2026年吉林长春市榆树市中考学情自测历史试题

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2026-05-29
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) 榆树市
文件格式 PDF
文件大小 2.90 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-29
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来源 学科网

内容正文:

九年·历史 九年级第三次模拟测试 历史 一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个正确选项) 2 1.很多同学爱吃米饭,你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。 请你运用所学的 0 2 历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭 6 A.北京周口店 B.陕西半坡村 C.山东大汶口 ,D.浙江河姆渡 M 2.西汉初年,允许私人和王国俦钱,如吴王刘濞大量采铜俦钱,富同天子,并以此作为对 抗中央的资本。为改变这一局面,汉武帝采取的措施是 ( 密 A.实施“推恩令” B.统一俦币权 C.实行盐铁专营 D.尊崇儒术 3.司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有 ) 到 A.《春秋》 B.《伤寒杂病论》C.《资治通鉴》 D.《史记》 4.人们对书法美的不懈追求,推动了书法艺术的持久发展。东晋时王羲之将书法艺术提 线 高到一个新阶段,在他的名作中被称为“天下第一行书”的是 A.《女史箴图》 B.《兰亭集序》 内 C.《齐民要术》D.《洛神赋图》 5.“自古男人掌朝纲,谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏,玉手托起清廉官,”诗中提到的 ) 不 皇帝历经千年,褒贬不一,与这位皇帝有关的事件是 A.戒奢从简 B.虚心纳谏 C.派文成公主人藏和亲 D.创立殿试制度 6.他是入主中原的第一位蒙古族帝王,大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的 答 分裂局面,重新统一了中国。文中“他”是 A.耶律阿保机 B.忽必烈 C.完颜阿骨打 D.成吉思汗 题 7.下图是某朝代政府官僚机构的改制图,据此判断该朝代是 ( 皇帝 皇帝 丞相 密 封 UUUU U 政府架构改制前 政府架构欧制后) 线 A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝 戡 8.为了加强对边疆地区的有效管辖,1727年清朝在西藏设置了 外 A.北庭都护府 B.澎湖巡检司 C.驻藏大臣 D.伊犁将军 9.19世纪70年代,中国边疆形势严峻。为了加强西北塞防,减轻农民负担,被清政府任命为 不 钦差大臣,并采取“先北后南,缓进急战”策略,成功收复新疆的民族英雄是 A.林则徐 B.曾国藩 C.李鸿章 D.左宗棠 10.“民国十五年,有一支军队势如破竹,席卷湖南,进人湖北,占领武汉,又沿长江东下, 考 攻占江西首府南昌。”材料反映的事件是 ( A.北伐战争 B.井冈山会师 C.红军长征 D.辽沈战役 剂 号 11.1936年12月,张学良和杨虎城发动了一次震惊中外的“事变”,该“事变”的和平解决 标志着抗日民族统一战线初步形成。该“事变”是 A.卢沟桥事变 B.九一八事变 C.皖南事变 D.西安事变 12.习近平总书记参观渡江战役纪念馆时,动情地指出,淮海战役的胜利是靠老百姓用小 姓 车推出来的,渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。习近平总书记意在说明 名 当时解放军 ) A.武器装备落后 B交通工具缺乏 C.群众基础雄厚 D.战争条件艰苦 13.某同学在学习完“西藏的和平解放、抗美援朝的胜利、土地改革的完成”这三个事件 后,归纳了它们的共同作用。下列最恰当的是 ( A.为新中国成立做准备 B.巩固新中国政权 C.开始探索社会主义建设 D.加强中国同世界联系 历史试卷 第1页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.“中国恢复在联合国合法席位、成功加人世贸组织、成功举办2008北京奥运会、成功 举办‘一带一路’国际合作高峰论坛。”这些事件表明我国的 A.国防实力稳步增强 B.经济建设快速发展 C.外交事业成绩斐然 D.对外开放成就辉煌 15.实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。标志着我国在完成祖国统一大业的道路 上迈出重要一步的历史事件是 () A.解放区的土地改革 B.抗美援朝战争的胜利 C.香港、澳门回归祖国 D.加人世界贸易组织 16.一个美国记者在发表关于万隆会议的评论时说:“周恩来并不打算改变任何一个坚持 反共立场的领导人的态度,但是他改变了会议的航向.”美国记者发出这样的评论,是 由于周恩来提出了 () A.“一国两制”的构想 B.“求同存异”的方针 C.赎买政策 D.“两个凡是”的方针 17.20世纪70年代,为人类生命健康事业作出突出贡献的是 () A.屠呦呦领导团队发现青蒿素 B.袁隆平培育出籼型杂交水稻 C.杨利伟乘坐神舟五号升空 D.钱学森组织研制人造卫星 18.中世纪的鼎盛时期,经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育 “最美好的花朵”的是 () A.西欧城市的复苏 B.免赋税特权 C.教师行会的出现 D.大学的兴起 19.“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形, 他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”材料所体现的中世纪庄园的特 征是 () A.经济发达 B.自给自足 C.禁止竞争 D.农耕为主 20.地理大发现把人的注意力从“天上”转移到人间,追求财富、建功立业与现世享受的人生价 值观念逐渐取代了中世纪一切为了来世和禁欲的观念。这说明新航路开辟 () A.升华了人文主义思想 B.促进自然科学发展 C.推动了文艺复兴的兴起 D.促进了资本主义萌芽 21.1688年英国发生的政变史称 ( A.大化改新 B.斯巴达克起义C.攻占巴士底狱 D.光荣革命 22.第一次世界大战爆发前,德国、奥匈帝国、意大利建立的是 A.三国协约 B.华沙条约组织C.三国同盟 D.北大西洋公约组织 23.美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》的目的是 A.协同作战打败法西斯 B.重建战后的世界秩序 C.协调社会主义与资本主义的矛盾 D.构建联合国的基本框架 24.右图是某主题学习的关键词,该学习主题是 A.冷战对峙局面形成 杜鲁门主义马欧尔计划 「德国分裂 北约与华约 B.西欧经济持续繁荣 C.资本主义的新变化 D.冷战后的世界格局 主题 25.一部深度调查雾霾的纪录片曾在互联网上广泛传播,成为网民热议的话题,该片反映 出当今社会人类共同面临的挑战之一是 ( A.恐怖主义 B.贫富悬殊 考 生 C.人口危机 D.环境污染 座位序号 历史试卷第2页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 九年·历史 二、非选择题(3小题,共35分) 26.阅读下列材料,回答问题。 【阶级解放】 材料一: (1)结合所学,示意图中①②处涉及的 装末农 聚王可风初统治者吸浓茶亡 起义分别是什么?(2分) 民总义 :推到纳训。画整统治政液 文景之治 休皮窗 东汉经粉 交专权 一不报 材料二:随着工业革命的进行,社会贫 临末农 隋王初初统治者吸取随亡 起义 歧推到教训,可案统治政策 竖世 富分化加剧,无产阶级反对资产阶级的 斗争日益高涨。在这样的社会背景下,性会动 →围 社会主义从空想变为科学。其后,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 (2)依据材料二,概括马克思主义诞生的背景。结合所学,写出其诞延生的标志及其影 响下的斗争实践两例.(4分) 【生产力解放】 材料三: 120 100 00 40( 4 200 100 0 185018601670180189019001913 1978年1980年1982年1984三 世界工业生产指数(以1913年为100) 中国粮食产凰统计柱状图(单位:百万吨) (3)对材料三中两幅图表进行解读。(4分) 【民族解放】 材料四:第二次世界大战期间,反法西斯同盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半 殖民地的独立要求…二战后,英帝国很快解体,法国也不得不承认印度支那、阿尔 及利亚等法属殖民地独立…60年代、非洲的民族独立运动风起云涌,仅1960年就 有17个非洲国家独立,这一年被称为“非洲年”。 (4)依据材料四概括二战后世界殖民体系崩遗的原因一点。(1分) (5)结合人类追求解放的历程,谈谈你的认识。(2分) 27.阅读下列材料,回答问题。 材料一:那些游历“天朝”的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。 他们推动了日本的一次重大变革,这场变革试图以中国唐朝为模式,将日本改变成中 央集权制的国家。 (1)材料一中的“重大变革”指的是哪一事件?结合所学写出19世纪中期日本进行的 改革对其社会性质产生的影响。(2分) 材料二:1921一1922年召开的这次会议有两个主要议题,一是限制海军军备问题,二 是东亚和太平洋问题…美国“门户开放”政策的实现,结束了第一次世界大战爆发 后日本在中国占有的优势地位。 (2)材料二中涉及的重要会议是什么?(1分) 历史试卷第3页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 材料三:在亚洲,经济大危机对日本的打击尤为严重,日本法西斯势力上台。1931年 日本发动了蓄谋已久的侵华战争…1941年12月,日军偷袭位于珍珠港的美国海军 基地,入侵东南亚各国。 (3)材料三中“日本法西斯势力”的核心是什么?材料中1941年日军的偷袭事件对第 二次世界大战的进程有什么影响?(2分) 材料四:20世纪80年代以来,日本国内一些人公然参拜靖国神社,通过编写“历史教 科书”,歪曲、篡改日本对亚太地区各国的侵略史实,美化日本侵略者。 (4)通过以上材料并结合所学知识,你认为今天的日本怎样做才能处理好与亚太地区 各国的关系?(2分) 密 公王老师以“抉择与突破”为主题,设计了下面的学习任务。阅读材料,完成下列要求。 【制度的演进】 朝代 关键人物/时期 核心制度/举措(A一E) 封 唐朝 唐太宗/武则天 完兼A(选官制度) 宋朝 宋太祖 实行B政策(重用文臣的治国方针) 元朝 元世祖(忽必烈) 实行C(行政区划与管理制度) 明朝 明太祖 线 设立D(特务机构) 清朝 雍正帝 设立E(中枢机构) I)请写出A、B、C、D处所涉及的内容。纵观唐、宋、元、明、清几个朝代的制度演变, 概括中国古代政治制度发展的总体趋势是什么?(5分)》 内 【关键的抉择】 历史时期 历史事件 历史时期 历史事件 不 晚清时期 洋务运动 20世纪20年代 非暴力不合作 民国初期 同盟会成立 20世纪30年代 罗斯福新政 解放战争时期 土地改革 20世纪90年代 南方谈话 (2)从表格中任选三项相互关联的史实,结合所学拟定一个观点,并加以论述。(要 要 求:观点正确,史论结合,条理清楚。)(8分) 答 题 【时代的启示】 (3)你认为一个国家在面对发展困境时,应遵循哪些原则才能做出正确的“抉择”?(2分) 历史试卷第4页(共4页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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