内容正文:
参考答案
1-5 BACCD
6-10 ACABB
11-15 BCCBB
16-20 AAADD
21-24 CDDB
非选择题
25(1)碘液(2)气泡(3)下(4)100(5)细胞核
26(1)胚珠(2)伸长区蒸腾(3)叶脉(4)光合
27(1)抗体特异性(2)保护易感人群(3)遗传物质(4)合理即可
28(1)乳酸菌原分裂(2)制酱、毛豆腐等(3)青霉素
29(1)分解者4(2)d(3)竞争(4)流线(5)湿地
. 分中,属于茎的是() A.苹果 B.黄瓜 C.萝卜 D.马铃薯 6、“一年之计在于春。”许多作物是在春天播种的,天寒地冻不适合播种,主要原因是缺乏 种子萌发所需的() A.适宜的温度 B.充足的空气 C.适量的水D.充足的光照 7、初中生正处在青春发育期,这时候正是长身体、长知识的黄金时期,充足的营养是保证 正常生长发育的物质基础。为补充蛋白质,初中生应适当多吃的食物是() A.蔬菜和水果类B.谷类和薯类C.蛋、奶、大豆和瘦肉类D.肥肉和油脂类 8、如图是某同学在显微镜下观察到的人血涂片,①和②分别是() ① A.红细胞白细胞B.白细胞血小板 -② C.血小板红细胞 D.红细胞血小板 ③ 9、米饭是我们的主食之一,其中含有的主要营养物质是淀粉。淀粉在人体内 进行初步消化的场所是() A.胃 B.口腔C.大肠 D.小肠 10、血型为B型的某健康成年男性积极参加无偿献血,在安全输血的原则下,他捐献的血 液可大量输送给下列哪种血型的人体内() AA型血 B.B型血 C.AB型血 D.0型血 11、某人进行尿液常规检查,发现有红细胞、蛋白质,此人身体病变的部位可能是() A.输尿管 B.肾小球 C.肾小管 D.膀胱 12、“千里之堤,溃于蚁穴。”这体现了生物与环境之间的关系是() A.环境影响生物 B.生物依赖环境 C.生物影响环境 D.生物适应环境 13、下列生物变异的实例中,不会遗传给后代的是() A.杂交形成的高产抗倒伏小麦 B.比正常辣椒大许多倍的太空椒 C.水肥充足地区长出的大花生 D.转基因技术培育的抗病虫害棉花 14、高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。袁隆平培育杂交水稻利用 的是() A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.生物栖息地的多样性 15、地球上的植物种类繁多,形态各异,每一种植物都有其独特的价值和意义。按照从微 观到宏观的顺序,植物体的结构层次是() A.细胞 器官 组织 植物体 B.细胞 组织+器官 植物体 C.组织 细胞 器官 植物体 D.器官 组织 细胞 植物体 16、“春暖花开万物苏,蓓蕾嫩芽满枝株。”万千枝条及其绿叶,都是 由芽发育成的。如图,为叶芽的结构示意图,其中的结构①将来发育 ① 成() ③ A.叶 B.茎 C.侧芽 D.花 叶芽 17、在农业生产中,施肥是必要的,肥料的作用主要是为植物生长提供无机盐。农作物生 长需要量最多的无机盐是() A.含氮的、含磷的、含钾的B.含钙的、含铁的、含锌的 C.含硫的、含镁的、含铜的D.含钾的、含钙的、含镁的 18、激素是由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥起调节作用的化 学物质。下列疾病与其可能的病因对应关系正确的是() A.巨人症一一幼年时期生长激素分泌过多 B.呆小病一一幼年时期生长激素分泌不足 C.糖尿病一幼年时期甲状腺激素分泌不足D.侏儒症一一幼年时期胰岛素分泌过少 19、我国高度重视生态安全,已将生态安全纳入国家安全体系。下列哪一项不是国家维护 生态安全的对策() A.合理利用和保护自然资源 B.防治环境污染 C.保护和修复自然生态系统 D.毁林毁草开荒和陡坡种粮 20、一种生物的同一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列不属于相对性状的是() A.番茄的红果和黄果 B.鸡的玫瑰冠和单冠 C.绵羊的粗毛和细毛 D.小麦的高秆和抗锈病 21、人的双眼皮( )与单眼皮(b)是一对相对性状。一对夫妇都是双眼皮,生了一个单眼皮 的孩子,若再生一个孩子,是双眼皮的可能性是() A.25% B.50% C.75% D.100% 22、研究表明,现代类人猿和人类的共同祖先是() A.猩猩B.猿猴 C.狒狒 D.古猿 23、某生物学兴趣小组的同学用两块硬纸板①②、两条松紧带③④、工 ① 字钉⑤制作的“肌肉牵动骨运动”的模型如图,其中硬纸板、松紧带和 工字钉分别代表() ⑤ A.骨、关节、肌肉 B.肌肉、关节、骨 C.肌肉、骨、关节 D.骨、肌肉、关节 24、家庭小药箱中的药品可以帮助我们治疗一些常见疾病及轻微创伤。其中有一些药品的 包装盒上有“0TC”标识,这样的药品属于() A.处方药 B.非处方药C.中药D.西药 二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共26分。[]里填标号,上填文字) 25.(5分)人体是一个复杂而精密的生物系统,由数以万亿计的细胞组成。细胞是生命的 基本单位,每个细胞都执行特定的功能,共同维持人体的正常运作。科学家估计,人体内 大约有37.2万亿个细胞。这些细胞分布在不同的组织和器官中,承担着不同的任务。某校 七年级1班同学开展了探究人体细胞结构的项目式学习活动。请分析回答下列问题。 【活动1】制作人的口腔上皮细胞临时装片 包 ①擦 ②滴 ③刮 ④涂 ⑤盖 ⑥染 ⑦吸 图1 (1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤图,其中步骤②和步骤⑥中滴加的液体分别 是生理盐水和 (2)步骤⑤盖盖玻片时,要使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,再将盖玻片缓缓放平盖 在水滴上。目的是避免出现 【活动2】观察人的口腔上皮细胞结构 目镜一 物镜 图2 图3 图4 (3)图2是双目显微镜,图3是显微镜下人的口腔上皮细胞的视野,此时同学们应向方 移动装片,可看到图4的视野。 (4)某同学用双目显微镜观察人的口腔上皮细胞时,目镜和物镜的放大倍数分别是10X和 10 ,此时细胞被放大了倍。 【活动3】利用3D打印技术制作细胞模型 (5)图5是同学们仔细研究人的口腔上皮细胞结构后,利用3D打印技术制 作的细胞模型。模型中②所模拟的细胞结构 是细胞的控制中 心。 图5 26.(5分)当我们漫步在乡村或城市的边缘,总能看到那一排排挺拔的杨树,它们就像是 大地的守护者,傲然屹立。杨树喜欢生长在阳光充足、土壤肥沃的地方,但它也具有很强 的适应性,能够在干旱、瘠薄的土地上顽强生长。这种坚韧不拔的品格,让杨树成为许多 恶劣环境的“绿色卫士”,守护着我们的生态环境。因此,杨树承载着丰富的文化寓意,如 坚韧不拔、不屈不挠的精神品质等,成为人们心中的象征。请分析回答下列问题。 图6 图7 图8 (1)杨树为雌雄异株植物,一到春天,随着花朵竞相开放,种子也逐渐成熟。那些白色絮状 的绒毛(如图6)携带着种子漫天飞散,就出现了“惟解漫天作雪飞”的景象。杨树的种子 是由花中的 发育而来。 (2)杨树是一种高大的乔木,生长迅速,最高可以长到30米,根系发达,能有效稳固土壤, 减少水土流失。其根尖生长最快的部位是图7中的[③] ,杨树的根从土壤中吸收 的水,能源源不断地向上运输到茎和叶,其动力来自杨树的 作用。 (3)杨树的叶片形状呈卵形,边缘还带有一些波状锯齿。叶片由表皮、叶肉和 三部分 组成。 (4)一株成年杨树年均吸收二氧化碳量可达172公斤,释放氧气125公斤,对空气质量的净 化作用不容小觑。图8是杨树叶片的某一生理过程示意图。如果⑤代表的气体是氧气,则 此生理过程为呼吸作用;如果⑤代表的气体是二氧化碳,则此生理过程为作用。 27.(5分)2025年4月25日是我国第39个“全国儿童预防接种日”,宣传主题是“打疫苗 防疾病保健康”。疫苗是预防、控制疾病和保护健康最经济、最有效的手段。接种疫苗不 仅能够保护个体健康,还能阻断传染病的传播和流行。疫苗接种不仅是个人行为,更是对 整个社会的责任。及时接种疫苗,共筑健康防线。请分析回答下列问题。 (1)卡介苗被称为“宝宝出生第一针”,由失去致病性但保留免疫原性的结核分枝杆菌制成, 用于预防结核病及相关重症感染。卡介苗进入人体后,能使人在不发病的情况下,刺激A淋 巴细胞产生② (如图9),获得免疫力。从免疫的获得途径分析,这种免疫属于免 疫。 ① 一魅图产生YY 结合不沙 卡介苗细胞A @ 吞啦细胞 图9 (2)接种卡介苗可以提高对结核分枝杆菌的抵抗力,这属于预防传染病措施中的 (3)根据《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序表(2021年版)》,婴儿出生时还需要接种乙肝疫 苗。乙肝疫苗是用于预防乙型肝炎病毒感染的预防性生物制品,需要接种三次。乙型肝炎 病毒和结核分枝杆菌在结构上最大的区别是乙型肝炎病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和 内部的 组成。 (4)青少年要养成良好的生活和卫生习惯,保持身心的健康成长,提高机体免疫力。请你向 亲人和同学推荐一种健康的生活方式:」 28.(5分)微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。微生物种类繁多,一提到 微生物,人们往往只会想到它们的害处。其实它们中的很多是对人类有益的,我们要客观 地认识微生物与人类的关系。请回答下列问题。 (1)利用醋酸菌可以制醋,利用可以使牛奶变成酸奶,将蔬菜变成泡菜。这些微生物细 胞中无成形的细胞核,因此属于核生物。它们靠进行生殖。 (2)豆腐变成腐乳,主要归功于毛霉。这种微生物属于真菌,利用真菌可制作多种食品。请 列举一例: (3)据文献记载:在唐朝,长安城的裁缝知道把长有青霉的糨糊涂在被剪刀划破的手指上, 可治伤口发炎,原因是青霉能产生,该物质能杀死病菌。 29.(6分)草原生态系统分布在干旱与半