浙江县域教研学考模拟2025-2026学年高二下学期5月阶段检测语文试题

绝密★考试结束前 2025学年第二学期学业水平模拟考试 语文 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间80分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、阅读与鉴赏（共14小题，44分） 阅读下面的文字，完成第1-2题。 翻两页书就走神，注意力很难集中，对着碎片化的内容挪不开眼……“脑腐”，这个看上去有些陌生的网络词语，正描述着我们熟悉的状态，从网络亚文化走向大众视野。在信息高度饱和的数字时代，越来越多人开始担忧：我们的大脑是否正在经历某种“退化”？人类的思维能力和创造力是否面临“坍塌”的风险？ 其实，“脑腐”一词并不新鲜。美国作家亨利·戴维·梭罗在《瓦尔登湖》里就用过它，旨在批判当时社会贬低复杂思想、偏好简单内容的倾向。100多年后，这个词入选“2024年英国牛津大学出版社年度热词”。这一次，它精准戳中了当下许多人的痛点——长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里，人会陷入一种精神麻痹状态。例如，放下手机想不起刚刚看了什么，写文章时一句话要反复删改……这种状态不是个体偶发的“走神”，而是一种由平台算法、技术刺激、大脑生理机制和文化节奏共同催生的社会性认知症候群。 一旦上述状态成为长期习惯，我们大脑中原有的思维“肌肉”，会像长期不运动的身体一样慢慢退化。这不仅会影响我们的学习和工作效率，干扰我们的情绪和判断力，还会改变个体的自我认知模式。 不过，“脑腐”并非不可逆转。久坐的人能通过运动恢复体能，我们的大脑也能依靠主动干预重新“开机”。这需要我们提升对电子设备使用的警觉性，减少对碎片化内容的依赖。要时刻觉察“我在做什么”，而不是被动淹没在信息流里。然后，给大脑“换食谱”。别总盯着“信息快餐”，每天留一点时间给深度内容：几页纸质书，一段日记，或者一集不开倍速的纪录片，让这些“慢内容”重新激活大脑的深度处理机制。此外，还可以刻意增加“延迟满足”的活动。比如散步、绘画、写作等需要长时间专注投入的事情，让大脑重新适应“不被刺激”的状态，修复被高频刺激打乱的神经系统。 说到底，“脑腐”不是病，更不是大脑真的“腐烂”了，而是新的信息环境下对大脑适应性调整的一个提醒：别让算法左右我们看什么、想什么。人类的未来不取决于拥有多少信息，很大程度上取决于是否能依靠深度思考，找到信息背后的联系。这才是我们在信息时代对抗“脑腐”的有力武器。 （摘编自李旭《“脑腐”到底是什么》，《人民日报》2025年8月9日第6版） 1．下列有关“脑腐”的说法，不正确的一项是（3分） A．“脑腐”虽在数字时代成为热词，但其词源可追溯至19世纪梭罗对当时社会思想肤浅化的批判。 B．“脑腐”反映了在数字时代，人的认知状态受到平台算法、技术刺激等多重因素影响的现象。 C．长期处于“脑腐”状态的人会导致思维“肌肉”退化，表现为难以专注深度阅读或思考。 D．对抗“脑腐”的最终目标是消除所有碎片化信息，让大脑回归只接受长文本的原始状态。 2．下列对选文的理解和分析，正确的一项是（3分） A．引用梭罗《瓦尔登湖》，是为了证明从前也存在类似问题，说明“脑腐”是人类永恒的困境。 B．文章主要批判当代年轻人沉迷手机、缺乏自律的现象，呼吁人们回归传统阅读方式。 C．文中提倡“慢内容”如纸质书、日记等，是为了帮助大脑恢复深度处理信息的能力。 D．文章运用大量医学专业术语，将“脑腐”定义为一种新型认知疾病，并提供科学的治疗方案。 阅读下面的文字，完成第3-4题。 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍 （愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍 哭？哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 周朴园 从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ （节选自曹禺《雷雨》） 3．下列对选文内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分） A．选文中，周朴园的连续追问与鲁侍萍感情的爆发，体现了鲁侍萍从压抑到悲愤的情绪变化。 B．从“忽然严厉地”到“冷冷地”，通过舞台说明的变化，展现周朴园由警觉到冷漠的心理转变。 C．“现在你我都是有子女的人”，潜台词是提醒鲁侍萍要顾及双方脸面，不要当众揭穿当年丑事。 D．选文的戏剧冲突主要表现在周朴园和鲁侍萍两人对往事的不同记忆，而非当下的心理较量。 4．鲁侍萍在与周朴园的冲突中展现了她复杂而鲜明的性格特点，请结合选文内容作简要分析。（4分） ▲ 5．下列对《乡土中国》中相关概念的理解，不正确的一项是（3分） A．“乡土本色”指中国社会从基层看是乡土性的，人们世代定居，流动性小。 B．“血缘社会”中，人的权利与义务主要由生育和婚姻关系决定。 C．“地缘关系”是商业发展的产物，只出现在人们常说的“熟人社会”中。 D．“男女有别”是指乡土社会为维持秩序，有意抑制两性间的激动性感情。 6．下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（3分） A．“金玉良缘”中的“金”指薛宝钗的金锁，“玉”指贾宝玉的通灵宝玉。 