精品解析：河南省周口市郸城县2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题

七年级下学期5月阶段检测历史试题 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 农业发展的水平 D. 经济交流的状况 2. 某历史兴趣小组在探究“贞观之治”和“开元盛世”等封建社会的治世盛世局面出现的原因时，发现共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是前提 ②统治者善于用人，注重选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④完善三省六部制 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①④ 3. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城、皇城和外郭城三部分组成。《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 外郭城 D. 外城 4. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁 C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安 5. 唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外的交流发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ） A. 玄奘西行 B. 张骞出使西域 C. 设置安西都护府 D. 遣唐使到来 6. “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的民族英雄 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳飞对皇帝忠心耿耿 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 7. 如图体现的历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 8. 钱穆评价元朝行省制度说：“行中书省就是一个流动的中央政府，分驻在地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这反映了行省的设置（ ） A. 消除了君权相权矛盾 B. 不利于各地之间经济交流 C. 壮大了地方割据势力 D. 加强了中央对地方的控制 9. 元世祖时期在隋唐大运河的基础上将运河截弯取直，变成了南北方向上的京杭大运河，比原运河缩短了九百多千米的航程。元朝大运河变化的主要原因是（ ） A. 水利技术大幅提升 B. 政治中心北移，便利南粮北运 C. 自然环境发生变化 D. 元朝对外交流的客观需要 10. 《松江府志》中记载“木棉本出闽广，可为布，宋时乡人始传其种于乌泥泾镇，今沿海高乡多植之。”为推广棉纺织技术做出贡献的历史人物是（ ） A. 文成公主 B. 孙思邈 C. 黄道婆 D. 僧一行 11. 城市见证了中国经济的发展。对如图所示城市解读正确的是（ ） 北宋东京 A. 市、坊界限十分分明 B. 发展为著名的瓷都 C. 出现世界上最早的纸币 D. 经商时间不受限制 12. 宋元时期，海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地，还开辟了诸多航路，像横渡北印度洋抵达西亚与非洲东岸航线，以及南北远距离海运航线等。材料着重体现宋元时期（ ） A. 世界市场的形成 B. 造船技术的高超 C. 航海技术的先进 D. 海上交通的繁盛 13. “举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”这说明中国古代科技（ ） A. 始终领先世界各国 B. 推动人类文明发展 C. 加快中国社会转型 D. 彻底颠覆世界格局 14. 北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法具有的特点是（ ） A. 理论创新 B. 领先世界 C. 注重实用 D. 服务政治 15. 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。下列有关理学中“理”的理解，较为确切的是（ ） A. “理”有利于解放思想 B. “理”是人生来就固有的思想观念 C. “理”是维护封建统治的伦理道德 D. “理”就是最高统治者的主观意志 16. 明太祖曾作诗一首：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”与诗中这一现象的出现密切相关的举措是（ ） A. 设立“三司” B. 废除丞相 C. 成立东厂 D. 建立内阁 17. 明朝政府与蒙古达成“隆庆和议”后，1571年宣府、山西、大同三镇的官市易马就有7000多匹，1574年达27170匹，而到1582年就上升到50000匹。由此可知“隆庆和议”（ ） A. 强化了中央集权 B. 推动了明蒙之间的互市贸易发展 C. 消除了民族矛盾 D. 