2026年四川省泸州市龙马潭区尹吉甫学校初中物理学业水平考试模拟四

**基本信息** 泸州市初中物理模拟卷以真实情境融合核心素养，覆盖力学、电学等模块，通过估测、实验探究等题型考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/38|估测、光现象、力学、电学|结合熊猫机器人、银纳米线等科技情境| |填空题|5/15|能量转化、热机、电路、磁场|联系电动汽车、充电线等生活实例| |实验探究|6/28|沸腾实验、平面镜成像、电阻测量、密度测量|设计多步骤实验，考查科学探究能力| |计算题|2/19|电功率计算、浮力综合|直饮机电路、浮力秤跨学科实践，体现科学态度|

泸州市初中学业水平考试物理模拟试题四 班级： 姓名： 一、选择题（本题共 12 个小题，共 38 分） 1. 估测法是物理学中常用的一种方法，是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。估测生活中的物理量是一种良好的物理习惯,对下面物理量的估测，你认为最接近实际的是（　　） A．两个普通鸡蛋重约为10 N B．物理课本质量约为20 g C．成年人站立时对地面的压强约1.5×104Pa D．一个标准大气压约为1×106Pa 2.生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，对以下生活实例解释正确的是（　　） A．夏天向地面洒水可以降温，是因为水蒸发吸热 B．打扫卫生时尘土飞扬，说明分子在永不停息地做无规则运动 C．高压锅的原理是通过增大气压使液体的沸点降低 D．冬天搓手取暖是通过热传递的方式改变物体的内能 3.电影“视效”，以假乱真。如图所示，被拍摄者、大火、玻璃板和摄影机若处于合适的位置，就能创造出人被“大火焚烧”的视觉效果，呈现给观看者以真实的情景。下列说法正确的是（　　） A. 燃烧的大火不是光源 B. 大火在玻璃板中所成的像是实像 C. “大火焚烧”的视觉效果是光的反射现象 D. 摄影机拍摄是光的折射形成的正立、缩小的虚像 4. 如图所示有关声现象的四个实验，下列说法中不正确的是（    ） A．甲：在鼓面上撒几粒豆子，敲鼓时豆子会不断跳动，说明发声的物体在振动 B．乙：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．丙：发声的电铃放入钟罩，抽气时声音逐渐减弱，说明声音的传播需要介质 D．丁：扬声器工作时，一旁的烛焰会晃动，说明声音可以传递能量 5．张雪是国产摩托机车品牌创始人，带领车队征战国际顶级机车赛事。2026年，张雪旗下机车征战世界超级摩托车锦标赛，多次斩获分站冠军，创下中国机车国际赛事历史佳绩。关于机车比赛过程中的物理现象，下列说法正确的是（　　） A. 机车匀速转弯时，运动状态不变，受平衡力 B. 机车紧急刹车，地面给轮胎的摩擦是滚动摩擦 C. 机车冲过终点不能立刻停下，是因为受到惯性力的作用 D. 机车对地面的压力和地面对机车的支持力是一对相互作用力 6．马年春晚的舞台上，熊猫机器人也来给全国人民拜年了，如图所示。熊猫机器人背部有两个控制开关：当闭合开关S1时，头部灯L亮起；再闭合开关S2时，四肢（电动机）开始运动；单独只闭合开关S2时，机器人无反应。下列设计的模拟电路图符合以上要求的是（　　） A．B．C．D． 7． 银纳米线具有高导电性、高导热性、高透光率与优异柔韧性等特点，在柔性电子、能源、传感、医疗等领域有着广泛的应用前景。下列关于银纳米线应用前景的推测不合理的是（   ） A．用于制作柔性导线 B．用于制造航天器隔热组件 C．用于制造手机折叠屏 D．用于制造汽车前风挡玻璃的防雾膜 8．工人用相同的滑轮以图甲、乙所示的两种方式，在相同时间内把同一物体竖直匀速提升相同高度，物体质量大于滑轮质量，忽略绳重，摩擦和空气阻力，对比两种方式，下列说法正确的是（　　） A．甲中工人所用拉力较小 B．甲中绳端拉力做的功较大 C．乙中滑轮的机械效率较小 D．乙中工人拉力的功率较小 9．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ） A. 容器对桌面的压强大小关系为P甲=P乙=P丙 B. 三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C. 容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D.物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC 10. 小明为自己家的养牛场设计了一款补水提示器，其工作原理如图所示，水量减少时滑片上移。下列分析错误的是（   ） A．如果选择电压表，水量增多时电表示数变大 B．如果选择电流表，水量减少时电表示数变小 C．如果选择电流表，R0可以在水太多时保护电路 D．与电压表相比，选择电流表设计电路流过R0电流更小 11．物理兴趣小组同学对如图所示的实验现象进行了讨论，下列说法正确的是（    ） A．甲图，压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强大小 B．乙图，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用 C．丙图，通过比较手指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关 D．