精品解析：山西朔州市怀仁市2025-2026学年第一学期期中七年级学业质量监测地理试卷

姓名________准考证号________ 怀仁市2025—2026学年第一学期七年级学业质量监测 地理 （监测内容：探寻人类的太空家园、用地球仪探究地球自转） 注意事项： 1．试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。每个小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 地球是太阳系八大行星之一。地球与月球组成一个天体系统——地月系统。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。下图示意太阳系模式图。据此完成下面小题。 1. 按距离太阳由近及远的顺序，地球位于（ ） A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 D. 第四位 2. 图中的小行星带位于（ ） A. 水星、金星之间 B. 火星、木星之间 C. 金星、木星之间 D. 木星、土星之间 3. 关于太阳系的描述，与实际相符的是（ ） A. 太阳系由卫星和行星组成 B. 银河系位于太阳系的中心 C. 太阳系围绕银河系中心转动 D. 太阳系是宇宙的中心 【答案】1. C 2. B 3. C 【解析】 【1题详解】 太阳系八大行星按距离太阳由近到远的顺序为：水星→金星→地球→火星→木星→土星→天王星→海王星，地球位于第三位。C正确。 【2题详解】 图中可以看出小行星带位于火星和木星的轨道之间，这是太阳系中小行星最密集的区域，B正确，ACD错误。 【3题详解】 太阳系由太阳、行星、卫星、小行星、彗星等多种天体组成，并非仅由卫星和行星组成，A错误。 太阳系位于银河系，而不是银河系位于太阳系，B错误。 太阳系是银河系的一部分，围绕银河系中心公转，C正确。 宇宙没有中心，太阳系更不是宇宙的中心，D错误。 火星与地球有着许多相似之处，因此科学家称它为“地球的亲兄弟”。下表示意火星和地球的相关数据。据此完成下面小题。 与日平均 距离（百 万千米） 质量 （地球 为1） 体积 （地球 为1） 平均 密度 （g/cm³） 大气密 度（地球 为1） 表面均 温（℃） 自转 周期 地球 149.6 1.00 1.00 5.51 1.00 15 23时 56分 火星 227.9 0.11 0.15 3.93 0.01 -63 24时 37分 4. 与地球相比，火星（ ） A. 距离太阳更近 B. 表面均温较高 C. 质量、体积较大 D. 平均密度较小 5. 人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星（ ） A. 质量相近 B. 体积接近 C. 自转周期相近 D. 大气密度接近 6. 属于中国火星探测工程的航天器是（ ） A. 嫦娥四号 B. 天宫一号 C. 神舟五号 D. 天问一号 【答案】4. D 5. C 6. D 【解析】 【4题详解】 火星与日平均距离大于地球，距离太阳更远，A错误。 火星表面均温为-63℃，远低于地球的15℃，表面均温更低，B错误。 火星质量、体积均小于地球，C错误。 火星平均密度3.93g/cm³，小于地球的5.51g/cm³，平均密度较小，D正确。 【5题详解】 地球质量为1，火星质量仅0.11，二者质量相差很大，A不符合题意。 地球体积为1，火星体积仅0.15，二者体积相差很大，B不符合题意。 地球自转周期23时56分，火星自转周期约24时37分，二者自转周期相近，环境相似度高，适合探索地外文明，C符合题意。 地球大气密度为1，火星仅0.01，二者大气密度相差很大，D不符合题意。 【6题详解】 嫦娥四号属于中国探月工程航天器，A错误。 天宫一号是中国空间试验站，不属于火星探测工程，B错误。 神舟五号是中国载人航天飞船，不属于火星探测工程，C错误。 天问一号是中国火星探测工程的探测器，D正确。 有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼，这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜，口径达到500米，探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。下图示意“超级天眼”。据此完成下面小题。 7. 该望远镜可探测到的最高级别天体系统为（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙 8. 下列属于我国太空探索新成就的是（ ） A. 哈勃太空望远镜成功发射 B. “蛟龙”号探索深海 C. “天宫”空间站全面建成 D. “复兴”号高速列车正式运营 9. 我国开展太空探索的主要目的是（ ） A. 满足好奇心，发展太空旅游业 B. 寻找新星球为大规模太空移民做准备 C. 揭示宇宙的形成与演化 D. 向外星生物展示人类文明 【答案】7. D 8. C 9. C 【解析】 【7题详解】 “天眼”探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，可观测宇宙又叫可见宇宙，该望远镜可探测到的最高级别天体系统为可观测宇宙，D正确；其他天体系统范围小，属于可观测宇宙的一部分；排除ABCD。 【8题详解】 哈勃太空望远镜是美国国家航空航天局和欧洲航天局合作的项目，不属于我国的成就，A不符合题意； “蛟龙”号探索深海属于我国深海探测领域的成就，不属于太空探索，B不符合题意； “天宫”空间站全面建成是我国在航天领域取得的重大突破，属于太空探索新成就，C符合题意； “复兴”号高速列车正式运营属于我国交通运输领域的成就，不属于太空探索，D不符合题意。 【9题详解】 我国开展太空探索的主要目的是为了科学研究和和平利用太空，而不是单纯为了满足好奇心和发展太空旅游业，A不符合题意； 目前人类的技术水平还远未达到大规模太空移民的程度，寻找新星球为大规模太空移民做准备不是当前太空探索的主要目的，B不符合题意； 开展太空探索可以帮助人类更好地了解宇宙的起源、演化以及天体物理等科学问题，揭示宇宙的形成与演化是主要目的之一，C符合题意； 向外星生物展示人类文明并非我国开展太空探索的主要目的，D不符合题意。 电影《窗外是蓝星》以神舟十三号飞行乘组首次执行在轨驻留6个月任务为蓝本，深度呈现了乘组从起飞到进驻空间站、出舱执行任务以及返回地面的关键节点。空间站轨道高度为400-450千米，一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图分别示意航天员从空间站拍摄的地球照片和中国空间站图片。据此完成下面小题。 10. 中国空间站在太空中（ ） A. 绕太阳飞行 B. 绕地球飞行 C. 随意飞行 D. 绕月球飞行 11. 航天员透过空间站的舷窗可以看见地球表面的（ ） A. 经线和纬线 B. 动物和植物 C. 海洋和陆地 D. 倾斜的地轴 12. 我国在航空航天领域取得的成就主要得益于（ ） A. 先进的科技 B. 众多的人口 C. 丰富的资源 D. 便利的交通 【答案】10. B 11. C 12. A 【解析】 【10题详解】 中国空间站是地球的人造卫星，绕地球飞行，而不是绕太阳飞行，A说法错误。 根据题干“一天可以绕地球16圈”可知，中国空间站在太空中绕地球飞行，B符合题意。 中国空间站有固定的运行轨道，不是随意飞行，C说法错误。 中国空间站绕地球飞行，而不是绕月球飞行，D说法错误。 【11题详解】 经线和纬线是人们为了研究地球而假想的线，地球表面实际并不存在，在太空中无法看到，A说法错误。 动物和植物体积太小，在距离地球400-450千米的太空中无法用肉眼看到，B说法错误。 地球表面由海洋和陆地组成，面积广大，航天员在太空中可以清晰地看到海洋和陆地，C符合题意。 地轴是人们假想的地球自转轴，地球上实际并不存在，在太空中无法看到，D说法错误。 【12题详解】 航空航天工业属于高新技术产业，其发展主要依赖于先进的科学技术和高素质的人才，我国在航空航天领域取得的成就主要得益于先进的科技，A符合题意。 众多的人口与航空航天领域取得成就关系不大，B不符合题意。 丰富的资源是传统工业发展的基础，不是航空航天等高新技术产业发展的主要因素，C不符合题意。 便利的交通有利于产业发展，但不是航空航天领域取得成就的主要得益因素，D不符合题意。 2025年9月7日0时34分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感四十号03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图示意我国卫星发射基地。据此完成下面小题。 13. 我国四大卫星发射基地中，所在纬线长度最长的是（ ） A. 酒泉卫星发射基地 B. 太原卫星发射基地 C. 西昌卫星发射基地 D. 文昌卫星发射基地 14. 太原卫星发射基地的经纬度位置大约是（ ） A. (112°E，37°N) B. (112°W，37°S) C. (37°E，112°N) D. (37°W，112°S) 15. 据图可判断太原位于（ ） A. 南半球、高纬度 B. 东半球、低纬度 C. 北半球、中纬度 D. 西半球、高纬度 【答案】13. D 14. A 15. C 【解析】 【13题详解】 纬度越低，纬线越长，文昌卫星发射基地纬度最低，所在纬线长度最长。 【14题详解】 经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，故太原卫星发射中心的经纬度位置为（37°N，112°E）。 【15题详解】 太原卫星发射中心的经纬度位置为（37°N，112°E），位于赤道以北的北半球，处于30°~60°之间的中纬度，20°W以东、160°E以西的东半球。 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 二、非选择题（本大题共3个小题，共35分） 16. 