2026年中考化学一轮课后训练:再识金属与金属材料
2026-05-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 164 KB |
| 发布时间 | 2026-05-29 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 全球通信与我 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58105033.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年中考仁爱科普版化学一轮单元卷,聚焦“金属与金属材料”,通过选择、填空、实验探究及计算等题型,覆盖金属性质、合金、锈蚀、置换反应等核心知识,注重化学观念建构与科学思维培养,适配一轮复习巩固需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题|金属性质(如第1题物质辨析)、合金性能(第2题)、活动性顺序(第5题)|结合新金属用途推测(第3题)考查科学思维,图像分析(第6题)体现信息处理能力|
|填空题|5题|金属材料(第17题)、反应类型(第18题)、冶炼原理(第20题)|联系太阳能电池(第17题)等实际情境,强化化学与生活关联|
|实验探究题|1题|铜生锈条件(第22题)|对比实验设计(第22题)培养科学探究与实践能力|
|计算题|1题|质量守恒(第23题)|结合具体反应计算,落实化学观念应用|
内容正文:
2026年中考仁爱科普版(2024)化学:再识金属与金属材料 一轮课后训练
一、选择题。
1、化学就在我们身边,学好化学可以走出许多认识上的误区.下列说法错误的是( )
A.金刚石不是金,是碳单质 B.水银不是银,是汞
C.干冰不是冰,是固态二氧化碳 D.铅笔不是笔,是铅
2、合金由于其优良的性能在生产、生活中得到了广泛的使用。下列关于合金与纯金属的各项比较及应用,不正确的是 ( )
A.强度:硬铝>铝 可用硬铝制作汽车、飞机
B.抗腐蚀能力:不锈钢>纯铁 可用不锈钢制作医疗器械
C.硬度:纯铁>生铁 可用生铁制作机器底座
D.熔点:纯锡>武德合金 可用武德合金制作保险丝
3、科学家发现一种新金属。根据下表信息推测其用途错误的是( )
熔点
2500℃
密度
3g/cm3
强度
与钢相似
导电性
良好
导热性
良好
抗腐蚀性
优异
A. 用于焊接金属 B. 制造航天飞机
C. 制外科手术刀 D. 用于通讯设备
4、下列反应属于置换反应的是( )
A.甲烷燃烧:CH4+2O2CO2+2H2O
B.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuOCu+CO2
C.木炭还原氧化铜:C+2CuO2Cu+CO2↑
D.CO2的检验:Ca( OH )2+CO2CaCO3↓+H2O
5、有X、Y、Z三种金属,X+H2SO4XSO4+H2↑,Y+H2SO4 不反应,Y+AgNO3YNO3+Ag,Z+AgNO3 不反应,则X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.X<Y<Z B.Y<Z<X C.Y<X<Z D.Z<Y<X
6、两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁,然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )
A.该图反映出镁比锌的金属活动性强
B.a点时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C.b点时,两个烧杯中产生氢气的质量相同
D.c点时,两个烧杯中都有金属剩余
7、下列关于生铁和钢的说法中错误的是( )
A.钢的性能比生铁优越
B.将生铁和钢加入足量的稀硫酸中可全部溶解
C.生铁与钢的性能有很大的差别,主要是由于生铁和钢中的含碳量不同
D.生铁可以通过铁矿石冶炼制得
8、下列做法中不利于保护金属资源的是( )
A.在金属制品表面刷漆、涂油防止金属腐蚀
B.回收铝质饮料罐
C.扩大开采规模
D.寻找金属的替代品
9、如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后下列推断正确的是( )
A.b管中铁钉一样会锈蚀
B.L端液面比R端液面低
C.该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关
D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
10、下列有关金属材料的说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈
B.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一
C.铁和金的化学性质都很稳定,都有很好的抗腐蚀性
D.高炉炼铁的原理是在高温条件下,用一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来
11、金属、金属材料的性质很大程度上决定了它们的用途。下列说法不正确的是( )
A.钛合金与人体具有良好的“相容性”,可以用来制造人工骨
B.铁具有良好的导热性,可用于制造炊具
C.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
D.铅锑合金的熔点较低,电阻率较大,常用于制成发热体
12、下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
往过氧化氢溶液加入二氧化锰
B
除去CO2中的CO
点燃CO
C
除去氮气中混有的氧气
将混合气体通过灼热的铜网
D
淡化海水
取样,加入明矾,搅拌,静置,
过滤
A.A B.B C.C D.D
13、下表是一些金属熔点的数据:
金属
铜
锌
锡
铅
铋
镉
熔点/℃
1083
419.6
231.9
327.5
271.3
320.9
日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成,其熔点约为( )
A. 300﹣320℃ B. 230﹣250℃ C. 60﹣80℃ D. 20﹣40℃
14、将一定量的铁粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。下列判断正确的是( )
A.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有Fe(NO3)2
B.滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
C.滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
D.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3
15、下列对金属及金属资源的认识中,不正确的是( )
A.回收一个废弃铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜
B.自行车链条涂油可防止生锈
C.不锈钢比纯铁硬,其抗腐蚀性能也比纯铁好
D.工业上用焦炭还原铁的氧化物在高炉内炼钢
16、“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。为达到分别提炼金属铜、银的目的,下列方案合理的是( )
A. 用金属铁同时提炼出铜和银
B. 先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜
C. 用金属铁提炼出金属铜
D. 用金属铜提炼出金属银
二、填空题。
17、能源与环境是社会关注的焦点。如图所示是某太阳能电池示意图,回答下列问题。
(1)图中所标物质含有的金属元素有 (填元素符号)。
(2)太阳能电池中多处使用合金,合金与纯金属相比,有许多优良性能,如:
(写出一条即可)。
18、下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。
①该反应共涉及到________种元素________种分子,该反应属于________(填化学反应类型)
②若图示中的O表示氧元素,则该反应中共有________种氧化物,参加反应的各物质分子个数比为________。
19、碳元素的单质及化合物在生活中应用广泛。根据所学知识回答下列问题。
(1)图1是干电池的截面示意图,中间碳棒的主要成分是一种碳单质,名称是 ________。
(2)分析图2实验,体现了一氧化碳的化学性质有 _________ (填字母)。
A.可燃性 B.还原性 C.氧化性
(3)图3中A试管中反应的化学方程式:_________ 。
20、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。
(1)下列生活用品中,主要利用金属具有良好导热性的是____________(填序号)。
A.铁锅 B.铜导线 C.铝制易拉罐
(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是_______________。
(3)在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来。其反应原理是:__________________。
(4)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。其反应的化学方程式为_________。
21、在索契冬季奥运会上,中国运动员共获得了九枚奖牌,成为亚洲体坛霸主。
(1)图1是速度滑冰运动员使用的冰刀鞋。
①冰刀鞋中含有的金属单质是 (写化学式),不锈钢属于 材料。
②制造冰刀鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性,请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因 。
(2)图2索契冬奥会的火炬,火炬外形像神话传说中的火鸟。采集圣火,在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置,打开阀门,火炬将被点燃。火炬能被点燃的原因是 。火炬传递结束后,采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬,其中蕴含的灭火原理是 。
三、实验探究题。
22、实验是学习化学的重要方式,请结合图示回答下列问题。
(1)图一是某同学将外形完全相同的铜片和黄铜片相互刻画,该实验的目的是为了比较纯铜和黄铜______的大小。留下明显划痕的是_________。
(2)图二所示装置是探究铜生锈的部分实验。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,一段时间后,试管①中铜片保持光亮,试管②中铜片出现绿色锈渍。对比实验现象得出的结论是________。
(3)如图三所示,探究燃烧的条件。温度升高至 60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至 260℃的过程中,③开始燃烧。对比②③可知燃烧的条件之一是_________;无烟煤的着火点______260℃(填“>”“=”或“<”)。
四、计算题。
23、在锥形瓶中加入80.0g质量分数为10%的硫酸铜溶液,塞好橡胶塞。将几根铁钉用砂纸打磨干净后在天平上称得质量为56.0g,再将盛有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一起放在天平上称量,记录所称得质量m1.将上述铁钉浸到硫酸铜溶液中,待反应一段时间后溶液颜色改变时,将盛有硫酸铜溶液和锥形瓶放在天平上称量,记录所称的质量为m2。
(1)m1_____m2(填“>”或“=”或“<”)。
(2)锥形瓶的质量为_____(用含m1或m2的代数式表示)。
(3)若硫酸铜反应完全,求此时所得溶液的质量(写出计算结果)。
2026年中考仁爱科普版(2024)化学:再识金属与金属材料 一轮课后训练
一、选择题。
1、D
2、C
3、A
4、C
5、D
6、D
7、B
8、C
9、D
10、C
11、D
12、C
13、C
14、C
15、D
16、B
二、填空题。
17、 (1)Cu、Al、Fe (2)抗腐蚀性好(合理即可)
18、三种;四;置换反应;一;4:3或3:4
19、石墨 AB C+2CuO2Cu + CO2↑
20、A 铝易与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
21、Fe或Al 金属 4Al+3O2==2Al2O3
(2)温度达到着火点 隔离可燃物
三、实验探究题。
22、(1) 硬度 纯铜 (2)铜生锈需要有氧气参加
(3) 可燃物需要与氧气接触 >
四、计算题。
23、(1)根据质量守恒得:反应过程中反应体系没有物质脱离或进入锥形瓶,因此m1=m2。故填:=
(2)锥形瓶的质量为:m1﹣(56.0g+80.0g)=m1﹣136g,或m2﹣(56.0g+80.0g)=m2﹣136g,故填:m1﹣136g(或m2﹣136g)
(3)设反应的铁的质量为x,生成铜质量为y。
x=2.8g,y=3.2g,
若硫酸铜反应完全,此时所得溶液的质量:80.0g+2.8g﹣3.2g=79.6g,
答:若硫酸铜反应完全,此时所得溶液的质量是79.6g。故填:79.6g
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