成大写 下：“梅子金黄杏子肥， 。”看到稀疏篱笆旁的小路延伸向 远方，杨万里诵道：“篱落疏疏一径深， 。”乡村有和谐的生 活：“大儿 ,中儿 0 最喜小儿亡赖， 7.正如朱光潜所说，“ ”,现代诗 歌具有节奏美感；艾青也曾说过，“诗是人类 ,诗给人 类以 ”。因此，当你因苦闷而停滞不前时，就去读读诗歌吧！ 8.《繁星（一五九）》中，“心中的风雨来了， ”中的 “风雨”指 这首诗表达了诗人 的感情。 9.“家贫不常得油，夏月 ,以夜继日焉”讲的是 (填人名)的故事，从句子中可以体会到主人公 的品质。 10.本学期，我们认识了一些可爱的动物朋友，有老舍笔下 的猫和 的母鸡，还有丰子恺笔下 的白鹅。 11.“大海啊！ ？哪一朵花没有香？哪一次我的 思潮里 ?”这首诗用三个反问句展现了作者对大海的 之情。 12.从农村集市的“守摊娃”到飞天英雄，张洪章实现了完美逆袭，这启示 我们“天行健， ”。“俏也不争春 她在丛中笑”，扎根华坪女高的张桂梅校长恰如一朵凌寒傲雪 的梅花，于艰苦中傲然挺立，默默地用爱和责任滋养着一株株希望之苗。 13.通过本学期的学习，我从书中认识了一些小榜样，如 的青铜 的小英雄雨来；我还认识了让我肃然起 敬的伟大人物，如 的哈尔威船长， 的“特级英雄”黄继光。他们的精神品质永远值得我学习。 14.阅读开阔我的视野，从《纳米技术就在我们身边》中，我了解到纳米技 术在医学上的广泛应用可以 阅读提升我的审美，从 《乡下人家》中，我欣赏到了瓜藤攀架图、 雨后春笋图等美 丽画卷。阅读塑造我的人格，通过《巨人的花园》这篇童话故事，我明白了 ”的道理；通过《宝葫芦的秘密》 这部作品，我知道了 ”的道理。 30 郑州都市版语文四年级下册 人教答题技巧2用几个表示连续动作的词写句子的方法 用几个表示连续动作的词写句子，能让 语句更加生动连贯。下面是写这类句子的方 法，一起学习一下吧。 第一步： 结合题目明确所写 理解题目 场景、人物等。 要求 1.挑选动作词。如，场景 用 是“厨房”，可用“切、洗、炒” 几 第二步： 等；如果人物在“公园散 个 表 选择合适 步”，可用“走、停、看”等。 的连续动 2.动作词之间要符合逻辑 连 作词 顺序。比如“开门、进屋、 坐下”，这三个动作是按照 先后顺序发生的。 的词写 按照“主语+动作词1+ 第三步： 动作词2+动作词3+.” 句子的 组织句子 的结构写句子。如，“小 结构 猫跳上桌子，伸出爪子， 抓起鱼干，放进嘴里，慢慢 法 咀嚼”。 检查语句是否连贯、 第四步： 逻辑顺序是否正确、动作 检查句子 词使用是否正确等。 5.[示例]小鸟可爱灵动极了：它拍打着翅膀飞 到枝头，探着脑袋左瞧瞧右望望，还对着树下 的行人眨巴眼睛呢： 6.(1)[示例]夏天悄然降临，处处洋溢着活力和 热情。荷花在池塘中随风轻舞，粉嫩的花瓣 上滚动着晶莹的露珠；青蛙蹲在荷叶上放声 高歌；蝉儿也在树梢上不知疲倦地叫着，似乎 是在为青蛙伴奏。 (2)[示例]秋姑娘来了，她用饱满的稻穗编织 成金色的地毯，又用累累的硕果向人们诉说 丰年的故事，最后用飘香的桂花装点这个金 色的世界。 7.[示例一]冬天的夜晚怎样的祥和呢 皎洁的月光洁白的冬雪安宁的氛围 [示例二]秋日的林间怎样的惬意呢 金黄的落叶凉爽的微风舒畅的感觉 二、[示例]“文明其精神，野蛮其体魄”，把体育 和德育、智育放在同等重要要紧)的位置， 理念 是我国教育一直以来倡导的理想。体育既 是培养学生运动兴趣、运动技能的过程， 仅是 但是)塑造学生精神面貌、性格乃至价值观的 过程。体育是一个大舞台，愿更多青少年 郑州都市版语文 能汲取向上的力量从体育中，成就更加精 人生 彩的。 答题技巧3常见的病句类型及修改方法 修改病句是语文学习中梳理语句逻辑、 规范表达的重点内容，也是常考题型之一。 病句有哪些常见类型？又该如何准确修改？ 一起来了解一下吧。 常见 ①错别字；②错标点；③成分残缺；④语 病句 义重复；⑤语序不当；⑥搭配不当；⑦用 类型 词不当；⑧句式杂糅；⑨两面对一面。 一读：弄清本意 “本意”是指原句所要表达的主要意 思，修改病句的前提是不能改变原句的 本来意思，只有弄清句子的本意，才可以 正确修改。 二找：确定错误 修改病句时，要先找到句子的病症， 确定病因。一般我们可以根据学过的常 修改 方法 见病句类型，查找病症。 三改：对症下药 根据语句的病症及原因，经过认真 思考，采用增、删、调、换等方法，用恰当 的修改符号把错的地方改正。 四查：确保无误 改完后要再读一两遍，看看有错误 的地方是否都修改了，修改得是否恰当， 是否保持了句子的原意。 表示对调 表示移动 修改 符号 表示改正 表示增补： 表示删除： 专项3 课文内容与积累运用 一、1.大雪满弓刀 2.只要迈步总不迟 3.书山有路勤为径 4.强烈感情回忆起来的情感 5.集中重叠静静地交叉 6.永不漫灭的回忆藤萝的叶下母亲的膝上 二、1.桃花一簇开无主孤云独去闲 2.一片冰心在玉壶只留清气满乾坤 知识拓展2表现诗人志向与精神品格的诗句 诗句是诗人精神世界的投影，许多作品 借物抒怀，表现了诗人的志向与品格。一起 积累下面的诗句，体会其中的精神内核。 大雪压青松，青松挺且直。 一陈 毅 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 一王 冕 四年级下册人教 6 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 郑思肖 落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍 3.采得百花成蜜后 风雨送春归 犹有花枝俏 4.不尤人死于安乐自胜者强 5.少年不知勤学苦 一日不读十日空 6.麦花雪白菜花稀树头新绿未成阴 锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬 7.诗和音乐一样生命全在节奏 向未来所寄 发的信息 朝向理想的勇气 8.我只躲到你的怀里现实生活中遇到的挫折 与苦难对母亲深深依恋 9.则练囊盛数十萤火以照书 车胤 [示例]勤奋刻苦 10.[示例]性格古怪、淘气可爱 负责、慈爱、勇 敢、辛苦高傲 11.哪一颗星没有光没有你波涛的清响挚爱 12.君子以自强不息只把春来报 待到山花 烂漫时 13.[示例]勤劳、纯朴机智勇敢、热爱祖国、不 怕牺牲忠于职守、临危不惧、舍己为人 英勇顽强、奋不顾身、视死如归 14.让我们更加健康[示例]花开三季图与大 家一起分享才是真正的快乐幸福要靠自己 的努力 专项4口语交际与综合性学习 一、1.(1)[示例]小萌，5月27日上午8：30我们 要在学校报告厅集合，一起去中国航天博物 馆参加航天馆研学之旅。 (2)[示例老师，小萌的妈妈说小萌身体还是 不舒服，不能参加本次航天馆研学之旅了。 2.(1)④①③ (2)⑤示例当朋友遇到困难时，要伸出援手。 ⑥示例]为朋友取得的进步而喝彩。 3.[示例]我从央视新闻客户端看到一则新闻， 新闻的内容是中国科学院自动化研究所研发 出了一款自主显微眼科手术机器人系统，并 验证了临床可行性。该系统可显著提高眼底 注射的精确性、安全性和一致性，能辅助外科 医生工作。从这则新闻中，我深刻感受到了 科技的力量，以后我也要好好学习科学文化 知识，用智慧报效祖国、服务人民。 二、1.[示例]老师好，我是平平。我特别喜欢主 持，曾多次在班级举办的各项活动中担任主 持人，积累了许多经验；此外，我也十分喜欢 读诗、写诗。希望我能够担任这次朗诵会的 主持人，在领略诗歌魅力的同时，为我们班的 诗歌朗诵会贡献力量。 2.A3.B 郑州都市版 语文 4.[示例]如夜空的繁星闪耀而坚定我扬帆 起航追逐那亮光终有一刻我将抵达 梦想彼岸 期末复习第3步·练真题 试卷1中原区 第一部分积累与运用 1.谐繁烁拭颊晃添朦胧鹃 慰藉 2.A3.A4.C5.C6.A7.B 8.B 知识拓展3具有新含义的词语 生活在变化，词语也在“成长”。很多我 们常用的词语，除了原本的意思，还多了贴合 现代生活的新含义。这类词语还有很多，再 来积累一些吧。 词语 本义 新含义 指在计算机系统 病毒比病菌更小的病原体 中自我复制、破坏 数据的恶意程序 冲浪 一种水上体育运动 比喻在互联网上 浏览网页等 指符合环保要求， 绿色 一种颜色 无公害、无污染的 食品、能源等 把直流电源接到蓄电 充电池的两极上，使蓄电池 比喻通过学习补充 获得放电能力 知识、提高技能等 9.C 10.(1)众鸟高飞尽孤云独去闲采得百花成 蜜后为谁辛苦为谁甜不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 (2)少年不知勤学苦老来方知读书迟 天行健君子以自强不息 11.[示例]爸爸下班回到家：爸爸走进家门，放 下公文包，脱下外套，换好拖鞋后，打开冰箱 拿出一瓶水，拧开瓶盖仰头喝了起来。 第二部分阅读与鉴赏 12 亚长牛尊 亚丑钺 “妇好”鹗尊 13.(1)×(2)N (3)N(4)× 【解析】本题考查对材料信息的提取与理解 能力。由材料一中对亚丑钱的介绍“它是兵 器，也是礼器”可知，亚丑战不能用于盛酒， 因此第(1)题说法错误；由材料二“展览时 四年级下册人教