【仰望星空 逐梦太空】 小青是一名太空探索爱好者，梦想当一名伟大的航天员，平时喜欢搜集有关宇宙环境和太空探索的相关信息。下图示意太阳系模式图。阅读图文材料，完成下列问题。 【地球在宇宙中】 （1）按照距离太阳由近及远的顺序排列，说出地球排在哪两个星体之间？ （2）地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的一切。分析地球自身条件填写下列知识框架。 ①________；②________；③________。 【梦想不止脚步不停】 （3）说出我国积极开展太空探索的意义。 （4）为实现逐梦太空的梦想，小青应该怎样做？ 【答案】（1） 金星和火星。 （2） ①. 温度 ②. 水 ③. 大气（或大气层） （3） 我国积极开展太空探索具有提升国家科技实力、深化宇宙认知和开发太空资源的重大意义；结合“2024年4次飞行任务”可知，密集的航天发射能带动我国航天及相关高新技术产业的发展，提升综合国力。；结合“嫦娥六号带回月背样品”可知，此举有助于深化人类对月球及宇宙环境的科学研究，为未来开发利用太空资源奠定基础。 （4） 小青应从树立远大理想、扎实学习知识和锻炼强健体魄三方面付诸行动。思想层面，应树立航天报国的远大理想，培养勇于探索的科学精神。学习层面，需努力学习科学文化知识，关注航天科技动态，为实现梦想储备扎实的理论基础。身体层面，应积极参加体育锻炼，培养良好的心理素质和强健的体魄，以满足航天员严苛的身体选拔要求。 【解析】 【小问1详解】 直接观察“太阳系模式图”，以太阳为中心向外寻找地球的轨道，识别其相邻的内侧和外侧行星即可。易错点是混淆八大行星的排列顺序，需牢记“水金地火木土天海”的口诀。 【小问2详解】 根据框图中的因果关系进行推断：日地距离适中决定了地球接收到的太阳辐射适量，直接推导出表面“温度”适宜；而适宜的温度正是“水”能够以液态存在的先决条件；地球体积和质量适中，其产生的引力足以吸附气体，从而在地球周围形成适宜生物呼吸的“大气层”。 【小问3详解】 看到材料中的“飞行任务”应联想到航天工程对高新技术产业的带动作用及国家综合实力的体现；看到“带回月球样品”应联想到其背后的科学研究价值和太空资源开发潜力。作答时需严格遵循“总论点+结合材料分点论证”的结构。 【小问4详解】 抓住题干中“梦想当一名伟大的航天员”这一核心目标。航天员的选拔标准极高，解题思路需从初中生的实际生活出发，围绕“思想品德（精神与理想）”“科学文化（知识储备）”“身体心理（体魄与抗压）”三个维度进行结构化发散作答，确保逻辑严密、条理清晰。 17. 【研究性学习】 课题名称：认识我们熟悉的地球 课题资料：2025年4月22日是第56个世界地球日。某校地理兴趣小组开展了以“认识我们熟悉的地球”为主题的研究性学习。下面是同学们研究性学习的内容。 资料一 地球的大小对人类的生产生活和地理环境有着重要影响。由于地球有较大的表面积，为人类提供了广阔的生存空间和丰富的自然资源，如多样的陆地地形和广阔的海洋区域。地球的赤道周长较长，使得地球表面不同地区获得的太阳辐射能量存在差异，进而形成了不同的气候类型。同时，地球合适的半径使得地球具有适宜的引力，能够吸引住大气层，为生物的生存提供了必要的条件。 资料二 人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，我们生活中有许多观测到的现象也能说明地球的形状。下图示意人类认识地球形状的过程。 课题思考： （1）根据所学知识，说出人类对地球形状认识过程的先后顺序（进行字母排序）。 （2）描述地球的真实形状。 （3）试列举一例生活中能够证明地球形状的实际例子。 （4）地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。 【答案】（1） B→D→A→C （2） 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 （3） 在海边看远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。（或：登高望远。） （4） 保护地球，人人有责。（或：珍爱地球，人与自然和谐共生。言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 解题关键是理清人类认识地球形状由浅入深的四个阶段：直觉认知（天圆地方B）→现象推测（月食D）→实践证实（环球航行A）→直观确证（卫星照片C），据此对应图片字母进行排序。 【小问2详解】 直接调用教材关于地球形状的科学定义作答。易错点是表述不严谨，必须完整写出“两极稍扁、赤道略鼓”和“不规则球体”这两个核心地理术语，不能仅回答“球体”。 【小问3详解】 解题技巧是寻找生活中受“球面曲率”影响的视觉现象。常考考点为“海边观船”或“登高望远”。注意审题，题目要求“生活中的实际例子”，不能填写卫星观测等非日常科技手段。 【小问4详解】 本题为开放性设问，解题思路是紧扣“保护地球”或“生态环保”的主题，写出语言精炼、具有号召力的标语即可。 18. 