精品解析:河南名校2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题
2026-05-28
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2份
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22页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 276 KB |
| 发布时间 | 2026-05-28 |
| 更新时间 | 2026-05-28 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58103511.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
高一历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(下)前21课。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 大英博物馆50722号陶片记载了古埃及拉美西斯六世(约公元前1143—前1136年在位)视察王室陵墓工匠村的场景(如表)。该记载可印证古埃及( )
国王统治的第一年,播种季的第二个月到墓地的所在地,向他们大声朗读了一封信件,“掌管赫利奥波利斯(古埃及最重要的宗教中心)的神,是每片土地的统治者!”
A. 王室垄断陵墓修建技术 B. 王权与神权相结合
C. 地方自治威胁中央集权 D. 多神信仰广泛传播
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干仅描述了国王视察的场景和宣读信件,并未提及“技术垄断”,无法得出王室垄断技术的结论,错误。
B.材料中国王宣称“掌管赫利奥波利斯的神,是每片土地的统治者”,将神权与王权紧密结合,以此强调国王统治的合法性,体现了古埃及王权与神权的结合,正确。
C.材料未涉及地方与中央的关系,无法体现“威胁中央集权”,错误。
D.材料强调的是最高神权对土地的统治,而非“多神信仰广泛传播”这一特点,错误。
故选B项。
2. 法兰西卡佩王朝时期,香槟伯爵辖地和布洛瓦伯国的骑士往往一方面持有腓力二世册封的王室领地,另一方面又因家族世袭或联姻,效忠于诺曼底公爵和英格兰金雀花王朝的国王约翰。法王多次颁布敕令禁止骑士多重效忠,却始终难以真正推行。这表明当时法兰西( )
A. 封建等级制阻碍了王权强化 B. 骑士阶层成为政治主导力量
C. 封君与封臣的权利义务对等 D. 世俗权力摆脱了教会的控制
【答案】A
【解析】
【详解】A.西欧的封建等级制以封君封臣关系为核心,骑士(封臣)通过效忠换取封地,但由于土地继承、联姻等原因,一个封臣可能同时拥有多个封君。这种多重效忠关系,让法王无法完全控制地方骑士,也难以推行单一效忠的政令,直接阻碍了王权的集中与强化,正确。
B.题干仅说明骑士存在多重效忠现象,并未体现骑士阶层掌握国家政治主导权,当时法国的政治主导力量仍是王室与大封建主,错误。
C.封君封臣的权利义务是单向、不对等的:封君授予土地,封臣效忠服役;且题干中骑士对法王的政令阳奉阴违,也体现不出“对等”的关系,错误。
D.题干未涉及教会与世俗权力的关系,且卡佩王朝时期法国世俗权力仍受教会影响,并未摆脱控制,错误。
故选A项。
3. 17世纪末期,日本统治者规定武士必须修习“四书”“五经”。林罗山等御用学者将“四书”“五经”提出的以“孝”为本修改为以“忠”为首位,要求武士以生命捍卫主君与政权。由此可知,在当时日本( )
A. 天皇以理学加强中央集权 B. 重视维护宗法血缘秩序
C. 儒学趋于工具化与本土化 D. 全面移植中华传统文化
【答案】C
【解析】
【详解】A.17世纪末期日本处于德川幕府统治时期,天皇并无实权,幕府以理学加强对武士的控制,而非天皇加强中央集权,错误。
B.题干中日本将儒学的“孝”修改为以“忠”为首,强调对主君与政权的效忠,这是服务于幕府统治的武士道精神,并非维护宗法血缘秩序,错误。
C.日本统治者将儒家经典进行改造,把以“孝”为本改为以“忠”为首,要求武士效忠主君,体现了儒学为日本政治服务的工具化,同时也融入了本土武士文化,呈现本土化特征,正确。
D.日本对儒学进行了改造与调整,并非全面移植中华传统文化,错误。
故选C项。
4. 印加帝国在征服某地区后往往实行“米特马”政策,即将该地区人口整体迁移至首都库斯科附近,或将帝国核心区域的居民迁往新征服地区,为其重新分配土地等生产资料。这一举措( )
A. 削弱了旧部族的地缘认同 B. 缓解了首都的人地矛盾
C. 促进了各地商品贸易往来 D. 确立了土地私有产权制
【答案】A
【解析】
【详解】A.印加帝国通过“米特马”政策,将被征服地区人口整体迁移,打破了旧部族原有的地缘联系,削弱了他们的地域认同与反抗基础,正确。
B.该政策将大量人口迁至首都库斯科附近,会加剧而非缓解首都的人地矛盾,错误。
C.印加帝国以土地国有制和集体劳动为基础,商业贸易并不发达,人口迁移政策也并非为了促进商品贸易,错误。
D.印加帝国实行土地国有制,并未确立土地私有产权制度,错误。
故选A项。
5. 1426年,埃及苏丹巴斯贝规定,除了其代理商之外,任何商人不得向欧洲人出售胡椒。后来,他又宣布只有苏丹有权从印度商人手中购买香料,也只有苏丹可以向欧洲人出售香料。上述政策( )
A. 引发了欧洲的价格革命 B. 加速了欧洲手工工场的发展
C. 阻断了东西方传统商路 D. 成为新航路开辟的重要诱因
【答案】D
【解析】
