浙江县域教研联盟2025-2026学年高一下学期学业水平模拟考试历史试题

2025学年第二学期学业水平模拟考试 历史 考生须知： 1．本卷满分100分，考试时间60分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷。 一、选择题：本大题共23小题，1-9题每小题2分，10-23题每小题3分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求，不选、多选、错选均不得分。 1．血缘为纽带的部族关系指代的地域范围从王朝都城周边扩散到了整个“天下”，从“本族聚居”变为了“本族镇边疆”。这一转变始于 A．西周时期 B．春秋战国时期 C．秦汉时期 D．隋唐时期 2．宋辽金元时期，在民族政权交界地区设有跨境贸易场所，有较强的政治属性，民间商人须持官府发放的“公据”方可入场贸易。这一场所是 A．基层市场 B．榷场 C．蕃市 D．“十三行” 3．近代一有识之士认为，中国要强盛起来，必须“大变”、“全变”，对孔子形象进行重构，认为“前王德衰、礼崩乐坏”致“人道近于禽兽”，新的圣人制作礼乐才能重新开启文明生活。这一有识之士是 A．左宗棠 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 4．照片是历史瞬间的凝固。观察下图，这一筹备会议召开于 A．1945年 B．1949年 C．1950年 D．1954年 5．1964年，在周恩来总理主持下中法通过谈判正式建交。法国成为第一个与新中国建立大使级外交关系的西方大国，被西方舆论称为“外交核爆炸”。这一突破性外交成果的取得，主要得益于中国 A．“另起炉灶”外交方针的提出 B．和平共处五项原则的实践 C．恢复在联合国的一切合法权利 D．对和平与发展时代主题的判断 6．有一个从亚洲兴起的帝国，曾经扩张至北非、东欧，却面对小国寡民的希腊城邦屡次败下阵来，最终被代表古希腊文化的新帝国征服。这一帝国是 A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．阿拉伯帝国 7．“胡椒袋子”在法语中的表达是“poivre”，这个词通常用来形容那些拥有大量财富的人，16世纪开始“胡椒”从“奢侈品”摇身一变成为常见“调味品”。导致这一变化的主要原因是 A．商业革命 B．价格革命 C．三角贸易 D．工业革命 8．苏俄时期的一项政策被视为其世界革命战略在国内的退却性部署，其首要任务是通过经济上的退却来避免政治上的失权，强调必须有限度地利用商品和市场原则。这项政策是 A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．农业集体化 9．观察下表，依据表格内容间逻辑，最适合填入________处的是 时间 重大事件 影响 1914年—1918年 第一次世界大战 凡尔赛—华盛顿体系的形成 1931年—1945年 第二次世界大战 冷战和两极格局的形成 1989年—1992年 苏联解体、东欧剧变 _________________ A．美国主导的单极世界 B．世界殖民体系的瓦解 C．欧洲中心格局的动摇 D．多极化趋势不可逆转 10．在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。孔子强调“乐教”的核心目的是 A．提升个人修养与艺术技艺 B．培养符合礼制的专业人才 C．规范道德教化与社会秩序 D．促进民间艺术传播与普及 11．汉武帝时设十三州部为监察区。东汉以后，“州”逐渐超越监察功能，衍生出“州里”“州党”等地域认同概念，刺史（州牧）权位渐重，被尊称为“使君”。这一变化带来的影响是 A．推动了察举制的形成 B．完善了朝廷的监察体系 C．抑制了豪强地主势力 D．埋下了地方割据的隐患 12．下表是有关袁世凯的一些描述，对此解读最准确的是 来源 内容 北洋政府官方评价（1913年前后） 雄才大略，于新政、练兵、外交皆著勋绩；遇事沉毅，能定危局 革命党人言论 专权窃国，阴险反复，摧残共和，背弃誓约，实为民贼 当代主流史学界的评价 近代中国军事与政治转型中的关键人物，其权术与改革举措交织，对中央集权与国家现代化有双重影响 A．不同史料对人物的记载有矛盾 B．不同描述反映了人物的多面性 C．不同立场和动机影响人物评价 D．不同时期对人物评价有所侧重 13．以下是某学者对五四时期文化思潮的评述：“‘全盘西化’的呐喊与‘整理国故’的潮流，看似背道而驰，实则共同映射出中国知识分子在传统崩解后，于中西文化间定位自身文明的深刻迷茫与双向努力。”该观点意在说明这两种思潮 A．是危机下对文化出路的探索 B．以折中调和中西文化为使命 C．核心在于维护传统文化体系 D．是挽救民族危亡的爱国运动 14．“抗日战争必须是全面的全民族的抗战。此次会议应确立独立自主的山地游击战方针，开辟敌后根据地，发动群众扩大武装。必须使全党明确，只有动员千百万群众，才能夺取抗战的最后胜利。”材料中的“此次会议”是指 A．遵义会议 B．瓦窑堡会议 C．洛川会议 D．中共七大 15．一文献记述“如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义”。该文献发表于 A．国民革命时期 B．土地革命时期 C．解放战争时期 D．社会主义革命时期 16．1980年温州市有2588户无证商贩，他们被当作“投机倒把分子”。温州市政府根据国务院发布的《关于城镇个体工商业户登记管理若干规定》，签发了《关于对个体工商户举行全面登记、整顿、发证工作的报告》，通知个体工商户进行登记，领取营业执照。这一转变说明了 A．城市经济体制改革全面展开 B．非公有制经济成为国民经济主体 C．政策调整推动经济规范发展 D．社会主义市场经济体制已经确立 17．分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出人类文明 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 甲骨文 金字塔 莎草纸 楔形文字 《吉尔伽美什》 创造从1到9的数字 发明了“0” 城邦民主政治 帕特农神庙 A．同时产生，独立发展 B．源远流长，生生不息 C．相互交流，相互影响 D．多元特征，多样发展 18．13世纪，英格兰农学家瓦尔特在《亨利农书》中写道：“管家应详细记录庄园各项收支，并将谷物、羊毛、奶酪等产品送往市场出售……在价格合适时卖出库存粮食，可获更多利润。”上述材料反映英格兰 A．庄园农产品获利丰厚 B．农业经济转型趋势初显 C．圈地运动正迅速开展 D．封建庄园制度趋于崩溃 19．15世纪，白银仿若洪流涌入全球市场，成为推动全球经济一体化的关键力量，“白银时代”应运而生。下图所示的商贸航线是“白银时代”的重要动脉，属于这一航线枢纽的是 A．马尼拉 B．长崎 C．澳门 D．果阿 20．某启蒙思想家在其著作中“对价格、资本、劳动力和供求法则进行了分析，为19世纪贸易与工业的大发展提供了思想基础，也为后来工业社会中的经济学研究提供了范本”。据此判断，该思想家是 A．孟德斯鸠 B．康德 C．马克思 D．亚当·斯密 21．19世纪后期，美国铁路巨头科尼利尔斯·范德比尔特为争取政府补助与政策倾斜，频繁与国会参议员会面，并向两党提供政治捐款。曾有报纸评论：“参议院的许多席位，仿佛都标有铁路公司的价码。”这一现象说明 A．资本主义制度是一种剥削制度 B．资本主义在全球范围内继续扩展 C．垄断组织对美国政治影响深刻 D．资本主义世界经济体系最终形成 22．二战后，美国政府通过重新阐释立国原则和自由价值观，塑造“自由捍卫者”形象，为对外干涉提供“合法性”，并自塑为“自由世界领袖”。下列选项中最典型地体现了这一战略的是 A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．北约成立 D．门户开放政策 23．仔细观察下图，该漫画反映出人类发展面临的问题是 A．殖民主义主导国际秩序 B．霸权主义影响地区安全 C．南北差距加剧贫富分化 D．地区冲突导致难民剧增 二、非选择题：本大题共2小题，共40分。 24．在漫长的历史进程中，东北地区始终在国家治理体系中占据着关键的战略地位。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 在清朝东北的奉天、宁古塔（吉林）、黑龙江三个政区中，宁古塔、黑龙江的八旗驻防主要是由生活在黑龙江流域的东海女真与索伦、达斡尔等部的“新满洲”组建而成。康熙、雍正时对“新满洲”的编旗是民族认同与统一关系的确立过程。……“新满洲”八旗的组建是在反击沙俄侵略的战争中完成的，编旗后的“新满洲”满足了经济利益和生存的需要，清朝国家由此增强了国力，在东北地区建立有效的行政管辖。同时，“新满洲”由分散的个体编旗充兵后，经历了从打牲兼游牧的生产方式转而接受农耕文明的过程。清王朝在“新满洲”编旗的过程中完成了对东北地区统一多民族国家的建设。 ——摘编自刘凤云《论清朝对东北的有效行政管辖及“大一统”农耕文明的形成》 材料二 “一五”计划实施中还初步形成了统筹兼顾的理念，通过将重点项目向内陆倾斜，东北地区形成以钢铁、机械为核心的工业基地，中西部地区建成一批工业重镇，改变了旧中国工业集中于沿海的畸形格局。这种区域协调发展的实践，为后续现代化建设中的区域平衡战略提供了早期经验。这一思想突破了苏联模式的局限，明确了“从中国国情出发走中国工业化道路”的正确方向。……初步形成了集中力量办大事的制度优势，为大规模开展经济建设和探索中国式现代化提供了制度保障。 ——摘编自周进《“一五”计划与中国式现代化的探索起步》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举清王朝“完成对东北地区统一多民族国家建设”的措施，并简析这些措施的历史作用。（12分） （2）根据材料二，概括“一五”计划实施的特点，并结合所学，指出“一五”计划得以提前完成的“制度优势”。（8分） 25．宣言，作为重要的政治文献，集中反映了特定时代与力量的诉求，推动了人类历史的进程。阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料一 历史中的宣言 ——据王绳祖《国际关系史》等整理 材料二 时代的呼唤 人类命运共同体理念主张各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。其核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。这一理念回应了全球性挑战，反映了国际社会的共同愿望，已被多次写入联合国决议等国际文件，成为推动全球治理体系变革的重要思想源泉。 ——《携手构建人类命运共同体：中国的倡议与行动》白皮书（国务院新闻办公室，2023年9月）及《人民日报》相关论述整理 （1）从材料一所列的宣言中任选两个，结合所学，分别用一句话说出它们在人类文明发展史上的重要地位。根据材料一，概括近代以来重要宣言的演进特点。（8分） （2）假如由你执笔，为“推动构建人类命运共同体”起草一份面向国际社会的宣言，结合材料二，为你起草的宣言撰写一段序言，阐述发布此宣言的必要性与根本目标。（要求：立论正确，逻辑清晰，表述成文。12分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期学业水平模拟考试 历史参考答案 一、选择题：本大题共23小题，1-9题每小题2分，10-23题每小题3分，共60分。 试题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B C B B B A B D 试题 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C D C A C C C D B 试题 19 20 21 22 23 答案 A D C A B 二、非选择题：本大题共2小题，共40分。 24.（20分） （1）措施：编旗设防；反击沙俄侵略，签订《尼布楚条约》；建立行政管辖（设将军辖区）。（每点2分，共6分） 作用：促进了东北边疆的开发和治理；促进东北社会经济的发展和生产方式的转型；加速了民族融合，加强了东北边地少数民族对中央王朝的认同；维护国家主权与边疆安全；推动了统一多民族国家的历史进程；为现代中国版图奠基。（每点2分，任答3点得6分） （2）特点：注重统筹兼顾；优先发展重工业；区域协调发展；从中国国情出发，探索自主工业化道路；集中力量办大事。（每点1分，任答4点得4分） 制度优势：中国共产党的领导；社会主义基本制度的确立。（每点2分，共4分） 25.（20分） （1）地位：《独立宣言》：以政治纲领形式阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。 《人权宣言》：法国大革命的纲领性文件，以法律文件形式明确了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 《共产党宣言》：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 《联合国家宣言》：标志着世界反法西斯同盟的建立，为第二次世界大战的胜利以及战后联合国的建立奠定了基础。 《开罗宣言》：以国际协议的形式明确规定日本所窃取的中国领土归还中华民国，决定了对日作战以及战后处置日本的基本策略。（每点2分，任答2点得4分） 特点：从资产阶级革命纲领到无产阶级革命学说；从国家纲领到国际共识；从民族独立到倡导普遍民权。（每点2分，任答2点得4分） （2）范例： 携手共建人类命运共同体宣言（序言部分） 当今世界，一方面，世界各国相互联系和依存日益加深；另一方面，和平与发展仍面临严峻挑战，全球性危机凸显了人类命运前所未有的紧密相连。任何国家都无法独善其身，唯有用团结取代分裂，以合作摒弃对抗，在共同挑战中凝聚共同行动。为此，我们郑重发表本宣言，旨在汇聚国际社会的普遍共识与坚定承诺，其根本目标是：秉持共商共建共享的全球治理观，携手建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让和平与发展的福祉惠及所有国家和全体人民，开辟人类迈向更加光明未来的崭新道路。 学科网（北京）股份有限公司 $