第19讲 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 课件 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“全民族浴血奋战与抗日战争的胜利”专题，依据课标要求覆盖日本侵华罪行、抗日民族统一战线、正面战场与敌后战场作用、抗战胜利意义等核心考点，通过时间轴梳理1931-1945年关键事件，结合阶段特征分析考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于融合时空观念、史料实证与家国情怀素养，精选2020-2024年全国卷及地方卷真题，如通过1943年边区公粮负担表真题解析“数据表格类题型”答题技巧，以中共七大史料培养历史解释能力，帮助学生掌握考点突破方法，教师可据此实施精准复习，提升备考效率。

第19讲　全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 中华民族十四年抗战（1931.9.18—1945.9.3） （1931.9.18—1937.7.7） （1937.7.7—1945.9.3） 从局部抗战到全面抗战——抗日战争时期（1931—1937—1945年） 局部抗战时期：从东北人民革命军到长城抗战，从一二・九运动到西安事变，抗日救亡运动轰轰烈烈，抗日民族统一战线初步建立。 全面抗战时期：以国共合作为基础的抗日民族统一战线形成。国民党在正面战场组织会战，共产党在敌后抗日根据地开展广泛的游击战争。在中国人民和世界反法西斯力量的共同打击下，日本宣布无条件投降。 经济：民族资本主义经济经历了南京国民政府统治前期的短暂发展及抗日战争时期的日渐萎缩。中国共产党领导的新民主主义经济随社会主要矛盾的变化而及时调整。 思想：马克思主义同中国革命实际相结合，推动了毛泽东思想的形成，推动了中国民主革命的新发展。 阶段特征 课标要求： 中外历史纲要课标要求 选择性必修课标要求 1．了解日本军国主义的侵华罪行。 2．通过了解正面战场和敌后战场，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 3．认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 了解抗日战争时期中国共产党在敌后战场所作的努力。 重难点： 1.日本局部侵华的原因、表现 2.国共两党对待日本侵略的政策 3.局部抗战及抗日救亡运动的表现 4.全国抗战开始的标志、抗日民族统一战线形成的过程 5.日本的侵华罪行 自主学习：（5分钟，要求：认真，重点知识进行圈画） 1.日本局部侵华的原因、表现 2.国共两党对待日本侵略的政策 3.局部抗战及抗日救亡运动的表现 4.全国抗战开始的标志 5.日本的侵华罪行 议：（5分钟，要求：小组讨论） 1、抗日民族统一战线形成的过程 2、1931-1936抗日民主运动的特点及影响 展：（5分钟） 展示自主学习及讨论成果 知识点一　从局部抗战到全国抗战 1．局部抗战 (1)日本局部侵华 ①原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。 根本原因：日本资本主义发展的需要 讲评 ②表现 九一八事变 1931年9月18日夜，日本关东军制造“柳条湖事件”突袭沈阳 “一·二八”事变 1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争，十九路军奋起抵抗 建立伪满洲国 1932年3月，日军占领东北三省后，扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国 华北事变 逼迫国民政府签署了一系列协定，控制热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“华北自治运动” (2)国共两党对待日本侵略的政策 ①国民政府：推行“攘外必先安内”方针，实行不抵抗政策，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 ②中国共产党：1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日”。1935年年底召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 (3)局部抗战及抗日救亡运动 ①在“一·二八”事变中，驻守上海的十九路军顽强抵抗日军侵略。 ②东北军民在中国共产党的领导下坚持抵抗，到1936年，东北抗日联军发展到三万余人。在杨靖宇、赵尚志等领导下，牵制了大量日军。 ③1933年，日军向长城沿线进犯，中国军队发起长城抗战。 (3)局部抗战及抗日救亡运动 ④1935年，北平学生发起一二·九运动，抗日救亡运动掀起高潮。 ⑤1936年，张学良、杨虎城联合发动“西安事变”，这一事变的和平解决标志着十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 2．全国抗战的开始 (1)标志：1937年7月7日，卢沟桥事变。 (2)抗日民族统一战线的形成 ①1937年7月8日，中国共产党号召全民族抗战。 ②1937年7月17日，蒋介石发表了准备抗战的讲话。 ③1937年8月下旬，洛川会议召开，中国共产党全面抗战路线形成。 ④红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。 ⑤9月22日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言，第二天，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。至此，抗日民族统一战线正式形成。 蒋介石对日态度转变 1937年9月23日，蒋介石发表《对中国共产党宣言的谈话》：……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。 材料表明国民党持什么态度？这一态度有什么积极作用？ 态度：愿意与国内其他政治派别共同抗日，但坚持国民党掌握领导权。积极作用：客观上促成了抗日民族统一战线的建立，推动了全民族的抗战。 3．日军的侵华暴行 (1)南京大屠杀：1937年12月，日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵30万人以上。 (2)殖民统治：政治上，日本侵略者实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权；经济上，对占领区进行野蛮的经济掠夺。 (3)“三光”政策：在敌后抗日根据地实施烧光、杀光、抢光的“三光”政策。 (4)重庆大轰炸：1938年2月至1943年8月，日军对战时陪都重庆进行了长达五年半的战略轰炸和无差别轰炸。 (5)细菌战：日军践踏国际公法，实施细菌战。 (6)“慰安妇”制度：日军在中国强征随军性奴隶，这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。 鸦片战争后的半个世纪，洋纱输入出现不平衡的现象，华南和西南地区输入多，江南地区输入少，主要因为自明清以来，随着江南地区棉花的广泛种植，原料（棉花）的供应充足，土纱原料成本比洋纱低，相比洋纱有较大竞争力，而华南和西南地区输入洋纱多是因为“产棉稀少”，原料（棉花）的供应不足，土纱原料成本比洋纱高，相比洋纱竞争力较弱，因此洋纱排挤土纱进程受制于原料成本，故选C项；西南属内地，洋纱输入却最多，上海附近的松江地区属沿海，输入洋纱要少得多，无法说明自然经济解体的程度沿海超过内地，排除A项；鸦片战争后上海被开放为通商口岸，逐步发展成为对外贸易中心，排除B项；材料只是提及洋纱在中国华南、西南地区和江南地区的输入情况对比，没有涉及民族资本主义经济的发展情况，排除D项。 （2023·广东高考·9）“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（　　） A．九一八事变使民族危机空前严重 B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D．国共合作推动抗日民族统一战线形成 B Administrator (A) - 新民主主义革命时期，中共发表宣言，提出三个条件：立即停止进攻苏维埃区域；立即保证民众的民主权利；立即武装民众创立武装的义勇军，以保卫中国及争取中国的独立统一与领土的完整。此宣言意在 A．继续北伐战争，完成国家统一 B．开展土地革命，巩固革命政权 C．停止国共内战，抗击日本侵略 D．转移工作重心，夺取革命胜利 C 鸦片战争后的半个世纪，洋纱输入出现不平衡的现象，华南和西南地区输入多，江南地区输入少，主要因为自明清以来，随着江南地区棉花的广泛种植，原料（棉花）的供应充足，土纱原料成本比洋纱低，相比洋纱有较大竞争力，而华南和西南地区输入洋纱多是因为“产棉稀少”，原料（棉花）的供应不足，土纱原料成本比洋纱高，相比洋纱竞争力较弱，因此洋纱排挤土纱进程受制于原料成本，故选C项；西南属内地，洋纱输入却最多，上海附近的松江地区属沿海，输入洋纱要少得多，无法说明自然经济解体的程度沿海超过内地，排除A项；鸦片战争后上海被开放为通商口岸，逐步发展成为对外贸易中心，排除B项；材料只是提及洋纱在中国华南、西南地区和江南地区的输入情况对比，没有涉及民族资本主义经济的发展情况，排除D项。 （2022·全国高考乙卷·30）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整（　　） A．适应建立抗日民族统一战线的需要 B．是为武装反抗国民党进行社会动员 C．表明党的中心工作以夺取城市为目标 D．为建立民主联合政府争取广泛的支持 A Administrator (A) - 　 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教学目标： 1.掌握正面战场的五场会战的时间、影响 2.了解大后方迁移的表现及影响 3.了解抗战初期敌后战场抗战的表现；掌握相持阶段中共坚持抗战的表现 4.了解东方主战场的背景、贡献、成果 5、掌握中共七大的时间、内容、意义 6、学会分析抗战胜利的原因及意义并掌握 自主学习：（6分钟，要求：认真并进行重点圈画） 1.正面战场的重要战役 2.大后方迁移的表现及影响 3.抗战初期敌后战场抗战的表现；相持阶段中共坚持抗战的表现（百团大战的时间、意义；加强根据地建设的措施） 4.东方主战场的背景、贡献、成果 5、中共七大的时间、内容、意义 议：（5分钟，要求：小组讨论） 1、抗日战争的原因 2、抗日战争胜利的意义 知识点二　全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 1．战略指导理论：1938年，毛泽东发表《论持久战》的演讲，科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。 2．正面战场 (1)英勇抗战   会战 时间 影响 防御阶段 淞沪会战 1937年8月至11月中旬 粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图 太原会战 1937年9月至11月 八路军取得平型关大捷；忻口会战是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役 徐州会战 1938年1月至5月 台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利 武汉会战 1938年6月中旬至10月下旬 抗战以来规模最大的一次战役；武汉、广州陷落后，抗战进入战略相持阶段   会战 时间 影响 相持阶段 第三次长沙会战 1941年12月 取得会战胜利，在国内外产生了积极影响 3.大后方迁移 ①表现：东部沿海工业大规模向西南大后方迁移。华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。 ②影响：鼓舞了全国人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础。 国民政府在全面抗战时期的统治 内政：①迁都重庆，实行独裁统治；②国共合作抗日；③抗战后期反共倾向日益高涨。 外交：①争取外援；②加入反法西斯联盟，配合盟军作战，扩大国际影响，提高国际地位。 经济：①实行战时经济体制；②东部沿海工业内迁； ③官僚资本迅速膨胀。 文化：①华北、华东各高校迁到西南、西北大后方； ②故宫文物的迁移。 4．敌后战场 (1)抗战初期 日占区 八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开展游击战争；地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战 沦陷区 中国共产党组织领导工人斗争，破坏日军“以战养战”的部署；利用日伪矛盾发动群众进行斗争 (2)相持阶段 百团大战 ①时间：1940年8月至次年1月②意义：打破了日军的“囚笼”；敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场 坚持团结抗战 1941年1月“皖南事变”后，共产党坚持抗战、团结、进步的方针，一面从政治上坚决打退国民党的反共高 潮，一面坚持艰苦的敌后抗日游击战争 加强根据地建设 政治上：(陕甘宁边区)精兵简政；“三三制”；“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。经济上：减租减息；大生产运动 6．东方主战场 (1)世界反法西斯统一战线形成 背景 ①苏德战争、太平洋战争爆发 ②中国战场协助和配合了盟军作战，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 标志 1942年初，26国签署《联合国家宣言》 表现 1943年11月，中、美、英开罗会议通过《开罗宣言》，决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略 (2)中国的贡献和影响 贡献 中国远征军开赴缅甸救援英军 影响 与美、英达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，订立新的条约；又与10余个西方国家废除旧约，签订新约 7．抗日战争的胜利 (1)中共七大(1945年4至6月) (2)抗战胜利 抗战胜利原因 ①根本原因：抗日民族统一战线的建立、全民族抗战 ②世界反法西斯同盟的有力配合，海外华侨和国际进步力量的支持 ③中共的中流砥柱作用 ④中国抗战的正义性。 史论深化　抗日战争胜利的意义 (1)中国人民在抗日战争中彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整。它洗雪了自鸦片战争以来中国人民受帝国主义奴役和压迫的耻辱，极大地推进了中国革命的进程，为中国新民主主义革命的最后胜利奠定了坚实的基础。 (2)抗日战争的胜利，促进了中华民族的觉醒和团结，弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神。 (3)中国抗战的胜利鼓舞了殖民地半殖民地国家和人民争取民族独立和解放的斗争。中国参与发起成立联合国并成为联合国安全理事会常任理事国，显著提高了中国的国际地位和国际影响力，有力地维护了世界和平。 本讲小结 中华民族的抗日战争 局部侵华与局部抗战 局部侵华： 局部抗战： 侵华原因、表现及暴行 特点及意义 全面侵华与全面抗战 全面侵华：表现 全面抗战：抗日民族统一战线 全民族的浴血奋战与抗日战争的胜利 国民党——正面战场 共产党——敌后战场 东方主战场 抗日战争的胜利 （2020·全国Ⅱ卷·30）1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延安等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示（ ） 表1 延安等4县县参议员各阶层所占比例 单位：% 表1反映出当时边区（ ） A．新民主主义理论在实践中推广 B．抗日民主政权的性质根本改变 C．各阶层参加的联合政府的建立 D．抗日民族统一战线得到了落实 D 工人 贫农 中农 富农 商人 知识分子 地主 4 65 25 1 1 2 2 （2024·全国）下图表（表）为1943年陕甘宁边区佳县城关区各阶层公粮负担情况。 这一现象体现了（ ） A．社会阶级间的差距的扩大 B．农民生产生活需求的满足 C．中国共产党阶级基础扩大 D．抗日民族统一战线的巩固 阶层 户数 人口 总收入 （石） 公粮 （石） 公粮占收入% 地主 16 91 462.0 104.70 22.6% 富农 40 356 679.5 92.09 13.5% 中农 244 1352 1481.8 120.95 8.1% 贫农 588 2498 1376.8 30.34 2.1% 雇农 64 235 58.8 — — 其它 37 214 111.3 2.92 2.6% 合计 989 4746 4170.2 351.00 8.4% D （2016·全国Ⅰ卷·30）1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党 A．努力缓和与其他党派的矛盾 B．竭力塑造战时政府的形象 C．与中共争夺抗战的领导权 D．力图维护一党专制的局面 D （2023·江苏高考·8）在中共七大上，毛泽东强调“由减租减息转变到耕者有其田”，要派干部到城市去，“掌握大的铁路、工厂、银行”。他主张新的中央委员应该包罗各种人才，“将来还要搞大工业”。他提出要夺取北平、天津等中心城市，并表示“我们一定要在那里开八大”。毛泽东的主张（　　） A．基于对解放战争进程的判断 B．说明中国革命性质发生变化 C．重在强调抗战必胜的坚定信念 D．憧憬着新民主主义国家的未来 D 3 探究论证观点——民族觉醒：抗日救亡运动的高涨 史料　 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 探究：结合史料，指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识。 主题：民族危机之下，抗日救亡运动的高涨。 认识：各阶级、各阶层人士在国家危难之际，以血战、游行、兵谏等各自的方式，以饱满的爱国热情投入抗日救亡运动中，他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难，承担了保家卫国的历史责任，展现了不屈不挠的民族精神；我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强，以天下为己任，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 2 分析说明问题——民族性、持久性的抗日战争精神 史料　 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 画作创作于1940年，取材于《列子·汤问》篇中的一个寓言，画家在处理这个故事时，着重以宏大的气势，震人心魄的力度来传达一个古老民族的决心与毅力。 探究：根据史料并结合所学知识，说明徐悲鸿借用“愚公移山”典故的缘由，并简述“愚公移山”这则故事的时代价值。 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 提示：缘由：1940年正值中国抗战最艰难的时刻，徐悲鸿意在以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取抗战胜利。时代价值：“愚公移山”阐述了“人定胜天”和积极、乐观、进取的人生态度，坚持不懈、持之以恒的战斗精神；“愚公精神”符合中华民族崇尚的勤劳、坚韧、顽强、勇敢的民族精神；“愚公精神”对提升民族凝聚力具有积极作用。 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 1．命题点：抗战初期中国共产党的主张 (2024·北京卷·T9)1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明 (　　) A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变 B．中国共产党强调其在统一战线中的地位 C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则 D．民主联合政府应由国共两党合作建立 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 49 2．命题点：新闻宣传在抗战中的作用 (2024·重庆卷·T7)1938年中共地下党组织和进步新闻工作者在上海租界合办《每日译报》，聘请英国人担任发行人，以英商大学图书公司(香港注册)名义出版发行。受《每日译报》悬挂“洋旗”成功的启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。此举旨在(　　) A．寻求英美帮助　　　　 B．进行抗战新闻宣传 C．促进报业繁荣　　 D．掩护中共敌后活动 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 3．命题点：陕甘宁边区的大生产运动 (2024·甘肃卷·T8)大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中 (　　) A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬 C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 4．命题点：抗日战争时期，国民党抛出的《中国之命运》 (2024·广东卷·T9)1943年3月，中国国民党以蒋介石的名义抛出《中国之命运》一书，公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国，声称：“中国之命运，完全寄托于中国国民党。”这说明(　　) A．民族统一战线初现裂痕 B．中国的国际地位未见改善 C．阶级矛盾成为主要矛盾 D．国民党试图独占抗战成果 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 5．命题点：抗日战争时期统一累进税的实施 (2023·湖南卷·T8)抗战时期，冀中根据地的公粮征收经历了从摊派、村合理负担到统一累进税的过程。根据对各阶层的调查，1941年统一累进税负担占家庭总收入的比率为：贫农3.81%，中农9.76%，富农29.65%，经营地主21.77%，平均负担水平21.70%。统一累进税的实施 (　　) A．是废除封建剥削制度的重大举措 B．大大减轻了农民阶级的税负压力 C．为我国个人所得税制的最早尝试 D．比较合理地分配了各阶层的负担 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 6．命题点：全民族抗战的形成 (2023·重庆卷·T8)1938年4月24日，上海舞女界救济难民游艺大会在新光大戏院举行，其中话剧《舞女泪》主要表达了舞女姐妹们的悲惨遭遇。她们通过游艺的方式来组织社会各界人士捐款，将所得款项送给难胞，余下的捐给前方将士。这一事件表明(　　) A．妇女解放进入新阶段　 B．全民族抗战已经形成 C．话剧演出趋于商业化　　 D．沦陷区民众生活无望 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 7．命题点：中国共产党坚持长期抗战 (2023·辽宁卷·T8)1939年6月，中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”，各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前，自行开支”，并“想各种办法节省”。此举旨在 (　　) A．促进军民团结 　　 B．完善财经制度 C．巩固苏区政权　　 D．坚持长期抗战 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 教材情境：《纲要(上)》P137：西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 1．下图为《申报》刊登的新闻简讯。 据此可知，当时(　　) A．中共正式提出了逼 蒋抗日方针 B．全国团结抗战的局 面初步形成 C．上海新闻界为开辟正面战场制造舆论 D．共产国际推动国共两党实行党内合作 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 2．1940年3月，中国共产党首次在党内正式提出了“三三制”政权建设的思想，并在边区部分区县进行了试点。1941年1月，中共边区中央局指示边区自乡村起可以彻底地实行“三三制”。“三三制”的推行(　　) A．贯彻了工农武装割据的理念 B．缓解了敌后抗战的危机 C．推进了抗日统战工作的发展 D．扩大了抗日民主根据地 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 3．中国共产党的某次会议指出，中国的民族资产阶级不同于资本主义国家的资产阶级，它具有两重性，在亡国灭种关头有参加抗日的可能。目前政治形势已经起了一个基本上的变化，“左”的关门主义是党内主要危险。这次会议(　　) A．提出“政权是由枪杆子中取得的”思想 B．解决了军事上和组织上的“左”倾错误 C．确定了建立抗日民族统一战线的方针 D．标志着中国共产党全面抗战路线形成 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 4．1937年7月8日，中国共产党通电全国：只有全民族实行抗战，才是我们的出路。7月10日，中华民族解放行动委员会呼吁：各方政治意见能彻底融洽，以树立政府之坚实抗战基础。7月17日，蒋介石呼吁：如果临到最后关头，便只有拼全民族的生命，以求国家生存。这反映了当时(　　) A．全国抗日救亡运动兴起 B．抗日民族统一战线正式建立 C．全民族抗战已成大势所趋 D．建立民主联合政府迫在眉睫 √ 学什么 研什么 课时分层作业 练什么 $