【详解】A.引发欧洲价格革命的是新航路开辟后大量金银流入欧洲,而非埃及苏丹的这一政策,错误。
B.该政策限制贸易,可能会阻碍商业交流,与加速欧洲手工工场发展没有直接因果关系,错误。
C.该政策只是限制了特定商品的贸易渠道,并未完全切断东西方之间的所有传统商路,错误。
D.埃及苏丹垄断香料贸易,提高了贸易门槛和成本,这促使欧洲人为了获取香料、打破中间商的垄断,积极寻找通往东方的新航路,因此成为新航路开辟的重要诱因之一,正确。
故选D项。
6. 白银是1560年前后主要的国际结算货币。如表所示有关历史表述正确的是( )
A
1560年前后流入中国的白银,主要来自葡萄牙主导的印度洋贸易网
B
西班牙马尼拉大帆船航线,往返菲律宾与欧洲交换中国手工业品
C
葡萄牙以澳门为中转站,参与中日丝银贸易并将日本白银运送至中国
D
美洲和日本白银大量流入中国,使清政府放弃了海禁政策
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A.当时流入中国的白银,主要来自西班牙控制的美洲和日本,而非葡萄牙主导的印度洋贸易网,错误。
B.马尼拉大帆船的航线是墨西哥—菲律宾,将美洲白银运到菲律宾,再交换中国的丝绸、瓷器等手工业品,并非直接往返菲律宾与欧洲,错误。
C.葡萄牙商人以澳门为据点,开展“中国—日本”的中转贸易,将从日本获得的白银大量输入中国,这是当时中国白银流入的重要渠道之一,正确。
D.清政府并未放弃海禁政策,只是在特定时期(如康熙后期)短暂开放四口通商,且1560年前后属于明朝时期,清政府尚未建立,错误。
故选C项。
7. 如图所示是1593年意大利画家卡拉瓦乔以自己为模特创作的油画《年轻生病的酒神》,主人公头上的常春藤花环是古希腊酒神的代表性饰物。在绘制此画时,画家正患着重病,憔悴苍白的面孔和斜侧的脑袋是对病痛的真实写照。该画作可说明( )
A. 理性主义对写实风格的深刻影响
B. 宗教改革冲击了教会权威
C. 人文主义艺术对个体境遇的关注
D. 艺术家对自然奥秘的探索
【答案】C
【解析】
【详解】A.理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心思想,强调逻辑与秩序,而这幅画创作于16世纪末,属于文艺复兴后期的巴洛克早期艺术,核心是人文主义而非理性主义;且作品重点并非体现理性,而是个体真实感受的表达,错误。
B.题干中作品描绘的是古希腊神话中的酒神,并非宗教题材,也未体现对教会权威的冲击,错误。
C.文艺复兴时期的人文主义强调关注人的价值与真实体验。这幅画中,卡拉瓦乔将神话中的酒神形象与自己真实的病痛状态结合,用写实的手法记录个体的身体与精神状态,打破了神话题材的理想化表达,体现了对个体境遇的关注,正确。
D.作品的核心是表现画家自身的病痛与情感,并非对自然科学、自然奥秘的探索,错误。
故选C项。
8. 1789年前后,美国的《独立宣言》、各州宪法、1787年宪法等在法国广为传播。美国独立战争领导人之一富兰克林写道:“美国的事业鼓舞着法国人,他们热情地阅读我们已经获得自由的各殖民地的宪法。”这反映出( )
A. 美国独立战争重构欧洲政治文化
B. 法国大革命获得美国政府支持
C. 资产阶级革命思潮实现跨洋传播
D. 美法两国结成了革命同盟关系
【答案】C
【解析】
【详解】A.美国独立战争对欧洲政治文化有影响,但“重构”一词表述过于绝对,欧洲政治文化仍有其自身传统与发展脉络,错误。
B.1789年法国大革命初期,美国政府并未公开支持法国大革命,题干仅体现美国思想在法国传播,未涉及政府支持,错误。
C.美国的《独立宣言》、宪法等资产阶级革命文献在法国广为传播,鼓舞了法国人,反映出资产阶级革命思潮实现了跨大西洋传播,正确。
D.1789年美法两国并未结成革命同盟关系,该同盟关系形成于法国大革命后期,错误。
故选C项。
9. 1828年,苏格兰克莱德炼铁厂采用尼尔森热鼓风炼铁法,该工艺依托蒸汽动力鼓风设备将空气预热后持续送入高炉,替代了传统冷鼓风与水力鼓风。此项革新使冶铁燃料消耗量大幅下降,炼铁厂生铁产量在四年内实现翻番,推动当地冶铁业走向规模化生产。这反映了( )
A. 新式机器改良倒逼化石能源转型
B. 蒸汽动力应用助推重工业生产升级
C. 工厂制度取代了传统的手工生产
D. 交通运输变革促进钢铁市场的扩大
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中冶炼燃料消耗量下降,但未体现化石能源(如煤炭)的转型,尼尔森热鼓风法只是提升了燃料利用效率,并未改变能源类型,错误。
B.该工艺依托蒸汽动力鼓风设备,降低了燃料消耗、提升了生铁产量,推动冶铁业走向规模化生产,体现了蒸汽动力应用助推重工业生产升级,正确。
C.题干未涉及工厂制度取代手工生产的内容,重点是冶铁工艺的革新,错误。
D.题干未提及交通运输变革与钢铁市场扩大的关系,错误。
故选B项。
10. 1864年,第一国际在伦敦成立,马克思在纲领中明确提出“工人阶级的解放必须由工人阶级自己去争取”“消灭阶级统治”等主张,摒弃单纯的经济维权倾向。此后,马克思通过协会的机关刊物宣传,使法、德等国工人团体接受并传播了这一思想体系。据此可知,第一国际的成立( )
A. 推动工人运动接受科学理论指导
B. 实现了各国工人政党的首次联合
C. 消除了工人运动内部的思想分歧
D. 标志着社会主义由理想变为现实
【答案】A
【解析】
【详解】A.题干明确指出:马克思在第一国际纲领中提出“工人阶级的解放必须由工人阶级自己去争取”等主张,并通过机关刊物宣传,使法、德等国工人团体接受并传播这一思想体系。这说明第一国际推动了工人运动接受马克思主义这一科学理论的指导,正确。
B.第一国际是国际工人联合组织,并非严格意义上的“各国工人政党”联合,且“首次”也缺乏充分依据,错误。
C.第一国际内部仍存在蒲鲁东主义和巴枯宁主义等不同派别和思想分歧,并未完全消除,错误。
D.社会主义由理想变为现实的标志是1917年俄国十月革命的胜利,而非第一国际的成立,错误。
故选A项。
11. 1890年,在比利时国王利奥波德二世的授意下,殖民当局征用了数以万计的劳工,硬是在峡谷、密林和瘴气中修建了马塔迪—利奥波德维尔铁路。铁路于1898年通车,全长约360多公里,它彻底打通了刚果内陆与大西洋出海口的屏障。由此可知,该铁路的修建( )
A. 开启了欧洲列强瓜分非洲的进程
B. 推动了非洲自由贸易的迅速发展
C. 改善了刚果民众的生产生活条件
D. 服务于殖民扩张与经济掠夺需求
【答案】D
【解析】
【详解】A.欧洲列强瓜分非洲的进程以1884年的柏林会议为标志,远早于1890年才开始修建的这条铁路,错误。
B.铁路是比利时殖民当局为掠夺刚果资源而修建的,服务于殖民体系下的不平等贸易,并非推动非洲自由贸易发展,错误。
C.铁路修建过程中征用了大量劳工,条件恶劣,劳工死伤惨重;铁路建成后主要服务于殖民掠夺,并未给当地民众带来实质的生活改善,错误。
D.铁路打通了刚果内陆与大西洋出海口的通道,便于殖民当局将内陆掠夺的橡胶、矿产等资源快速运往欧洲,同时也方便军事力量深入内陆,巩固殖民统治,完全服务于殖民扩张与经济掠夺,正确。
故选D项。
12. 19世纪70—80年代,德国奉行“大陆政策”,将其主要活动舞台限定在欧洲大陆。1897年,德国新任外交大臣比洛宣告“世界政策”出台,德国随即掀起造舰狂潮。德国外交政策转变的根本原因是( )
A. 英法殖民霸权走向衰落 B. 工业革命助推德国资本主义发展
C. 欧洲大陆军事均势瓦解 D. 英德两国海军军备竞赛不断升级
【答案】B
【解析】
【详解】A.19世纪90年代,英法依旧保有强大的殖民实力,殖民霸权并未走向衰落,错误。
B.19世纪70年代德国完成统一,第二次工业革命在德国快速推进,资本主义经济得到长足发展,国家实力大幅提升,德国不再满足于局限于欧洲大陆的发展模式,开始谋求海外殖民地与世界霸权,正确。
C.欧洲大陆军事均势并未因德国政策转变而瓦解,此项不是政策转变的原因,错误。
D.英德海军军备竞赛是德国推行世界政策之后出现的表现,而非政策转变的原因,错误。
故选B项。
13. 1925年,智利颁布的新宪法规定:总统由直接普选产生,任期定为6年,总统独揽行政大权,有权任命内阁部长,部长只对总统负责,无需对议会负责,总统还有权起草国家预算、任命各省省长及三军将领。这些规定有利于( )
A. 完善权力制衡机制 B. 提升中央的行政效能
C. 保障民主自由权利 D. 瓦解西班牙殖民霸权
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中总统独揽行政大权、内阁只对总统负责、无需对议会负责,这明显削弱了议会对行政权的制约,打破了权力制衡,错误。
B.宪法大幅强化了总统的行政权,赋予其任命内阁部长、省长、三军将领,以及起草国家预算等权力,减少了议会对行政的掣肘,有助于政令统一、快速推行,提升中央行政效率,正确。
C.题干仅强调总统的行政权力集中,并未提及对公民民主自由权利的保障内容,错误。
D.智利早在1818年就已摆脱西班牙殖民统治获得独立,1925年的宪法与瓦解西班牙殖民霸权无关,错误。
故选B项。
14. 如表所示是1940—1952年苏联每户集体农庄农户劳动日的粮食和货币分配情况(苏联的平均水平),下列解读符合史实的是( )
指标
年份
1940
1945
1947
1950
1951
1952
粮食/公担
8.2
2.7
4.2
6.1
5.8
7.7
钱/卢布
462
329
404
597
626
626
劳动日没有分配粮食的集体农庄的比例
4.8%
—
—
—
2.3%
1.4%
劳动日没有分配现金的集体农庄的比例
12.1%
—
—
22.4%
—
2.1%
A. 1945年粮食分配骤降源于战时环境的严重冲击
B. 1947年粮食分配回升是因为战后农业模式调整
C. 1950年货币分配激增得益于赫鲁晓夫改革推行
D. 1952年货币分配数据表明苏联农业集体化完成
【答案】A
【解析】
【详解】A.1945年正处于二战末期,苏联作为反法西斯主战场,农业生产遭到了毁灭性破坏,劳动力、耕地、农具大量损失,粮食产量锐减,因此农户劳动日的粮食分配从1940年的8.2公担骤降到1945年的2.7公担,正确。
B.斯大林时期的集体农庄模式在战后并未发生根本性调整,仍沿用战前体制。1947年粮食分配回升,主要是战争结束后生产秩序逐步恢复的结果,而非农业模式调整,错误。
C.赫鲁晓夫改革始于1953年斯大林去世后,1950年他尚未掌权,改革并未推行,错误。
D.苏联农业集体化早在1930年代就已基本完成,1952年的分配数据是集体农庄制度下的生产分配结果,并非集体化完成的标志,错误。
故选A项。
15. 1964年,美国总统约翰逊颁布《1964年税收法案》,将所有收入群体的个人所得税平均下调了约20%,将公司所得税的最高税率从52%降至48%,将原有统一30%的“正常税”改为22%,使得年利润在2.5万美元以下的小微企业税负显著降低。美国《1964年税收法案》的颁布是( )
A. 放弃自由放任政策的开端 B. 苏联模式影响下的产物
C. 国家实行宏观调控的体现 D. 应对经济“滞胀”的举措
【答案】C
【解析】
【详解】A.放弃自由放任政策的开端是1933年罗斯福新政,而非1964年,错误。
B.苏联模式是高度集中的计划经济体制,美国仅对资本主义生产关系做局部调整,并未效仿苏联模式,错误。
C.税收政策是国家对经济进行宏观调控的重要工具,本次减税是国家通过财税政策调节经济发展的体现,符合二战后美国国家垄断资本主义发展的特征,正确。
D.美国经济“滞胀”出现在20世纪70年代,时间不符,错误。
故选C项。
16. 1969年,保加利亚大力推行“新经济制度”改革。国家撤销了许多中间管理层级,建立起庞大的“国营经济联合公司”。这些公司不再是简单的行业协会,而是集生产、科研、销售于一体的“基本经济单位”,原来的企业变成了联合公司旗下的分公司。此次改革( )
A. 迷失了社会主义方向 B. 推动了私有制经济的快速发展
C. 放弃了计划管理体制 D. 强化了公有制经济的统筹运营
【答案】D
【解析】
【详解】A.改革虽然减少了管理层级,建立了“经济联合公司”,但企业仍属于国家,只是管理方式的变化,并未改变社会主义性质,不能说是“迷失了方向”,错误。
B.材料明确提到建立的是“国营经济联合公司”,强化了国有经济,而非推动私有制发展,错误。
C.改革只是撤销了中间管理层级,将企业变为分公司,但并未放弃国家对经济的计划管理,本质上仍是计划经济体制内的调整,错误。
D.通过建立集生产、科研、销售于一体的庞大“国营经济联合公司”,并将企业变为其分公司,实际上是在公有制基础上加强了国家对经济的统筹和集中运营,正确。
故选D项。
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 古代中东文明早期为古代埃及、两河流域、波斯三大本土文明;中期为希腊、迦太基、罗马文明与中东文明交融;后期犹太教、基督教、伊斯兰教三大一神教相继诞生,最终阿拉伯伊斯兰文明确立主导地位。8世纪起,阿拉伯帝国开展百年翻译运动,保存并发展希腊、波斯、印度典籍,将印度数字、中国造纸术等传入欧洲。与此同时,丝绸之路连接中国与中东,双方在商贸、科技、宗教上长期交流互鉴,中华文明与伊斯兰文明彼此滋养。
——摘编自王方《试论古代中东多元文明的流变及其互鉴》
材料二 一战前,欧洲列强对奥斯曼帝国展开争夺,形成“东方问题”。一战摧毁了奥斯曼帝国,“东方问题”演变为“中东问题”。1916年,英法秘密签订协定瓜分奥斯曼帝国阿拉伯各省。英国一面许诺阿拉伯人战后独立,一面支持在巴勒斯坦建立犹太人的民族之家。战后,国联以委任统治方式,将伊拉克、巴勒斯坦交由英国统治,叙利亚、黎巴嫩由法国控制。列强无视民族、文化与地理界限,人为划定疆界,库尔德人被分隔在多国,成为中东最大的无国家跨界民族。西方的入侵与世俗化冲击催生了伊斯兰政治运动,外部强权长期干预中东,使地区陷入长期动荡与冲突。
——摘编自王联《一战对当代中东地缘政治的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中东文明流变的主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述第一次世界大战对中东地缘政治格局的影响。
【答案】(1)①多元文明长期并存交融,历经多次整合,最终形成阿拉伯伊斯兰文明主导的格局;②三大一神教相继诞生发展,宗教对文明发展影响深刻;③是东西方文明交流的核心枢纽,推动了不同文明间的交流互鉴。
(2)①摧毁了奥斯曼帝国,中东原有政治格局瓦解,“中东问题”取代传统的“东方问题”;②英法等战胜国以委任统治瓜分中东,人为划定疆界,埋下了库尔德问题、巴以问题等诸多长期矛盾的隐患;③西方强权的长期干预、世俗化冲击,催生了中东本土伊斯兰政治运动,造成地区长期动荡冲突;④中东被纳入帝国主义殖民体系,成为近现代大国博弈的核心区域。
【解析】
【小问1详解】
本小问可从文明交融、宗教影响深刻、核心枢纽等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
主要特征
中期为希腊、迦太基、罗马文明与中东文明交融;最终阿拉伯伊斯兰文明确立主导地位
交融、伊斯兰文明确立主导地位→并存交融,伊斯兰文明主导的格局
多元文明长期并存交融,历经多次整合,最终形成阿拉伯伊斯兰文明主导的格局
伊斯兰教三大一神教相继诞生
伊斯兰教三大一神教相继诞生→宗教对文明发展影响深刻
三大一神教相继诞生发展,宗教对文明发展影响深刻
双方在商贸、科技、宗教上长期交流互鉴,中华文明与伊斯兰文明彼此滋养
双方在商贸、科技、宗教上长期交流互鉴,中华文明与伊斯兰文明彼此滋养→推动了不同文明间的交流互鉴
是东西方文明交流的核心枢纽,推动了不同文明间的交流互鉴
【小问2详解】
本小问可从中东原有政治格局、划定疆界、长期动荡冲突、近现代大国博弈的核心区域等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
影响
一战摧毁了奥斯曼帝国,“东方问题”演变为“中东问题”
一战摧毁了奥斯曼帝国,“东方问题”演变为“中东问题”→“中东问题”取代传统的“东方问题”
摧毁了奥斯曼帝国,中东原有政治格局瓦解,“中东问题”取代传统的“东方问题”
列强无视民族、文化与地理界限,人为划定疆界,库尔德人被分隔在多国,成为中东最大的无国家跨界民族。
列强无视民族、文化与地理界限,人为划定疆界,库尔德人被分隔在多国,成为中东最大的无国家跨界民族。→长期矛盾的隐患
英法等战胜国以委任统治瓜分中东,人为划定疆界,埋下了库尔德问题、巴以问题等诸多长期矛盾的隐患
外部强权长期干预中东,使地区陷入长期动荡与冲突
外部强权长期干预中东,使地区陷入长期动荡与冲突。→造成地区长期动荡冲突
西方强权的长期干预、世俗化冲击,催生了中东本土伊斯兰政治运动,造成地区长期动荡冲突
将伊拉克、巴勒斯坦交由英国统治,叙利亚、黎巴嫩由法国控制
将伊拉克、巴勒斯坦交由英国统治,叙利亚、黎巴嫩由法国控制→成为近现代大国博弈的核心区域
中东被纳入帝国主义殖民体系,成为近现代大国博弈的核心区域。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年,巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆,他们不止提供借书服务,还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外,普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织,让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间,类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读,表达出对1789年三级会议的不信任。
——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命:18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》
材料二 进入19世纪后,随着书籍生产成本大幅下降,公共图书馆与借阅书店广泛兴起,西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时,义务教育逐步推行,民众识字率显著提高,阅读不再是上层特权,工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎,女性通过阅读开阔视野、启迪思想,阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动,推动了社会知识普及与思想解放。
——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。
(2)根据材料二,指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。
【答案】(1)原因:①资本主义经济发展,资产阶级、市民阶层壮大,文化需求提升;②印刷技术进步,降低了书籍成本,为书籍普及提供物质条件;③启蒙运动开展,反封建思想传播的需求推动阅读发展;④流通图书馆、读书社团等各类阅读组织兴起,促进了书籍流通;⑤文艺复兴、宗教改革后西欧识字率逐步提升,具备阅读的群众基础。
(2)
进步之处:①出版与借阅服务发展:读物种类和数量增加,生产成本降低,公共借阅机构广泛普及;②阅读群体扩大:义务教育推行,识字率提高,阅读不再是上层特权,普及到工人、农民、妇女等普通群体;③阅读内容丰富,通俗文学得到发展;④阅读从小众消遣转变为面向大众的文化活动,推动知识普及和思想解放,社会影响力提升。
【解析】
【小问1详解】
原因:本小题要求分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从资本主义经济发展、印刷技术进步、启蒙运动开展、阅读组织兴起、文艺复兴、宗教改革推动等角度进行概括。
【小问2详解】
进步之处:本小题要求指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从出版与借阅服务发展、阅读群体扩大、阅读内容丰富、面向大众的文化活动等角度进行概括。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 二战期间,日本占领东南亚并摧毁了旧殖民秩序,当地民族解放运动兴起。美国罗斯福政府公开反对英、法、荷恢复殖民帝国,主张对东南亚殖民地实行国际托管。1945—1949年,美国不再支持殖民地立刻独立,而是希望欧洲殖民国家向当地温和民族主义者逐步移交主权,在印尼问题上,美国推动荷兰与印尼谈判,最终于1949年实现荷兰移交主权。20世纪50年代,美国大力援助法国进行印度支那战争,法军撤出后,又扶植亲美政权,深度介入越南事务,并通过“第四点计划”以经济技术援助渗透东南亚,推行新殖民主义,将东南亚纳入自身势力范围。
——摘编自张文静《战后初期美国对东南亚非殖民化政策的演变》
(1)根据材料,概述二战时期至20世纪50年代美国对东南亚非殖民化政策的演变历程。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响二战时期至20世纪50年代美国对东南亚非殖民化政策制定的因素。
【答案】(1)演变历程:二战期间:公开反对英、法、荷恢复殖民帝国,主张对东南亚殖民地实行国际托管。1945—1949年:不再支持殖民地立刻独立,推动欧洲殖民国家逐步向当地温和民族主义者移交主权。20世纪50年代:援助法国、扶植亲美政权,借助经济技术援助推行新殖民主义,将东南亚纳入自身势力范围。
(2)因素:东南亚民族解放运动兴起,旧殖民秩序走向崩溃;冷战格局形成,美苏争夺势力范围;维护美国全球霸权,谋求自身战略利益;英法荷等传统殖民大国实力遭到削弱;东南亚重要的地缘战略地位。
【解析】
【小问1详解】
演变历程:本小问从不同历史阶段、政策立场、具体举措角度归纳。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
演变历程
二战期间,美国反对英法荷重建殖民帝国,提出对东南亚殖民地实施国际托管
战时否定欧洲传统殖民体系,提出全新管控方案→二战时期:反对欧洲恢复殖民统治,主张对东南亚殖民地实行国际托管
二战期间:公开反对英、法、荷恢复殖民帝国,主张对东南亚殖民地实行国际托管
1945—1949年,美国不支持殖民地立即独立,促成殖民国家渐进移交主权,推动荷印谈判并完成主权交接
转变态度,暂缓殖民地独立,推动殖民国家和平、渐进放权→1945—1949年:不支持殖民地立刻独立,推动欧洲殖民国家逐步向当地移交主权
1945—1949年:不再支持殖民地立刻独立,推动欧洲殖民国家逐步向当地温和民族主义者移交主权
20世纪50年代,美国援助法国作战、扶植亲美势力,借助经济援助渗透区域,推行新殖民主义
放弃渐进放权思路,以军事、经济手段掌控区域,构建自身势力范围→20世纪 50年代:介入地区战争,扶植亲美政权,依靠经济渗透推行新殖民主义,掌控东南亚
20世纪50年代:援助法国、扶植亲美政权,借助经济技术援助推行新殖民主义,将东南亚纳入自身势力范围
【小问2详解】
因素:本小问从战争局势、国际格局、国家利益、区域局势角度分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
因素
二战打破原有殖民格局,东南亚民族解放运动高涨
原有国际秩序崩塌,殖民地独立诉求增强→战后殖民体系瓦解,东南亚民族解放运动发展
东南亚民族解放运动兴起,旧殖民秩序走向崩溃
二战后美苏冷战逐步展开,两大阵营对立加剧
意识形态对抗成为外交核心考量,争夺中间地带→美苏冷战对峙,争夺东南亚战略空间
冷战格局形成,美苏争夺势力范围
不同阶段美国调整策略,始终以把控区域、扩张自身影响力为目标
政策变化围绕国家战略与利益展开→维护美国全球霸权与国家利益
维护美国全球霸权,谋求自身战略利益
欧洲老牌殖民国家实力受损,东南亚成为各方博弈之地
欧洲列强实力衰退,区域权力出现真空→英法等老牌殖民国家实力衰落
英法荷等传统殖民大国实力遭到削弱
东南亚战略位置重要,美国力图排斥对手、主导区域发展
重视东南亚地缘价值,防范敌对势力进入→东南亚重要的地缘战略地位
东南亚重要的地缘战略地位
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者将资本主义世界体系的演变进程按其中心的更替划分为4个周期:15世纪至17世纪初的热那亚周期、16世纪末至18世纪初的尼德兰周期、18世纪下半叶到20世纪初的英国周期和19世纪末至21世纪初的美国周期。前一个霸权中心在金融扩张过程中为下一个霸权中心国家提供物质资本积累的机会,从而使得资本主义霸权的周期更替出现前后重叠的特征。
——摘编自刘海霞《资本主义世界体系的历史考察及其霸权更迭》
根据材料整体或其中部分信息并结合所学知识,自拟论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
【答案】论题:资本主义霸权中心的更迭具有前后承接性,推动资本主义世界体系发展。
阐述:前一个资本主义霸权中心的金融扩张,会为新霸权中心提供资本积累,霸权更迭呈现重叠承接的特征,这符合近代资本主义发展的史实。17世纪尼德兰(荷兰)凭借商业殖民优势成为资本主义世界霸权中心,商业繁荣推动荷兰金融业高度发达,大量过剩资本向外输出,大量资本流入英国,投资英国的工场手工业与海外贸易,为英国资本主义原始积累提供了有利条件。18世纪中期英国打败荷兰确立海上霸权,18世纪中后期率先开展工业革命,19世纪中期成为“世界工厂”,取代尼德兰成为新的资本主义霸权中心。19世纪末,英国霸权进入金融扩张阶段,大量资本输出到美国,投资美国的工业、交通建设,为美国第二次工业革命发展提供了充足资本。两次世界大战重创英国经济,美国战后建立以美元为中心的布雷顿森林体系,取代英国成为资本主义世界新的霸权中心,推动资本主义世界体系走向成熟。总结:资本主义霸权中心的更迭是资本主义发展不平衡的结果,前后承接的更迭过程不断推动资本主义世界体系发展演变。
【解析】
【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“有学者将资本主义世界体系的演变进程按其中心的更替划分为4个周期:15世纪至17世纪初的热那亚周期、16世纪末至18世纪初的尼德兰周期、18世纪下半叶到20世纪初的英国周期和19世纪末至21世纪初的美国周期。前一个霸权中心在金融扩张过程中为下一个霸权中心国家提供物质资本积累的机会,从而使得资本主义霸权的周期更替出现前后重叠的特征”可知,资本主义世界体系的演变进程的周期性和承接性,因此可以拟定论点为资本主义霸权中心的更迭具有前后承接性,推动资本主义世界体系发展。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从荷兰成为资本主义世界霸权中心、英国打败荷兰确立海上霸权、英国率先开展工业革命、美国第二次工业革命发展、以美元为中心的布雷顿森林体系等角度进行分析,突出资本主义世界体系的演变进程的承接性。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。资本主义霸权中心的更迭是资本主义发展不平衡的结果,前后承接的更迭过程不断推动资本主义世界体系发展演变。
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本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(下)前21课。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 大英博物馆50722号陶片记载了古埃及拉美西斯六世(约公元前1143—前1136年在位)视察王室陵墓工匠村的场景(如表)。该记载可印证古埃及( )
国王统治的第一年,播种季的第二个月到墓地的所在地,向他们大声朗读了一封信件,“掌管赫利奥波利斯(古埃及最重要的宗教中心)的神,是每片土地的统治者!”
A. 王室垄断陵墓修建技术 B. 王权与神权相结合
C. 地方自治威胁中央集权 D. 多神信仰广泛传播
2. 法兰西卡佩王朝时期,香槟伯爵辖地和布洛瓦伯国的骑士往往一方面持有腓力二世册封的王室领地,另一方面又因家族世袭或联姻,效忠于诺曼底公爵和英格兰金雀花王朝的国王约翰。法王多次颁布敕令禁止骑士多重效忠,却始终难以真正推行。这表明当时法兰西( )
A. 封建等级制阻碍了王权强化 B. 骑士阶层成为政治主导力量
C. 封君与封臣的权利义务对等 D. 世俗权力摆脱了教会的控制
3. 17世纪末期,日本统治者规定武士必须修习“四书”“五经”。林罗山等御用学者将“四书”“五经”提出的以“孝”为本修改为以“忠”为首位,要求武士以生命捍卫主君与政权。由此可知,在当时日本( )
A. 天皇以理学加强中央集权 B. 重视维护宗法血缘秩序
C. 儒学趋于工具化与本土化 D. 全面移植中华传统文化
4. 印加帝国在征服某地区后往往实行“米特马”政策,即将该地区人口整体迁移至首都库斯科附近,或将帝国核心区域的居民迁往新征服地区,为其重新分配土地等生产资料。这一举措( )
A. 削弱了旧部族的地缘认同 B. 缓解了首都的人地矛盾
C. 促进了各地商品贸易往来 D. 确立了土地私有产权制
5. 1426年,埃及苏丹巴斯贝规定,除了其代理商之外,任何商人不得向欧洲人出售胡椒。后来,他又宣布只有苏丹有权从印度商人手中购买香料,也只有苏丹可以向欧洲人出售香料。上述政策( )
A. 引发了欧洲的价格革命 B. 加速了欧洲手工工场的发展
C. 阻断了东西方传统商路 D. 成为新航路开辟的重要诱因
6. 白银是1560年前后主要的国际结算货币。如表所示有关历史表述正确的是( )
A
1560年前后流入中国的白银,主要来自葡萄牙主导的印度洋贸易网
B
西班牙马尼拉大帆船航线,往返菲律宾与欧洲交换中国手工业品
C
葡萄牙以澳门为中转站,参与中日丝银贸易并将日本白银运送至中国
D
美洲和日本白银大量流入中国,使清政府放弃了海禁政策
A. A B. B C. C D. D
7. 如图所示是1593年意大利画家卡拉瓦乔以自己为模特创作的油画《年轻生病的酒神》,主人公头上的常春藤花环是古希腊酒神的代表性饰物。在绘制此画时,画家正患着重病,憔悴苍白的面孔和斜侧的脑袋是对病痛的真实写照。该画作可说明( )
A. 理性主义对写实风格的深刻影响
B. 宗教改革冲击了教会权威
C. 人文主义艺术对个体境遇的关注
D. 艺术家对自然奥秘的探索
8. 1789年前后,美国的《独立宣言》、各州宪法、1787年宪法等在法国广为传播。美国独立战争领导人之一富兰克林写道:“美国的事业鼓舞着法国人,他们热情地阅读我们已经获得自由的各殖民地的宪法。”这反映出( )
A. 美国独立战争重构欧洲政治文化
B. 法国大革命获得美国政府支持
C. 资产阶级革命思潮实现跨洋传播
D. 美法两国结成了革命同盟关系
9. 1828年,苏格兰克莱德炼铁厂采用尼尔森热鼓风炼铁法,该工艺依托蒸汽动力鼓风设备将空气预热后持续送入高炉,替代了传统冷鼓风与水力鼓风。此项革新使冶铁燃料消耗量大幅下降,炼铁厂生铁产量在四年内实现翻番,推动当地冶铁业走向规模化生产。这反映了( )
A. 新式机器改良倒逼化石能源转型
B. 蒸汽动力应用助推重工业生产升级
C. 工厂制度取代了传统的手工生产
D. 交通运输变革促进钢铁市场的扩大
10. 1864年,第一国际在伦敦成立,马克思在纲领中明确提出“工人阶级的解放必须由工人阶级自己去争取”“消灭阶级统治”等主张,摒弃单纯的经济维权倾向。此后,马克思通过协会的机关刊物宣传,使法、德等国工人团体接受并传播了这一思想体系。据此可知,第一国际的成立( )
A. 推动工人运动接受科学理论指导
B. 实现了各国工人政党的首次联合
C. 消除了工人运动内部的思想分歧
D. 标志着社会主义由理想变为现实
11. 1890年,在比利时国王利奥波德二世的授意下,殖民当局征用了数以万计的劳工,硬是在峡谷、密林和瘴气中修建了马塔迪—利奥波德维尔铁路。铁路于1898年通车,全长约360多公里,它彻底打通了刚果内陆与大西洋出海口的屏障。由此可知,该铁路的修建( )
A. 开启了欧洲列强瓜分非洲的进程
B. 推动了非洲自由贸易的迅速发展
C. 改善了刚果民众的生产生活条件
D. 服务于殖民扩张与经济掠夺需求
12. 19世纪70—80年代,德国奉行“大陆政策”,将其主要活动舞台限定在欧洲大陆。1897年,德国新任外交大臣比洛宣告“世界政策”出台,德国随即掀起造舰狂潮。德国外交政策转变的根本原因是( )
A. 英法殖民霸权走向衰落 B. 工业革命助推德国资本主义发展
C. 欧洲大陆军事均势瓦解 D. 英德两国海军军备竞赛不断升级
13. 1925年,智利颁布的新宪法规定:总统由直接普选产生,任期定为6年,总统独揽行政大权,有权任命内阁部长,部长只对总统负责,无需对议会负责,总统还有权起草国家预算、任命各省省长及三军将领。这些规定有利于( )
A. 完善权力制衡机制 B. 提升中央的行政效能
C. 保障民主自由权利 D. 瓦解西班牙殖民霸权
14. 如表所示是1940—1952年苏联每户集体农庄农户劳动日的粮食和货币分配情况(苏联的平均水平),下列解读符合史实的是( )
指标
年份
1940
1945
1947
1950
1951
1952
粮食/公担
8.2
2.7
4.2
6.1
5.8
7.7
钱/卢布
462
329
404
597
626
626
劳动日没有分配粮食的集体农庄的比例
4.8%
—
—
—
2.3%
1.4%
劳动日没有分配现金的集体农庄的比例
12.1%
—
—
22.4%
—
2.1%
A. 1945年粮食分配骤降源于战时环境的严重冲击
B. 1947年粮食分配回升是因为战后农业模式调整
C. 1950年货币分配激增得益于赫鲁晓夫改革推行
D. 1952年货币分配数据表明苏联农业集体化完成
15. 1964年,美国总统约翰逊颁布《1964年税收法案》,将所有收入群体的个人所得税平均下调了约20%,将公司所得税的最高税率从52%降至48%,将原有统一30%的“正常税”改为22%,使得年利润在2.5万美元以下的小微企业税负显著降低。美国《1964年税收法案》的颁布是( )
A. 放弃自由放任政策的开端 B. 苏联模式影响下的产物
C. 国家实行宏观调控的体现 D. 应对经济“滞胀”的举措
16. 1969年,保加利亚大力推行“新经济制度”改革。国家撤销了许多中间管理层级,建立起庞大的“国营经济联合公司”。这些公司不再是简单的行业协会,而是集生产、科研、销售于一体的“基本经济单位”,原来的企业变成了联合公司旗下的分公司。此次改革( )
A. 迷失了社会主义方向 B. 推动了私有制经济的快速发展
C. 放弃了计划管理体制 D. 强化了公有制经济的统筹运营
二、非选择题:本大题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 古代中东文明早期为古代埃及、两河流域、波斯三大本土文明;中期为希腊、迦太基、罗马文明与中东文明交融;后期犹太教、基督教、伊斯兰教三大一神教相继诞生,最终阿拉伯伊斯兰文明确立主导地位。8世纪起,阿拉伯帝国开展百年翻译运动,保存并发展希腊、波斯、印度典籍,将印度数字、中国造纸术等传入欧洲。与此同时,丝绸之路连接中国与中东,双方在商贸、科技、宗教上长期交流互鉴,中华文明与伊斯兰文明彼此滋养。
——摘编自王方《试论古代中东多元文明的流变及其互鉴》
材料二 一战前,欧洲列强对奥斯曼帝国展开争夺,形成“东方问题”。一战摧毁了奥斯曼帝国,“东方问题”演变为“中东问题”。1916年,英法秘密签订协定瓜分奥斯曼帝国阿拉伯各省。英国一面许诺阿拉伯人战后独立,一面支持在巴勒斯坦建立犹太人的民族之家。战后,国联以委任统治方式,将伊拉克、巴勒斯坦交由英国统治,叙利亚、黎巴嫩由法国控制。列强无视民族、文化与地理界限,人为划定疆界,库尔德人被分隔在多国,成为中东最大的无国家跨界民族。西方的入侵与世俗化冲击催生了伊斯兰政治运动,外部强权长期干预中东,使地区陷入长期动荡与冲突。
——摘编自王联《一战对当代中东地缘政治的影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括古代中东文明流变的主要特征。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述第一次世界大战对中东地缘政治格局的影响。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 18世纪的西欧发生了一场“阅读革命”。1700年,巴黎32%的法官、26%的贵族和13%的雇佣劳动者都拥有私人图书。英国从1740年开始盛行流通图书馆,他们不止提供借书服务,还在广告词中强调这是一个自由交流思想的空间。此外,普通读者们开始成立读书小组、读书俱乐部、文学沙龙等组织,让书籍能在熟人圈子中快速流通。在法国大革命期间,类似“主教罗昂出席三级会议之后与王后的秘密关系”这些故事小册子被广泛阅读,表达出对1789年三级会议的不信任。
——摘编自黄晨、沙凡《文人共和国、小册子与阅读革命:18世纪启蒙思想传播的知识社会学逻辑》
材料二 进入19世纪后,随着书籍生产成本大幅下降,公共图书馆与借阅书店广泛兴起,西欧各地报纸、杂志与廉价小说大量发行。同时,义务教育逐步推行,民众识字率显著提高,阅读不再是上层特权,工人、农民、妇女等群体都成为读者。小说等通俗文学深受欢迎,女性通过阅读开阔视野、启迪思想,阅读从小众消遣活动转变为面向大众的文化活动,推动了社会知识普及与思想解放。
——摘译自【新西兰】史蒂文·罗杰·费希尔《阅读的历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析18世纪西欧发生“阅读革命”的原因。
(2)根据材料二,指出19世纪西欧社会阅读状况的进步之处。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 二战期间,日本占领东南亚并摧毁了旧殖民秩序,当地民族解放运动兴起。美国罗斯福政府公开反对英、法、荷恢复殖民帝国,主张对东南亚殖民地实行国际托管。1945—1949年,美国不再支持殖民地立刻独立,而是希望欧洲殖民国家向当地温和民族主义者逐步移交主权,在印尼问题上,美国推动荷兰与印尼谈判,最终于1949年实现荷兰移交主权。20世纪50年代,美国大力援助法国进行印度支那战争,法军撤出后,又扶植亲美政权,深度介入越南事务,并通过“第四点计划”以经济技术援助渗透东南亚,推行新殖民主义,将东南亚纳入自身势力范围。
——摘编自张文静《战后初期美国对东南亚非殖民化政策的演变》
(1)根据材料,概述二战时期至20世纪50年代美国对东南亚非殖民化政策的演变历程。
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响二战时期至20世纪50年代美国对东南亚非殖民化政策制定的因素。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料 有学者将资本主义世界体系的演变进程按其中心的更替划分为4个周期:15世纪至17世纪初的热那亚周期、16世纪末至18世纪初的尼德兰周期、18世纪下半叶到20世纪初的英国周期和19世纪末至21世纪初的美国周期。前一个霸权中心在金融扩张过程中为下一个霸权中心国家提供物质资本积累的机会,从而使得资本主义霸权的周期更替出现前后重叠的特征。
——摘编自刘海霞《资本主义世界体系的历史考察及其霸权更迭》
根据材料整体或其中部分信息并结合所学知识,自拟论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)
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