【地理实践 知行合一】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。 【学会判断经纬线】 （1）在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。 【运用经纬网定位】 （2）说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为地球仪制作过程示意图。 （3）若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约为66.5°。说出乒乓球上线条②将地球平分为哪两个半球？ （4）除上述器材外，举例说出生活中可以用来制作地球仪的材料。（列举一例即可） （5）若要使地球仪内容更加丰富，说出可在其表面绘制的地理事物。 【答案】（1） A线：纬线 形状：圆 B线：经线 形状：半圆 （2） 纬度最高：丙 纬度最低：丁 （3） 南半球和北半球 （4） 泡沫球（或皮球、橘子等，任写一种具备球体特征的物品即可） （5） 大洲、大洋（或国家、山脉、河流等，任写即可） 【解析】 【小问1详解】 图中A线是赤道，赤道是纬线，形状是圆圈。连接南北两极并垂直于纬线的线，叫经线，所有经线都是半圆。B线是经线，形状是半圆。 【小问2详解】 明确纬度数值从赤道向南北两极递增的规律，因为越靠近极点纬度越高，越靠近赤道纬度越低，所以对比四地的纬度位置判断最高和最低的地点。 【小问3详解】 先判断线条②为赤道，因为赤道是南北半球的分界线，所以得出其划分的半球。 【小问4详解】 结合生活中球状、易加工的物品属性，选取合适的可替代球体的材料举例。 【小问5详解】 结合地球表面实际存在的地理要素，列举可绘制在地球仪上的内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 姓名________准考证号________ 怀仁市2025—2026学年第一学期七年级学业质量监测 地理 （监测内容：探寻人类的太空家园、用地球仪探究地球自转） 注意事项： 1．试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 选择题（共15分） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。每个小题的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 地球是太阳系八大行星之一。地球与月球组成一个天体系统——地月系统。地球是目前宇宙中已知唯一存在生命的天体，是适合人类生存的唯一家园。下图示意太阳系模式图。据此完成下面小题。 1. 按距离太阳由近及远的顺序，地球位于（ ） A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 D. 第四位 2. 图中的小行星带位于（ ） A. 水星、金星之间 B. 火星、木星之间 C. 金星、木星之间 D. 木星、土星之间 3. 关于太阳系的描述，与实际相符的是（ ） A. 太阳系由卫星和行星组成 B. 银河系位于太阳系的中心 C. 太阳系围绕银河系中心转动 D. 太阳系是宇宙的中心 火星与地球有着许多相似之处，因此科学家称它为“地球的亲兄弟”。下表示意火星和地球的相关数据。据此完成下面小题。 与日平均 距离（百 万千米） 质量 （地球 为1） 体积 （地球 为1） 平均 密度 （g/cm³） 大气密 度（地球 为1） 表面均 温（℃） 自转 周期 地球 149.6 1.00 1.00 5.51 1.00 15 23时 56分 火星 227.9 0.11 0.15 3.93 0.01 -63 24时 37分 4. 与地球相比，火星（ ） A. 距离太阳更近 B. 表面均温较高 C. 质量、体积较大 D. 平均密度较小 5. 人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星（ ） A. 质量相近 B. 体积接近 C. 自转周期相近 D. 大气密度接近 6. 属于中国火星探测工程的航天器是（ ） A. 嫦娥四号 B. 天宫一号 C. 神舟五号 D. 天问一号 有着“超级天眼”之称的全球最大球面射电望远镜位于贵州平塘的大窝凼，这是目前全世界最大、性能最先进的射电望远镜，口径达到500米，探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。下图示意“超级天眼”。据此完成下面小题。 7. 该望远镜可探测到的最高级别天体系统为（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 可观测宇宙 8. 下列属于我国太空探索新成就的是（ ） A. 哈勃太空望远镜成功发射 B. “蛟龙”号探索深海 C. “天宫”空间站全面建成 D. “复兴”号高速列车正式运营 9. 我国开展太空探索的主要目的是（ ） A. 满足好奇心，发展太空旅游业 B. 寻找新星球为大规模太空移民做准备 C. 