B．“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”出自薛宝钗的《咏白海棠》诗。 C．“清明涕送江边望，千里东风一梦遥”是贾探春的判词，暗示她远嫁他乡。 D．《红楼梦》通过贾府的兴衰，揭示了封建社会必然走向灭亡的历史趋势。 阅读下面的文言文，完成第7-12题。 赤壁赋（节选） 苏轼 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 7．下列各项中加点词的意义，相同的一项是（3分） A．举酒属客 举匏樽以相属 B．纵一苇之所如 刑人如恐不胜 C．正襟危坐而问客曰 念高危则思谦冲而自牧 D．固一世之雄也 根不固而求木之长 8．下列句子中加点词“于”的意义和用法，与例句相同的一项是（3分） 例：月出于东山之上 A．徘徊于斗牛之间 B．不拘于时 C．善假于物也 D．而刀刃若新发于硎 9．下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是（3分） A．侣鱼虾而友麋鹿 B．明烛天南 C．吾从而师之 D．越国以鄙远 10．下列各句的句式，与例句不同的一项是（3分） 例：何为其然也 A．如君实责我以在位久 B．何由知吾可也 C．而又何羡乎 D．沛公安在 11．文中画线部分翻译正确的一项是（3分） A．诵明月之诗，歌窈窕之章——朗诵明月下的诗歌，歌唱窈窕淑女的篇章。 B．白露横江，水光接天——白茫茫的水汽笼罩江面，天光水色连成一片。 C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇——深谷中的蛟龙起舞，孤舟上的寡妇哭泣。 D．此非孟德之困于周郎者乎——这不正是曹孟德围困周瑜的地方吗？ 12．下列对选文的理解和分析，不恰当的一项是（3分） A．开篇将月下浩渺江景和超然物外的飘逸情怀相融合，情景交融，充满诗情画意。 B．选文第三段以“主客问答”的方式，实现情感由玩赏之乐向现实人生苦悲的过渡。 C．对曹操的几度发问是借对英雄人物的仰慕和赞叹，来表达自己建功立业的愿望。 D．选文多用铺陈、对偶等手法，骈散结合，使文章既有整饬之美，又显错落有致。 阅读下面这首诗，完成第13题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联以“昔闻”与“今上”形成时间上的对照，表达了诗人对洞庭湖的向往之情。 B．颔联运用了比喻的手法，生动形象地写出了洞庭湖气象恢宏、浩瀚无边的壮阔景象。 C．颈联通过“孤舟”意象，实写诗人漂泊无依的生活处境，也象征其人生的孤独无奈。 D．全诗有对个人命运的感伤，也有对国家安危的忧思，体现杜诗“沉郁顿挫”的风格。 14．补写出下列句子中的空缺部分。（任选2题，如全选，则取前2题评分）（4分） （1）《梦游天姥吟留别》中“ ▲ ， ▲ ”两句，指出欢乐短暂、世事无常，一切终将如流水般逝去。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“ ▲ ， ▲ ”两句，分别写出了洗浴净身、在高台之上享受春风的洒脱情趣。 （3）古代诗歌中常借“酒”来抒发情怀、寄托感慨，请写出古诗中与“酒”相关的诗句，如“ ▲ ， ▲ ”。 二、交流与表达（共5小题，16分） 阅读下面的文字，完成第15-17题。 青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植物化学的其他发现在药物开发中的应用相比，从青蒿提取物到青蒿素的研发历程相当快速， ▲ ，这绝不是中医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现，具有悠久应用历史的中药砒霜，用于治疗白血病颇具疗效，已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的，是我国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。 然而，单一药物治疗某一特定疾病的现象在中医实践中非常少见，复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。 ▲ ，中医师按中医理论和方法诊断病人症候，对症开出由多种中药按君臣佐使组成的处方，并随着病情的发展和症候的变化，随时调整处（chǔ/chù）方的药味和剂量，以达到良好的疗效。这样的（辨/辩）证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献。我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素，仅是发掘中医药宝库的努力之一。 …… 这里所举中医药对人类健康的贡献，不过沧海一粟。我的梦想是：在同威胁人类健康与生命的疾病的 ▲ 中，中医药学进一步发挥威力，为维护世界人民的健康与福祉（chǐ/zhǐ）作出新贡献！ 15．下列对括号内字音或字形的选择，全都正确的一项是（ ）（3分） A．处（chǔ） 辨 祉（zhǐ） B．处（chǔ） 辩 祉（chǐ） C．处（chù） 辨 祉（zhǐ） D．处（chù） 辩 祉（chǐ） 16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A．可是 通常 奋斗 B．然而 通常 斗争 C．可是 平常 斗争 D．然而 平常 奋斗 17．下列对选文“行文思路”的分析，不恰当的一项是（ ）（3分） A．第一段以青蒿素为例，引出中医药的其他成果，说明青蒿素并非中医药智慧的唯一果实。 B．第二段以“然而”转折，由单一药物转入对中医复方用药这一主要用药形式的介绍。 C．第二段从“对症开处方”和“有效方药的积累”两个方面，系统总结中医复方用药的理论基础。 D．结尾一段表达对未来中医药发展的期许，其中“沧海一粟”与开篇“珍贵礼物”形成呼应。 阅读下面表格，完成第18-19题。 关于微短剧相关信息一览表【注】 类别 信息要点 1 行业规模 用户规模达6.96亿，国内现存微短剧相关企业10.02万家，2025年市场规模预计677.9亿元 2 内容产量 2025年全年竖屏剧预计上线4万部，免费短剧市场规模占比约66.3% 3 热门作品 《盛夏芬德拉》全网播放量突破40亿次，《家里家外》系列上线3天破10亿次观看 4 电视播出 2025年前9月，卫视频道微短剧播出数量94部，同比增长261.5%；累计收视21.6亿人次 5 “微短剧+” 微短剧与文旅、非遗、法治、科普等领域结合，《你好！天命人》《舞动敦煌》《法官的荣耀》等作品涌现 6 行业趋势 竞争重心从“投流效率”向“质量提升”发展；现实题材占比稳步扩大，传统文化题材创作热度攀升 7 创作生态 红果短剧平台约50%的剧由新人导演执导，10月剧本总分账超7000万元 【注】根据《人民日报》2025年12月23日第20版、12月29日第5版相关内容编制。 18．根据表格内容撰写一篇新闻报道，以下标题中最合适的一项是（3分） A．微短剧用户规模突破6亿，市场规模有望达677.9亿元 B．我国微短剧产业蓬勃发展，用户规模与企业数量双双攀升 C．微短剧成网络新宠：《盛夏芬德拉》播放量破40亿次 D．从“投流”到“提质”：2025年我国微短剧行业加速转型升级 19．根据表格内容，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（4分） 2025年，我国微短剧行业在规模上实现了爆发式增长，用户规模达6.96亿，企业超10万家。更值得关注的是， ① ，如《盛夏芬德拉》播放量破40亿次，《家里家外》上线3天破10亿次。与此同时， ② ，卫视频道播出94部，累计收视21.6亿人次，标志着微短剧从小屏走向大屏。在内容创作上， ③ ，涌现出《舞动敦煌》《法官的荣耀》等跨界融合的优秀作品。 ▲ 三、写作（共40分） 20．阅读下面的文字，按照要求写作。 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。——习近平2026年新年贺词 《哦，香雪》主人公“香雪”，为了一个小小的铅笔盒，独自走上夜行的山路。她在追寻中成长，在成长中坚定。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 【要求】①题目自拟，角度自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学业水平模拟考试 语文参考答案 1．【参考答案】D 2．【参考答案】C 3．【参考答案】D 4．【参考答案】 ①刚强自尊：面对周朴园的质问与指责，她直言“不是我要来的”，并主动控诉当年周家逼迫她离开的行为，表现出不屈从于对方威压的刚强品格。 ②清醒倔强：她清醒认识到命运的不公，拒绝周朴园“冷静点”“不必哭哭啼啼”的虚伪安抚，强调自己“有的是恨，是悔”，展现出倔强不屈的一面。 ③消极软弱：从“命！不公平的命指使我来的”可知鲁侍萍将自己的遭遇归咎于命，含有一定的宿命论思想，表现出消极软弱的一面。 5．【参考答案】C 6．【参考答案】B 7．【参考答案】A 8．【参考答案】D 9．【参考答案】B 10．【参考答案】A 11．【参考答案】B 12．【参考答案】C 13．【参考答案】B 14．【参考答案】 （1）世间行乐亦如此，古来万事东流水 （2）浴乎沂，风乎舞雩 （3）对酒当歌，人生几何/何以解忧？唯有杜康/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/人生如梦，一尊还酹江月/三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急······ 15．【参考答案】A 16．【参考答案】B 17．【参考答案】C 18．【参考答案】D 19．【参考答案】 ①热门作品屡创佳绩 ②微短剧成功登陆电视端 ③微短剧与文旅、非遗等领域深度融合 20．【试题解析】 本题旨在引导学生围绕“青春与梦想”这一单元主题，结合《哦，香雪》中人物在追寻梦想过程中所展现出的勇气、坚持与成长，展开联想与思考。试题以“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行”作为引子，既呼应了香雪夜行山路的情节，也点明了“梦想虽远，行则将至”的核心立意。 学生可以从多个角度切入：一是从个人成长出发，讲述自己在追寻梦想过程中经历的磨砺与收获；二是从文学作品出发，分析香雪这一形象所体现出的青春精神与时代意义；三是从更广阔的社会视角出发，探讨当代青年如何在现实中“阔步而行”，实现自我价值与社会责任的统一。 本题既贴近教材，又富有现实意义，既考查学生对课文内容的理解与迁移能力，也考查其思想深度与语言表达能力。写作时，学生应注意将“梦想”与“行动”紧密结合，避免空谈理想，缺乏具体内容；也要注意将个人体验与文本内容有机融合，写出真情实感与独特思考。 学科网（北京）股份有限公司 $