过课本1 基础知识梳理练(考查内容：体验单元与第一单元、第二单元、第三单元)-【王朝霞系列丛书】2025-2026学年三年级下册科学期末真题精编（大象版·新教材）郑州专版

答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第1步·过课本 第二单元 过课本1基础知识梳理练 一、1.经济作物 [示例]棉花油菜 体验单元与第一单元 2.种皮胚芽 子叶 一、1.直根系须根系 3.④ 2.节 4.茎水分 营养叶 3.两端磁极两 5.叶 4.指示南北 6.雌蕊 5.水浮法 二、1.C 2.B 6.排斥吸引 3.B【解析】植物的茎内有许多“导管”，它 二、1.A【解析】观察图片可知，蒲公英有 们能够把根吸收的水分和营养输送到植 粗壮的主根，主根上还有很多侧根，它的 根属于直根系。因此本题选A。 物的叶等器官里。奇奇把带有叶子的芹 2.B3.C4.B 菜插入装有红墨水的瓶子里，过了一段 5.B【解析】指南针依靠磁针在地磁场中 时间，切开的茎中有红色印迹，是因为芹 的自由转动实现方向指示。水平放置能 菜茎内的“导管”输送了根部吸收的红墨 保证磁针的灵活转动；竖直放置会限制 水。因此本题选B。 磁针转动；靠近磁铁放置时，指南针会受 4.C5.B 到磁铁的磁场干扰，影响磁针的指向。因 知识拓展1种植不同植物时可采取的方法 此本题选B。 种植不同植物时可以采取不同的方 6.B7.C 法。除了扦插法，你还知道哪些方法 8.C【解析】地球就像是一个具有南极和 呢？让我们一起来了解一些吧。 北极的大磁铁，这个大磁铁的南极位于 地球的北极附近，北极位于地球的南极 方法 具体操作 附近。指南针里的小磁针受到地球这个 播种法 将种子播种在土壤中。 大磁铁同极相斥、异极相吸的作用指示 将母株枝条埋入土壤里，满足 南北。因此，在不受干扰的情况下，指南 压条法 生根条件。待母株枝条生根后， 针静止时，小磁针的S极会指向地球这个 把它与母株分开，成为独立植株。 大磁铁的N极。C项说法有误。因此本 将所需植物的一部分器官移 题选C。 接在另一株植物的茎或根上，使 嫁接法 三、⑤③①④② 它们长在一起，成为一株完整的 四 新植物。 6.C 郑州都市版科学三年级 下册大象 三、大豆—弹射传播 睡莲—流水传播 4.增加呼吸次数 樱桃——动物传播 蒲公英——风力传播 5.肺功能提高 四、1.A:花瓣 B:雌蕊C:雄蕊D:花萼 二、1.A2.B3.C4.B5.B E:子房 6.C【解析】人在运动时需要更多的能量， 2.B3.A 所以需要增加呼吸次数来获得更多的氧 气。妙妙在跑完400米之后，每分钟呼吸 4.完全花 不完全花 的次数较安静时会增加，即运动后呼吸 第三单元 的次数要大于她在安静状态下的每分钟 一、1.脂肪蛋白质无机盐 26次，C项符合要求，因此本题选C。 2.淀粉 7.B 3.口腔牙齿 舌头唾液 8.A 4.蠕动小肠 知识拓展2肺活量的小秘密 5.小肠大肠 每个人的肺活量都不一样，经常运 二、1.C2.B3.B4.C 动的小朋友肺活量更高，不爱运动的小 5.A【解析】小肠是人体的主要消化器官 朋友肺活量会偏低。 之一，是消化食物、吸收营养的主要场 肺活量不是固定的，坚持做一些像 所。小肠全长4~6米，内表面有丰富的绒 扩胸、深呼吸、吹气球这样的活动，就能 毛，使小肠与食物的接触面积约有200平 让肺活量慢慢变大，使肺部更有力量。肺 活量大的小朋友，吸氧气的能力更强， 方米；绒毛上有很多毛细血管，可以吸收 运动时不容易气喘，心肺更健康。 食物中的营养；小肠下端连接着大肠中 提高肺活量别着急，深呼吸时不憋 的盲肠。B、C两项说法正确，A项中“内、 太久，吹气球时不用猛力，日常坚持慢 外表面都有丰富的绒毛”说法错误。因 慢练，效果才更好。 此本题选A。 三、1.③过滤气体，给吸进的气体加温、 6.C7.B 加湿 三、①口腔②小肠③食管④胃⑤大肠 2.②①向上连接口、鼻，向下通过食管 四、[示例]①不吃过热的食物；②少吃坚硬 连接胃，又通过喉、气管连接肺 的食物；③饮食定时定量，不要暴饮暴 3.⑤⑥连接喉与肺 食；④饮食要卫生，注意保暖。 4.④进行气体交换 四、[示例]①雾霾天气出门时，佩戴口罩； 过课本2基础知识梳理练 ②远离香烟，拒绝二手烟；③经常开窗通 第四单元 风，保持室内空气流通。 一、1.减少氧气 第五单元与反思单元 2.咽喉气管支气管鼻毛肺 一、1.方向距离 3.支气管气管喉鼻 2.直线曲线直线曲线 郑州都市版科学三年级下册大象期末复习第1步·过课本 过课本1基础知识梳理练 (考查内容：体验单元与第一单元、第二单元、第三单元) (根据2026春新教材编写) 战 丑亚扭湿亚业亚及双亚亚及我丑丑丑极亚型双型及 体验单元与第一单元 程2思丑亚扭亚醒型亚亚双亚亚设鼎亚及双丑亚 一、填空题。（每空1分，共10分) 1.植物的根系有 和 两类。 2.茎是连接根和叶的器官，茎上有 ,上面长叶或枝。 3.条形磁铁的 (填“两端”或“中间”)吸引的曲别针最多，磁性最强。我 T 们把磁性最强的部分叫作 磁铁总是同时存在 个磁极。 弥 4.指南针是利用了磁铁的两极可以 的性质制作而成的。 线 5.探究磁铁能否指示方向的实验方法有 、旋转法和悬挂法等。 入 6.磁铁相同的磁极互相 ,不同的磁极互相 0 题 二、选择题。（每题2分，共16分) 编 1.蒲公英是常见的药食两用植物，有清热解毒的功效。探探在路边发 现了一株蒲公英（如图），它的根系属于( ) A.直根系 B.须根系 C.侧根系 2.藕是餐桌上常见的食材，关于藕的说法有误的是( )。 A.藕节上能长出新的藕或荷叶 B.藕上有很多小须子，所以藕是根 C.藕的结构和茎更相似，所以藕是茎 3.妙妙整理杂物时，发现了红色塑料扣、铁制小圆球、圆形橡皮。妙妙用磁铁分拣 时，能“挑出”的物体是( )。 A.红色塑料扣 B.圆形橡皮 C.铁制小圆球 4.用下图中的条形磁铁吸曲别针时，数量最多的位置是( )。 ① ② ③ ④ ⑤ A.③ B.①和⑤ C.②和④ 5.在使用指南针测定方向时，我们要把指南针( ) A.竖直放置 B.水平放置 C.靠近磁铁放置 郑州都市版科学 三年级下册 大象 第1页共6页 6.奇奇将环形磁铁套在木棒上，制作成“糖葫芦”（如图）。这是利用了磁铁( )的性质。 A.可以吸铁 d B.同极相互排斥 C.异极相互吸引 7.探探观察了多种磁铁，下列关于磁极的说法中，正确的是()。 A.环形磁铁没有磁极，无法吸引铁屑 B.把一块蹄形磁铁掰成两半，每小块都只有一个磁极 C.无论什么形状的磁铁，都有两个磁极 8.“司南之杓，投之于地，其柢指南”是《论衡》中对我国古代“指南针”一司南的描述。关于 指南针，下列说法有误的是()。 A.指南针周围有铁制品时，会影响其指示南北方向 B.指南针的小磁针磁性越强，受到的阻力越小，指示越准确 C.不受干扰的情况下，指南针静止时，小磁针的S极指向地球这个大磁铁的S极 三、排序题。(5分)】 下图是究究制作指南针的过程，请按正确的步骤排序： (填序号) ①钢针与吹塑纸组合 ②利用指南针标出自制指南针的南北 ③检测钢针的磁性 ④装好的钢针轻放到水面上 ⑤用磁铁的磁极位置沿同一方向摩擦钢针 四、作图题。(4分) 将一块条形磁铁的N极靠近图中磁力小车的右端时，小车向左移动。请标注出图中磁 力小车条形磁铁的N极和S极。 满分：35分得分： ☐33~35分3我真棒！☐30~32分○还不错！☐29分及以下意加油哟！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》强化复习、查漏补缺。 郑州都市版科学三年级下册大象第2页共6页 双亚及丑理程丑2理丑丑扭四亚程丑四2程型丑双程丑双理双亚 第二单元mm型m双四双双双量程程程理Mm》》m双型亚型型 一、填空题。（每空1分，共13分) 1.人们把具有某种特定经济用途的一类作物称作 ,比如 等。 2.蚕豆的种子由 和胚构成，它的胚由胚根、 和 构成。 3.玉米种子萌发后，下图中的 (填序号)能发育成茎和叶。 ① ② ④ ⑤ ⑥ 4.植物的 内有许多“导管”，它们能够把根吸收的 和 输 送到植物的 等器官里。 5. 是植物制造养分的器官。 6.如果一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后，最终没有结出桃子，那么这个被吃掉 的结构很有可能是 。 (填“雄蕊”或“雌蕊”) 二、选择题。（每题2分，共12分） 1.农民伯伯们通常用小麦的( )来培育幼苗。 A.根 B.茎 C.种子 2.全国闻名的洛阳牡丹属于( )。 A.经济作物 B.观赏植物 C.珍稀植物 3.奇奇把带有叶子的芹菜插入装有红墨水的瓶子里，过了一段时间，他将芹菜茎 横切和纵切后发现茎中有红色印迹，这说明( ) A.植物的茎有支撑的作用 B.植物的茎有输送水分的作用 C.植物的茎有繁殖后代的作用 4.妙妙在研学基地发现了散落在地上的苍耳。根据图中结构特征，可以判断苍耳 种子的传播方式是()。 A.风力传播 B.水力传播 C.动物传播 郑州都市版科学三年级下册大象第3页共6页 过课本1 5.下列植物最适合用扦插的方法来繁殖的是()。 A.水稻 B.柳树 C.黄瓜 6.苹果树是我们熟悉的果树。苹果树具有的六大器官分别是( )。 A.根、枝、叶、藤蔓、果实、种子 B.根、茎、芽、花蕊、果实、种子 C.根、茎、叶、花、果实、种子 三、连线题。（将植物与其种子的主要传播方式连起来）(4分) 大豆 睡莲 樱桃 蒲公英 风力传播 流水传播 弹射传播 动物传播 四、观察下面的油菜花构造示意图，运用所学知识完成练习。（11分) B D 1.将油菜花各部分名称填写在下面的横线上。（5分) A: B: C: D: E: 2.花是一些植物的重要( )器官。(2分) A.营养 B.生殖 C.感觉 3.花的( )会产生花粉。(2分) A.雄蕊 B.雌蕊 C.雄蕊和雌蕊 4.像油菜花一样，花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分俱全的花叫作 ;像 黄瓜花一样，缺少其中一部分或几部分的花叫作 (2分) 满分：40分得分： ☐38~40分0我真棒！☐3437分○还不错！☐33分及以下膏加油哟！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》强化复习、查漏补缺。 过课本1 郑州都市版科学三年级下册大象第4页共6页 m型双理忍》M涩业限型理理双丑醒理双双双双湿服W双理程四》程及 第三单元业亚涩程雅程》塑M留盟m双双mm程理型m程沿涩》M》程型 一、填空题。（每空1分，共12分) 1.食物中的营养成分通常有淀粉 维生素、 和水。 2.把棕红色的碘液滴在食物上，如果它变成了蓝黑色，说明这种食物中含有 3. 是食物初步消化的场所，其中 可以将食物切割、磨碎， 可以 搅拌食物并协助吞咽， 不仅可以帮助吞咽也能帮助初步消化食物。 4.胃是食物进行消化的重要场所。胃 能够将食物变成食糜送入 0 5.消化食物、吸收营养的主要场所是 食物经过这个器官后，剩余的水分和营养物 质由 吸收。 二、选择题。（每题2分，共14分） 1.在纸上用力按压花生种子后会留下油斑，这说明花生种子中含有( )。 A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 2.在进行“口腔消化模拟活动”时，究究负责用擀面杖捣碎食物，由此可以判断他扮演的 是()。 A.舌头 B.牙齿 C.唾液腺 3.奇奇在吃西瓜时误吞了一粒西瓜子。下面是这粒西瓜子在奇奇体内的“旅行”路线，其中 的①、②、③分别表示( ) 口腔 食管 ② ③ 肛门 A.胃、大肠、小肠 B.胃、小肠、大肠 C.小肠、大肠、胃 4.为了研究胃是怎样消化食物的，同学们在塑料袋里装上水、小块馒头和煮熟的蔬菜，并用 手反复揉捏塑料袋。下面对此分析不正确的是( )。 A.装入塑料袋中的食物模拟的是进入胃里的食物 B.用手反复揉捏袋中的食物模拟的是胃的蠕动 C.实际情况下，胃不停地消化食物并不会感觉到累 郑州都市版科学三年级下册大象第5页共6页 5.下列有关小肠的说法，有误的是()。 A.小肠全长4一6米，内、外表面都有丰富的绒毛 B.小肠的绒毛上有很多毛细血管 C.小肠下端连接大肠中的盲肠 6.下面几名同学吃饭时的表现，会对消化器官造成不良影响的是()。 弥 A.究究吃饭时很专心，不与旁人讲话 B.探探吃饭时细嚼慢咽 C.妙妙认为饭菜特别好吃，便狼吞虎咽地吃起来 封 7.为了保护牙齿，我们要()。 A.多吃甜食 B.定期做口腔健康检查 C.用牙齿开瓶盖 线 三、识图题。（在横线上填写消化器官名称）（每空1分，共5分） ① ③ 内 ④ ② ⑤ 不 四、简答题。(4分) 消化器官很重要，我们该如何保护自己的消化器官呢？请根据所学知识，至少 要 写出两条保护消化器官的方法。 答 题 满分：35分得分： ☐33-35分8我真棒！☐30-32分⊙还不错！口29分及以下爸加油哟！ 同学们，做错的题目要记得收集整理，并利用《主要知识盘点》强化复习、查漏补缺。 郑州都市版科学三年级下册大象第6页共6页