揭示宇宙的形成与演化 D. 向外星生物展示人类文明 电影《窗外是蓝星》以神舟十三号飞行乘组首次执行在轨驻留6个月任务为蓝本，深度呈现了乘组从起飞到进驻空间站、出舱执行任务以及返回地面的关键节点。空间站轨道高度为400-450千米，一天可以绕地球16圈，航天员在空间站进行了大量的科学实验工作。下图分别示意航天员从空间站拍摄的地球照片和中国空间站图片。据此完成下面小题。 10. 中国空间站在太空中（ ） A. 绕太阳飞行 B. 绕地球飞行 C. 随意飞行 D. 绕月球飞行 11. 航天员透过空间站的舷窗可以看见地球表面的（ ） A. 经线和纬线 B. 动物和植物 C. 海洋和陆地 D. 倾斜的地轴 12. 我国在航空航天领域取得的成就主要得益于（ ） A. 先进的科技 B. 众多的人口 C. 丰富的资源 D. 便利的交通 2025年9月7日0时34分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将遥感四十号03组卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图示意我国卫星发射基地。据此完成下面小题。 13. 我国四大卫星发射基地中，所在纬线长度最长的是（ ） A. 酒泉卫星发射基地 B. 太原卫星发射基地 C. 西昌卫星发射基地 D. 文昌卫星发射基地 14. 太原卫星发射基地的经纬度位置大约是（ ） A. (112°E，37°N) B. (112°W，37°S) C. (37°E，112°N) D. (37°W，112°S) 15. 据图可判断太原位于（ ） A. 南半球、高纬度 B. 东半球、低纬度 C. 北半球、中纬度 D. 西半球、高纬度 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 二、非选择题（本大题共3个小题，共35分） 16. 【仰望星空 逐梦太空】 小青是一名太空探索爱好者，梦想当一名伟大的航天员，平时喜欢搜集有关宇宙环境和太空探索的相关信息。下图示意太阳系模式图。阅读图文材料，完成下列问题。 【地球在宇宙中】 （1）按照距离太阳由近及远的顺序排列，说出地球排在哪两个星体之间？ （2）地球是迄今人类唯一的家园，为我们提供生命所需的一切。分析地球自身条件填写下列知识框架。 ①________；②________；③________。 【梦想不止脚步不停】 （3）说出我国积极开展太空探索的意义。 （4）为实现逐梦太空的梦想，小青应该怎样做？ 17. 【研究性学习】 课题名称：认识我们熟悉的地球 课题资料：2025年4月22日是第56个世界地球日。某校地理兴趣小组开展了以“认识我们熟悉的地球”为主题的研究性学习。下面是同学们研究性学习的内容。 资料一 地球的大小对人类的生产生活和地理环境有着重要影响。由于地球有较大的表面积，为人类提供了广阔的生存空间和丰富的自然资源，如多样的陆地地形和广阔的海洋区域。地球的赤道周长较长，使得地球表面不同地区获得的太阳辐射能量存在差异，进而形成了不同的气候类型。同时，地球合适的半径使得地球具有适宜的引力，能够吸引住大气层，为生物的生存提供了必要的条件。 资料二 人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程，我们生活中有许多观测到的现象也能说明地球的形状。下图示意人类认识地球形状的过程。 课题思考： （1）根据所学知识，说出人类对地球形状认识过程的先后顺序（进行字母排序）。 （2）描述地球的真实形状。 （3）试列举一例生活中能够证明地球形状的实际例子。 （4）地球是我们赖以生存的家园，请你以“保护地球”为主题写一句宣传语。 18. 【地理实践 知行合一】 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的重要方式之一。请根据图1和图2，与地理兴趣小组的同学们一起完成制作地球仪的相关实践。 【学会判断经纬线】 （1）在地球仪上，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。请你根据所学知识判断图1中A线和B线的名称以及形状。 【运用经纬网定位】 （2）说出图1中甲、乙、丙、丁四地中，纬度最高的地点和纬度最低的地点。 【动手制作地球仪】 为了更好地学习地球仪的相关知识，同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品自制了各具特色的地球仪。图2为地球仪制作过程示意图。 （3）若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角①的度数约为66.5°。说出乒乓球上线条②将地球平分为哪两个半球？ （4）除上述器材外，举例说出生活中可以用来制作地球仪的材料。（列举一例即可） （5）若要使地球仪内容更加丰富，说出可在其表面绘制的地理事物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $