2026年江苏泰州市兴化市中考二模道德与法治试题

2026年春学期初中学生阶段性评价 九年级道德与法治试卷 （考试用时：60分钟满分：50分） 注意：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分； 2．所有试题答案均填写在答题纸上指定区域，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷（共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每题1分，共20分） 1．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话启示我们 A．学习是苦乐交织的过程 B．付出时间终将学有所成 C．吃苦才是获得成功的捷径 D．学习需要持之以恒的努力 2．下列说法与右边漫画反映的道理最契合的是 A．日省其身，见贤思齐 B．止于至善，追求完美 C．厚积薄发，一鸣惊人 D．激发潜能，自尊自爱 3．上学路上，红灯亮起，小明见四下无人，犹豫要不要通过。三思之后觉得不妥，便等绿灯亮了才通行。对此，你的看法是 ①预防犯罪，抵制不良诱惑 ②行己有耻，具有底线意识 ③遵守规则，做到依法自律 ④践行诚信，运用诚信智慧 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．2026年是农历丙午马年。某学习小组搜集了关于“马”的古语素材，以下解读正确的是 选项 古语 蕴含的道理 A 塞翁失马，焉知非福。 正确认识自己 B 戎马关山北，凭轩涕泗流。 合理控制情绪 C 策马踏平川，敢为天下先。 勇于开拓进取 D 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 维护世界和平 5．冯某某操控无人机飞行某军事禁区上空，并将拍摄的内容在社交平台直播。冯某某因涉嫌泄露国家秘密罪，被公安机关依法采取刑事强制措施。以上案例可以得出的结论有 ①天空不是法外之地，无人机产业应取缔 ②公安机关严格执法，守护公民合法权益 ③权利义务不可割裂，行使自由亦有边界 ④理性参与网络生活，自觉维护国家安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．近年来，我国政府不断提高退休人员基本养老金，适当提高城乡低保、专项救助等标准，加强困难儿童保障。对以上举措理解正确的是 A．国家尊重和保障人权 B．法律让生活变得更美好 C．特殊群体受特殊保护 D．政府发挥宏观调控作用 7．全民阅读周期间，某市农家书屋举办了“以书换蔬”活动。城里人拿闲置图书换取村里的新鲜蔬菜。人气足了，书屋盘活了，文化润心便自然而然。举办该活动的目的是 ①积极营造崇尚阅读的浓厚氛围 ②解决农家书屋资源不足的问题 ③努力缩小城乡居民的收入差距 ④让物质与精神在城乡双向互通 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．“手搓经济”是指个人或小团队不依赖大规模生产线，凭借AI等工具，把创意变成产品或服务的一种新兴经济形态。中学生“手搓”探空火箭，突破10千米高空；有人用泡沫轴和电机做出智能按摩仪，销往全球……“手搓经济”的出圈 ①满足了创业者快速致富的美好需求 ②折射出数字经济增长范式的新变革 ③个性化需求将取代规模化大众消费 ④让个体创新成为激活市场的新力量 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2026年3月，国家主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国生态环境法典》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第四次会议通过，自2026年8月15日起施行。据此回答9-10题 9．以上材料体现国家主席行使的职权是 A．立法权 B．决定权 C．公布法律 D．发布命令 10．第十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，说明 ①我国环境形势仍然不容乐观 ②通过法治力量根除环境问题 ③法律是由国家制定或认可的 ④我国的法治体系进一步完善 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 11．菜花节期间，兴化法院将法庭“搬”进景区，提供“就地立案、就地化解”的高效服务。游客不必担心旅途突发纠纷耽误行程。这种方式 A．拓宽了化解纠纷的路径 B．提升了政府的工作效率 C．转变了司法机关的职能 D．发挥了法律的规范作用 12．2026年4月，泰州中小学生迎来了首个春假。以下是有关泰州春假的相关报道： 推出特色研学活动。参观革命遗址，走进乡野农田，学习非遗文化课程等。 接待游客148.67万人次，消费收入5.06亿元，同比增长5.82%。 多处机关单位停车场可以免费停车，景点门票优惠。 假如你是一名小记者，给以上报道拟个共同的标题，你会选择 A．研学启智促成长 B．消费市场显活力 C．多彩春假“泰”不凡 D．诚意满城惠民生 13．2026年是红军长征胜利90周年。二万五千里的长征路，红军突破围堵、翻越雪山、跋涉草地，淬炼出不朽“长征精神”。弘扬长征精神的时代价值在于 A．激励后人培养律己宽人的品格 B．为实现民族复兴提供精神动力 C．传承传统文化，厚植爱国情怀 D．引导人们养成亲近社会的行为 14．近年来，泰州市开展“‘祥泰有约’行动，推动各村修订村规民约（具有一定法律效力），让村民成为”监督眼“。建立积分管理机制，对违规者扣分并进行教育，对文明户给予表彰和奖励。各村不文明行为、矛盾纠纷明显减少。从治理方式上看，这一行动值得借鉴的是 A．村民的文明素养得到提升 B．发挥自治机关的显著优势 C．将自治法治德治有效融合 D．大大提振农村的精神面貌 15．产业微笑曲线（如下图），反映了在产业链中获利更多的体现在两端，中间环节的获利最低。该曲线对我国发展的启示有 ①增加资金投入，扩大制造业的生产规模 ②转向发展方式，降低自然资源的利用率 ③培养创新人才，提高企业的核心竞争力 ④提升质量，从中国产品向中国品牌转变 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．某班拟开展”维护民族团结，青少年在行动“为主题的探究性学习。下列行为符合主题的有 ①尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰 ②大力支持”一国两制“的基本方针 ③依法严惩各类破坏民族团结的行为 ④平等友好地与各少数民族同学交往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 17．2026年是”十五五“规划开局之年，是我国实现第二个百年奋斗目标的关键五年。这五年必须 ①统筹推进五位一体总布局 ②消除绝对贫困线下的人口 ③坚决服从中国共产党领导 ④先走完社会主义初级阶段 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 18．文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。以下事例体现文明交流互鉴的是 A．第八届中国国际进口博览会在上海举办 B．中国向非洲多个国家和地区派医疗团队 C．全球多个国家发行带有中国元素的邮票 D．中韩两国自贸协定谈判在韩国首尔举行 19．中国提出了四大全球倡议：全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，为应对全球性的挑战提供清晰的思路。以上说明中国 ①以开放的姿态参与全球规则的制定 ②为应对世界性难题提供了中国智慧 ③引领各国携手解决人类面临的挑战 ④推动构建人类命运共同体的主动性 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 20．九年级某班同学围绕”新就业形态下的职业准备“这一主题展开讨论。以下观点你赞同 A．小丰：智能化的时代，劳动者被机器人取代 B．小富：追求高薪职业，获得个人利益最大化 C．小多：合理规划人生，关注社会发展的需求 D．小彩：频繁更换工作，体会不同职业的乐趣 第II卷（共30分） 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21．亲爱的同学们，三年的初中旅程即将结束。相信这三年的初中生活，一定给你带来了很多收获和感悟，也为你今后的人生奠定了基础。 【收获成长】 以下是小杜同学结合自己的初中生活，在毕业手册中所画的成长树： （1）观察成长树，谈谈初中生活给小杜同学的成长带来了哪些养分。（4分） 【飞驰人生】 班会课上，老师为了鼓励大家积极进取，创造美好人生，分享了一则励志故事： 2026年3月28日，世界超级摩托车锦标赛，中国摩托车制造商”张雪机车“实现两连胜。成功的背后，是创始人张雪二十余年的坚守。 （2）运用所学，谈谈张雪的”飞驰人生“给你的个人成长带来哪些启示。（3分） 22．【守与进的智慧】 “守”可以是保护，是遵循，是坚持；“进”可以是变化，是突破，是发展。在城市建设发展过程中，做好守与进的平衡是关键，更是智慧。以下是W市在建设发展过程中的相关信息： 守 进 不搞大拆大建，对古城墙、老街巷坚持“修旧如旧”原则，留住城市的历史印记和深厚底蕴。 借助数字技术，将古建筑搬进虚拟空间，人们足不出户便能”漫步“老街古巷，访问量高达千万人次。 合理关停水泥厂，封山育林，空气清新，风景秀丽，成为鸟类栖息的天堂。 因地制宜，发展风能发电、生态旅游等低碳高效产业，拓展经济新支柱，注入新动能。 严查利用AI进行违法活动的行为，并向广大市民进行普法宣传，引导大众正确使用AI技术。 将AI嵌入行政执法，通过AI视频监控等技术，自动识别违法行为，并根据法律规范，生成处罚建议，减少主观误差。 结合材料，运用所学知识，浅议该市在发展过程中所彰显的”守与进“的平衡智慧。（8分） 三、实践探究题（紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23．2026年2月，教育部发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，要求各中小学深入落实“健康第一”教育理念。某校九年级（1）班同学围绕这一理念开展探究学习，请你参与其中。 【时事资讯话健康】 第一小组同学搜集了相关资料并展开学习，学习摘录如下： 资料卡 2月25日，教育部召开专题工作部署会，强调各中小学要落实“健康第一”教育理念，全面推进健康学校建设。学校不得占用体育课，要保障学生体育活动时间，强化心理健康监测，培养学生积极的心态、应对挫折的能力。 孩子能否在校园里健康成长、全面发展，不仅关乎学生自身，更事关国家人才质量与民族竞争力，也是人民衡量教育获得感的重要标尺。 （1）结合材料，运用所学，分析在各中小学落实”健康第一“教育理念的考量。（5分） 【创意活动促健康】 为更好地落实“健康第一”教育理念，多所学校大课间打破传统跑操模式，“玩”出创意新火花，舞狮、抖空竹、智能拼图……让青春活力在阳光下尽情绽放。 第二组同学为学校设计了“阳光大课间创意活动”方案： （2）请你开动脑筋，运用所学，将方案内容补充完整。（4分） 【对症下药守健康】 为了更加科学合理地守护健康，第三组同学借助某AI人工智能大模型搜索出以下信息： 输入指令 我是一名初中生，请帮我梳理______▲_______ 信息反馈 ♦爱吃高油高糖等重口味食物，且不爱运动 ♦溺水、校园欺凌、交通事故等带来的伤害 ♦面对学业压力容易焦虑烦躁，情绪波动大 ♦与父母有代沟，不愿分享心事，叛逆顶撞 ♦长时间刷短视频、玩游戏来填补精神空虚 思考对策 （3）根据以上AI系统反馈的信息，推断同学们输入的指令（1分），并运用所学，针对信息中的问题，思考对策，做守护自己健康的第一责任人。（5分） 学科网（北京）股份有限公司 $