丁图，往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大 12．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器滑片P从b点滑向a点（a、b不在端点）的过程中，两个电压表示数与电流表示数变化的图像如图乙所示，请分析图像回答下列问题，正确的是（　　） A．电源电压为3V B．电路消耗的最大功率为0.9W C．图乙中ce段表示电压表V1的示数随电流表示数变化的图像 D．当滑片在a点时，通电10s，R0消耗的电能是9J 泸州市初中学业水平考试物理模拟试题四 班级： 姓名： 一、选择题（本题共 12 个小题，共 38 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共15分） 13．电动汽车越来越普及，电动汽车刹车过程中产生的内能无法再直接利用，说明能量的转化具有 性；在充电过程中，将电能转化为 能存储在电池中；按能源的生产方式分，电能属于 次能源。 14．若一台四冲程汽油机的汽缸面积为50cm2，活塞行程为0.1m。做功冲程燃气的平均压强为6×105Pa，飞轮转速为1800r/min，那么该汽油机1分钟内对外做功_________次，工作时汽缸内气体对活塞的平均压力为_________N。这台汽油机的功率是_________W。 15．如图甲是亮亮使用三合一充电线同时给三部手机充电的情景。充电线的一端接在标有“5V 2A”字样的充电头接口上，表示该接口在工作时能稳定输出5V的电压和2A的电流，正在充电的三台手机之间的连接方式是______联。亮亮家中的电能表如图乙所示，他关掉家里其他用电器，仅给充电宝进行充电。充电电压为5V开始充电时充电宝的剩余电量为0，充满后总容量为10000mA·h，需要消耗电能__ ____J。在充电过程中电能表指示灯一共闪烁160次，则电能表铭牌上应标记“___ ___imp/(kW·h)”。 16．如图所示，AB和CD是两根固定且平行的水平光滑金属轨道，符号“×”代表垂直于纸面指向纸面里的磁场的磁感线。现将铜棒EF和GH垂直放在金属导轨上静止，当拉动GH使其向右移动时，发现EF也向右移动，是因为GH铜棒切割磁感线产生电流，使EF成为通电导体，受到磁场力的作用而向右运动，则铜棒GH相当于电路组成中的__ __；仅使磁场方向反向，仍拉动GH使其向右移动时，EF应向__ __（选填“左”或“右”）移动；对EF铜棒而言，此过程能量的转化是__ __。 17. 如图MQ是相同水平地面，物体在M点受到5N的水平推力，推不动；增大推力为10N，仍然推不动，此时物体受到摩擦力大小为__ __N。增大推力为15N，使物体开始运动，当运动到N时将推力减小为12N，物体开始做匀速直线运动，则物体在MN段的合力为_ _N。到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体又滑行2m静止在Q点，则物体在PQ段摩擦力做的功为_ _J 三、作图与实验探究题（本题共 6 个小题，第 18～19 题，每题 2 分，其余每空 1 分，共 28 分） 18．如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。 19．如图所示，请用笔画线代替导线，将图中的插座、电灯和开关正确接入家庭电路中。 20．实验小组做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验，装置如图甲。 (1)图甲三种读数中，正确的是 _________ ；本实验应使用 __________ （选填“水银”或“酒精”）温度计；（水银沸点357℃，酒精沸点78℃） (2)小组成员将实验数据记录在表格中，表格“①”处应填 _________ ； (3)实验中根据 __________ 来判断水是否沸腾。（选填字母） A．温度计示数 B．水中气泡情况 C．以上两项均可 (4)小组成员将一个盛有水的小烧杯浮于电水壶内水中（如图乙），共同加热一段时间后，水壶中有大量气泡冒出水面，小烧杯中的水 _________ （选填“沸腾”或“未沸腾”）。 21．南南利用如图1所示的器材“探究平面镜成像的特点”。 （1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较__________（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。 （2）南南拿另一支外形相同且__________（选填“需要”或“不需要”）点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小__________。 （3）南南借来了旁边实验小组的玻璃板，放在蜡烛A与自己之间，他惊奇地发现，蜡烛A成了很多个像，如图2所示。这些像与蜡烛A的大小关系是__________（选填“相等”或“越远越小”）。 （4）絮絮用一块较厚的玻璃板M来探究平面镜成像特点，如图所示，图中像A1与像A2是一次实验中同时看到的两个像，它们的大小相等，其中A1是蜡烛通过玻璃板的P反射面所成的像。测得物距u=4.2cm，像距v=3.9cm，根据数据可以推算像A1与像A2之间的距离为 cm。 22．小辉用如下器材测量小灯泡的电阻：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、稳压电源3V、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。实验电路如图甲所示，根据实验数据描点连线绘制的小灯泡的I-U图像如图乙所示。 (1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成实验电路的连接（要求滑片向左滑动时，电压表示数变小，导线不交叉）。 (2)为保证实验顺利进行，应选用规格为________（填选项字母）的滑动变阻器。 A．“10Ω 0.5A” B．“50Ω 0.5A” C．“10Ω 0.2A” (3)若电路连接完整后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是小灯泡________（选填“断路”或“短路”）。 (4)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表示数如图丙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向________（选填“左”或“右”）移动。 (5)本实验进行多次测量的目的与下列实验中多次测量的目的相同的是________（填选项字母）。 A．测量定值电阻的阻值 B．用刻度尺测量铅笔的长度 C．探究电流与电压和电阻之间关系 (6)完成上述实验后，老师取走了电流表，让同学们用一个电压表和已知阻值的定值电阻R0设计电路，测量小灯泡正常发光时的电阻。某小组设计的实验电路图如图丁所示，操作过程如下： ①只闭合开关S电压表示数为U； ②闭合开关S、S1、S3，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数为U1，此时______________； ③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开开关S1，闭合开关S、S2、S3，此时电压表示数为U2，则小灯泡正常发光的电阻为________。 23．综合实践小组想利用所学的物理知识来测量一下学校植物园中农作物的密度。 （1）将如图甲的天平放在水平桌面上后，他应先将游码移至 ，再向_______调节天平的平衡螺母，使天平平衡； （2）测量土豆的密度： ①小明用调好的天平正确测量土豆的质量，天平平衡时右盘砝码和游码所对刻度如图乙所示，则土豆的质量是_____________g。 ②他用一个大烧杯自制溢水杯，将土豆缓慢浸没在大烧杯中，同时用小桶收集溢出的水，将小桶收集的水倒入量筒后如图丙所示，则土豆的密度为_____________Kg/m3，测出的土豆密度值偏______ （3）大家想知道菜籽油的密度，于是找来了透明容器、粗细均匀玻璃杯A、适量的水、一瓶菜籽油、刻度尺、记号笔等器材。测量过程如下： ①在透明容器中加入适量的水，将玻璃杯A放入透明容器中如图丁所示，测出此时A浸入水中的深度为h0； ②取出玻璃杯A，在玻璃杯A中加入适量的水，并在水面位置标注标记（如图戊），再将A杯轻轻放入水中，测出此时玻璃杯A浸入水中的深度为h1（如图已）； ③将玻璃杯A中的水倒净后擦干，向玻璃杯A中倒入菜籽油至标记处，然后将A杯重新放入水中，测出此时玻璃杯A浸入水中的深度为h2； ④则菜籽油的密度表达式是：ρ油= ________（用测量量和已知量的符号表示，已知水的密度为ρ水）； ⑤在步骤③，往空玻璃杯A中倒入菜籽油时，有较多的菜籽油留在玻璃杯A油面上的内壁，这将导致测量值ρ油______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（本题共 2 个小题，第 24 题 9 分，第 25 题 10 分，共 19 分，要求写出必要的步骤、相关公式和文字说明） 24．为保证校园饮水安全，我们学校安装了直饮机，这是一种将市政自来水净化处理并通过消耗电能的方法进行加热和保温的器具，如图甲所示。其内部加热和保温的简化电路如图乙所示，R1和R2均为电热丝，S1是温控自动开关，可使水温控制在85℃～95℃，已知额定电压为220V，加热功率为660W，保温功率为55W，加热效率为84%。[C水=4.2×103J/(Kg·℃)] (1)直饮机在加热状态时，电路的总电流是多少? (2)在保温状态下当水温降到85℃时，将转换为加热状态，重新将水加热到95℃（未达到沸点），此过程仅需要加热1min40s，则直饮机贮水容器里水的质量多大? (3)冬天同学们对热水的需求高，经常有同学接不到热水，小明查阅资料得知学校的用电器都是并联的且电压保持220V不变，于是提出可以适当提高饮水机加热功率同时又不改变保温功率的方案。若要完成他的设计仅让加热功率达到1265W，则需要调整原来电路中的哪个电阻?调整后该电阻的阻值是多少?    25．在跨学科实践活动中，同学们制作了如图甲所示的“浮力秤”，用来称量物体的质量。圆柱形薄壁外筒足够高且内装足量的水，带有秤盘的圆柱形浮体竖直漂浮在水中。已知浮体横截面积为50cm2，外筒横截面积为200cm2，浮体和秤盘的总质量为0.5kg，g=10N/Kg，求： (1)当秤盘上不放物体时，浮体的圆柱体浸入水中的深度h0； (2)秤盘中未放物体，在水面位于浮体的位置标为“0”刻度线；秤盘中放质量为500g的砝码，在水面位于浮体的位置标为“500g”刻度线。求放入500g的砝码后液面上升的高度差Δh； (3)为了测算该“浮力秤”的最大测量值，先把带有秤盘的浮体直立在外筒底部（图乙），再向外筒内缓慢注水，外筒底部受到水的压强与注入水质量的关系如图丙所示，当外筒底部受到水的压强至少为3700Pa时，此“浮力秤”能够达到最大测量值。求最大测量值m1是多少。 学科网（北京）股份有限公司 $