精品解析：浙江省湖州市安吉县2025学年第二学期期中独立练习 七年级科学试题卷

2025学年第二学期期中独立练习 七年级科学试题卷 温馨提示： 1.试卷分为试题卷和答题卷；满分160分；考试时间120分钟。 2.所有答案写在答题卷上，写在试卷上不得分；请勿在答题区域外答题。 3.部分元素相对分子质量：Ca-40 C-12 O-16. 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 梣树在安吉有自然分布，下图为梣树茎外层的干皮，即我国传统中药材“秦皮”，是东汉医圣张仲景发现其具有收涩止痢、清热燥湿的功效。从生物体的结构层次上看，梣树茎属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 2. 下列事例中，物体的质量发生了变化的是（ ） A. 烧杯中正在沸腾的水 B. 从地球带到太空的食品 C. 铁块熔化后铸成铁球 D. 放在火上加热的铝锅 3. 中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等多种元素相对原子质量的新值，已知铟的相对原子质量为115，核电荷数为49，则铟原子的中子数为（ ） A. 66 B. 49 C. 115 D. 164 4. 涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 5. 极光是一种绚丽多彩的发光现象,其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。在地球南北两极附近地区的高空,夜间出现的灿烂美丽的光辉,在南极被称为南极光，在北极被称为北极光。下列这些微粒中,不会引起极光的是（ ） A. α粒子(氦的原子核) B. 电子 C. 质子 D. 中子 6. 将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　） A. 很多小蘑菇 B. 很多孢子粉 C. 很多花粉 D. 很多小种子 7. 在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　） A. Mg2+： 一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2： 二氧化碳中含有2个氧原子 C. 2H： 2个氢元素 D. ： 氧化钙的化合价为+2价 8. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A. 甲枝条更有利于开花结果 B. B乙枝条不利于开花结果 C. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 9. A、B、C、D四种物质的分子模型如图所示，其中、、分别表示碳、氧、氢三种原子，则氧元素化合价为0的物质是（ ） A. B. C. D. 10. 病毒种类繁多，增殖速度快，给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来了极大危害，下列病毒增殖过程排列顺序正确的是（ ） A. ④①⑤③② B. ①④③⑤② C. ④①③⑤② D. ①④⑤③② 11. 我国月球着陆器已探明月球矿产资源极为丰富，以铁为例，仅月面表层 5 厘米厚的沙土就含有上亿吨铁。且月球上富含铁的同位素：Fe-57（原子内质子数与中子数之和为 57）和 Fe-54，已知铁元素为26号元素，则关于 Fe-57 和 Fe-54两者关系的说法正确是（　　） A. 原子核外电子数不同，中子数相同 B. 原子核内质子数相同，但化学性质不同 C. 均属于铁元素，且相对原子质量相同 D. 在元素周期表中占同一个位置 12. 观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ） A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可 B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C. 剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D. 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察 13. 人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体。如图是人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子。其中“胚状体”相当于种子的胚，那么“提供营养的胶质”相当于种子的哪部分结构。（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 种皮 D. 胚乳 14. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（ ） A. 水和酒精混合实验 B. 气体扩散实验 C. 观察蔗糖实验 D. 铅柱粘合实验 15. 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为        (    ) A. 3︰4 B. 4︰3 C. 2︰1 D. 1︰2 二、填空题（本题共7小题20空格，每空格2分，共40分。） 16. 用元素符号或化学式填空： （1）2个铝原子___________； （2）四氧化三铁___________； （3）4个二氧化硫分子___________。 17. 如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）草履虫生活在水中，食物先通过③口沟进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 ___________，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。 （2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 ___________。我们在装片时放少许棉花纤维是为了 ___________。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示 ___________(填“分子”“原子”或“离子”)。 （2）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中x的数值是 ___________。 ②氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的 ___________不同。 19. 有些商店使用一种台秤，实物如图甲所示，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不同。秤盘中放被测物体，砝码盘上加槽码。 （1）根据图乙可知，该台秤的分度是___________。使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向___________(填“左”或“右”)旋转才能使秤杆平衡。 （2）用已调平衡的台秤测量某物体质量时，秤杆平衡后，所加槽码和游码位置如图乙所示，则该物体的质量为___________kg。 20. 如图所示，人体的胃壁由内到外分为黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜。 材料：黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上 皮细胞组成，能分泌胃液，具有保护作用。黏膜下层内有丰富的血管和淋巴管以及神经区， 胃壁的肌性层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责消化针物。 （1）由上述材料可知人体的胃壁分布着许多组织，以下组织中胃壁没有的组织是（　　） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 结缔组织 E. 肌肉组织 F. 神经组织 （2）由此推断，人体的胃是一种组织、一种器官，还是一个系统?说说理由。_______。 21. 相对原子质量(即原子量)是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料： （1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为_____。 （2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是____。 （3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的1/12做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是________。 A. 用温度计液柱高度变化反映物体温度变化 B. 水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙 C. 研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321 D. 研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变 22. 科学家常采用“分”与“合”的思想来研究物质的组成，小金同学学习科学家的思想研究水的组成。 （1）“分”———电解水小金设计了如图1的简易电解水装置，经检验电解水生成氧气和氢气。其中检验b试管中气体的方法是_________。 （2）“合”————生成水小金同学利用图2装置，得出氢气在氧气中燃烧生成水，并绘制了该反应的微观示意图，请将图3示意图补充完整_________。 （3）“分”与“合”的思想都能证明水的组成，都利用了化学变化，化学变化的实质是_________。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空格2分，共40分。） 23. 元素周期表是学习和研究科学的重要工具，下表是元素周期表中的部分元素对应的原子结构示意图。元素周期表中每一个横行叫做一个周期，每一个纵列叫做一个族。请仔细分析，完成下列各小题： （1）同一周期元素的原子结构示意图具有的共同特点是___________。 （2）金属元素的原子，容易失去最外层电子，形成阳离子，使其次外层变成最外层达到8电子的稳定结构；非金属元素的原子，容易得到电子，形成阴离子，使其最外层达到8电子的稳定结构。镁在氯气中燃烧时，镁原子失去电子形成镁离子，氯原子得到电子形成氯离子，最终形成中性的氯化镁。请画出氯离子的结构示意图___________，氯化镁的化学式 ___________。 （3）溴原子的结构示意图如图所示，则溴元素在元素周期表中与下列哪一元素是同一族 ___________。 A. 钠元素 B. 硫元素 C. 氯元素 D. 氩元素 24. 海水稻耐盐碱，常生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。下图为水稻花的部分结构示意图，①②是柱头，③④是花药。 （1）自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是（　　） A. ④→① B. ②→③ C. ③→② （2）科研人员配制不同浓度的食盐溶液，在25℃下进行普通稻和海水稻的种子萌发实验，并将实验结果绘成曲线如图所示。 由图可知，两种水稻中__________的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。当食盐浓度为__________时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。 （3）小柯认为种子不萌发除受食盐浓度影响外，也可能是光照不足，小妍否定了小柯的想法，理由是__________。 25. 图为探究酸奶制作条件的实验过程图，请回答：  （1）实验中设置实验乙的目的是 ___________。 （2）实验开始前需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是 ___________ 。 （3）某同学做实验时未冷却就加入酸奶，他能成功制成酸奶吗？请判断并说明原因 ___________。 （4）该实验是为了探究酸奶的制作需要在 ___________条件下进行。 26. 人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。以下是英国科学家卢瑟福进行的探究。  【过程与现象】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。  【解释与结论】 （1）绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明 ___________； （2）通过上述实验，可推出的原子结构模型为  ___________； （3）【分析与应用】当α粒子轰击金箔时，如图所示的运动轨迹不可能是  ___________(填字母)。 （4）【模型改进】后续研究发现原子核又由质子和中子构成。现在小明想要用巴克球和透明塑料球制作一个氧原子结构模型，他选了8个绿色巴克球代表质子，9个黄色巴克球代表中子，请问他需要在透明塑料球上画 ___________个黑点代表电子。 27. 在探究分子之间是否存在间隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是他开展了进一步探究： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99. 液柱的变化量/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0 ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示。 ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度。 ③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处。 ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 （1）小嘉发现第 ___________组实验数据存在明显偏差，其可能原因是 ___________。 （2）根据表中数据，可初步得出的结论是：水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同，水的体积逐渐变大，减小的体积 ___________。 （3）现在实验室有两个总容积相同的实验该装置，如图甲和乙所示，为了使实验效果更明显，应选择 ___________(选填“甲”或“乙”)玻璃容器。 四、综合题（本大题有5小题，第28小题6分，第29小题6分，第30小题6分，第31小题10分，第32小题7分，共35分。） 28. 幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。 组别 甲 乙 丙 丁 种植深度 6cm 11cm 18cm 25cm 出土幼苗数量 29棵 30棵 26棵 20棵 未出土幼苗生长情况 1棵种子未萌发 / 幼苗略有萎缩现象 幼苗萎缩现象较明显 幼苗叶子大小 较大 较小 只有痕迹 只有痕迹 （1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会____，根本原因是____。 （2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则____组的有机物含量最高。 29. 缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用 2 片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算： （1）碳酸钙中钙元素的质量分数。 （2）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量。 （3）若小明改用喝牛奶（每100mL 牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶可达到服用钙该片的补钙量？ 30. 2025中国自行车运动骑游大会在安吉黄浦江源举行，为了使骑行达到高速，一般要求车身重量较轻而风阻较小。如表所示是制造自行车可选的材料。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 强度 强 较弱 较强 强 密度/kg·m-3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103 （1）若要求车身的材料强度高且轻便，则表中最理想的材料是 ___________。 （2）某品牌公路自行车所用铝合金部分的质量为12kg，请你计算所用铝合金材料体积为多少？ （3）若保持自行车的款式和外形不变，将所用的铝合金换为碳纤维材料，则自行车的质量变化了多少？ 31. 表中是四种常见的食品添加剂。 名称 亚硝酸钠 阿斯巴甜 β一胡萝卜素 环七糊精 化学式 NaNO2 C14H18O5N2 C40H56 (C6H10O5)7 类别 防腐剂护色剂 甜味剂 着色剂营养强化剂 增稠剂 最大使用量(每1kg) 腊肉0.15g 膨化食品0.5g 淡奶油0.02g 胶基糖果20.0g 根据信息，请回答下列问题： （1）NaNO2中的氮元素的化合价为 ___________。 （2）阿斯巴甜中含有 ___________种元素。 （3）β一胡萝卜素分子中碳原子和氢原子的个数比是 ___________。 （4）1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g， ___________(填“符合”或“不符合”)其使用标准。 （5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由： ___________。 32. 阅读短文，回答下列问题。 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为60g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无须测算其单位体积的质量，只需知道其单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫物质的“面密度”。国家标准规定AO、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张的尺寸是841mm×594mm，A2纸张的尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫物质的“线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作___________(填字母)。 A. 60g B. 60g/m2 C. 60g·m2 D. 60g/m3 （2）同种材质做成的等厚纸张，A1的“面密度”___________(填“大于”“小于”或“等于”)A2的“面密度”。 （3）有一捆横截面积为2.5mm2、质量为89kg的铜丝，试计算该铜丝的“线密度”。(已知铜的密度为) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期中独立练习 七年级科学试题卷 温馨提示： 1.试卷分为试题卷和答题卷；满分160分；考试时间120分钟。 2.所有答案写在答题卷上，写在试卷上不得分；请勿在答题区域外答题。 3.部分元素相对分子质量：Ca-40 C-12 O-16. 一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 梣树在安吉有自然分布，下图为梣树茎外层的干皮，即我国传统中药材“秦皮”，是东汉医圣张仲景发现其具有收涩止痢、清热燥湿的功效。从生物体的结构层次上看，梣树茎属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体 【答案】C 【解析】 【详解】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；个体是指完整的植物体。栲树的茎是由保护组织、营养组织、输导组织等不同组织构成的，符合器官的定义，选项C符合题意，ABD不符合题意。 2. 下列事例中，物体的质量发生了变化的是（ ） A. 烧杯中正在沸腾的水 B. 从地球带到太空的食品 C. 铁块熔化后铸成铁球 D. 放在火上加热的铝锅 【答案】A 【解析】 【详解】A．水沸腾时会发生汽化，部分水变成水蒸气跑掉了，烧杯内水的物质减少，所以质量变小，故A符合题意； B．食品从地球带到太空，只是位置发生了改变。由于质量是物体本身的一种属性，不随位置的改变而改变，所以食品的质量不变，故B不符合题意； C．铁块熔化后铸成铁球，只是物质的状态和形状发生了变化，物体的质量不随形状和状态的改变而改变，即铁块熔化后铸成铁球质量不变，故C不符合题意； D．铝锅放在火上加热，只是温度发生了变化。因为质量不随温度的改变而改变，所以铝锅的质量不变，故D不符合题意。 故选A。 3. 中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等多种元素相对原子质量的新值，已知铟的相对原子质量为115，核电荷数为49，则铟原子的中子数为（ ） A. 66 B. 49 C. 115 D. 164 【答案】A 【解析】 【详解】相对原子质量等于质子数加中子数，核电荷数等于质子数。故中子数为，故A正确，BCD错误。 