2026年山东菏泽市成武县中考考前自测化学试题
2026-05-29
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | 成武县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.22 MB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-05-29 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58107187.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
二〇二六年初中学业水平考试(中考)
化学模拟试题(三)答案
一、选择题:本题共15小题,1-10小题,每小题2分;11-15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
B
A
C
C
B
B
B
D
A
C
D
A
D
二、非选择题:本题共6小题,共65分。
16.(7分)
(1)A(1分)
(2)吸附性(1分) 氢氧化钙/熟石灰/消石灰(1分)
(3)维生素(1分) //等合理即可(1分) 合成(1分) 使可燃物温度达到着火点(1分)
17.(14分)
(1)(2分)
(2)ABC(1分)(漏选不得分)
(3)熔点更低(或硬度更大、强度更高、耐磨性更好、颜色更艳等,合理即可)(1分)
(4)AD(1分)
(5)AB(1分)
(6) (2分)反应物的质量比(1分)
(7)波尔多液为悬浊液状态,有利于粘附在作物表面;能够和作物分泌的酸性物质作用,缓慢释放出杀菌消毒,不至于浓度过大危害作物和环境(合理即可)。(2分)
(8)①(2分) ②B(1分)
18.(10分)
(1)C(1分)
(2)A(2分)
(3)蒸发结晶(2分)
(4)混合物(1分) (2分)
(5)机械能→电能(2分)
19.(11分)
(1)锥形瓶(1分)
(2)ACFG(4分,错选或漏选不得分) (2分)
(3)(2分)
(4)作燃料(合理即可)(1分)
b处湿润紫色石蕊纸条先变红,a处的后变红(1分)
20.(12分)
(1)(1分) (1分)
(2)14:9(2分)
(3)A、C、D(1分)(错选或漏选不得分)
(4)解:100 g氢氧化钾溶液中溶质的质量为(1分)
设吸收二氧化碳的质量为x,反应后生成碳酸钾的质量为y
(2分)
(1分)
(1分)
反应后溶液总质量 (1分)
溶质质量分数 1分)
答:略
21.(11分)
(1)稀盐酸或氯化钡溶液或氯化钙溶液(1分) 是否有气泡产生或是否有沉淀生成(2分)
(2)溶液中一定有KOH,且KOH、和都能使无色酚酞溶液变红,无法验证是否有存在(2分,合理即可)
(3)使装置A中的二氧化碳完全排出,被装置B中的NaOH溶液吸收(2分)
(4)A中不再有气泡生成(1分)
(5)a(1分)
(6)吸收二氧化碳中的水蒸气或使二氧化碳干燥(2分)
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二〇二六年初中学业水平考试(中考)
化学模拟试题(三)
(考试时间60分钟,满分100分)
可能用到的相对原子质量K:39 Na:23 Mg:24 C:12 H:1 O:16 Cl:35.5
一、选择题:本题共15小题。1~10小题,每小题2分;11~15小题,每小题3分,共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.二十四节气能指导农业生产,安排农事活动。下列节气中的活动发生化学变化的是
A.清明采新茶 B.芒种收新麦 C.霜降砍白菜 D.大寒造肥忙
2.俗名往往反映了物质的组成、性质或用途。下列对物质俗名的理解正确的是
A.烧碱:NaOH具有可燃性 B.水银:汞(Hg)是液态的银(Ag)
C.食盐:NaCl可用作食品调味剂 D.干冰:干净无杂质的冰
3.下列说法或做法正确的是
A.油锅起火,用水浇灭 B.焙制糕点加入碳酸氢钠使其疏松可口
C.用灼烧闻气味的方法区分羊毛和蚕丝 D.人患病时自行服用抗生素
4.下列实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸 B.用滴管取液体
C.收集氢气 D.检查气密性
5.下列认识正确的是
A.含有较多杂质离子的水是硬水 B.二氧化硫、二氧化碳属于大气污染物
C.废旧电池属于有害垃圾 D.用pH试纸测定土壤溶液的酸碱度为5.3
6.钋(Po)是一种极其稀有的放射性元素,用于抗静电刷,二氧化钋()是钋最稳定的氧化物。钋元素的信息如图所示,下列说法不正确的是
A.中Po元素化合价为+4价 B.Po原子序数为84
C.相对分子质量为116 D.Po原子核外有84个电子
7.丙烯酸()具有黏性,被用于试卷答题卡识别考生信息的条形码上。下列关于丙烯酸的说法正确的是
A.丙烯酸由碳、氢、氧三种原子构成 B.丙烯酸中碳元素的质量分数最大
C.中含有氧分子 D.黏性属于丙烯酸的化学性质
8.MOFs材料是一种具有高效吸附性的多孔材料,可用于处理含的废气,其处理流程如下图所示下列说法中,错误的是
A.该流程中,MOFs材料可循环使用 B.和组成元素相同,性质也相同
C.废气中的被吸附后,可转化为 D.该技术有助于减少酸雨的形成
9.下列实验现象描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B.铁与稀盐酸反应,固体粉末逐渐溶解,有气泡产生,溶液变为浅绿色
C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D.白磷燃烧产生白雾
10.设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列实验方案能达到目的的是
A.探究物质燃烧是否需要氧气
B.鉴别氢气和甲烷(
C.探究溶剂种类对物质溶解性的影响
D.探究铁钉的锈蚀是否需要水
11.模型构建是学习化学的重要方法。下列模型不正确的是
A.空气组成 B.溶液关系
C.地壳中元素的含量 D.化学反应分类
12.实验小组借助传感器对稀氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应进行研究。三颈烧瓶中盛放X溶液,用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液,并用磁力搅拌器不断搅拌。实验装置和测定结果见下图。下列说法正确的是
A.X溶液能使酚酞溶液变红
B.0~40 s溶液中H+数量不断增加
C.M点对应的溶液中溶质只有NaCl
D.该反应前后,整个装置中水的总质量保持不变
13.甲、乙、丙是初中化学常见的物质,按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化(反应条件、部分反应物和生成物已略去)。下表所列的四组物质中,符合该转化关系的有
甲
乙
丙
①
②
C
CO
③
HCl
④
A.一组 B.二组 C.三组 D.四组
14.KCl和的溶解度曲线见下图,下列说法不正确的是
A.T1℃时的饱和溶液溶质质量分数为30%
B.中含有少量KCl,可用降温结晶法提纯
C.T2℃时,分别将和KCl饱和溶液恒温蒸发10 g水,析出固体的质量相等
D.T3℃硝酸钾和氯化钾的饱和溶液降温至T1℃,降温后溶液溶质质量分数小于KCl
15.常温下,向24克由氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁组成的混合物中加200克稀盐酸,恰好完全反应,得
到溶液的质量为219.6克,再向溶液中滴加NaOH溶液至恰好完全反应,过滤,将滤液蒸发结晶,得到NaCl固体46.8克,下列说法中,不正确的是
A.生成二氧化碳的质量为4.4克 B.原固体混合物中镁元素的质量为9.6克
C.原固体混合物中碳酸镁的质量为8.4克 D.稀盐酸的溶质质量分数为7.3%
二、非选择题:本题共6小题,共65分。
16.(7分)化学与人类的生活、生产息息相关。
(1)五彩缤纷的灯光是因为灯管中填充了_________(填序号)。
A.稀有气体 B.氮气
(2)利用活性炭的_________对红糖脱色。用_________中和酸性土壤。
(3)航天员在空间站用塑料网篮种植蔬菜,蔬菜能为航天员提供_________(写1种主要的营养素),为使蔬菜枝叶茂盛,可以施用的一种化肥是_________(填化学式),塑料属于_________(填“金属”或“合成”)材料。在燃烧科学实验柜中进行在轨点火燃烧实验,从燃烧的条件分析,点火的作用是_________。
17.(14分)金属材料改善着人们生活,推动了社会的进步。
Ⅰ.青铜剑是中国古代科技文明的活化石。古代铸青铜剑需经以下流程:
已知锡石的主要成分是二氧化锡(),孔雀石主要成分是碱式碳酸铜(),请解决以下问题。
(1)孔雀石加热分解,生成三种氧化物,化学方程式为_________。
(2)木炭在熔炉中的主要作用是_________
A.提供高温热源 B.还原金属氧化物 C.防止金属被氧化
(3)青铜剑比纯铜更耐腐蚀,其中的原因之一是合金改变了金属的内部结构。请再写出一条合金不同于纯金属的性质:_________。
(4)铸剑时需反复捶打熔融态合金,目的是_________。
A.让合金成分均匀混合 B.打造形状
C.提高锡的化合价 D.除去合金中的杂质、气泡
(5)“凡木炭炊炼,必鼓风以助其势”。需持续“鼓风”的原因_________。(填序号)
A.提供充足的氧气,使木炭充分燃烧 B.使木炭充分燃烧,提高炉温
Ⅱ.波尔多液是一种杀菌剂。它是石灰乳与硫酸铜溶液按照一定的配比混合而成的。
(6)氢氧化钙与硫酸铜发生复分解反应,反应的化学方程式为_________;也可能发生如下反应:,这说明当反应物的种类与反应条件相同时,_________不同,生成物有可能不同。
(7)波尔多液能够粘附在作物表面,作物新陈代谢分泌的酸性物质能与波尔多液反应释放出,相比于直接使用硫酸铜溶液杀菌,其优点是_________。
Ⅲ.在培养皿中放入用金属盐溶液润湿的滤纸,将金属片放在滤纸上,观察到置换出的金属沿着滤纸像树枝一样“生长”,得到多姿多彩的“金属树”。
实验见下图。
(8)①实验B中有“银树”生成,产生“银树”的原理是_________(用化学方程式表示)。
②上述实验不能验证锌、铁、银三种金属的活动性顺序,若要验证还需补充的一组实验是_________(填字母)。
A.铁片浸入稀盐酸中 B.铁片浸入溶液中 C.锌片浸入稀盐酸中
18.(10分)海水是一种重要的资源。
(1)获取淡水。下列天然水的净化方法中,能实现海水淡化的是_________
A.沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
(2)下图是处理海水的3个实验装置。下列说法不正确的是_________
A.装置①②③均能将海水变为纯净水 B.①②③都发生了物理变化
C.装置①水蒸气变为水,分子间隔变小 D.装置②中的活性炭使用一段时间后需更换
(3)晒盐:采用的结晶方法是_________。
(4)从海底获取可燃冰(主要成分),可燃冰属于(选填“纯净物”或“混合物”)在空气中完全燃烧的化学方程式为_________。
(5)利用海水温差能发电:表层温海水(25~30℃)加热低沸点工质(如)使之汽化,驱动涡轮发电。该过程能量转化内能→_________。
19.(11分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列问题。
(1)仪器A的名称是_________。
(2)实验室制取并收集二氧化碳需在上图中选用_________(填字母)组合,反应方程式为_________。
(3)制备时,需将浓盐酸与水按照1:3的体积比配制成稀盐酸,若浓盐酸溶质质量分数为,密度为,水密度,所得稀盐酸中溶质的质量分数为_________(列出计算式即可)。
(4)图甲是自制电解水装置,接通电源,关闭开关,可观察到铅笔芯上有大量气泡产生,汇集到塑料瓶上端。a处产生气体的用途是_________。图乙是二氧化碳的性质实验,向小烧杯中滴加足量稀盐酸,实验中能证明密度比空气大的现象是__________________。
20.(12分)利用太阳能驱动直接空气碳捕集技术制造燃料,主要流程如下图所示。其中,X是一种单质,Y是一种生活中常见的氧化物。化学性质与氢氧化钠相似。
(1)X、Y的化学式分别为_________、_________。
(2)Ⅰ中反应生成的与Y的质量比为_________。
(3)下列有关利用太阳能驱动直接空气碳捕集技术主要流程的表述中,正确的是_________。
A.实现了到燃料的转化 B.石灰消化器中的反应吸收热量
C.溶液和可循环使用 D.利用太阳能,可促进能源消费结构不断优化
(4)现有溶质质量分数为的氢氧化钾溶液,与二氧化碳恰好完全反应,则反应后溶液中溶质的质量分数是多少?
21.(11分)我国是世界上最早发明印染的国家,兴趣小组围绕染织技术展开了相关探究。
【查阅资料】
古人洗涤丝绸的方法:向蚌壳(主要成分为)灼烧而成的灰烬中加水,再将其与草木灰(主要成分为)水混合,过滤即得碱煮液,再将丝绸放入其中浸泡。
【提出问题】
小组同学模拟古代制取“碱煮液”的原理,将饱和石灰水与饱和碳酸钾溶液混合,过滤,得到碱液。碱液中溶质成分是什么?
【提出猜想】
一定有,可能有或。
【方案设计】
提供的试剂:稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液、氯化钡溶液、氯化钙溶液、无色酚酞溶液。
(1)下表是两组同学分别设计的实验方案,请进行完善。
实验方案
实验目的
甲组:取适量碱液于试管中,滴加足量_________
观察_________,来验证是否有存在
乙组:取适量碱液于试管中,滴加无色酚酞溶液
观察溶液变色情况,来验证是否有存在
【方案评价】
(2)同学们一致认为乙组的设计不合理,原因是_________,最终同学们改进后重新进行实验,得出碱液中还含有:。
【延伸探究】测定碱液中的含量。
【设计方案】
同学们设计了下图所示方案,通过测定相关数据计算的质量。
【实验分析】
(3)实验开始和结束时都需要通入一段时间氮气,分析实验结束后继续通入氮气的目的:_________。
(4)滴加稀硫酸,确定反应完全的实验现象是_________。
(5)下列操作会导致测定结果偏小的是_________(填序号)。
a.滴加稀硫酸速度过快 b.缺少装置D
【反思应用】
(6)同学们分析该实验可能会使所得结果偏大,需要在装置A和装置B中间增加一个装有浓硫酸装置,其作用是_________。
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