传播了中原王朝先进的治国思想 18. 15世纪初，以豪迈的胆气、一流的航海技术，踏破了西太平洋和印度洋的风浪，与三十多个国家展开了政治、经济、文化交流，开创了“共享太平之福”的新局面。材料评述的是（ ） A. 海上丝绸之路 B. 鉴真东渡 C. 郑和下西洋 D. 马可·波罗来华 19. “明朝的这场战争粉碎了丰臣秀吉的图谋，沉重打击了日本的政治军事势力，但是明朝也因为在战争中耗费了大量人力、物力和财力而加速了衰落。”材料描述的是（ ） A. 郾城大捷 B. 戚继光抗倭 C. 援朝战争 D. 文天祥抗元 20. 央视纪录片《公元一六四四》围绕明朝灭亡的始终，分别以明朝崇祯皇帝、明朝山海关守将吴三桂、“闯王”李自成和清朝摄政王多尔衮（1643年皇太极死后，多尔衮辅佐年幼的顺治帝）为叙事对象，展现了1644年在中国发生的几次重大转折事件，以及其对中国历史走向带来的变化。下面是瑞瑞同学为上述四人分别撰写的台词，其中正确的是（ ） A. 崇祯皇帝：朕后悔没重用戚继光抗击清军啊 B. 吴三桂：岳飞率领的军队就快进攻到山海关了 C. 李自成：想不到我率兵攻入京城，这么快就被打败了 D. 多尔衮：我建议将国号改成“大清” 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝规模空前的统一和强盛，社会生活的安定繁荣，给唐人带来了自信、宽容、好奇、开放的时代精神。据统计，唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节，唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生……唐朝多姿多彩的对外关系在世界文明史上写下了光辉的一页。 ——历史纪录片《中国通史》 材料二 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论是什么，都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——摘编自周一良《中日文化关系史论》 （1）据材料一，概括唐朝对外交往活跃的表现。 （2）据材料二及所学知识，指出唐朝文化对日本产生的影响。 （3）请写出一位唐朝时期来华学习的外国留学生。 22. 请任选下面一个主题中的两个事件或成就，围绕该主题，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题一 唐朝时期的民族交往 交往方式 重大事件 和亲 文成公主入藏；唐蕃会盟碑 册封 唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王； 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 设置机构管辖 设置安西都护府和北庭都护府 主题二 文学艺术的辉煌成就：唐诗、宋词、元曲 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——摘编自谷霁光《王安石变法与商品经济》 材料二 明朝万历年间，内阁首辅张居正主导了一场全面改革。他创立“考成法”，以此严格考核官员，提升政府效能。在全国推行“一条鞭法”，将繁杂的税赋、劳役合并，统一折银征收，此举显著增加了朝廷财政收入。改革一度缓解了统治危机，史称“万历中兴”。但因触动权贵利益，在张居正去世后，改革措施几乎全部被废止。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）材料一对王安石变法持怎样的态度？据材料指出其依据。 （2）据材料二指出张居正改革的成果有哪些。 （3）从王安石、张居正身上，你能汲取到哪些担当精神与为政智慧？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型。某历史兴趣小组围绕“经济重心的南移”开展项目化学习活动。 材料一 宋代以后，黄河的水患增多，而且愈到后来愈严重……南方的水利，却在比较安定的情况下继续发展；换言之，南和北是相对的一兴一废。南方雨水丰沛，农田给水方便；水田的生产能力远比旱地高，可出产较多的粮食，容纳较多的人口。这是南胜于北的最重要之点。 ——摘编自陈正祥《中国历史文化地理》 材料二 自唐朝中期以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大，全国部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变了隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）据材料一及所学知识，概括推动我国古代经济重心南移的重要因素。 （2）据材料二，归纳经济重心南移的影响。 （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你从中国古代经济南移过程中得到的启示。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 科举次数（次） 录取进士总数（人） 平均每榜录取进士数（人） 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1487 186 宋真宗 12 1760 147 宋仁宗 13 4561 351 ——摘编自李兵《科举：不只是考试》 材料二 明朝时期的科举制实行多级考试……考试程序过于烦琐，千篇一律，死板僵化……科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，也为封建统治者选拔了大量的人才……但科举制的局限性禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 ——摘编自杨晔《科举制度评析》 材料三 ……既是一种选官制度又是一种教育制度；它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度—中国“第五大发明”》 （1）根据材料一，概括宋朝科举制的突出特点。并结合所学知识，谈谈宋朝完善科举制的影响。 （2）据材料二及所学知识，指出明朝考试程序烦琐僵化的表现。 （3）综合以上材料及所学知识，你认为我们应该如何客观看待科举制度？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下学期5月阶段检测历史试题 注意事项： 1．本试卷共4页，二个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2．答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 考古工作者在河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒。这些发现反映了隋朝（ ） A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 农业发展的水平 D. 经济交流的状况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“河南商丘隋朝大运河遗址的发掘中，发现了大量来自邢窑的白瓷碎片、扬州铜镜残件，以及北方粟米与南方稻谷的炭化颗粒”可知，大运河沿线的商丘出土了来自其他地区的物品，反映了隋朝南北地区之间的经济交流与贸易往来，D项正确；隋朝的统一是政治军事成就，但题干发现反映的是统一后的经济现象，而非统一条件，排除A项；隋朝创新如三省六部制，但题干物品与政治制度无直接关联，排除B项；粟米和稻谷代表农作物，但题干强调其运输和流通（炭化颗粒在运河遗址），而非农业技术或产量本身，排除C项。故选D项。 2. 某历史兴趣小组在探究“贞观之治”和“开元盛世”等封建社会的治世盛世局面出现的原因时，发现共同点有（ ） ①国家统一、社会安定是前提 ②统治者善于用人，注重选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④完善三省六部制 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①“贞观之治”（唐太宗时期）和“开元盛世”（唐玄宗前期）都处于唐朝统一、社会秩序稳定的阶段，这是盛世出现的基础条件，①正确。 ②唐太宗任用房玄龄、杜如晦、魏征等贤才；唐玄宗前期重用姚崇、宋璟等能臣，二者都重视人才选拔，②正确。 ③唐太宗推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策；唐玄宗前期也推行发展农业、减免赋税的措施，都重视民生与农业发展，③正确。 ④三省六部制主要是在唐太宗时期得到完善，唐玄宗时期的改革重点是整顿吏治、财政等，并非以完善三省六部制为核心，所以这不是二者的共同点，④错误。 故选C。 3. 唐都长安城既是政治中心，又是文化荟萃之地，由宫城、皇城和外郭城三部分组成。《步辇图》描绘唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景可能发生在长安城的（ ） A. 宫城 B. 皇城 C. 外郭城 D. 外城 【答案】A 【解析】 【详解】唐都长安城的布局分为三部分：宫城是皇帝居住和处理朝政的核心区域，也是皇家宫殿所在之处，是全城的政治中心。唐太宗接见吐蕃使者属于最高层级的政治活动，必然发生在宫城；皇城是中央官署集中的区域，是政府机构办公的地方；外郭城是居民区和商业区，分布着坊（居民区）和市（商业区）。《步辇图》描绘的是唐太宗在皇宫接见吐蕃使者禄东赞的场景，因此这场会面发生在宫城，故本题选A。 4. 五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。这一时期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年战争征伐不断，名都长安和洛阳都曾被毁，但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（ ） A. 在分裂中孕育着统一 B. 政权更迭频繁 C. 统治残暴与政治腐败 D. 社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】A.从题干“五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期……但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础”可知，题干从整体上体现出五代十国时期虽然国家处于分裂状态，战乱不断，但是分裂中孕育着统一，为后来北宋统一北方奠定了基础，正确。 B题干中并没有展现五代十国时期的政权更迭情况，无法得知政权更迭频繁，错误。 C.统治残暴与政治腐败是五代十国时期，对于题干的描述不全面，错误。 D.社会动荡不安是题干中反映出的该阶段的部分特点，并不全面，错误。 5. 唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外的交流发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（ ） A. 玄奘西行 B. 张骞出使西域 C. 设置安西都护府 D. 遣唐使到来 【答案】A 【解析】 【详解】A.玄奘西行前往天竺求取佛经，主动学习外来文化，体现唐朝对外学习的开放意识与刻苦精神，正确。 B.张骞出使西域发生在西汉时期，并非唐代中外文化交流的史实，错误。 C.设置安西都护府是唐朝管理西域的边疆治理措施，不属于学习外国文化，错误。 D.遣唐使是日本派遣使者来华学习唐朝文化，是外国学习中国文化，与题意不符，错误。 6. “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的民族英雄 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳飞对皇帝忠心耿耿 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.岳飞是抗金英雄，但“民族英雄”通常指反抗外来侵略的英雄（如戚继光抗倭、郑成功收复台湾），金朝是中国境内的少数民族政权，因此岳飞一般被视为抗金英雄而非民族英雄，错误。 B.岳飞被投降派杀害是事实，但不是他赢得人民尊敬的主要原因，错误。 C.岳飞对皇帝忠心耿耿，但这不是人民尊敬他的主要原因，错误。 D.岳飞坚持抗金，保护了南宋人民的生命财产安全，符合当时广大人民的利益，因此赢得人民的尊敬，正确。 7. 如图体现的历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，A项正确；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心的南移与图示中政权并立不符合，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除D项。故选A项。 8. 钱穆评价元朝行省制度说：“行中书省就是一个流动的中央政府，分驻在地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这反映了行省的设置（ ） A. 消除了君权相权矛盾 B. 不利于各地之间经济交流 C. 壮大了地方割据势力 D. 加强了中央对地方的控制 【答案】D 【解析】 【详解】A.行省制度涉及中央与地方的关系，与君权相权矛盾无关，错误。 B.行省制度加强了中央集权，但并未阻碍各地之间的经济交流，相反有利于统一局面下的经济联系，错误。 C.行省制度下“地方绝无权，权只在中央”，有效防止了地方割据，而非壮大割据势力，错误。 D.钱穆认为行中书省是“流动的中央政府”“地方绝无权，权只在中央”，说明行省制度加强了中央对地方的控制，正确。 9. 元世祖时期在隋唐大运河的基础上将运河截弯取直，变成了南北方向上的京杭大运河，比原运河缩短了九百多千米的航程。元朝大运河变化的主要原因是（ ） A. 水利技术大幅提升 B. 政治中心北移，便利南粮北运 C. 自然环境发生变化 D. 元朝对外交流的客观需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元世祖时期在隋唐大运河的基础上将运河截弯取直，变成了南北方向上的京杭大运河，比原运河缩短了九百多千米的航程”和所学知识可知，元朝定都大都（北京），政治中心北移，为了将南方粮食等物资高效运往北方，需要更便捷的运河线路，因此将运河截弯取直，形成京杭大运河，其主要原因是政治中心北移，便利南粮北运，B项正确；水利技术大幅提升是改造的技术条件，但不是主要原因，排除A项；题干未提及气候、水文等自然环境变化对运河走向的影响，该选项缺乏材料支撑，排除C项；京杭大运河是国内南北交通干线，主要服务于国内物资运输与区域联系，与元朝的对外交流，如海上丝绸之路、陆上驿道等无直接关联，排除D项。故选B项。 10. 《松江府志》中记载“木棉本出闽广，可为布，宋时乡人始传其种于乌泥泾镇，今沿海高乡多植之。”为推广棉纺织技术做出贡献的历史人物是（ ） A. 文成公主 B. 孙思邈 C. 黄道婆 D. 僧一行 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“推广棉纺织技术做出贡献的历史人物”结合所学知识可知，黄道婆是元代著名纺织革新家，她将海南黎族的先进棉纺织技术带回松江（今上海），改进棉纺织工具，提高了棉布的质量和印染工艺水平，黄道婆对棉纺织业的发展贡献很大，C项正确；文成公主促进了汉藏经济文化交流，排除A项；孙思邈是唐代医药学家，在医学和药物学方面贡献很大，排除B项；僧一行是唐代天文学家，与棉纺织无关，排除D项。故选C项。 11. 城市见证了中国经济的发展。对如图所示城市解读正确的是（ ） 北宋东京 A. 市、坊界限十分分明 B. 发展为著名的瓷都 C. 出现世界上最早的纸币 D. 经商时间不受限制 【答案】D 【解析】 【详解】A.北宋东京已打破市、坊界限，商业活动不再局限于特定区域，错误。 B.北宋著名瓷都是景德镇，并非东京（开封），错误。 C.世界上最早的纸币“交子”出现于北宋前期的四川地区，图示仅展示东京城市布局，无法体现纸币相关信息，错误。 D.图中明确标注夜市（夜间经营）、晓市（清晨经营），说明北宋东京商业活动突破了时间限制，经商时间不再受官府严格约束，正确。 12. 宋元时期，海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地，还开辟了诸多航路，像横渡北印度洋抵达西亚与非洲东岸航线，以及南北远距离海运航线等。材料着重体现宋元时期（ ） A. 世界市场的形成 B. 造船技术的高超 C. 航海技术的先进 D. 海上交通的繁盛 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“海船已能远航至南洋、北印度洋、地中海等地，还开辟了诸多航路”可知，材料中提到海船能远航至多个地区，还开辟了诸多航路，着重体现了宋元时期海上交通的繁盛，D项正确；世界市场形成于新航路开辟后，特别是在 19 世纪末 20 世纪初最终形成，排除A项；材料未详细描述海船的构造、材质等造船技术方面的内容，无法体现造船技术的高超，排除B项；航海技术包括航海仪器的使用、航海知识等，材料中没有提及相关信息，不能突出航海技术的先进，排除C项。故选D项。 13. “举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”这说明中国古代科技（ ） A. 始终领先世界各国 B. 推动人类文明发展 C. 加快中国社会转型 D. 彻底颠覆世界格局 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。”和所学知识可知，印刷术的发明促进了文明的传播、交流和发展；火药传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响；指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起巨大推动作用，说明了中国古代科技推动了人类文明发展，B项正确；材料未体现中国古代科技“始终领先”且明清后中国科技逐渐落后，排除A项；题干强调的是三大发明对“人类世界”的全球影响，而非中国内部社会转型，排除C项；“彻底颠覆”过于绝对，排除D项。故选B项。 14. 北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法具有的特点是（ ） A. 理论创新 B. 领先世界 C. 注重实用 D. 服务政治 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取名含“敬授民时”之意，即历法付与百姓，使之知时令变化”可知，题干中沈括的“十二气历”以节气定月份，郭守敬的《授时历》强调“敬授民时”，均体现历法紧密结合农业生产需求，指导百姓顺应农时，突出实用性，C项正确；“理论创新”侧重历法理论突破，但题干未涉及，排除A项；“领先世界”需横向对比他国，题干未提及，排除B项；“服务政治”强调维护统治，而题干核心是服务民生生产，排除D项。故选C项。 15. 宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学。下列有关理学中“理”的理解，较为确切的是（ ） A. “理”有利于解放思想 B. “理”是人生来就固有的思想观念 C. “理”是维护封建统治的伦理道德 D. “理”就是最高统治者的主观意志 【答案】C 【解析】 【详解】A.理学强调存天理、灭人欲，禁锢人们的思想，不利于思想解放，错误。 B.理学中“理”是客观存在的天理，并非人先天固有的思想观念，错误。 C.理学的核心，本质是三纲五常等伦理道德，用以规范社会秩序，维护封建专制统治，正确。 D.理学的“理”是客观唯心主义的宇宙本源，并非统治者的主观意志，错误。 16. 明太祖曾作诗一首：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”与诗中这一现象的出现密切相关的举措是（ ） A. 设立“三司” B. 废除丞相 C. 成立东厂 D. 建立内阁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”并结合所学知识可知，明太祖为加强皇权，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。因此诗中反映的是明太祖废除丞相后，被繁杂的行政事务所困扰，B项正确；在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，排除A项；明成祖时，成立了监视官民，由皇帝直接指挥的东厂，排除C项；明成祖建立内阁，帮助皇帝批阅文件、处理政务，排除D项。故选B项。 17. 明朝政府与蒙古达成“隆庆和议”后，1571年宣府、山西、大同三镇的官市易马就有7000多匹，1574年达27170匹，而到1582年就上升到50000匹。由此可知“隆庆和议”（ ） A. 强化了中央集权 B. 推动了明蒙之间的互市贸易发展 C. 消除了民族矛盾 D. 传播了中原王朝先进的治国思想 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕明蒙边境贸易展开，未体现中央对地方管控的加强，和强化中央集权无关，错误。 B.题干显示隆庆和议后，宣府等三镇官市易马数量大幅增长，直接体现出“隆庆和议推动了明蒙之间互市贸易的发展”，正确。 C.隆庆和议只缓和了明蒙矛盾，民族矛盾无法彻底消除，“消除”表述绝对，错误。 D.材料仅提及互市贸易的发展，没有涉及中原治国思想传播的内容，错误。 18. 15世纪初，以豪迈的胆气、一流的航海技术，踏破了西太平洋和印度洋的风浪，与三十多个国家展开了政治、经济、文化交流，开创了“共享太平之福”的新局面。材料评述的是（ ） A. 海上丝绸之路 B. 鉴真东渡 C. 郑和下西洋 D. 马可·波罗来华 【答案】C 【解析】 【详解】A.海上丝绸之路是古代长期存在的海上贸易通道，并非15世纪初由官方大规模航海开创的交流活动，不符合材料限定，错误。 B.鉴真东渡属于唐朝中日之间的文化交流，仅前往日本一地，未到访三十多个国家、遍历西太平洋与印度洋，错误。 C.明朝初期（15世纪初），郑和率领船队远航，凭借先进航海技术，抵达西太平洋、印度洋沿线三十多个国家和地区，开展全方位交流，营造和平交往局面，与材料完全吻合，正确。 D.马可·波罗是意大利商人，他在元朝来华游历，大约在13世纪不符合题干时间，而且马可·波罗来华属于个人来访，并非中国主动的航海外交活动，错误。 19. “明朝的这场战争粉碎了丰臣秀吉的图谋，沉重打击了日本的政治军事势力，但是明朝也因为在战争中耗费了大量人力、物力和财力而加速了衰落。”材料描述的是（ ） A. 郾城大捷 B. 戚继光抗倭 C. 援朝战争 D. 文天祥抗元 【答案】C 【解析】 【详解】A.郾城大捷是南宋岳飞抗金的著名战役，与明朝、日本无关，错误。 B.戚继光在明朝抗击倭寇骚扰，平定沿海倭患，并非对抗丰臣秀吉大规模侵朝战争，错误。 C.明朝出兵援助朝鲜，击败丰臣秀吉的日军侵略，重创日本势力，同时巨额军费消耗极大，严重损耗明朝国力，加速明朝衰落，与材料完全吻合，正确。 D.文天祥抗元发生在南宋末年，与明朝、日本无关，错误。 20. 央视纪录片《公元一六四四》围绕明朝灭亡的始终，分别以明朝崇祯皇帝、明朝山海关守将吴三桂、“闯王”李自成和清朝摄政王多尔衮（1643年皇太极死后，多尔衮辅佐年幼的顺治帝）为叙事对象，展现了1644年在中国发生的几次重大转折事件，以及其对中国历史走向带来的变化。下面是瑞瑞同学为上述四人分别撰写的台词，其中正确的是（ ） A. 崇祯皇帝：朕后悔没重用戚继光抗击清军啊 B. 吴三桂：岳飞率领的军队就快进攻到山海关了 C. 李自成：想不到我率兵攻入京城，这么快就被打败了 D. 多尔衮：我建议将国号改成“大清” 【答案】C 【解析】 【详解】A.戚继光是明朝抗倭名将（16世纪），与清军无关，且戚继光生活于嘉靖、万历年间，早于崇祯时期，错误。 B.岳飞是南宋抗金英雄，1644年时早已去世数百年，不可能“率领军队进攻山海关”，错误。 C.李自成于1644年攻入北京，推翻明朝，但很快在山海关之战中被吴三桂与清军联合击败，退出北京，符合“想不到……这么快就被打败了”，正确。 D.将国号改为“大清”的是皇太极（1636年），不是多尔衮，多尔衮是顺治时期的摄政王，错误。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝规模空前的统一和强盛，社会生活的安定繁荣，给唐人带来了自信、宽容、好奇、开放的时代精神。据统计，唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节，唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生……唐朝多姿多彩的对外关系在世界文明史上写下了光辉的一页。 ——历史纪录片《中国通史》 材料二 奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论是什么，都要尽快地引进来——这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。 ——摘编自周一良《中日文化关系史论》 （1）据材料一，概括唐朝对外交往活跃的表现。 （2）据材料二及所学知识，指出唐朝文化对日本产生的影响。 （3）请写出一位唐朝时期来华学习的外国留学生。 【答案】（1） 接待70多个国家的外交使节；官方教育机构接纳三万余名外国留学生来华学习。 （2） 日本在学术、技术、文艺、佛教、建筑、生活习俗等多个领域全方位学习唐朝；推动日本开展大化改新，参照汉字创制日本文字，深刻影响了日本社会的发展。 （3） 阿倍仲麻吕（汉名晁衡，答崔致远等符合史实的人物也可） 【解析】 【小问1详解】 表现：“据统计，唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节”→提炼接待70多个国家的外交使节；“唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生”→提炼官方教育机构接纳三万余名外国留学生来华学习。 【小问2详解】 影响：从学习领域、社会改革、文化创制等角度分析。 【小问3详解】 外国留学生：来自教材原文。 22. 请任选下面一个主题中的两个事件或成就，围绕该主题，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 主题一 唐朝时期的民族交往 交往方式 重大事件 和亲 文成公主入藏；唐蕃会盟碑 册封 唐玄宗册封渤海国首领大祚荣为渤海郡王； 唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王 设置机构管辖 设置安西都护府和北庭都护府 主题二 文学艺术的辉煌成就：唐诗、宋词、元曲 【答案】 题目：唐朝开明民族政策推动民族交融  唐太宗时文成公主入藏，带去中原先进技术与文化，促进了吐蕃经济文化发展，密切了唐蕃关系。唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域天山南北地区。 唐朝开明包容的民族政策，推动了民族交融，巩固了统一多民族国家。 【解析】 【详解】首先自拟主题，文成公主入藏，带去中原先进技术与文化，促进了吐蕃经济文化发展，密切了唐蕃关系；唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域天山南北地区。因此可以自拟主题为唐朝开明民族政策推动民族交融 。 然后围绕主题，结合文成公主入藏以及设置安西都护府、北庭都护府论证主题。最后得出结论即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——摘编自谷霁光《王安石变法与商品经济》 材料二 明朝万历年间，内阁首辅张居正主导了一场全面改革。他创立“考成法”，以此严格考核官员，提升政府效能。在全国推行“一条鞭法”，将繁杂的税赋、劳役合并，统一折银征收，此举显著增加了朝廷财政收入。改革一度缓解了统治危机，史称“万历中兴”。但因触动权贵利益，在张居正去世后，改革措施几乎全部被废止。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）材料一对王安石变法持怎样的态度？据材料指出其依据。 （2）据材料二指出张居正改革的成果有哪些。 （3）从王安石、张居正身上，你能汲取到哪些担当精神与为政智慧？ 【答案】（1） 态度：持肯定态度。 依据：王安石变法一定程度推动了商品经济发展；反映了中小地主、中小商人的诉求，属于地主阶级革新派的主张。 （2） 成果：提升了政府行政效能；增加了朝廷财政收入；缓解了明朝统治危机，出现了“万历中兴”。 （3） 担当精神：要有以国事为重的责任感，勇于变革、不畏权贵阻挠的担当勇气； 为政智慧：改革要抓住核心问题，要顺应社会经济发展的趋势，执政要以提升治理实效、增强国家实力为目标。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 态度：“总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定”→持肯定态度。 依据：“王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用”→王安石变法一定程度推动了商品经济发展；“变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求 …… 总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张”→反映了中小地主、中小商人的诉求，属于地主阶级革新派的主张。 【小问2详解】 成果：“他创立‘考成法’，以此严格考核官员，提升政府效能”→提升了政府行政效能；“在全国推行‘一条鞭法’，将繁杂的税赋、劳役合并，统一折银征收，此举显著增加了朝廷财政收入”→增加了朝廷财政收入；“改革一度缓解了统治危机，史称‘万历中兴’”→缓解了明朝统治危机，出现了“万历中兴”。 【小问3详解】 担当精神：从改革者直面问题的态度、改革举措的特点、面对阻力的表现等角度进行分析，合理即可。综合材料，安石面对保守派反对仍推行变法；张居正明知触动权贵利益仍坚持改革，体现“以国事为重的责任感，勇于变革、不畏权贵阻挠的担当勇气”。 为政智慧：王安石变法反映中小地主、商人诉求，体现了“改革要顺应社会经济发展的趋势”；两场变法都针对性采取措施，推动商品经济发展，增加财政收入，体现了“改革要抓住核心问题，执政要以提升治理实效、增强国家实力为目标”。 24. 阅读下列材料，回答问题。 经济重心南移是中国古代经济格局的重大转型。某历史兴趣小组围绕“经济重心的南移”开展项目化学习活动。 材料一 宋代以后，黄河的水患增多，而且愈到后来愈严重……南方的水利，却在比较安定的情况下继续发展；换言之，南和北是相对的一兴一废。南方雨水丰沛，农田给水方便；水田的生产能力远比旱地高，可出产较多的粮食，容纳较多的人口。这是南胜于北的最重要之点。 ——摘编自陈正祥《中国历史文化地理》 材料二 自唐朝中期以来，南方的经济实力渐渐超过北方。北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大，全国部分人口和税收集中在江南。为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变了隋唐时迂回曲折的航线，大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。自南宋起，江浙一带成为人才集中的地区。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要（上）》 （1）据材料一及所学知识，概括推动我国古代经济重心南移的重要因素。 （2）据材料二，归纳经济重心南移的影响。 （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你从中国古代经济南移过程中得到的启示。 【答案】（1） 因素：北方黄河水患频发，南方水利事业持续发展；南方自然条件优越，农业生产能力更强；北方战乱带动北民南迁，带去了充足劳动力和先进生产技术；南方社会环境相对安定。 （2） 影响：形成南强北弱的经济格局，国家财政与经济依赖南方；推动元朝重新开通大运河、开辟长途海运航线；带动南方文化发展，江浙地区成为人才集中区域，推动文化重心南移。 （3） 启示：稳定的社会环境是经济发展的重要前提；自然条件对区域经济发展有重大影响；劳动力和技术进步是经济发展的重要动力；经济发展会带动文化的发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 因素：“宋代以后，黄河的水患增多，而且愈到后来愈严重……南方的水利，却在比较安定的情况下继续发展”→北方黄河水患频发，南方水利事业持续发展；“换言之，南和北是相对的一兴一废。南方雨水丰沛，农田给水方便；水田的生产能力远比旱地高，可出产较多的粮食”→南方自然条件优越，农业生产能力更强；结合所学补充北民南迁，带去了充足劳动力和先进生产技术；时代背景，南方社会环境相对安定。 【小问2详解】 影响：“北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。元朝时南北经济差距继续扩大，全国部分人口和税收集中在江南”→形成南强北弱的经济格局，国家财政与经济依赖南方；“元朝还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食”→推动元朝重新开通大运河、开辟长途海运航线；“南方经济发展带动了文化的进步。北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取”→带动南方文化发展，江浙地区成为人才集中区域，推动文化重心南移。 【小问3详解】 启示：从社会环境、技术发展、区域协调、资源利用等角度分析即可。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 时期 科举次数（次） 录取进士总数（人） 平均每榜录取进士数（人） 宋太祖 15 188 13 宋太宗 8 1487 186 宋真宗 12 1760 147 宋仁宗 13 4561 351 ——摘编自李兵《科举：不只是考试》 材料二 明朝时期的科举制实行多级考试……考试程序过于烦琐，千篇一律，死板僵化……科举制在政治、经济、文化等方面具有深远的影响，也为封建统治者选拔了大量的人才……但科举制的局限性禁锢了人们的思想，阻碍了社会的发展。 ——摘编自杨晔《科举制度评析》 材料三 ……既是一种选官制度又是一种教育制度；它自隋唐延及明清。参加科举考试的主要是学校生徒，因而带动了学校教育的发展。考试不计生员出身，唯才是举，从而广泛地从社会各阶层选拔人才，扩大了政权统治的基础。官员基本上都是知识阶层的精英，普遍提高了官僚队伍的人文素质。 ——摘编自冯天瑜《科举制度—中国“第五大发明”》 （1）根据材料一，概括宋朝科举制的突出特点。并结合所学知识，谈谈宋朝完善科举制的影响。 （2）据材料二及所学知识，指出明朝考试程序烦琐僵化的表现。 （3）综合以上材料及所学知识，你认为我们应该如何客观看待科举制度？ 【答案】（1） 特点：宋朝科举制录取进士的人数大幅增加。影响：营造了浓厚的读书风气，提升了整个社会的文化素养；扩大了宋朝统治基础，造就了宋朝文化昌盛、人才辈出的文治局面，推动了宋代科技文化的发展。 （2） 表现：明朝实行八股取士，具体表现为：考试内容限定在“四书”“五经”范围内，答题必须以朱熹《四书集注》为标准，不允许考生自由发挥；答题必须使用固定格式的八股文，形式死板、内容空疏，脱离实际。 （3） 评价：①积极作用：科举制打破了门第限制，拓宽了选官渠道，扩大了统治基础，提高了官僚队伍素质，推动了古代教育和文化发展，在很长时期内适应了社会发展的需要；②消极影响：明清时期科举制走向僵化，八股取士禁锢人们思想，阻碍了社会进步，不再适应时代发展的需求。 【解析】 【小问1详解】 特点：表格显示从宋太祖到宋仁宗，平均每榜录取进士数从13人增加到351人，说明宋朝科举制录取进士的人数大幅增加。 影响：可从社会风气（营造浓厚的读书风气）、文化素养（提升整个社会的文化素养）、统治基础（扩大宋朝统治基础）、科技文化（造就文化昌盛、人才辈出，推动宋代科技文化发展）等角度分析。 【小问2详解】 表现：“考试程序过于烦琐，千篇一律，死板僵化”，可从考试内容（限定在“四书”“五经”范围内，以朱熹《四书集注》为标准，不允许自由发挥）、答题格式（使用固定格式的八股文，形式死板）、实际效果（内容空疏，脱离实际）角度分析。 【小问3详解】 评价：材料一反映宋朝科举录取人数大增，促进文化发展（积极）；材料二反映明朝科举死板僵化，禁锢思想（消极）；材料三反映科举既是选官制度又是教育制度，唯才是举，扩大统治基础（积极）。因此应坚持一分为二的观点：从积极作用（打破门第限制、扩大统治基础、提高官僚素质、推动教育文化发展）和消极作用（明清八股取士禁锢思想、阻碍社会进步）两个角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $