试卷4 河南省郑州市郑东新区2025-2026学年下学期三年级科学新教材素养卷-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册科学期末真题精编（大象版·新教材）郑州专版

期末复习第3步·练套题 试卷4郑东新区 2026春第二学期三年级科学新教材素养卷 (根据2026春新教材编写) 时间：60分钟满分：100分 题号 二 三 四 总分 得分 一、填一填。（每空2分，共16分） 1.探探将一根没有标识的磁铁悬挂起来，让它自由转动，待静止后，指向南方的一 端就是磁铁的 极，用符号“ ”表示。 弥 2.大部分绿色开花植物通过种子来繁殖后代，但有的植物则可以通过根、茎、叶等 线 来繁殖。“无心插柳柳成荫”说明柳树可以通过 来繁殖后代。 不 3.中午，奇奇吃了米饭、炒青菜、炖鸡块等。其中，米饭的主要营养成分是 鸡肉的主要营养成分是 4.与吸入人体的空气相比，呼出体外的气体中含量增加的是 ,含量 编 减少的是 5.请准确描述图中图书馆的位置： 60米 操场 教学楼 馆 200米 100米 100米 餐 校门 二、选一选。（每题2分，共40分） 1.荡秋千是我们很喜欢的一种游戏。荡秋千时，秋千的运动形式主要是( A.滚动 B.转动 C.摆动 2.图中画的是人体的消化器官，其中器官( )能吸收食物中的一部分水分和剩 余的营养物质，并运送食物残渣。 A.① B.② C.③ 3.学校组织研学活动，同学们坐在校车里感觉气闷，主要是因为车内( )o A.空气越来越少 B.二氧化碳越来越少 C.氧气越来越少 郑州都市版科学三年级 下册大象第1页共6页 4.关于植物，下列说法错误的是()。 A.植物与我们的生活有着密切的关系 B.只有可以食用的植物才是有价值的 C.闻名中外的洛阳牡丹属于观赏植物 5.探探不小心把一盒铁质的发卡碰掉在地上。下列物品中，可以帮助探探快速收集散落在 地上的发卡的是（)。 B 磁铁 回形针 海绵 6.下列食物去掉外皮后，在白纸上挤压会留下油迹的是( )。 A.花生 B.馒头 C.黄瓜 7.人体内的消化器官分工协作，共同完成食物在我们身体里的“旅行”。下列说法错误的 是()。 A.扁桃体能分泌唾液，可以帮助消化食物 B.胃能分泌胃液，可以帮助消化食物 C.食物残渣从肛门排出体外 8.如图，探探、妙妙和究究同时从各自的家里出发去学校，正好在校门口相遇。下列关于三 人速度的描述正确的是()。 A.妙妙的速度最快 1300米 1000米 300米 B.探探的速度比究究的速度快 探探家 学校 妙妙家究究家 C.探探和究究的速度一样快 9.探探和究究自制了一个指南针。为了使指南针能正确指示方向，下列做法合理的是()。 A.用手晃动指南针，让指针转动 B.确保指南针水平放置 C.确保指南针竖直放置 10.下列植物中，会借助风来传播种子的是( )。 A.睡莲 B.苍耳 C.蒲公英 11.现有三辆木制小车，车上分别放有甲、乙、丙三个物块，当小车相互贴近后出现如下运动 趋势。下列判断可能正确的是( A.甲和乙是磁铁，丙是铁块 B.甲和丙是铁块，乙是磁铁 C.甲是铁块，乙和丙都是磁铁 郑州都市版科学三年级下册大象第2页共6页 12.下列数据与实际相符的是（)。 A.高铁的行驶速度大约是300千米/时 B.高速公路上的汽车1小时行驶1千米 C.运动员在比赛时1秒能跑50米 3.究究利用课余时间制作了图中的肺模型。下列对图中模型的分析，正确的 是()。 A.甲图中瓶底部分向上推，表示人正在吸气 B.乙图中瓶底部分向下拉，表示人正在呼气 C.瓶中的气球相当于人体的肺 甲 14.郑州蜜桃的栽培历史悠久，果肉细腻，口感清甜，很受欢迎。郑州蜜桃的果皮 是由花的( )发育而来的。 A.子房壁 B.胚珠 C.雄蕊 15.用频闪照相机记录物体的运动轨迹（如图所示），其中做直线运动的是( A.只有② O 0000 OOOOO B.②③ C.①②③ ① ② ③ 16.在“口腔消化模拟活动”中，花花负责用木铲搅拌食物，她扮演的是( )。 A.牙齿 B.舌头 C.唾液腺 17.磁铁有不同的形状。关于不同形状磁铁的磁极，说法正确的是()。 A.环形磁铁没有磁极 B.蹄形磁铁只有一个磁极 C.所有磁铁总是同时存在两个磁极 18.三年级学生用简单肺活量测试器测量肺活量。关于测量结果，下列说法正确 的是( )。 A.瓶中水面越高，则肺活量越大 B.瓶中水面越低，则肺活量越大 C.瓶中水面高低与肺活量的大小无关 19.学习完植物的根系特征后，同学们对须根系进行了描述，其中正确的是( 同学。 探探：没有明显的主根，长着许多像胡须一样的细根。 究究：有一个粗壮的主根，主根上长着一些侧根。 奇奇：有一个明显的主根，周围长着许多长度差不多的细根。 A.探探 B.究究 C.奇奇 郑州都市版科学三年级下册大象第3页共6页 试卷4 20.在林耐的生物分类法中，界下面逐级细分的等级依次为( )。 A.纲、种、属、目 B.纲、目、属、种 C.属、目、纲、种 三、阅读分析。（14分) 我们每天都在呼吸，你知道人体是怎么呼吸的吗？呼吸器官包括鼻、咽、喉、气 管、支气管和肺。鼻能过滤空气中的灰尘和杂质，过滤后的空气进入咽、喉、气管、 支气管，然后到达肺部。肺充满弹性，通过不断地收缩和扩张，将气体吸入体内，同 时把废气排出体外。如果平时不注意保暖或者接触了病菌，呼吸器官就容易受到 感染，从而引发感冒，出现鼻塞、咳嗽、喉咙痛等症状，影响正常的呼吸，所以我们要 做好防护，保护好我们的呼吸器官。 1.我们每天都在呼吸，是因为人体一直在消耗 ,需要通过呼吸来补充该气体。 (2分) 2.鼻是呼吸器官，它有 作用，还可以给吸进的气体加温和 (4分) 3.当膈 ,肺部 时，人体处于吸气状态。(4分) 4.下列行为不利于保护呼吸器官的是( )。(2分) A.经常开窗通风 B.吸烟 C.加强锻炼 5.感冒会对呼吸系统产生的影响是( )。（2分) A.使呼吸更顺畅 B.增强膈的力量 C.影响正常功能 四、实验探究。(30分) (一)每一株植物都在努力生长，从嫩绿的芽到娇艳的花，再到饱满的果。(8分) 1.蚕豆的一生从小小的种子开始。蚕豆种子在萌发过程中，发育成根的结构是 ,发育成茎和叶的结构是 。(2分) 2.为探究植物各器官的功能，奇奇进行了以下实验。(6分) 实验一：将一棵带根的植物插入盛有水的大试管中，在水面上滴一些植物 油，观察试管中水量的变化。 实验二：取一根带叶的新鲜植物枝条，将枝条的下端浸入水中，在水中滴入 红色色素，过一段时间后，将枝条的茎横切和纵切进行观察。 试卷4 郑州都市版科学三年级下册大象第4页共6页 水 实验 实验二 (1)实验一中，在水面上滴植物油的主要目的是( )。(1分) A.满足植物生长的需要 B.方便观察水量的变化 C.防止水分蒸发 (2)实验一中，一段时间后，试管里的水位会 (2分) (3)实验二中，观察横切和纵切后的茎，能够发现( )。（1分) A.纵切面全被染红了 B.横切面没有被染红 C.横切面部分被染红 (4)实验二说明： 。(2分) （二)学校举行春季运动会，设有100米赛跑、400米赛跑、跳远等项目。（10分) 1.在100米赛跑中，起跑一段时间后，看台的观众看到跑道上的参赛选手的位置如图所示， 他们感叹“5号选手跑得最快”。观众判断5号选手跑得最快的依据是( )。(2分) A.路程相同，用时最短 B.用时相同，路程最长 C.用时短，路程长 2.在100米直线跑道上赛跑时，参赛选手做的运动是( )。（2分) A.直线运动与曲线运动的组合 B.直线运动 C.曲线运动 3.400米赛跑结束后，裁判公布了五位选手的成绩，如下表所示。（4分) 选手 路程（米） 比赛用时（秒） 速度（米/秒） 1号 400 65 6.15 2号 400 80 3号 400 72.5 5.52 4号 400 70 5.71 5号 400 68.4 5.85 (1)根据表中数据，可计算出2号选手的速度是 米/秒。（1分) 郑州都市版科学三年级下册大象第5页共6页 (2)上题中，计算2号选手速度的行为属于( )。(2分) A.获取数据 B.处理数据 C.记录数据 (3)在该轮比赛中，最终获得第一名的是 号选手。(1分) 4.在跳远项目中，参赛选手试跳时，终，点（沙坑区域）不允许有人停留，因为选手完 成跳远落地后需要一定的缓冲空间，如果有人在沙坑附近停留，很容易被落地 的参赛选手撞倒。请解释原因： 弥 。(2分) (三)香蕉是一种高热量、高营养的水果。为探究香蕉的消化过程，探探进行了 封 以下实验。（12分) 1.吃香蕉时，探探主要是用口腔中的 把它切割、磨碎的。(2分) 2.切割、磨碎的香蕉经过咽、 进入胃中。(2分) 线 3.为了更清晰地了解食物进入胃后的消化过程，探探进行了下面的模拟实验。(6分) (1)探探取一个大塑料袋，往塑料袋里装入适量水与切割、磨碎的香蕉，扎紧袋 口，反复揉捏这个袋子。最后这些食物变成了 ,说明胃具有 内 食物的功能。(4分) 不 (2)探探发现，如果在上述塑料袋中放入的食物块很大，且很坚硬，无论怎么揉 要 捏，食物的形状都很难发生变化，而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们 在吃食物时，应该养成 的习惯。（2分) 4.经胃消化后的香蕉会进一步进入小肠，经小肠消化后，其中的营养会被人体吸 答 收。请写出一条小肠能充分消化食物和吸收营养的结构特点。（2分) 席 郑州都市版科学三年级下册大象第6页共6页4.降低防止试管中的水分蒸发 三、1. 需要 香菜的 两个外观相 白色的山药 区分的 根和葱 同的铁球和 泥和白色的 物体 的根 塑料球 花生泥 区分 ① ⑤ ③ 方法 科学 ⑥ ④ ② 依据 2.② 吃饭时应细嚼慢咽，少喝冷饮 四、1.①②⑤③ 2.不完全花 3.镊子从外到内 4.C5.C 五、 (一) 1.从左到右：气管肺 2.变大吸气 3.奇奇 4.氧气 二氧化碳 氧气 5.优秀 6.[示例①积极进行体育锻炼；②练习吹奏 乐器。 (二) 1.B 2.能量 3.(1)短快 (2)B (3) “风火轮”比赛成绩统计图 速度（米/秒） 6.00 5.00 5.00 1 407 4.00 3.00 2.00 1.00 0 第一组第二组第三组 第四组小组 (4)第三组 第四组第一组第二组 【解析】物体运动的快慢可以用速度的大 郑州都市版科学 小来描述，速度越大，物体运动越快；速度 越小，物体运动越慢。由第(3)题中的统 计图可知，速度由大到小依次是第三组、 第四组、第一组、第二组，所以这场比赛的 名次从前到后的排序是第三组、第四组、 第一组、第二组。 (三) 1.胃液饺子碎屑变成食糜胃 2.A模型A模型的筒内侧有绒毛，小肠内 表面有丰富的绒毛，二者更相似 3.食物残渣吸收 4.A 试卷4 郑东新区 一、1.南S 2.茎 3.淀粉蛋白质 4.二氧化碳氧气 5.[示例]校门东北方向200米处 知识拓展8如何描述物体的位置 在生活和科学观察中，准确描述物 体的位置，能让别人快速找到它。描述 位置时，我们要先找一个固定的物体（比 如桌子、大树、讲台)，再说明要描述的物 体相对于固定物体的方向（前、后、左、 右、上、下、东、西等)和距离或相对位置 (旁边、中间、前面一点等)，这些要素结 合起来，位置就描述得清清楚楚啦。 二、1.C 2.C【解析】图中①表示的是胃，是食物进 行消化的重要场所，能将食物变成食糜 送入小肠；②表示的是小肠，是消化食物 和吸收营养的主要场所；③表示的是大 肠，能把食物中的一部分水分和剩余的 三年级下册大象 营养物质吸收后，将食物残渣运送到肛门 排出。因此本题选C。 3.C4.B5.A 6.A【解析】在白纸上挤压会留下油迹，说 明食物中含有脂肪。花生的内部富含脂 肪，挤压时脂肪会渗出并在白纸上留下 油迹。馒头的主要成分是淀粉；黄瓜的 主要成分是水，还含有少量维生素等，这 两种食物挤压后不会在白纸上留下油迹。 因此本题选A。 7.A8.C9.B10.C 11.C【解析】磁铁与磁铁之间可能相互吸 引，也可能相互排斥；而磁铁与铁块之 间则只会相互吸引。由题中图片可知， 乙和丙相互排斥，说明乙和丙均为磁 铁。甲和乙相互吸引，说明甲为铁块或 磁铁。因此本题选C。 12.A13.C 14.A【解析】植物开花后，花经过一系列 的过程会发育为果实。花中的子房壁 发育为果皮，胚珠发育为种子，所以蜜 桃的果皮是由桃花的子房壁发育而来 的。因此本题选A。 15.B【解析】运动轨迹是直线的运动叫直 线运动；运动轨迹是曲线的运动叫曲线 运动。图①中物体的运动轨迹是曲线， 所以是曲线运动；图②和图③中的物体 各自朝着一个方向运动，其运动轨迹是 直线，所以是直线运动。因此本题选B。 16.B17.C18.B19.A20.B 三、1.氧气 2.过滤加湿 3.下压扩张 4.B5.C 郑州都市版科学 四、 (一) 1.胚根胚芽 2.(1)C (2)下降 (3)C (4)植物的能输送水分 (二) 1.B2.B 3.(1)5.00 (2)B(3)1 4.运动的参赛选手具有把人撞倒的能量 (三) 1.牙齿 2.食管 3.(1)食糜消化 (2)细嚼慢咽 4.[示例]小肠内表面有丰富的绒毛，使小肠 与食物的接触面积约有200平方米。 试卷5高新区 一、1.磁极 2.鼻腔 3.速度 4.果实 5.林耐 二、1.C2.A3.A4.C5.A6.B 7.B【解析】常见的运动形式有前进、后 退、转动、滚动、摆动、振动、绕圈等。运 动中的陀螺和转动的风车的运动形式都 是转动，行驶中小汽车的车轮的运动形 式是滚动，B项与A、C两项不同。因此本 题选B。 8.A 9.C【解析】人体的呼吸器官有鼻、咽、喉、 气管、支气管、肺。吸气时，气体先后经 三年级下册大象 10