4. 涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞衰老 【答案】C 【解析】 【详解】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。涡虫体内的干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织，符合细胞分化的概念。C正确，ABD错误。 5. 极光是一种绚丽多彩的发光现象,其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场。在地球南北两极附近地区的高空,夜间出现的灿烂美丽的光辉,在南极被称为南极光，在北极被称为北极光。下列这些微粒中,不会引起极光的是（ ） A. α粒子(氦的原子核) B. 电子 C. 质子 D. 中子 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，人们看到的极光，其发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场中造成的，因α粒子(氦的原子核)带正电、电子带负电、质子带正电，中子不带电，所以中子没有高能带电粒子，人们不能看到极光现象，故D符合题意。 6. 将蘑菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起蘑菇，在白纸上可以看到 （　　） A. 很多小蘑菇 B. 很多孢子粉 C. 很多花粉 D. 很多小种子 【答案】B 【解析】 【分析】蘑菇属于多细胞真菌，真菌细胞有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养。靠孢子生殖。 【详解】真菌进行孢子生殖。将香菇的菌盖平放在白纸上，让菌褶向下，盖上倒扣的玻璃杯。隔两三天后揭开玻璃杯，拿起香菇，在白纸上可以看到采集到的很多孢子粉，香菇靠它实现快速繁殖。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　） A. Mg2+： 一个镁离子带2个单位正电荷 B. CO2： 二氧化碳中含有2个氧原子 C. 2H： 2个氢元素 D. ： 氧化钙的化合价为+2价 【答案】A 【解析】 【详解】A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数可知，Mg2+ 中数字“2”表示一个镁离子带2个单位正电荷，正确； B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数可知，CO2中数字“2” 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，错误； C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数可知，2H中数字“2”表示 2个氢原子，元素只讲种类，不论个数，错误； D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示在氧化钙中钙元素的化合价为+2价，错误。 故选A。 8. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A. 甲枝条更有利于开花结果 B. B乙枝条不利于开花结果 C. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 【答案】D 【解析】 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 【详解】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育，D正确，ABC错误。 故选D。 9. A、B、C、D四种物质的分子模型如图所示，其中、、分别表示碳、氧、氢三种原子，则氧元素化合价为0的物质是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由图可知，图中的物质为氧气，是氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，其中氧元素的化合价为0，选项正确； B、由图可知，图中的物质为二氧化碳，是碳元素与氧元素组成的氧化物，其中氧元素的化合价为-2价，选项错误； C、由图可知，图中的物质是一氧化碳，是碳元素与氧元素组成的氧化物，其中氧元素的化合价为-2价，选项错误； D、由图可知，图中的物质为水，是氢元素与氧元素组成的化合物，其中氧元素的化合价为-2价，选项错误，故选A。 10. 病毒种类繁多，增殖速度快，给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来了极大危害，下列病毒增殖过程排列顺序正确的是（ ） A. ④①⑤③② B. ①④③⑤② C. ④①③⑤② D. ①④⑤③② 【答案】B 【解析】 【分析】病毒的自我复制过程为：吸附侵入→复制、合成→组装→释放。 【详解】病毒的自我复制过程为：吸附侵入→复制合成→组装→释放。所以病毒增殖过程排列顺序正确的是①吸附④注入核酸③复制、合成⑤组装②释放，ACD错误，B正确。 故选B。 11. 我国月球着陆器已探明月球矿产资源极为丰富，以铁为例，仅月面表层 5 厘米厚的沙土就含有上亿吨铁。且月球上富含铁的同位素：Fe-57（原子内质子数与中子数之和为 57）和 Fe-54，已知铁元素为26号元素，则关于 Fe-57 和 Fe-54两者关系的说法正确是（　　） A. 原子核外电子数不同，中子数相同 B. 原子核内质子数相同，但化学性质不同 C. 均属于铁元素，且相对原子质量相同 D. 在元素周期表中占同一个位置 【答案】D 【解析】 【详解】A、Fe-57和Fe-54属于同位素，质子数相同，中子数不同，原子中核外电子数=质子数，所以其核外电子数相同，故说法错误； B、Fe-57和Fe-54的质子数确实相同，都是26。但是，由于它们的核外电子数也相同，因此它们的化学性质也相同。同位素在化学性质上是相同的，只是在物理性质（如质量）上有所不同，故说法错误； C、Fe-57和Fe-54确实都属于铁元素，因为它们的质子数相同。但是，它们的相对原子质量不同，Fe-57的相对原子质量约为57，而Fe-54的相对原子质量约为54，故说法错误； D、由于Fe-57和Fe-54的质子数相同，它们在元素周期表中的位置也相同，都在铁元素的位置上，故说法正确。 故选D。 12. 观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ） A. 只需剥去菜豆种子的种皮即可 B. 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开 C. 剥去种皮，掰开合着的两片子叶 D. 剥去种皮，然后用显微镜仔细观察 【答案】C 【解析】 【分析】胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分。 【详解】如图菜豆种子的结构： 最外面的是①种皮，里面是胚，包括⑥子叶、⑤胚芽、④胚轴、③胚根四部分，菜豆种子有两片子叶，中间夹着胚芽、胚轴、胚根，因此要观察到完整的胚的组成，应该剥去种皮，并分开合着的两片子叶。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握菜豆种子的结构，明确胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，子叶中间夹着胚芽、胚轴、胚根，可结合其图示理解。 13. 人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体。如图是人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子。其中“胚状体”相当于种子的胚，那么“提供营养的胶质”相当于种子的哪部分结构。（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 种皮 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【详解】天然种子通常由种皮、胚和胚乳（部分植物胚乳营养被子叶吸收）组成。其中，胚是新植物的幼体，子叶（双子叶植物）或胚乳（单子叶植物）储存营养物质，为种子的萌发提供能量和物质。 题目中 “提供营养的胶质” 的作用是为胚状体（相当于胚）提供营养，对应种子中的胚乳（或双子叶植物的子叶，但人工种子的营养胶质更符合胚乳的功能定位）。故D正确，ABC错误。 14. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（ ） A. 水和酒精混合实验 B. 气体扩散实验 C. 观察蔗糖实验 D. 铅柱粘合实验 【答案】D 【解析】 【详解】用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，说明分子间存在引力。 A．酒精与水混合，总体积变小，说明分子间存在间隙，故A不符合题意； B．气体扩散，是因为分子不停地做无规则运动，故B不符合题意； C．观察蔗糖实验，不属于分子运动，故C不符合题意； D．铅柱粘合，是因为分子间存在引力，因而使铅块不容易分开，故D符合题意。 故选D。 15. 如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为        (    ) A. 3︰4 B. 4︰3 C. 2︰1 D. 1︰2 【答案】C 【解析】 【详解】根据公式ρ=得，m=ρV， 天平左右两侧的质量相等，所以： 2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V， ρ甲V=2ρ乙V， ρ甲：ρ乙=2：1。 故C正确。 二、填空题（本题共7小题20空格，每空格2分，共40分。） 16. 用元素符号或化学式填空： （1）2个铝原子___________； （2）四氧化三铁___________； （3）4个二氧化硫分子___________。 【答案】（1）2Al （2）Fe3O4 （3）4SO2 【解析】 【小问1详解】 元素符号前面加数字代表原子数量，2Al代表2个铝原子。 【小问2详解】 四氧化三铁分子中有三个铁原子和四个氧原子，故四氧化三铁的符号为Fe3O4。 【小问3详解】 4个二氧化硫分子为4SO2。 17. 如图所示是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）草履虫生活在水中，食物先通过③口沟进入细胞质内，该结构开口朝前是为了 ___________，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。 （2）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 ___________。我们在装片时放少许棉花纤维是为了 ___________。 【答案】（1）更好地觅食 （2） ①. 表层氧气充足，草履虫分布多 ②. 限制草履虫的运动 【解析】 【小问1详解】 食物通过③口沟进入细胞质，口沟朝前可以更好地在运动过程中觅食，体现形态结构与功能相统一，与环境相适应。 【小问2详解】 表层氧气充足，所以草履虫在培养液中大多集中在表层。我们在显微镜中观察草履虫时，装片放少许棉花纤维是为了 限制草履虫的运动。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图甲所示，图中①表示 ___________(填“分子”“原子”或“离子”)。 （2）图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中x的数值是 ___________。 ②氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的 ___________不同。 【答案】（1）原子 （2） ①. 7 ②. 质子数 【解析】 【小问1详解】 氯化钠是由钠离子和氯离子构成，金属汞是由汞原子构成，水是由水分子构成。 【小问2详解】 ①氯原子的质子数等于核外电子数，都等于17，故x应该为7。 ②质子数不同元素种类不同，质子数决定元素种类。 19. 有些商店使用一种台秤，实物如图甲所示，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不同。秤盘中放被测物体，砝码盘上加槽码。 （1）根据图乙可知，该台秤的分度是___________。使用时，先将游码移至左端零刻度线处，若发现秤杆右端上翘，则调零螺丝应向___________(填“左”或“右”)旋转才能使秤杆平衡。 （2）用已调平衡的台秤测量某物体质量时，秤杆平衡后，所加槽码和游码位置如图乙所示，则该物体的质量为___________kg。 【答案】（1） ①. 20g ②. 右 （2）3.2 【解析】 【小问1详解】 观察图乙的秤杆刻度， 之间有5个小格，每个小格代表的质量为 因此分度值为 。  秤杆右端上翘说明右端偏轻，调零螺丝需要向右旋转，使秤杆平衡。 【小问2详解】 台秤的读数规则和天平一致，总质量等于槽码质量加游码对应示数，所以物体总质量 20. 如图所示，人体的胃壁由内到外分为黏膜层、黏膜下层、肌肉层和浆膜。 材料：黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上 皮细胞组成，能分泌胃液，具有保护作用。黏膜下层内有丰富的血管和淋巴管以及神经区， 胃壁的肌性层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责消化针物。 （1）由上述材料可知人体的胃壁分布着许多组织，以下组织中胃壁没有的组织是（　　） A. 上皮组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 结缔组织 E. 肌肉组织 F. 神经组织 （2）由此推断，人体的胃是一种组织、一种器官，还是一个系统?说说理由。_______。 【答案】（1）BC （2）器官；胃是由不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 【解析】 【分析】人体的基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。 【小问1详解】 黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状上皮细胞组成，上面布满小褶皱，能分泌胃液，具有保护作用。它由上皮组织构成。血液属于结缔组织，神经属于神经组织。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。因此胃没有保护组织和营养组织。 故选BC。 【小问2详解】 肌肉组织有收缩和舒张的功能。胃壁的肌肉层，由三层平滑肌组成，能收缩和舒张，负责胃的蠕动，以帮助消化食物。它由肌肉组织构成。胃是由不同组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官。 21. 相对原子质量(即原子量)是原子实际质量与基准相比后得出的比值。基准的确定历经几代科学家的研究，下列是其历程的部分资料： （1）若氢原子质量为a，氧原子质量为b，以道尔顿的原子量基准，氧原子的相对原子质量为_____。 （2）结合资料三，请推测斯达的原子量基准后来被取代的原因是____。 （3）现代科学将一个原子的真实质量与一个C-12原子质量的1/12做比较，即可得到该原子的相对原子质量。下列利用的科学方法相似的是________。 A. 用温度计液柱高度变化反映物体温度变化 B. 水和酒精混合之后总体积减小，说明分子间存在空隙 C. 研究木星体积时，若地球体积被定为1，则木星体积为1321 D. 研究植物生长与光照的关系时，控制水分、温度等条件不变 【答案】（1） （2）氧元素存在同位素且在自然界中分布不均匀 （3）C 【解析】 【小问1详解】 根据道尔顿的原子量基准规则：，已知氢原子质量为a、氧原子质量为b，因此氧的相对原子质量为。 【小问2详解】 斯达以氧的原子量作为基准，资料三说明氧存在三种不同质量的同位素，且天然分布不均匀，会导致基准不固定统一，测量得到的原子量结果不准确，因此该基准被取代。 【小问3详解】 相对原子质量的核心方法是：设定一个基准量，将待测物理量与基准比较得到比值； A．用液柱高度反映温度变化，属于转换法，将不易观察的温度变化转换为易观察的物理量，故A不符合题意； B．通过混合后体积减小推理分子间有空隙，属于实验推理法，故B不符合题意； C．将地球体积定为基准1，木星体积和基准比较得到比值，和相对原子质量的方法一致，故C符合题意； D．控制其他变量研究单一变量的影响，属于控制变量法，故D不符合题意。 故选C。 22. 科学家常采用“分”与“合”的思想来研究物质的组成，小金同学学习科学家的思想研究水的组成。 （1）“分”———电解水小金设计了如图1的简易电解水装置，经检验电解水生成氧气和氢气。其中检验b试管中气体的方法是_________。 （2）“合”————生成水小金同学利用图2装置，得出氢气在氧气中燃烧生成水，并绘制了该反应的微观示意图，请将图3示意图补充完整_________。 （3）“分”与“合”的思想都能证明水的组成，都利用了化学变化，化学变化的实质是_________。 【答案】（1）将带火星的目标伸入试管中，观察带火星的木条是否复燃 （2） （3）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与电源负极相连的试管产生氢气，且氧气与氢气的体积比约为 1：2。由图1可知，b试管与电源正极相连，产生的是氧气。氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验b试管中气体（氧气）的方法是：将带火星的木条放在b试管中，若木条复燃，则该气体是氧气； 【小问2详解】 氢气在氧气中燃烧生成水，反应前后原子种类和个数不变，从微观角度看，2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子。图3中已经有1个氧分子（由2 个氧原子构成）和2个氢分子（每个氢分子由2个氢原子构成），反应后应该生成2个水分子（每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成），可表示为：； 【小问3详解】 化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。在电解水的反应中，水分子分裂为氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子；在氢气燃烧生成水的反应中，氢分子分裂为氢原子，氧分子分裂为氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空格2分，共40分。） 23. 元素周期表是学习和研究科学的重要工具，下表是元素周期表中的部分元素对应的原子结构示意图。元素周期表中每一个横行叫做一个周期，每一个纵列叫做一个族。请仔细分析，完成下列各小题： （1）同一周期元素的原子结构示意图具有的共同特点是___________。 （2）金属元素的原子，容易失去最外层电子，形成阳离子，使其次外层变成最外层达到8电子的稳定结构；非金属元素的原子，容易得到电子，形成阴离子，使其最外层达到8电子的稳定结构。镁在氯气中燃烧时，镁原子失去电子形成镁离子，氯原子得到电子形成氯离子，最终形成中性的氯化镁。请画出氯离子的结构示意图___________，氯化镁的化学式 ___________。 （3）溴原子的结构示意图如图所示，则溴元素在元素周期表中与下列哪一元素是同一族 ___________。 A. 钠元素 B. 硫元素 C. 氯元素 D. 氩元素 【答案】（1）（原子）核外电子层数相同 （2） ①. ②. MgCl2 （3）C 【解析】 【小问1详解】 由图中原子结构可知，同一周期的元素原子，核外电子层数是相同的，这是同一周期元素原子结构的共同特点。 【小问2详解】 氯元素原子序数为17，氯原子核内质子数始终为17，氯原子得到1个电子形成氯离子后，核外电子总数变为18，电子排布为2、8、8；化合物中镁元素为+2价，氯元素为−1价，根据化合物正负化合价代数和为0，可得氯化镁化学式为MgCl2。 【小问3详解】 元素周期表中，同一族元素的原子最外层电子数相同。溴原子最外层电子数为7，选项中钠原子最外层1个电子、硫原子最外层6个电子、氯原子最外层7个电子、氩原子最外层8个电子，因此溴元素和氯元素同一族。故选C。 24. 海水稻耐盐碱，常生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。下图为水稻花的部分结构示意图，①②是柱头，③④是花药。 （1）自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是（　　） A. ④→① B. ②→③ C. ③→② （2）科研人员配制不同浓度的食盐溶液，在25℃下进行普通稻和海水稻的种子萌发实验，并将实验结果绘成曲线如图所示。 由图可知，两种水稻中__________的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。当食盐浓度为__________时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。 （3）小柯认为种子不萌发除受食盐浓度影响外，也可能是光照不足，小妍否定了小柯的想法，理由是__________。 【答案】（1）C （2） ①. 普通稻 ②. 0.80% （3）种子萌发不需要光照##种子萌发与光照无关 【解析】 【分析】 【小问1详解】 图中，①②是柱头，柱头是雌蕊的一部分，其功能是接受花粉；③④是花药，花药是雄蕊的一部分，它的主要作用是产生花粉。 由于自然状态下水稻大多进行自花传粉，即同一朵花的花粉落到该花的柱头上，所以花药（③）中的花粉会落到同一朵花的柱头（①②）上；而花药（④）属于另一朵花，不会落到柱头（①②）上。故C正确，AB错误。 故选C。 【小问2详解】 观察曲线图可知，随着食盐浓度的变化，普通稻种子萌发率的曲线波动较大，说明普通稻种子萌发率受食盐浓度变化的影响较为明显；而海水稻种子萌发率的曲线相对较为平缓，说明海水稻种子萌发率受食盐浓度变化的影响相对较小。因此，两种水稻中普通稻的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。 要找出海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著时对应的食盐浓度，需要观察曲线图中两条曲线之间垂直距离最大的点所对应的横坐标（食盐浓度）。从图中可以看出，当食盐浓度为0.80%时，两条曲线之间的垂直距离最大，即此时海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。 【小问3详解】 在种子萌发的过程中，主要依赖的是种子自身储存的营养物质以及适宜的温度、水分和空气等条件。大多数种子的萌发在有光和无光的条件下都能进行，光照并不是种子萌发的必要条件。而本实验是探究不同浓度食盐溶液对普通稻和海水稻种子萌发的影响，实验的变量是食盐浓度，光照条件在该实验中并非影响种子萌发的关键因素，所以小妍否定了小柯光照不足导致种子不萌发的想法。 25. 图为探究酸奶制作条件的实验过程图，请回答：  （1）实验中设置实验乙的目的是 ___________。 （2）实验开始前需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是 ___________ 。 （3）某同学做实验时未冷却就加入酸奶，他能成功制成酸奶吗？请判断并说明原因 ___________。 （4）该实验是为了探究酸奶的制作需要在 ___________条件下进行。 【答案】（1）形成对照 （2）消灭杂菌 （3）不能；高温杀死乳酸菌 （4）无氧 【解析】 【小问1详解】 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组。本实验中，甲和乙的差异在于有无氧气，所以实验中设置实验乙的目的是形成对照。 【小问2详解】 实验开始前需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，因为高温可以杀死杂菌，避免杂菌对实验造成干扰，所以目的是消灭杂菌。 【小问3详解】 酸奶中含有乳酸菌，乳酸菌在适宜的温度下才能大量繁殖。如果未冷却就加入酸奶，由于高温会杀死乳酸菌，导致乳酸菌无法正常发酵，所以不能成功制成酸奶。 【小问4详解】 甲装置是密封的，乙装置是不密封的，该实验的变量是氧气，所以该实验是为了探究酸奶的制作需要在无氧条件下进行。 26. 人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。以下是英国科学家卢瑟福进行的探究。  【过程与现象】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验。结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。  【解释与结论】 （1）绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明 ___________； （2）通过上述实验，可推出的原子结构模型为  ___________； （3）【分析与应用】当α粒子轰击金箔时，如图所示的运动轨迹不可能是  ___________(填字母)。 （4）【模型改进】后续研究发现原子核又由质子和中子构成。现在小明想要用巴克球和透明塑料球制作一个氧原子结构模型，他选了8个绿色巴克球代表质子，9个黄色巴克球代表中子，请问他需要在透明塑料球上画 ___________个黑点代表电子。 【答案】（1）原子内部有很大空间 （2）C （3）BC （4）8 【解析】 【小问1详解】 绝大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明原子内部大部分区域没有密集的质量和电荷，原子核的体积极小，原子内部有很大的空间。 【小问2详解】 该实验得出卢瑟福原子核式结构模型：原子中心有一个体积很小、带正电的原子核，核外大部分空间是空旷的，符合这个结构的是模型C；A是实心原子模型，B是电荷均匀分布的汤姆生模型，都不符合实验结论。 【小问3详解】 α粒子和原子核都带正电，同种电荷相互排斥，α粒子靠近原子核时只会受到排斥力，轨迹会偏离原子核，不会向原子核方向偏转（吸引），因此轨迹BC不可能。 【小问4详解】 原子呈电中性，原子中，已知质子数为8，因此需要画8个电子。 27. 在探究分子之间是否存在间隙时，小科发现水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同。于是他开展了进一步探究： 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 水柱的长度/cm 10 20 30 40 50 60 70 80 90 混合后液柱的长度/cm 98.9 98.3 97.7 97.2 96.7 97.3 97.9 99.7 99. 液柱的变化量/cm 1.1 1.7 2.3 2.8 3.3 2.7 2.1 0.3 1.0 ①把一端封口的细玻璃管固定在米尺上，封口端和零刻度线对齐，如图所示。 ②在玻璃管中注入一定体积的水，读出水柱的长度。 ③然后注入适量酒精，使酒精上表面达到100cm刻度线处。 ④封闭管口，将玻璃管反复翻转，读出混合后液柱的长度。 （1）小嘉发现第 ___________组实验数据存在明显偏差，其可能原因是 ___________。 （2）根据表中数据，可初步得出的结论是：水和酒精混合前的总体积一定，两者的比例不同，混合后减小的体积也不同，水的体积逐渐变大，减小的体积 ___________。 （3）现在实验室有两个总容积相同的实验该装置，如图甲和乙所示，为了使实验效果更明显，应选择 ___________(选填“甲”或“乙”)玻璃容器。 【答案】（1） ①. 8 ②. 翻转次数过少，酒精和水没有充分混合 （2）先变大后变小 （3）乙 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知，第8组实验中，液柱变化量明显小于其它组别，可能是因为实验过程中翻转次数过少，酒精和水没有充分混合。 【小问2详解】 由表中数据可知，水和酒精的总体积一定时，水柱长度越长，混合后液柱的长度先变小后变大，故可得：水和酒精的体积一定时，液体总体积随水的体积的增大，先变小后变大。 【小问3详解】 体积减小量相同时，横截面积越小，长度变化量越大，实验现象更明显。由图可知，乙上部更细，所以为了使实验效果更明显，应选择乙玻璃容器。 四、综合题（本大题有5小题，第28小题6分，第29小题6分，第30小题6分，第31小题10分，第32小题7分，共35分。） 28. 幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。 组别 甲 乙 丙 丁 种植深度 6cm 11cm 18cm 25cm 出土幼苗数量 29棵 30棵 26棵 20棵 未出土幼苗生长情况 1棵种子未萌发 / 幼苗略有萎缩现象 幼苗萎缩现象较明显 幼苗叶子大小 较大 较小 只有痕迹 只有痕迹 （1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会____，根本原因是____。 （2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则____组的有机物含量最高。 【答案】 ①. 下降 ②. 子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需 ③. 甲 【解析】 【详解】（1）分析实验结果：种植深度为6cm；11cm；18cm；25cm的出土幼苗数量分别为：29棵；30棵；26棵；20棵可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降，原因是幼苗出土需要充足的营养物质，如果种植深度过大子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需。 （2）分析实验结果甲、乙、丙、丁四组幼苗出图后幼苗叶子大小分别为：较大；较小；只有痕迹；只有痕迹，这样看甲组幼苗出土后仍有较充足的营养可以利用来促使幼苗的发育，幼苗可以更早的长出新叶，进行光合作用，积累有机物。所以，第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则甲组的有机物含量最高。 29. 缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用 2 片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素），请计算： （1）碳酸钙中钙元素的质量分数。 （2）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量。 （3）若小明改用喝牛奶（每100mL 牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶可达到服用钙该片的补钙量？ 【答案】（1）40% （2）0.6g （3）600 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙中钙元素的质量分数为：=40%。 【小问2详解】 小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量为：2×0.75g×40%=0.6g。 【小问3详解】 若小明改用喝牛奶（每100mL 牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝牛奶的体积为：0.6g÷0.10g/100mL =600mL。 30. 2025中国自行车运动骑游大会在安吉黄浦江源举行，为了使骑行达到高速，一般要求车身重量较轻而风阻较小。如表所示是制造自行车可选的材料。 材料 锰钢 铝合金 钛合金 碳纤维 强度 强 较弱 较强 强 密度/kg·m-3 7.9×103 3.0×103 4.5×103 1.6×103 （1）若要求车身的材料强度高且轻便，则表中最理想的材料是 ___________。 （2）某品牌公路自行车所用铝合金部分的质量为12kg，请你计算所用铝合金材料体积为多少？ （3）若保持自行车的款式和外形不变，将所用的铝合金换为碳纤维材料，则自行车的质量变化了多少？ 【答案】（1）碳纤维 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 题目要求材料强度高且轻便，轻便即相同体积下质量更小，对应密度更小。从表格可知：只有锰钢和碳纤维满足强度高的要求，碳纤维密度远小于锰钢，更轻便，因此碳纤维是最理想材料。 【小问2详解】 所用铝合金材料的体积 【小问3详解】 使用碳纤维材料的质量 则自行车减小的质量 31. 表中是四种常见的食品添加剂。 名称 亚硝酸钠 阿斯巴甜 β一胡萝卜素 环七糊精 化学式 NaNO2 C14H18O5N2 C40H56 (C6H10O5)7 类别 防腐剂护色剂 甜味剂 着色剂营养强化剂 增稠剂 最大使用量(每1kg) 腊肉0.15g 膨化食品0.5g 淡奶油0.02g 胶基糖果20.0g 根据信息，请回答下列问题： （1）NaNO2中的氮元素的化合价为 ___________。 （2）阿斯巴甜中含有 ___________种元素。 （3）β一胡萝卜素分子中碳原子和氢原子的个数比是 ___________。 （4）1kg某胶基糖果中含环七糊精11.0g， ___________(填“符合”或“不符合”)其使用标准。 （5）“我国应该禁止使用所有的食品添加剂”，这种说法是否正确并说明理由： ___________。 【答案】（1）+3##+3价 （2）4##四 （3）5：7 （4）符合 （5）不正确；合理使用食品添加剂可以改善食品口感、延长保质期等 【解析】 【小问1详解】 钠元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得，则。 【小问2详解】 由阿斯巴甜的化学式C14H18O5N2可知，它由碳、氢、氧、氮共4种元素组成。 【小问3详解】 β-胡萝卜素的1个分子中含40个碳原子、56个氢原子，原子个数比化简后为。 【小问4详解】 标准规定1kg胶基糖果中环七糊精最大使用量为20.0g，该糖果1kg中仅含11.0g，小于限量，因此符合使用标准。 【小问5详解】 合理使用食品添加剂可以改善食品口感、延长保质期等，合规使用不会危害人体健康，因此不能禁止所有食品添加剂，原说法错误。 32. 阅读短文，回答下列问题。 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为60g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的。由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无须测算其单位体积的质量，只需知道其单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫物质的“面密度”。国家标准规定AO、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格。其中A1纸张的尺寸是841mm×594mm，A2纸张的尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫物质的“线密度”。 （1）有些图书所用的纸张克重为60g，其“面密度”记作___________(填字母)。 A. 60g B. 60g/m2 C. 60g·m2 D. 60g/m3 （2）同种材质做成的等厚纸张，A1的“面密度”___________(填“大于”“小于”或“等于”)A2的“面密度”。 （3）有一捆横截面积为2.5mm2、质量为89kg的铜丝，试计算该铜丝的“线密度”。(已知铜的密度为) 【答案】（1）B （2）等于 （3）质量为89kg的铜丝的体积 这捆铜丝的长度 该铜丝的“线密度” 【解析】 【小问1详解】 纸张克重为60g，表示单位面积纸的质量为60g，即其“面密度”记作60g/m2。故选B。 【小问2详解】 同种材质做成等厚纸张的密度相同，单位面积内纸的质量相等，即同种材质做成的等厚纸张的面密度相等。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $