2026年广东清远市清城区中考一模历史试题

**基本信息** 2026年清城区初三历史一模卷以唯物史观为指导，通过考古发现、文物史料、社会热点等情境，覆盖中外历史核心知识，注重时空观念与史料实证，适配中考备考需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|中国古代史（碧村遗址、殷墟贝壳）、近现代史（《南京条约》、改革开放）、世界史（大化改新、罗斯福新政）|结合考古（碧村遗址）、文物（殷墟贝壳），体现时空观念| |非选择题|3题/40分|跨朝代经济（荔枝进贡）、国家发展（体育事业）、国际格局（20世纪演变）|主题式探究（如荔枝进贡折射治理特征），强化历史解释与家国情怀，契合中考综合题趋势|

机密★启用前 2026年清城区初中学业水平模拟考试（一） 历史 本试卷共8页，33小题，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．距今约4000年前的山西兴县碧村遗址有宫殿区、普通居址与手工业作坊区的功能分区，城外设有护城壕沟，城内出土陶器、玉器。这反映了当时该地区 A．已具备早期国家形态若干特征 B．手工业生产出现了细密的分工 C．农业经济在社会生产中占主导 D．与周边文化圈存在稳定的联系 2．殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有题2图所示的带“贝”的文字，据此推知当时“贝”的用途很可能是 A．占卜 B．饰品 C．祭祀 D．货币 3．秦朝修建了以都城咸阳为中心的驰道。驰道宽度固定，沿途植青松，外侧用铁锤夯实，将都城与天下各郡紧密相连。秦朝驰道的修建旨在 A．强化中央集权 B．消除地方差异 C．发展官僚政治 D．促进文化发展 4．四川德阳出土了东汉时期“习射”画像砖拓片，画像上两人练习射箭的姿势和装备展示了当时习射的细节。该画像反映了 A．休养生息的政策 B．打击豪强的诉求 C．尚武健身的风气 D．兼容并包的文化 5．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜。这反映了 A．民族关系的发展 B．西域都护的设置 C．对外交流的繁荣 D．通商口岸的开放 6．宋代海外贸易繁盛，广州、泉州等港口“商船辐辏，宝货充溢”。政府设市舶司“掌海舶、征榷、贸易之事，以来远人，通远物”。这一现象集中反映了宋代 A．经济重心南移完成 B．财政依赖商业税收 C．朝廷鼓励海外贸易 D．传统经济模式解体 7．元朝建立后，除在京师周围地区设“腹里”直隶于中书省外，在全国设10个行省。行省军政大权集中，辖区广阔。行省的设置 A．实现了元朝的长治久安· B．造成了地方脱离中央 C．巩固了统一多民族国家 D．奠定了现代中国版图 8．宋元时期民间书坊数量激增，除儒家经典外，戏曲、小说、农书等通俗读物大量刊行。这反映出宋元时期 A．国家统一促进文化发展 B．世俗文化得到发展 C．儒学正统地位受到冲击 D．社会重学风气兴起 9．洪武十九年后，朝廷“置卫所，陆聚步兵，水具战舰”以“御倭”。至洪武末年，在1.8万多公里海岸线上，设置了59卫、89所、200余处巡检司。这反映了明初 A．防范地方割据势力 B．重视海洋战略安全 C．军事实力领先世界 D．海防向近代化转型 10．清政府与英国签订《南京条约》时，对“领事裁判权”、“协定关税”等条款的内涵与危害缺乏认知，轻易应允，甚至将其视为处理“外夷事务”的常规手段。这一做法反映出清政府 A．外交谈判技巧十分匮乏 B．缺乏近代国家主权意识 C．急于结束战争妥协退让 D．完全放弃闭关锁国政策 11．1845年，福州官员记载：“洋布、洋棉其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”这一现象反映了 A．通商口岸开通后的经济变化 B．洋务运动刺激了洋货消费 C．中国棉纺织业技术领先世界 D．清政府鼓励民间进口洋货 12．19世纪80年代，有报道称：“招商局开船以来，华人富商争附搭之，以致洋商之船，多成虚位。”这说明轮船招商局的创办 A．改变了中国的社会性质 B．彻底取代了外国航运企业 C．使中国走上了富强道路 D．促进了民族航运业的发展 13．题13图是《申报》的报头纪年的变化，这一变化本质上反映了 A．民主共和观念深入人心 B．君主专制制度的终结 C．近代报刊业的蓬勃发展 D．近代历法被彻底废除 14．1919年5月，北京学生散发传单：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”这一事件是 A．新文化运动 B．五四运动 C．一二·九运动 D．西安事变 15．1930年，闽西苏区颁布《土地法》，规定“没收一切公共土地及地主阶级的土地归闽西苏维埃政府所有，分给无田地及少田地农民耕种”。这一举措 A．巩固抗日民族统一战线 B．满足了农民的土地需求 C．标志着土地改革的完成 D．推动了北伐战争的开展 16．1938年，《新华日报》报道：“冀中军民创造了地雷战、地道战等战法，使日军陷入人民战争的汪洋大海。”这体现了 A．正面战场的战略防御 B．敌后战场的游击战术 C．国共合作的战略意义 D．日军作战能力的衰退 17．1949年5月，上海《大公报》报道：“解放军进入上海后，不进民房，露宿街头，市民争相送水送饭。”这一情景体现了 A．人民解放军的优良作风 B．上海市民的爱国精神 C．新民主主义革命的胜利 D．国共两党的力量对比 18．1956年，《人民日报》接连发表《不要轻易改变原有的生产和经营制度》、《慎重地从经济上逐步改组公私合营企业》等社论。这反映了 A．土地改革的完成 B．社会主义改造的推进 C．一五计划的实施 D．人民公社化的大开展 19．1979年，广东农民承包鱼塘引发雇工之争，有人形象地称之为“春天的故事”中的一朵耀眼鲜花。这一现象得益于 A．土地改革的推行 B．农业合作化的开展 C．包产到户的实施 D．人民公社化的结束 20．新时代中国减贫脱贫经历8年持续攻坚，近1亿人稳定脱贫，这一成就主要得益于 A．一五计划的实施 B．科教兴国战略的实施 C．改革开放的推动 D．市场经济体制的建立 21．古巴比伦王国出土的泥版记载了：“一个正方形的面积与其边长的和为”，用现代数学符号表示为。这表明古巴比伦 A．首次使用一元二次方程 B．数学研究有了一定的发展 C．数学与科学研究相结合 D．数学研究服务于商业活动 22．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展。该学者认为大化改新 A．稳定了日本的社会秩序 B．实现了日本的社会转型 C．吸收了大量的外来文化 D．维护了日本天皇的权益 23．莎士比亚的戏剧没有屈服于古典传统，最浓郁、最精妙的章句都取材于家常的甚至俚俗的生活。这一写作风格 A．深受基督教影响 B．体现了人文主义思想 C．批判了社会陋习 D．推动了资本主义发展 24．题24表反映了人们对“热带”认识的变化，这体现了新航路的开辟 时期 认识 古希腊学者 认为“热带”处于“人类可以居住区之外” 15世纪葡萄牙水手 恐惧向南越过北纬26°，称“我们只会成为杀死自己的罪魁祸首”。 16世纪欧洲人 发现不可居热带存在大量人类生活的痕迹。《世界全图》中将“世界”的范围延伸到南纬40°。 题24表 A．促进了经济贸易发展 B．推动了绘图技术进步 C．拓宽了人类地理认知 D．加速了非洲地区衰落 25．随着圈地运动、手工业工场及海外贸易的发展，英国议会中资产阶级与新贵族议员占比从1610年的35%升至1640年的58%。他们多次要求限制国王征税权，推动了革命的爆发。这表明 A．经济发展推动政治变革 B．科技创新引领经济发展 C．制度创新促进社会转型 D．经济变动重塑阶级结构 26．19世纪中期前后，德国调整了大学原有专业规模和结构，大幅缩减神学、法学等传统学科，创设了新的自然科学、经济学等学科，甚至成立新型商业和工业大学。这一现象 A．契合了社会工业发展需要 B．促进了近代科学革命的兴起 C．源于欧洲启蒙运动的影响 D．标志着高等教育趋向大众化 27．19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等这反映了 A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展 C．国际共产主义运动的兴起 D．垄断资本主义的形成 28．罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生活来源。”这段话反映了他 A．关注民生问题 B．代表工人利益 C．重视农业生产 D．控制生产规模 29．题29图为1941年6月前苏联画家创作的宣传画《祖国母亲在呼唤！》。画中母亲形象神情严峻，目光坚定又充满激情。后来，该画在莫斯科街头随处可见。该宣传画 A．充满浓厚的意识形态色彩 B．为战胜德国法西斯凝聚力量 C．体现出斯大林模式的弊端 D．提高了苏联女性的政治地位 30．2025年度全球互联网连接情况报告显示，欧洲、独立体和美洲约有90%的人口为互联网用户，而非洲约40%的人口为互联网用户。导致这一现象的根源是 A．政治制度的差异 B．文化交流不充分 C．历史传统的不同 D．经济发展不平衡 二、非选择题（共3题，其中31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31．荔枝进贡折射出不同朝代的社会经济发展水平与国家治理特征。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 荔枝在我国种植历史悠久……依据《宋代荔枝种植范围扩展研究》，唐代有16个州种植荔枝，发展至宋代则有38个州种植……唐代的荔枝主要用来上贡，并没有大规模种植进入市场。 ——摘编自李艳军《唐宋土贡对区域经济作物带形成的影响》 材料二 唐代荔枝进贡形成了专业的荔枝道。以四川地区荔枝道为例，全长约2000里，驿速提高后，一日夜可达六、七百里，故而三日之内能到达长安。 ——摘编自张生《中国古代荔枝的地理分布及其贡地变迁》 材料三 真正大开鲜荔进贡之门的，乃是满清诸帝，而且进贡方式以整株连盆方式。乾隆认为（鲜荔进贡）不难，民间却不然。时人指出：“枝头壅土生根难，一枝截得千株残。……宁知一丸数金值，百旬劳扰千村忙。” ——摘编自齐文娥《历代贡荔新论》 （1）根据材料一，概括我国唐宋时期荔枝种植的特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析唐代四川荔枝“三日之内能到达长安”的原因（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，分别从积极、消极两个方面，简析荔枝进贡的影响。（4分） 32．体育事业的发展始终与国家命运、人民需求紧密相连。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一：中国共产党体育工作大事记（部分） 1932年 中国共产党提出“发动群众经常做各种运动，特别是做关于战争所需要的运动”。 1942年 1942年，延安“九一”运动会有1380名运动员参加，朱德希望以此为契机，让广大青年“体魄健全强盛”，担负起抗战胜利的历史重任。 1952年 毛泽东、朱德分别为中华全国体育总会题词“发展体育运动、增强人民体质”“普及人民体育运动，为生产和国防服务”。 1956年 全国已有等36000多个基层体育协会，涵盖乒乓球、毽子、武术、摔跤等现代、传统或民族体育项目。 ——整理自伍绍祖《中华人民共和国体育史：1949—1998》等 材料二：全国人大《政府工作报告》关于体育工作的主题（部分） 1983年 积极开展群众性体育活动，重点抓好学校体育，努力提高体育运动水平 1988年 第十一届亚运会 1993年 积极探索体育管理体制改革，坚持群众体育和竞技体育协调发展方针 1998年 丰富体育活动，引导体育消费 2003年 加快发展体育事业，加强精神文明建设，办好2008年北京奥运会 2008年 加大对体育事业投入，加强体育基础设施建设，促进体育消费 2013年 发展全民健身、竞技体育、体育产业 ——整理自张文鹏、段莉等《从〈政府工作报告〉看改革开放以来体育政策的发展变化》 （1）根据材料一，概括新中国成立后中国共产党体育工作的变化，并结合所学知识说明该变化的时代背景。（6分） （2）根据材料二，归纳改革开放以来中国共产党体育思想的新发展。（4分） （3）综合上述材料，指出影响我国体育事业的发展因素。（2分） 33．某校九年级的同学在学习了世界历史后，整理了以下的笔记内容。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 人教版九年级下册世界历史教材封面及相关史实 封面图片：“阿芙乐尔号”巡洋舰 相关史实：1917年11月7日晚，俄国起义者包围了临时政府所在地冬宫，以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。 ——人教版九年级下册世界历史教材 材料二 九年级下册世界历史知识架构图 （1）根据材料一并结合所学知识，指出与该封面图片相关的历史事件，并简要说明该图能作为教材封面的理由。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“20世纪国际格局的演变”，拟定一个具体的观点，选择两个或以上相关的历史事件，并结合所学知识加以论述。（10分。要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 示例： 观点：新兴力量崛起推动20世纪国际格局向多极化趋势发展。 历史事件：欧洲走向联合、第三世界兴起 论述：二战后，欧洲国家为摆脱美苏控制、恢复经济与提升国际地位，逐步走向联合，在国际事务中逐渐摆脱依附地位，成为冲击两极格局的重要力量；第三世界国家在二战后纷纷独立，通过不结盟运动等组织凝聚力量，积极参与国际事务，壮大了世界和平与发展的力量，两者共同成为20世纪新兴力量的核心，推动国际格局逐渐偏离两极对峙的轨道。 结论：欧洲走向联合与第三世界兴起，打破了美苏两大国垄断世界的两极格局局面，推动20世纪国际格局从两极对峙向多极化趋势不断发展，为后续多极化格局的形成奠定了重要基础。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年清城区初中学业水平模拟考试(一)历史 参考答案与评分标准 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A D A C C C C B B B A D B B B 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B A B C C B B B C A A B A B D 二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31.（14分）【荔枝进贡与国家治理】 (1) 特点（4分） ① 种植范围扩大：从唐代16个州发展到宋代38个州，种植区域明显扩展。（2分） ② 用途变化：唐代主要用于上贡，宋代开始大规模进入市场，商品化程度提高。（2分） (2) 原因（6分） ① 交通条件改善：修建了专业的荔枝道，驿路系统发达。（2分） ② 制度保障：驿站制度完善，驿速提升（一日夜可达六、七百里），保证了运输效率。（2分） ③ 政治需求：长安作为都城，对贡品有迫切需求，推动了快速运输体系的建立。（2分） (3) 影响（4分） 积极方面：进贡制度促进了南北物资交流，推动了荔枝种植技术的传播和区域经济的发展。（2分） 消极方面：清代整株进贡方式劳民伤财，加重了百姓负担，破坏了农业生产。（2分） 32.（12分）【体育事业与国家发展】 (1) 变化及背景（6分） 变化：从革命战争年代服务于军事斗争（如战争所需运动），转向新中国成立后以"增强人民体质"、服务生产和国防建设为主的全民体育。（2分） 背景： ① 政权巩固：新中国成立后，国家工作重心转移，需要健康的劳动力进行经济建设。（2分） ② 国防需要：冷战背景下，强健的体魄是保卫国防的重要基础。（2分） (2) 新发展（4分） ① 市场化改革：从单纯的体育事业向体育产业转变，提出引导体育消费。（2分） ② 国际化视野：从国内群众体育到承办亚运会、奥运会等国际赛事，提升国家形象。（2分） (3) 因素（2分） 国家政策导向、经济发展水平、社会观念转变、国际交流影响等。（2分） 33.（14分）【中国式现代化道路】 (1) 道路名称（2分） 中国特色社会主义道路（2分） (2) 内涵（6分） ① 坚持中国共产党的领导。（2分） ② 坚持以人民为中心的发展思想。（2分） ③ 坚持全面深化改革，推动经济社会持续健康发展。（2分） (3) 理论名称（2分） 习近平新时代中国特色社会主义思想（2分） (4) 意义（4分） ① 为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南。（2分） ② 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $