8.4《贵州省的自然环境与因地制宜》课件2025-2026学年湘教版地理八年级下册

该初中地理课件围绕贵州省自然环境与因地制宜，从“山阻石荒”的古语情境导入，通过自然探源（地形、气候、喀斯特地貌）、生态寻痛（石漠化成因与治理）到发展破局（交通、数智、旅游）的脉络，构建“自然—生态—发展”的学习支架。 其亮点在于以人地协调观为核心，结合综合思维分析地形气候对生态、能源的影响，通过读图分析、小组讨论等活动提升地理实践力，如北盘江大桥、平塘天眼等案例具象化因地制宜，助力学生形成区域认知，教师可高效开展素养导向教学。

情境导入 “山阻石荒”的印象 在我国西南云贵高原上，有这样一座神奇的省份。古人用三句话概括它：天无三日晴，地无三尺平，人无三分银。曾经的这里，群山阻隔、山路崎岖、土地贫瘠。 从“山阻石荒”到“数智绿州” ——第四节 贵州省的自然环境与因地制宜—— 授课人：杨荣 1. 区域认知：掌握贵州的位置、地形、气候、喀斯特地貌等区域自然特征，理解“八山一水一分田”的地理背景。 2. 综合思维：能分析地形、气候、水文等要素对贵州生态问题、区域发展的影响，构建自然—人文—发展的逻辑关系。 3. 人地协调观：认识石漠化等生态问题的成因与危害，理解贵州治理石漠化、发展绿色产业的意义，树立因地制宜、人地协调的观念。 4. 地理实践力：通过读图分析、小组讨论、情境献策等活动，提升区域地理探究与问题解决能力。 素养目标 1 自然地理概况 自然探源——贵州的“先天条件” 自然探源——贵州的“先天条件”——地形 8-55贵州在中国的位置 1.读图，说一说贵州省的地形、地势有什么特点？ 贵州省 位于 东部，地势 高 低，地形以 为主，地表崎岖。 8-55 贵州地形分布 云贵高原 西 东 高原、山地 主要河流有乌江、北盘江、赤水河等，大多自西向东流。 自然探源——贵州的“先天条件”——河流 降水丰富，河流水量大；地势差异显著，落差大。 2.找出贵州省的主要河流，思考地形对河流有什么影响？ 乌江 赤水河 清水江 北盘江 都柳江 思考：贵州水能资源丰富吗?为什么？ 自然探源——贵州的“先天条件”——气候 活动104页：有人说，在“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响下，形成了贵州“寒暑适中”的气候特征。你认同这一说法吗？请谈一谈你的看法。 认同。纬度较低，保证了冬季气温温暖；海拔高，造就了夏季气温凉爽。 贵州以亚热带季风气候为主：冬暖夏凉，湿润多雨。 3.贵州属于什么气候，有什么特点？ 贵州喀斯特地貌广泛发育，降水多但蓄水难，喀斯特地貌溶洞、暗河广布，地表水大量渗漏，形成多雨却缺水的独特现象。 自然探源——贵州的“先天条件”——地貌 4.思考：“贵州降水丰富，为何却是‘缺水’大省？ 2 生态环境治理 生态寻痛——石漠化的“恶性循环” 生态寻痛——石漠化的“恶性循环”——成因 观察图片，思考：什么是石漠化？如何形成的？ 水土流失严重，土壤流失，岩石裸露。 活动105页：根据下列资料，完成相关任务。 贵州石漠化的形成，既有自然原因，也有人为因素。当地土层瘠薄，植被根系浅，容易遭到水流的冲刷侵蚀。土层之下是坚硬的石灰岩，成土过程异常缓慢，在乱垦滥伐之后就会出现大范围的石漠化。当地山高坡陡，气候暖湿，加之降水集中，更加剧了石漠化程度。有些地方甚至形成了“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足……”的恶性循环。 因此贵州进入了“人口增长→耕地不足→陡坡开荒→水土流失→岩石裸露→加剧石漠化→更加贫困”的越穷越垦、越垦越荒的生态恶性循环，这就是贵州曾经最大的发展困境。。 自然原因：土层瘠薄，植被根系浅，石灰岩成土缓慢，降水多且集中。 人为因素：乱垦滥伐，陡坡开荒。 生态寻痛——石漠化的“恶性循环”——成因 贵州境内除了严重的石漠化生态问题，每逢暴雨，有些地区还会引发滑坡、泥石流等地质灾害。 滑坡 泥石流 生态寻痛——石漠化的“恶性循环”——危害 生态寻痛——石漠化的“恶性循环”——措施 封山育林 退耕还林 陡坡改梯田 生态移民 贵州人用数十年坚持，通过一系列举措，把一片片荒山石山，变回了绿水青山。展现了人地协调、生态优先的地理智慧。 生态修复了，贵州人民又是如何把绿水青山变成金山银山的呢？ 生态寻痛——石漠化的“恶性循环”——措施 六盘水刺梨 茶叶 猕猴桃 优质的产品出来了，但是由于交通不便，好多都没有发挥其价值，所以近年来贵州秉承要“致富先修路”的宗旨，大力发展交通。 特色农产品 因地制宜谋发展 3 发展破局——“交通+因地制宜”的智慧 发展破局——“因地制宜”的智慧——交通 读图，分析贵州的交通特点？ 贵州主要交通网络分布 曾经贵州“飞鸟不通”，如今已实现“县县通高速”、“村村通公路”、“市市通民航”、“市市通高铁”。 交通基础设施的大规模建设，为贵州的高质量发展、人民生产生活水平的提升提供了有力支撑，贵州也因地制宜打造了属于自己的贵州名片。 发展破局——“因地制宜”的智慧——交通 贵州名片 花江峡谷大桥 北盘江大桥 平塘天眼 大数据（数智绿州） 思考：为什么中国大数据中心纷纷落户贵州？ 贵州名片 发展破局——“因地制宜”的智慧——数智绿州 从气候、能源，地质安全性等方面思考（103页发现）。 发展破局——“因地制宜”的智慧——数智绿州 海拔高→凉爽省电；水电丰富→电价低廉；地质稳固→数据安全。 思考：为什么中国大数据中心纷纷落户贵州？ 建设水利基础设施 扩大农田灌溉面积 发挥“水火互济”优势，优先发展火电，深度开发水电。 发展破局——“因地制宜”的智慧——能源 矿产资源：丰富，主要有煤、汞、重晶石、磷、铝土等 西电东送 发展破局——“因地制宜”的智慧——旅游 千户苗寨 黄果树瀑布 万峰林 峰林布衣 村BA 村超 遵义会议会址 贵州旅游资源分布 发展破局——“因地制宜”的智慧——旅游 发展破局——“因地制宜”的智慧——成就(数智绿州） 今天我们一起见证了贵州的逆袭之路。从地形崎岖、缺水少土、石漠化严重的山阻石荒到生态优美、交通通达、数字领跑的数智绿州。贵州，完美诠释了因地制宜的力量。 课堂练习 1、“天无三日晴”“地无三里平”描述的是（ ） A、四川省 B、重庆市 C、云南省 D、贵州省 2、贵州省地形的特点是 （ ） A、地处云贵高原，地形平坦 B、地处云贵高原、雪山连绵 C、河谷深切，地形崎岖 D、地形平坦，水乡处处 3、贵州省的主要自然灾害是 （ ） A、火山和地震 B、水灾和土壤盐碱化 C、台风和寒潮 D、泥石流和水土流失 4、贵州石漠化的形成既有自然原因，也有人为原因，属于人为原因的是（ ） A、毁林开荒 B、山高坡陡 C、气候暖湿 D、降雨集中 D A C D 作业布置 必做：完成素质培养与能力拓展基础过关 选做：完成素质培养与能力拓展能力提升 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $